Centrale Mathématiques 1 PC 2015Sujet, corrigé et rapport du jury
Sous-espaces stables par un endomorphisme
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Présentation du sujet
DifficileSous-espaces vectoriels stables par un endomorphismeAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe problème étudie les sous-espaces vectoriels stables par un endomorphisme f d'un espace vectoriel E. Après des généralités sur les sous-espaces engendrés par des vecteurs propres, il traite le cas d'un endomorphisme diagonalisable à valeurs propres distinctes, puis celui des endomorphismes nilpotents d'ordre n, avant d'établir l'existence d'un plan stable pour un endomorphisme réel à valeur propre complexe, et de relier hyperplans et droites stables via la transposée d'une matrice.
- 1I. Première partieGénéralités sur les sous-espaces stables, cas des sous-espaces engendrés par des vecteurs propres.
- 2II. Deuxième partieEndomorphisme diagonalisable à valeurs propres deux à deux distinctes et dénombrement des sous-espaces stables.
- 3III. Troisième partieEndomorphismes nilpotents d'ordre n, parallèle avec l'endomorphisme de dérivation sur les polynômes.
- 4IV. Quatrième partieExistence d'un plan stable pour un endomorphisme réel admettant une valeur propre non réelle, application à un système différentiel.
- 5V. Cinquième partieLien entre hyperplans stables par f et droites stables par l'endomorphisme de matrice transposée.
Difficile. Le rapport indique que le sujet, bien que très proche du cours, s'est traduit par un relatif échec sur la démarche déductive en algèbre linéaire, avec une note ne signifiant plus grand-chose pour une partie importante des candidats.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesDifficulté générale avec le raisonnement abstrait · Confusion entre supplémentaire et complémentaire · Contre-exemple de la rotation quasiment jamais citéAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe sujet, totalement conforme au programme d'algèbre linéaire de PC, nécessitait une bonne compréhension des définitions et de l'algèbre linéaire abstraite. Le jury constate un net recul par rapport aux années précédentes et une très forte dispersion des résultats, entre d'excellentes copies et un nombre important de candidats pour qui la notion même de sous-espace stable n'était pas comprise.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Difficulté générale avec le raisonnement abstrait
Pour une bonne partie des candidats, il est apparu impossible de produire une démonstration cohérente reposant sur des objets abstraits de l'algèbre linéaire.
« il semble que pour une moitié des candidats il soit impossible de produire »
- 2Confusion entre supplémentaire et complémentaireI.D.1
L'utilisation du théorème de la base incomplète a été gênée par une confusion fréquente entre les mots supplémentaire et complémentaire.
« du mot « supplémentaire » qu’il ne faut pas confondre avec le mot « complémentaire ». »
- 3Contre-exemple de la rotation quasiment jamais citéI.B.1
L'exemple géométrique le plus naturel pour une matrice réelle sans valeur propre réelle n'est presque jamais utilisé par les candidats, malgré son absence de calcul.
« sans doute une conséquence de la disparition de la géométrie »
- 4Déterminant de Vandermonde non reconnuII.A.5
Très peu de candidats reconnaissent qu'il s'agit d'un déterminant de Vandermonde, alors que la question en découlait directement.
« moins de un candidat sur 10 a su y répondre en reconnaissant le déterminant. »
- 5Facteur factoriel oublié dans le calculIII.B.3
Le facteur factoriel attendu dans le calcul n'apparaît que très rarement, remplacé le plus souvent par un simple facteur linéaire.
« n’apparait que très rarement, remplacé le »
Ce qui a été bien réussi
- La partie III, sur les endomorphismes nilpotents, est la mieux réussie et a permis à de nombreux candidats de raccrocher au sujet à partir d'un exemple concret.
- Les candidats sont clairement plus à l'aise sur les problèmes concrets, la matrice de la partie III étant souvent correctement établie.
Conseils du jury
- Connaître précisément les définitions du cours (stabilité, somme directe, éléments propres) pour pouvoir les exploiter, sans se limiter au simple énoncé des théorèmes.
- Éviter de redémontrer systématiquement des résultats de cours déjà connus (famille libre de vecteurs propres, déterminant de Vandermonde) : cela fait perdre du temps sans être demandé.
- Bien justifier chaque affirmation plutôt que de proposer un raisonnement intuitif non prouvé.
- Soigner la présentation, l'orthographe et la grammaire, des critères pris en compte dans l'évaluation.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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Si
Pour tout endomorphisme
Pour
I Première partie
I.B -
I.B.1) Montrer qu'il existe au moins deux sous-espaces de
I.B.2) Montrer que si
Donner un exemple d'endomorphisme de
I.
I.C.1) Montrer que tout sous-espace engendré par une famille de vecteurs propres de
I.C.2) Montrer que si
I.C.3) Que dire de
I.
I.D.1) Montrer que si
I.D.2) Montrer que si
Qu'en est-il si
II Deuxième partie
II.
II.A.1) Montrer que tout sous-espace
II.A.2) Soit
II.A.3) Si on note
On note
Montrer que
II.A.4) Montrer que pour tout
II.A.5) Montrer que
II.A.6) En déduire que pour tout
II.B - Dans cette sous-partie, on se place dans le cas où
II.B.1) Préciser la dimension de
II.B.2) Combien y a-t-il de droites de
II.B.3) Si
II.B.4) Combien y a-t-il de sous-espaces de
III Troisième partie
III.A.1) Vérifier que pour tout
III.A.2) Soit
a) Justifier l'existence d'un entier naturel
b) Montrer que la famille
c) En déduire que
III.A.3) Donner tous les sous-espaces de
III. B - On considère un endomorphisme
III.B.1) Déterminer l'ensemble des vecteurs
III.B.2) Dans le cas où
III.B.3) Déterminer une base de
III.B.4) Donner tous les sous-espaces de
IV Quatrième partie
IV.B - Montrer que si
IV.
Si
On pose
IV.C.1) Vérifier que
IV.C.2) Montrer que le plan vectoriel
IV.D - Que penser de l'affirmation : « tout endomorphisme d'un espace vectoriel réel de dimension finie admet au moins une droite ou un plan stable »?
IV.E - Existe-t-il un endomorphisme de
IV.F - Dans cette question on considère le système différentiel linéaire
On appelle trajectoires de
IV.F.1) Construire une matrice
IV.F.2) Déterminer l'unique solution du problème de Cauchy
IV.F.3) Pour tout
Préciser
IV.F.4) Déterminer les trajectoires rectilignes et les trajectoires planes du système différentiel
V Cinquième partie
On considère un endomorphisme
V.A −
V.A.2) Si
Si (u) est une base de
V.D.1) Montrer que si
V.D.2) Un endomorphisme
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de maths 1 PC Centrale 2015 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de maths 1 PC Centrale 2015 ?
Le sujet porte sur les sous-espaces vectoriels stables par un endomorphisme : réduction, diagonalisation, endomorphismes nilpotents et systèmes différentiels linéaires.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur ce sujet de maths 1 PC Centrale 2015 ?
Le jury relève une difficulté générale à produire un raisonnement abstrait rigoureux, une confusion entre supplémentaire et complémentaire, un contre-exemple géométrique presque jamais utilisé et un déterminant de Vandermonde rarement reconnu.
Ce sujet de maths 1 PC Centrale 2015 est-il difficile ?
Oui, le rapport décrit un relatif échec sur la démarche déductive en algèbre linéaire malgré un sujet très proche du cours, avec une très forte dispersion des résultats.
Quelle partie du sujet de Centrale PC 2015 est la mieux réussie ?
La partie III, sur les endomorphismes nilpotents, est la mieux réussie selon le rapport, les candidats étant plus à l'aise avec les problèmes concrets.
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