E3A Mathématiques 1 PC 2002Sujet
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Concours ENSAM - ESTP - ECRIN - ARCHIMEDE
Epreuve de Mathématiques 1 PC
durée 3 heures
L'utilisation de la calculatrice n'est pas autorisée
Exercice 1
On note sh la fonction d'une variable réelle définie par
sh(t) = (e^t − e^(− t))/2 .
On noteα le réel
ln(1 + √2) .
On considère la suiteI = (I_n)_(n ∈ ℕ) définie par :
On note
On considère la suite
(a) Résoudre l'équation
(b) Soit
(c) A l'aide du théorème de convergence dominée (dont on rappellera l'énoncé), déterminer la limite de la suite
(a) A l'aide d'une intégration par parties, établir la relation
(b) Démontrer que la suite
(c) Déduire des résultats précédents un équivalent de
(a) Quelle est la nature de la série
(b) Montrer que la série
Exercice 2
Soit
H une fonction de classe
C^1 sur l'intervalle
[0, 1] .
Pour tout réel non nulλ , on pose:
Pour tout réel non nul
(a) Calculer les coefficients de Fourier
(b) Montrer que la série de Fourier de
Exercice 3
Soient
E un
ℝ -espace vectoriel de dimension 2 et
n un entier naturel supérieur ou égal à 3 . On considère une application linéaire
f définie sur
E telle qu'il existe
{u_1, u_2, …, u_n} une famille de vecteurs de
E vérifiant :
pour touti dans
{1, 2, …, n − 1}, f(u_i) = u_(i + 1) et
f(u_n) = u_1 .
On suppose de plus queu_i ≠ u_1 , pour
i(2 ⩽ i ⩽ n) .
1^∘ . Etude de la famille
{u_1, u_2, …, u_n} .
(a) Montrer que lesn éléments de la famille
{u_1, u_2, …, u_n} sont deux à deux distincts.
(b) On se propose de démontrer par l'absurde que les vecteursu_1 et
u_2 sont linéairement indépendants. Soit
α un réel tel que
u_2 = αu_1 . Montrer que
α^n = 1 et en déduire une contradiction.
(c) Déduire des résultats précédents quef^n = Id .
2^∘ . On suppose dans cette question que
n = 4 . Dans la base (
u_1, u_2 ) de
E , on note
U = (0, a; 1, b) la matrice de
f .
(a) CalculerU^4 et en déduire que
b = 0 et
a^2 = 1 .
(b) Démontrer quea = − 1 .
(c) Déterminer l'image du vecteurΩ = ∑_(i = 1)^4 u_i par
f et en déduire que
Ω = 0 .
pour tout
On suppose de plus que
(a) Montrer que les
(b) On se propose de démontrer par l'absurde que les vecteurs
(c) Déduire des résultats précédents que
(a) Calculer
(b) Démontrer que
(c) Déterminer l'image du vecteur
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