Je suis en terminale S, option svt, spé PC, et je m’inquiete en fait d’avoir des appréciations récurrentes de la part de mes professeurs et dont j’ai l’impression qu’elles seront dévalorisantes pour mon dossier…
En effet,à chaque trimestre et sur chaque bulletin il me mettent :
« travail sérieux » ou « travail soutenu » (avec les variantes) et ça me désole car j’aurais préféré un commentaire vraiment positif plutôt que cela!
Ai-je tort? j’espere que oui puisque parfois je n’ai pas d’autres précisions sur mes bulletins…
Tu sais en prépas, il recherche quand même des gens sérieux… alors tes appréciations sont loin d’être dévalorisante, même si elles ne sont pas les meilleurs!!
En effet tes appréciations peuvent être meilleurs du style « un potentiel » etc… mais bon on ne peut pas dire qu’elles soient réellement « dévalorisantes ».
Elles montrent que tu es serieux. Certe elles ne montre pas que tu as un hypothétique potentiel.
Le mieux c’est que tu ailles parler a ton prof de maths et à celui de SPH et que tu leur parle de ce que tu veux faire l’année prochaine, la prépas, que c’est difficile et qu’il faut un dossier solide, il faut que les prépas voient que tu ais un potentiel.
Ensuite tu leur demande ce qu’ils en pensent et là s’ils te disent que ca ira, lors du second conseil de classe quand ils s’attaqueront à ton dossier, ils auront en tête ta conversation et il est probable qu’ils te mettent un mot encourageant et te donnant une chance pour ta prépas.
Sinon tu es dans quelle lycée et quelles sont tes anotes a peu près? car si tu es dans un bon lycée avec des appréciation convenables mais sans plus c’est pas pareil que si tu a 11 en bloc scientifique dans un lycée moyen.
++ dsl pour l’orthographe, je suis pressé
Merci pour le conseil.
En fait, je m’attache aux appréciations car je n’ai pas les résultats dont je suis capable… (11 PC / 14.5 maths/ 13.5 LV1 anglais/ 15 philo).
J’aimerais bien faire MPSI et je crois que ce ne sera peut etre pas assez convaincant sans des bonnes appréciations 
.
Et en plus tes profs vont mettre des appréciations spécifiques sur ton dossier pour prépas et vont mettre un avis, soit favorable, soit défavorable, ce qui associé à tes appréciations « sérieuses » joueront en ta faveur si elles sont positives!!
C’est bien comme appréciations « travail sérieux », mieux que « peut mieux faire » à notes égales je pense… (parce que celui qui peut mieux faire, rien ne dit qu’il se mettra au boulot en prépa, même si beaucoup de gens le pensent). Si tu ne mets pas que des « grands » lycées tu en trouveras bien un qui veut de toi en MPSI. 
J’avais aussi une question : est-ce que « manque de concentration par moment » ou encore « ne vous dispersez pas en bavardages » ca fait vraiment tache sur un bulletin? 
Keitaro a écrit:
J’avais aussi une question : est-ce que « manque de concentration par moment » ou encore « ne vous dispersez pas en bavardages » ca fait vraiment tache sur un bulletin?
Un peu qd meme… mais si les notes sont là…
est-ce au’un commentaire du type « bonne participation orale mais incapable de suivre plus de 2 secondes entache un bulletin »(appreciation en francais au premier trimestre de premiere ( reverie: c’etait le bon vieux temps 
)) en sachant que par la suite je n’ai que des commentaires comportant les mots « attentif » et « serieux »
Keitaro a écrit:
J’avais aussi une question : est-ce que « manque de concentration par moment » ou encore « ne vous dispersez pas en bavardages » ca fait vraiment tache sur un bulletin?
Oui !
Est-ce que ca veut dire que je dois envisager une fac tout de suite?
Peut-être pas à ce point là … mais ça peut faire perdre des places dans le classement que les lycées vont établir. Ensuite ça dépend si c’est mieux en terminale qu’en première, ça dépend des notes … et ça dépend des autres dossiers en concurrence .
Il est clair qu’en prépa faut avoir de bonnes capacités de concentration et d’attention !
Enfin je verrai bien : je ne drevais pas avoir d’avoir d’appreciations de ce genre sur mon bulletin de second trimestre mais c’est vrai que les autres bah y’a toujours une matière qui pose problème pour bavardages…
Comment ca se passe précisément les avis ‹ favorables ›, ‹ défavorable › etc. ? C’est accompagné de commentaires ?
Par rapport à mon dossier, j’ai pas vraiment travaillé (comparé à cette année, ou je découvre vraiment le travail), et j’ai des appréciations qui disent souvent ‹ A de très bonnes capacités, mais peut mieux faire ›, jdois m’inquiéter ?
Sachant que je vise une prépa HL B/L à Thiers, et que mon bulletin de TS est bien meilleur ?
Merci de vos réponses.
emmo a écrit:
est-ce au’un commentaire du type « bonne participation orale mais incapable de suivre plus de 2 secondes entache un bulletin »(appreciation en francais au premier trimestre de premiere ( reverie: c’etait le bon vieux temps
)) en sachant que par la suite je n’ai que des commentaires comportant les mots « attentif » et « serieux »
tu peux néanmoins etre pris dans un bon lycée (ie St Louis) avec 2 avertissements de conduite en terminale.
on sent le professionnel 
. Non ça va en terminale je suis devenu (presque) aussi doux qu’un agneau …( passer d’un âge mental de 4 ans à un âge mental de 10 ans ça aide tout de même )
Parles en à tes professeurs ça fait une différence énorme les appréciations (des amis avec des super appréciations ont été pris dans des prepa « meilleures que leurs dossiers »).
Pourrvou qué ça dourre, comme aurait dit la maman de Napoléon 1er…
J’espère qu’ils tiendront bon cap durant leur sup sans se faire lourder.
Le bon vieux topic qui date d’il y a 11 ans 
Florian LR pourrait très bien avoir besoin de ce conseil aujourd’hui !