Vous croyez que l’on peut demander aux lycées de nous renvoyer le dossier ??
ok c’est une idée bizarre mais bon.
Redhot a écrit:
Ah je ne savais pas, vous ne jetez même pas un coup d’œil sur les appréciations des bulletins? A quoi servent-ils alors? Puisqu’il n’y a pas le classement (en tout cas pas sur les miens), ni de commentaires, a priori, qui vous seraient utiles. De plus vous nous dîtes que les notes ne parlent pas. C’est bizarre…
Vu le nombre de demandes présentées, on ne va pas TOUT étudier en détail systématique. On regarde d’abord complètement le dossier résumé fait par le conseil de classe du 2nd trimestre sur lequel il y a note et classement des principales matières ainsi que l’avis du conseil de classe. Si cela suffit pour nous décider (accepter ou refuser), on le fait et on passe au suivant.
Sinon …
Sinon on regarde tous les bulletins, toutes les matières (même l’histoire géo), toutes les notes, les appréciations, les journées d’absence, les félicitations, tableau d’honneur, TOUT ! Ceci afin d’essayer de nous faire, dans la mesure du possible, une image de l’étudiant : capable de travailler même ce qu’il n’aime pas, sérieux, glandeur, bavard, …
TOUT compte et, parfois (heureusement pas toujours), un détail suffit à faire pencher la balance dans un sens … ou dans l’autre ! 
Merci de cette précision CBP 
.
euh juste pour l’anecdote… mon frère a eu en philo comme appreciation « m’inspire la dépression… » 
^^il est chef du service jurique dans la boite dans laquelle il bosse!
L’ESPOIR mes chers, l’espoir!
^^
CBP,
est-ce qu’avoir un an d’avance est considéré comme un plus, comme un moins - ou pas considéré ?
On me dit que c’est un point négatif pour les « grandes » prépas - qu’en pensez-vous ?
Merci 
amingting a écrit:
CBP,
est-ce qu’avoir un an d’avance est considéré comme un plus, comme un moins - ou pas considéré ?
On me dit que c’est un point négatif pour les « grandes » prépas - qu’en pensez-vous ?Merci
J’en dit qu’il vaut mieux ne pas mélanger les questions sinon « on » risque de ne pas s’en sortir ! 
Voir le sujet idoine pour la réponse (provisoire). 
Bonjour !
Juste pour savoir, un « avis très favorable » est-il vraiment plus avantageux qu’un « avis favorable » ?
Dans ma classe, je trouve parfois peu justifié qu’un élève ayant de meilleurs résultats qu’un autre ait un 'avis favorable" contrairement à l’autre.
Est-ce réellement handicapant ?
Trie-t-on les dossiers par « avis favorable » et « avis très favorable » ?
Merci =)
Nico_AkryliQ a écrit:
Trie-t-on les dossiers par « avis favorable » et « avis très favorable » ?
Chez nous ce n’est pas aussi systématique, mais c’est clair que c’est plus avantageux d’avoir très favorable. M’enfin bon … d’un autre côté on épuise quasiment toutes la liste des dossiers classés ce qui fait que, finalement, ce n’est pas important. Mais c’est vrai aussi que nous ne sommes pas très sélectif …
Merci pour la réponse !
Donc, en clair, celui qui a avis très favorable, a un certain avantage sur un avis favorable …
Bah, de toute façon, reste plus qu’à attendre 2 mois pour être fixé.
On verra bien, je fais confiance en la décision de la commision qui s’occupe de ça =)
Merci encore !
Et bonne chance à tous ceux qui postulent en prépa ! 
Je suis étonné quant aux secrets qui semblent entourer chacune de ces appréciations.
Dans mon lycée, chaque élève a reçu en début de semaine une photocopie des avis des profs de matières concernés par la prépa choisie, ainsi que le classement général de l’année ainsi que l’avis du chef d’établissement (en fait proviseur adjoint…)
Mais ce qui m’a étonné la quantité de qualificatifs mélioratifs qui parsemaient pas mal de dossiers ainsi que les formules toutes faites.
Bref, n’y a t-il pas une surévaluation de la part de la direction des lycées pour favoriser le passage de leurs élève en prépa?
mais normalement les dossiers de prépas ne sont pas accessibles aux élèves, si??? parce que dans mon lycée en tout cas, ce n’est même pas la peine de parler du fait de savoir ce que nous ont mis nos profs dessus…
gab90 a écrit:
mais normalement les dossiers de prépas ne sont pas accessibles aux élèves, si??? parce que dans mon lycée en tout cas, ce n’est même pas la peine de parler du fait de savoir ce que nous ont mis nos profs dessus…
Ben nous c’est eux même qui nous la donne sans qu’on demande la moindre chose et chaque élève pouvait demander l’avis du professeur sans se faire remballer… 
Enfin c’est pas tout à fait les dossiers de prépa c’est la photocopie des avis de professeurs concernés (4 ou 5 d’habitude) et l’avis du chef d’établissement
Nous, exactement, on a reçu une « copie pour information » de la « fiche pédagogique » mise par le lycée dans son dossier CPGE.
bonjour, j’ai une petite question. Sur la feuille de résumé, quels proffesseurs mettent une appréciation pour les prépas mpsi ou pcsi ?
polm890 a écrit:
bonjour, j’ai une petite question. Sur la feuille de résumé, quels proffesseurs mettent une appréciation pour les prépas mpsi ou pcsi ?
Si j’ai bonne mémoire (je demande une hypokhâgne) pour les Mp il y avait LV1, philo, math et physique chimie, je crois que c’est tout.
Okay, merci.
Ca m’arrange pas trop pour la lv1, etant donné ma relation avec ma prof enfin bon j’espere qu’elle sera la plus courte possible dans ses propos. lol. Que pensent les proffesseur qui composent la commissio d’admission quand les commentaires attribués a l’eleve ne sont pas en accord?
est-ce que notre classement est mis sur la fiche de résumé ou sur une feuille à part? et les classements sont ils dans toutes les matières?
Chez nous c’est un peu bizarre : tous les profs remplissent les appréciations sur internet ! Meme les profs d’eps HG et bio…
polm890 a écrit:
Okay, merci.
Ca m’arrange pas trop pour la lv1, etant donné ma relation avec ma prof enfin bon j’espere qu’elle sera la plus courte possible dans ses propos. lol. Que pensent les proffesseur qui composent la commissio d’admission quand les commentaires attribués a l’eleve ne sont pas en accord?
Déjà les professeurs sont des professionnels et même si le courant ne passe pas avec un élèves ils donne un avis objectif sur le plan scolaire.
Maintenant s’il y a des avis contrasté sur une fiche, et notamment un « ne travaille pas, pas intéressé » pour une matière telle que les langue pour une prépa scientifique, ce n’est jamais bon :
parce que les langues sont importantes pour la prépa
parce que « ne pas travailler » dans une matière est caractéristique a priori d’un élève qui ne travaille que ce qu’il aime, ce qui n’est pas un « bon » profil pour la prépa.
De toute façon, il faut garder cette règle d’or en tête : une appréciation négative est un point négatif sur un dossier qui aura un impact négatif sur le classement de dossier. Qu’il en soit autrement serait absurde !
Nothing a écrit:
Chez nous c’est un peu bizarre : tous les profs remplissent les appréciations sur internet ! Meme les profs d’eps HG et bio…
Ils ont dû faire la même chose dans mon lycée, en fait je pense que la feuille pédagogique est tirée de cela.