Centrale Lille

[anon77259057]

Bonsoir à tous !

J’ai intégré Centrale Lille l’année dernière et je tenais à vous présenter l’école et à donner mon opinion sur ma 1ère année. J’espère que cela pourra vous être utile

L’école
La promotion

N’ayant pas les chiffres exacts, les chiffres que je donne sont approximatifs.
La plupart des élèves sont recrutés par le concours Centrale-Supelec. Un tiers de ces élèves ont fait 5/2. Notre promotion (2013) compte 270 élèves, dont environ une cinquantaine d’élèves étrangers. Il y a environ 20-25 % de filles dans la promotion.

La formation
La formation d’ingénieurs dure 3 ans : G1, G2 et G3. En G1 et G2 (1ère et 2nde année) c’est le tronc commun (des cours relatifs aux différents domaines de la science). La G3 (3ème année) constitue l’année d’approfondissement (en quelque sorte, une spécialisation) avec le choix d’une option et d’une filière. Entre la G2 et la G3, il est possible de faire une année de césure. Plutôt que de faire l’année de G3, il est possible de faire un double-diplôme dans une université partenaire (2 ans à Centrale + 2 ans à l’étranger = 2 diplômes) ou à l’EDHEC (l’accord a été mis en place cette année). Les élèves peuvent aussi décider de faire une G3 dans une autre des écoles Centrale (seule raison valable pour être « muté » dans une autre Centrale : l’option voulue n’est pas à Centrale Lille). Le diplôme obtenu sera alors celui de Centrale Lille.

Le tronc commun (G1 et G2)
En 2012, y’a eu une grosse réforme. La promotion 2012 (celle d’avant nous) a pas mal encaissé le changement (refonte des polys/slides de cours, réorganisation des enseignements, nouveaux cours…) et était un peu la « promotion test ». Donc, comme nous (promo 2013), la nouvelle promotion n’aura pas à subir les difficultés liées aux changements

Le tronc commun (4 semestres : G1 → S5 et S6 ; G2 → S7 et S8) est constitué par :

• période d’harmonisation de 3 semaines en septembre. Selon la filière d’origine, on a des cours de rattrapage par rapport aux autres. Par exemple, en MP Informatique, on a des cours de Mécanique de SII, Automatique, Mécanique des Fluides. Les PSI ont des cours d’informatique…

• les cours du tronc commun. Y’a 6 unités d’enseignements (4 scientifiques, 1 de sciences de l’entreprise et 1 de langues vivantes). Chaque unité d’enseignement scientifique comporte 160h soit 5 modules de 32h. 3 modalités d’évaluation (spécifique à chaque module) : contrôle continu, partiel ou les 2. Y’a 2 langues vivantes : l’anglais en LV1 et une deuxième langue à choisir.

• une activité-projet sur 2 ans. C’est beaucoup plus fort qu’un TIPE. Ça se fait par équipes de 5 à 7 élèves. C’est en partenariat avec une entreprise ou un laboratoire. Beaucoup de sujets différents…

• les cours électifs (au choix). Ce sont des cours à choisir parmi une très grande liste de choix. Ça permet d’avoir des cours qui correspondent à nos envies. Le 2ème semestre de G2 (semestre 8 ) n’est composé quasiment que de cours électifs ! Je trouve ce système particulièrement bien =) Par exemple, j’aime beaucoup l’informatique…donc du coup, je vais essayer de ne prendre que des électifs en lien avec l’informatique pur et dur ^^ Toutes les disciplines sont représentées. Y’a même des électifs transversaux qui, comme leurs noms l’indiquent, recoupent différents domaines.

• les stages : 1 mois en G1 (entre janvier et février) et 3 mois en G2 (entre mai et août). En G1, le stage dure uniquement 1 mois. C’est court, c’est surtout pour appréhender le monde de l’entreprise. Ce sera plus technique et plus proche de votre métier en G2 (encore plus en G3).

Je suis globalement satisfait par les cours. Disons que le contenu abordé correspondait à mes attentes : un contenu généraliste de niveau assez élevé, ni trop compliqué, ni trop simple, vraiment adapté à notre niveau. Cependant, la qualité des cours est variable selon les matières. Certains cours étaient très biens, d’autres un peu moins bien car beaucoup moins bien expliqués. La raison principale c’est que la grande partie des profs sont des enseignants-chercheurs et une minorité d’entre eux n’a pas la pédagogie suffisante pour expliquer clairement leur propos. Par ailleurs, dans beaucoup de matières, nous avons des polys de cours sous forme de diaporamas PowerPoint. Les cours en amphi se font avec des diaporamas, donc du coup, ça va vite et donc si on n’a pas le temps de prendre des notes, on n’a que l’impression des diapos comme supports visuels…Dans certains cas, ce n’est pas dérangeant mais parfois si ^^ (surtout quand on n’a pas bien compris en amphi et qu’on cherche à comprendre tout seul, par la suite).

Les formes d’enseignements sont variées : cours en amphi + TD en classe, séminaires (cours + exercices) en classe, TP, TNE (travail non encadré)…Dans plusieurs modules, vous allez expérimenter l’APP (Apprentissage Par Problèmes). C’est une méthode dite active. On est confronté par équipe de 6-7 élèves, à un problème et on doit chercher à le résoudre. N’ayant pas les connaissances nécessaires, on doit chercher nous-mêmes les connaissances qui nous manquent. Personnellement, je préfère le système cours magistral et TD (plus passif mais plus classique) car j’ai l’impression d’apprendre moins en APP. Mais après c’est différent selon chaque personne et c’est discutable (certains diront qu’en APP, les connaissances acquises restent plus longtemps et sont plus approfondies…).

A Centrale Lille, vous trouverez pas mal de gens déçus par les cours (et aussi des gens satisfaits bien sûr). Le principal argument étant le manque de pédagogie dans certains cours. Ce n’est pas mon cas mais je pense qu’il est important que vous le sachiez. Nous avons des avis différents…Au final, tout le monde s’y fait bien

L’année d’approfondissement (G3)

Il y a 7 options d’approfondissement et 11 filières. Je vous laisse les consulter sur le site de l’école. Si des options que vous désirez ne sont pas présentes, vous pouvez demander de faire l’option dans une autre des écoles Centrale.

Les associations

La vie associative est très intense ! Au niveau des sports, vous en trouverez pour tous les goûts. La cité scientifique nous réserve ses équipements sportifs. Au niveau des associations, nous avons une Junior Entreprise, une association de jeux, de gestion du foyer…des associations humanitaires, des associations organisatrices d’évènements (festival de théâtre, envol de montgolfières…), de création d’entreprise, de gestion du réseau informatique. Nous avons aussi une troupe de théâtre. Y’a bien sûr un bureau des élèves, arts et sports….J’en oublie beaucoup mais sur ce point associatif, nous sommes comblés !

Notre jeudi après-midi est libre, ça nous permet de se consacrer à un sport ou à une assoce. Il n’y a pas cours le week-end.

Localisation : à proximité de Lille
L’école est situé sur la cité scientifique, à Villeneuve d’Ascq. La résidence se trouve également sur la cité, à 10-15 minutes à pied de l’école. Le métro dessert la cité scientifique et Lille.

Résidence – Ecole : 10 minutes (à pied)
Ecole – Lille (centre-ville) : 20 minutes (en métro)
Résidence – Lille (centre-ville) : 25 minutes (à pied et en métro)
Ecole – Métro : 0 minute (juste à côté)
Résidence – Métro : 5 minutes (à pied)

Lille est une ville très jolie et très agréable à vivre pour les étudiants. Au niveau du climat, il fait quelques degrés de moins qu’à Paris, il y pleut davantage. Après, ça dépend de la saison. En avril-juin, il a très peu plu

Notons que Lille est à 40 minutes de Bruxelles, 1h20 de Londres et 1h de Paris !

La résidence
La Rez’ est vraiment très très bien ! Que ce soit en chambre individuelle ou double (au choix), c’est propre et spacieux. Sur le coup, je pense que tous les élèves sont d’accord dessus. Y’a un foyer (avec salle de musculation) où a lieu la majorité des évènements, et un terrain synthétique. Y’a bien sûr des laveries, 2 grands parkings et une grande pelouse ! Normalement, y’a de le place pour tous les nouveaux arrivants car beaucoup de G2 décident de partir vivre à Lille (en 2nde année).

Pour plus de renseignements
Le site de l’école
Le site des élèves
Le site d’intégration de Centrale Lille

Si vous désirez voir notre emploi du temps, allez ici :
Planning
Cliquez ensuite sur l’onglet « Promotions » et dans « recherche par code », choisissez « G1A »
Pour avoir l’intégralité des cours, il faut cliquer sur la petite icône « Afficher les cours de TD et d’option »

Voilà ! Merci de m’avoir lu !
N’hésitez pas à poser des questions sur ce post ou sur le site d’intégration. Les Centraliens de Lille ou Centralilliens se feront un plaisir de vous répondre !

Bon courage pour vos choix !

EDIT (merci à Bbert11 pour la remarque) : livre blanc des enseignements ici :
http://www.ec-lille.fr/servlet/com.univ.utils.LectureFichierJoint?CODE=1311256053967&LANGUE=0 (l’administration vient de l’ajouter, je pense)

[anon93842390]

Bonjour, tres content de voir un tel topic, merci!

Etant admissible a EC Lille, je voudrais savoir est-ce qu’on peut deja choisir de faire beaucoup de maths appliquee/statistique/electrique meme si on est encore dans la 2e annee qui est du tronc commun selon vous.

D’autre part, le climat lillois est-il convenable? J’ai fait ma prepa a Strasbourg, et franchement le climat est un peu deplorable en fin decembre/debut janvier.. Jusqu’a moins 20 degres

[anon77259057]

gerrard008 a écrit:

Etant admissible a EC Lille, je voudrais savoir est-ce qu’on peut deja choisir de faire beaucoup de maths appliquee/statistique/electrique meme si on est encore dans la 2e annee qui est du tronc commun selon vous.
Dans le socle commun (hors électifs), tu as 1 module de maths appliqués (analyse numérique) et 3 modules d’électricité/électronique. Pas de module de statistiques.

La seule manière de personnaliser ta 2nde année, ce sont les électifs.
En semestres 6, 7 et 8, tu peux choisir des cours électifs (320 heures - Pour comparaison le socle vraiment commun fait environ 1000h). A toi donc de les choisir selon tes goûts. Y’a 320h à choisir. Je viens de regarder, y’a quelques électifs de maths appliqués en semestres 7 et 8 : cryptographie, statistiques, ondelettes…et plusieurs électifs concernant l’électricité.

Une autre possibilité aussi c’est de faire le semestre 8 (2nd semestre de 2nde année) à l’international, dans une université partenaire. Tu peux peut-être alors trouver un cours qui t’intéresse dans une autre université.
gerrard008 a écrit:

D’autre part, le climat lillois est-il convenable ?
Tout dépend du sens du mot « convenable » C’est supportable
Au niveau de la température, c’est, je dirais, 2-3 degrés en dessous de la température à Paris. Donc c’est vrai, qu’en décembre-janvier, il faisait très froid (surtout qu’ils ont mis du temps à faire fonctionner le chauffage dans les chambres !). Après, à partir de mars, il a fait plus chaud et c’était très bien. Fin juin, il a fait très chaud.
Le plus dur à supporter, c’est, je dirais, la pluie. En septembre-octobre, il a beaucoup plu (pendant une semaine, j’avais l’impression qu’il pleuvait tous les matins).

[anon93842390]

Merci de cette reponse tres detaillee et concise^^ La perspective de pouvoir faire les choses qui m’interessent m’attire. En tronc commun, y a-t-il des trucs vraiment degueulasses pour la plupart de vos camarades?

Au niveau du climat, pour moi la pluie n’est ce qui me generait car j’suis venu de la Chine Mais le froid..bon, sauf a Nice, il fait froid quasiment partout en France(je compte pas ici les DOM-TOM ), donc rien m’empecherait d’y aller.

[anon47175507]

Bonsoir, merci beaucoup pour ton témoignage ! J’ai une question, où peut-on trouver une liste précise des cours du socle commun et des électifs ? De plus précis que ec-lille.fr/servlet/com.univ … 0&LANGUE=0 par exemple

[anon77259057]

gerrard008 a écrit:

En tronc commun, y a-t-il des trucs vraiment degueulasses pour la plupart de vos camarades?
Si « dégueulasse » = « examen dur à réussir », effectivement, dans certaines matières, beaucoup d’étudiants ne valident pas du 1er coup et sont contraints de passer les rattrapages. Mais sinon, avec un minimum de travail et de sérieux, tout le monde peut valider, sans problème (mais il faut travailler !)

Si « dégueulasse » = « cours bof ou/et indigeste », oui il y en a quelques uns (d’où la déception de quelques élèves)…mais je ne cite pas de noms, à vous de les découvrir
Wyrd a écrit:

J’ai une question, où peut-on trouver une liste précise des cours du socle commun et des électifs ? De plus précis que ec-lille.fr/servlet/com.univ … 0&LANGUE=0 par exemple
EDIT : voici l’adresse (merci à Bbert11) :
EDIT (merci à Bbert11 pour la remarque) : livre blanc des enseignements ici :
http://www.ec-lille.fr/servlet/com.univ.utils.LectureFichierJoint?CODE=1311256053967&LANGUE=0 (l’administration vient de l’ajouter, je pense)

Je me permets de décrire les enseignements avec mes mots, mais le livre blanc est plus complet
En 1ère année
Probabilités, Intégration, Transformées → 48h de maths (y’a que ça comme maths pour cette 1ère année, donc profitez-en !)
on étudie la notion de mesure, la théorie d’intégration de Lebesgue, la théorie des distributions, la transformée de Laplace et les probabilités
Complexité et algorithmique avancée → 48h d’algorithmique et de programmation en langage C
Modélisation des systèmes d’information et micro-informatique →
systèmes d’information = ensemble de ressources pour traiter/diffuser l’information
En gros, on modélise avec le langage UML la structure des données et des relations entre elles
Micro-informatique → programmation en assembleur, fonctionnement d’un micro-contrôleur (petit circuit intégré qui rassemble les composants d’un ordinateur)
Physique du solide → fonctionnement des jonctions PN, des transistors…étude des composants électroniques
Phénomène des transferts → transfert de quantité de mouvement (mécanique des fluides), transfert de matière, transfert de chaleur (par convection, conduction et rayonnement)
Thermodynamique et matière → de la chimie (solutions aqueuses, mélanges solides), de la thermodynamique (machines thermiques, cycles)
Conception des systèmes → de la conception CAO (assisté par ordinateur), conception d’une pompe à pistons
Dimensionnement des systèmes → dimensionnement d’un système (cas de l’éolienne), dimensionnement d’éléments (calcul de pressions de contact, dimensionnement de roulements)
Mise en oeuvre et procédés → étude des procédés de fabrication (usinage : fraisage et tournage; découpage…), dessin technique (spécification géométrique des produits)
Mécanique des mécanismes → méthode systématique d’analyse des mécanismes (graphe des liaisons, nombre d’équations, PFS), calcul des différentes grandeurs : principe des puissances virtuelles
Mécanique des structures → dimensionnement de poutres, calcul des contraintes et des efforts
Réseau électrique et conversion électronique de l’énergie → bases de l’électricité et étude des hacheurs, onduleurs…
Conversion électromécanique et variation de vitesse → fonctionnement d’un moteur
Traitement du signal → spectre d’un signal (analyse fréquentielle), transformée de fourier discrète, introduction au traitement du signal aléatoire
Sociologie des organisation → lecture de textes sur les problématiques liées à l’entreprise (bonheur, implication, analyse stratégique…), réalisation de cartes conceptuelles…
Culture/communication → complexité des relations interpersonnelles et de l’argumentation
Sciences économiques → un cours d’économie
Approche comptable et financière de l’entreprise → formation d’un bilan, d’un compte de résultat, journal, balance… et simulation sur un jeu d’entreprise

En 2nde année
On a la fin du tronc commun, je ne peux pas te donner des détails sur ces cours car je ne les ai pas encore eus
Analyse numérique, automatique, systèmes électroniques, sciences des matériaux, aérohydrodynamique, droit, gestion, management

[anon93842390]

zolani a écrit:

[quote=« gerrard008 »]
En tronc commun, y a-t-il des trucs vraiment degueulasses pour la plupart de vos camarades?
Si « dégueulasse » = « examen dur à réussir », effectivement, dans certaines matières, beaucoup d’étudiants ne valident pas du 1er coup et sont contraints de passer les rattrapages. Mais sinon, avec un minimum de travail et de sérieux, tout le monde peut valider, sans problème (mais il faut travailler !)

Si « dégueulasse » = « cours bof ou/et indigeste », oui il y en a quelques uns (d’où la déception de quelques élèves)…mais je ne cite pas de noms, à vous de les découvrir
[/quote]
je l’ai compte en 2e sens

[anon47175507]

gerrard008 a écrit:

[quote=« zolani »]

[quote=« gerrard008 »]
En tronc commun, y a-t-il des trucs vraiment degueulasses pour la plupart de vos camarades?
Si « dégueulasse » = « examen dur à réussir », effectivement, dans certaines matières, beaucoup d’étudiants ne valident pas du 1er coup et sont contraints de passer les rattrapages. Mais sinon, avec un minimum de travail et de sérieux, tout le monde peut valider, sans problème (mais il faut travailler !)

Si « dégueulasse » = « cours bof ou/et indigeste », oui il y en a quelques uns (d’où la déception de quelques élèves)…mais je ne cite pas de noms, à vous de les découvrir
[/quote]
je l’ai compte en 2e sens
[/quote]
C’est un partout pareil malheureusement…

Et merci beaucoup pour la description du tronc commun et pour les électifs, ça m’aide beaucoup !
Il y a un large panel d’électifs, et ils touchent presque tous les domaines, c’est vraiment pas mal… il y a même un peu de chimie

[anon22284646]

Merci pour ce topic, est ce qu’un étudiant de Centrale Nantes peut nous raconter son année?

[anon45575646]

Tu oublies l’atout Karmeliet.

[anon77259057]

Petit up du topic, si vous avez des questions, n’hésitez pas !

[anon63420415]

Combien de personnes par promo partent aux US/UK ?

[anon77259057]

Sur 270 élèves, 20 % environ en double-diplôme
Je ne sais pas précisément combien d’élèves pour les US…

N’hésitez pas à poser directement les questions sur http://integration.ec-lille.fr
Les Centraliens seront plus nombreux à regarder les questions là qu’ici

[anon26913165]

Bonjour,
Merci pour ta présentation détaillée. suis admissible à EC Lille, mais voudrais un peu plus de renseignement sur les doubles diplome avec les universités US. Qui peut y prétendre, quelles sont les conditions d’admission, et quel en est le coût ?
Merci pour toutes vos réponses et vivement la rentrée!

[anon77259057]

Salut !

Pour un double-diplôme, y’a un partenariat privilégié avec quelques universités américaines (voir sur le site de l’école)

Conditions d’admission : bon dossier scolaire (GPA au moins supérieur à 3,3) et une bonne idée de projet professionnel
Le gpa est une note sur 4 calculé en fonction de ton classement dans la promotion.

Pour les DD, tu ne paies que les frais de scolarité de Centrale. Pour ta vie à l’école, tu peux être aidé par les bourses.

[anon11093523]

Salut salut,

je suis aussi à Centrale Lille (je fais même parti du BDE).

Je tiens à préciser que les cours à Centrale Lille m’ont déçu (mais je suppose que c’est la même chose dans toutes les écoles d’ingé généraliste donc bon).
Tellement, que j’ai l’impression de n’avoir appris PRESQUE que du pipo (l’art du pipo consistant à faire de powerpoints à répétition et à savoir parler pour ne rien dire). N’attendez pas grand chose avant la G2-G3 des cours, sinon vous serez tout simplement déçu.

Voilà comment je perçois le cursus à Centrale :

G1 (1ère année) : La détente, (petit coup de pression fin décembre + mai-juin avec les partiels + le projet) pour c’est une année POUR s’investir dans la vie étudiante, s’épanouir, lister (vous apprendrez le sens du mot bien vite ! = faire des inventaires, s’organiser en équipe, faire des crêpes toute la journée), échanger avec les autres … apprendre aussi des G2 qui sont là pour vous aider.
G2 (2eme année) : Prise de conscience que dans 2-3 vous êtes sur le marché du travail, rien ne va plus. Et là faut taffer, chercher et se chercher niveau professionnel…

Et après libre à vous… (c’est un peu loin pour que je puisse argumenter par la suite).

[anon11093523]

Pour moi, la grosse force de Centrale Lille réside dans ses assos (il y’en a pour tous !!) et son activité projet : je pense que c’est là que les élèves apprennent le plus de choses.

Le socle de base est fourni, mais c’est vraiment la base. Si vous voulez approfondir, il faut sortir du système en faisant un DD ou autre.

[anon77259057]

Ah je suis content que tu sois là Nico_AkryliQ, je me sentais un peu seul (je pense savoir qui t’es ^^)
Nico_AkryliQ a écrit:

Tellement, que j’ai l’impression de n’avoir appris PRESQUE que du pipo
Je reconnais qu’on pipotte un peu dans certaines matières mais je trouve ton avis un peu fort. J’ai sincèrement appris beaucoup de choses.
Nico_AkryliQ a écrit:
G1 (1ère année) : La détente, (petit coup de pression fin décembre + mai-juin avec les partiels + le projet) pour c’est une année POUR s’investir dans la vie étudiante, s’épanouir, lister (vous apprendrez le sens du mot bien vite ! = faire des inventaires, s’organiser en équipe, faire des crêpes toute la journée), échanger avec les autres …
Même si je pense que beaucoup d’étudiants se reconnaissent dans ce que tu dis, je précise juste qu’il ne faut pas prendre à la lettre ce que tu écris : ceux qui ne travaillent pas du tout se plantent ! (on est dans une école quand même…)
Certains travailleront beaucoup, d’autres moins selon les objectifs de chacun (DD, choix de l’option en 3e année…)
Nico_AkryliQ a écrit:
Pour moi, la grosse force de Centrale Lille réside dans ses assos (il y’en a pour tous !!) et son activité projet : je pense que c’est là que les élèves apprennent le plus de choses.
Je suis plutôt d’accord, et je pense que cela est valable dans beaucoup d’écoles d’ingénieur.
Travaillez dans le cadre de vos études mais investissez vous aussi dans l’activité associative pleine d’enseignements. Vous y apprendrez des choses que vous n’apprendrez pas en cours ou que vous pourrez mettre en application (prise de responsabilités, organisation de réunions, démarchage, communication, trésorerie…)
Nico_AkryliQ a écrit:
Si vous voulez approfondir, il faut sortir du système en faisant un DD ou autre.
En théorie, la 3e année sert à approfondir.

[anon63371663]

Tiens puisque vous êtes là a quelques heures de la fermeture de scei, connaissez-vous les différences entre EC Nantes et EC Lille?
Centrale Lille a-t-elle des débouchés intéressant dans l’aéronautique?

[anon77259057]

Poynting a écrit:

connaissez-vous les différences entre EC Nantes et EC Lille?
je ne saurais trop te dire
je pense que la principale différence est la localisation…
nantes a une promotion plus grande
paraît que y’a un peu plus de mécanique qu’à lille…je ne sais pas si cette rumeur est fondée
après au niveau de la reconnaissance des entreprises, lille, nantes, ça semble pareil

parmi les taupins que je connais, la majorité privilégie lille devant nantes…(car plus dur à avoir ? je ne saurais trop te dire)
Poynting a écrit:

Centrale Lille a-t-elle des débouchés intéressant dans l’aéronautique?

Pour Lille, 6,7 % de la promotion 2009 travaille dans l’aéronautique, automobile…(plus d’informations sur le site internet de l’école)