Il reste plus beaucoup de jours pour la liste de voeux et j’ai une hésitation entre ces deux écoles.
Bon il me semble que centrale paris est un peu plus réputé, surtout à l’international, un peu plus généraliste, et surtout qu’elle permet de construire un parcours plus individualisé. En revanche les Ponts offrent une meilleure formation pour la construsction, l’urbanisme, et aussi l’économie et est mieux pour travailler dans la fonction publique.
Si vous avez d’autres renseignement ou si vous êtes dans une de ces écoles pouvez continuer à répertorier les avantages/inconvénients. Je voulais notamment savoir si les ponts était vraiment mieux pour l’économie parceque c’est un domaine qui pourrait beaucoup m’intéresser.
Ce fut un choix auquel j’étais confronté (j’avais aussi hésité avec les Mines Paris)
Quand j’avais fait ma liste de critères, il y en avait 3 en faveur des Ponts :
- Des locaux plus récents
- Taille des promos (j’avais peur des grandes promos)
- Une formation plus pointue en génie civil et urbanisme.
Pour le reste de mes critères (renommée, international, réseau d’anciens, reconnaissance au niveau des entreprises, salaire…), c’est Centrale Paris qui l’emporte pour moi (même en économie 
)
Au final, je ne regrette pas mon choix. 
En tout cas, le choix t’appartient à toi et à toi seul.
J’ai eu le même choix à faire, mais j’ai choisi Centrale Paris sans hésitation. Les raisons étaient multiples :
- Je ne savais pas exactement ce que je voulais faire après l’école d’ingé donc je voulais une école généraliste.
- Centrale est tout de même plus prestigieuse que les Ponts.
- Centrale propose pas mal de doubles diplômes intéressants.
- J’étais très attiré par la vie de campus et par le dynamisme de la vie associative à Centrale, favorisé par une grande promo.
En tous cas, je ne regrette absolument pas mon choix !
N’hésite pas si tu as d’autres questions sur Centrale.
D’un point de vue statistique ainsi que par rapport aux divers classements de la presse, l’ECP est assez nettement devant les Ponts.
Personnellement j’ai mis les Ponts devant l’ECP dans ma liste car cette école m’attire plus pours diverses raisons, Masterzen les ayant a peu près énumérées. J’ajouterais une impression personnelle après visite des deux écoles ainsi que les diverses rumeurs sur la « dacadence de Centrale » qui, même si elle ne sont pas à prendre au serieux, ont, je pense, fini de me convaincre.
(ce message peut aussi être vu comme une auto-consolation avec la confirmation aujourd’hui que je n’aurai pas l’ECP 
, priooooons pour les Mines 
)
Puisque vous êtes à Centrale,je peux vous poser d’autres questions.
Alors vers quels types de stages s’orientent les centraliens ? Quels sont les opportunités offertes par la vie associative ? Vers ou vont ceux qui font les stages à l’étranger (par exemple partir à Columbia ou Harvard c’est faisable) ?
Enfin j’ai vu qu’il y en avait qui poursuivait un cursus en parallele à l’université. C’est en math et physique majoritairement ? Ca peut se faire en économie aussi ?
Merci de vos réponses. Pour l’instant, je penche pour Centrale, il me semble que c’est l’école qui offre le plus d’opportunités dans beaucoup de domaines, c’est ce que je recherche.
remi a écrit:
Alors vers quels types de stages s’orientent les centraliens ?
Je t’explique un peu le cursus à Centrale Paris, tu comprendras mieux comment se déroulent les stages :
- la première année est une année de tronc commun, tout le monde reste sur le campus avec des cours communs
- à la fin de la première année, il y a un stage ouvrier obligatoire de 6 semaines pendant les vacances
- Le premier semestre de deuxième année (S3) se déroule sur le campus mais est personnalisable : en gros, tu choisis 6 cours électifs, un projet de deuxième année, et tu as également deux cours de tronc commun (+ langues + cours de formation humaine + sport)
- A partir du deuxième semestre de deuxième année (S4), c’est un peu plus compliqué car les parcours sont complètement différenciés. Le cursus impose de passer au moins 6 mois à l’étranger donc il y a plusieurs possibilités :
– soit tu pars à l’étranger 6 mois pendant le S4, avec comme choix : stage en entreprise, stage académique en université, ou bien stage en laboratoire.
– soit tu restes sur le campus en S4 (et le S4 est en gros personnalisable comme le S3), et tu choisis de faire une césure d’un an entre la deuxième et troisième année, dont au moins 6 mois se déroulent à l’étranger. Tu peux choisir de faire ce que tu veux pendant cette année (en gros c’est majoritairement des stages en entreprise ou des projets personnels)
– soit tu restes sur le campus en S4 et tu pars en double diplôme en troisième année (c’est-à-dire que tu fais une année universitaire à l’étranger à la place de la troisième année de Centrale). - Pour ceux qui n’ont pas fait de double diplôme, la troisième année de fait sur le campus avec un choix d’option (il y a 8 options en tout qui recouvrent à peu près tous les domaines).
- Enfin, la scolarité se termine par un stage de fin d’études en entreprise de 6 mois minimum
Voilà, j’espère que c’est à peu près clair 
Pour ce qui est du domaine des stages, je crois que à peu près tous les domaines sont représentés.
remi a écrit:
Quels sont les opportunités offertes par la vie associative ?
A Centrale, elles sont énormes ! Il y a de très nombreuses associations (voir plaquette alpha) et elles sont vraiment dynamiques. C’est favorisé par le fait qu’il y a 430 élèves par promo, et que la présence n’est pas obligatoire pour la plupart des cours, donc il est facile de s’investir beaucoup dans les associations !
remi a écrit:
Vers ou vont ceux qui font les stages à l’étranger (par exemple partir à Columbia ou Harvard c’est faisable) ?
Pour voir tous les partenariats de Centrale avec les universités étrangères, tu peux jeter un coup d’oeil sur ce site : frchatena02.moveonnet.eu/move/mo … search.php
En pratique, pour les universités américaines les plus prestigieuses, c’est principalement en double diplôme que c’est proposé : Centrale laisse partir 50 personnes en double diplôme aux USA et en Grande Bretagne, mais après il faut savoir se vendre pour décrocher une des universités les plus prestigieuses.
remi a écrit:
Enfin j’ai vu qu’il y en avait qui poursuivait un cursus en parallele à l’université. C’est en math et physique majoritairement ? Ca peut se faire en économie aussi ?
Je connais des centraliens qui ont fait des maths, de la physique ou de l’économie en parallèle à l’université. Après je ne saurai pas te dire quelle matière est majoritaire.
Merci pour toutes ces précisions ! C’est plus clair maintenant, je mettrais centrale devant les ponts.
Dites, j’ai entendue une rumeur d’un partenariat avec l’ESSEC dans la même optique que celui avec l’ESCP, c’est pour quand ? (car je rejoins centrale cette année ).
bein moi mon choix serait principalement détérminé par l’école ou l’on fait le plus de maths (et correctement), et je crois que c’est les ponts.
angelaxe a écrit:
Dites, j’ai entendue une rumeur d’un partenariat avec l’ESSEC dans la même optique que celui avec l’ESCP, c’est pour quand ? (car je rejoins centrale cette année
).
Beurk(enfin je vais pas critiquer un de mes camarades de classe!
)
Moi je privilégie la diversité des enseignement proposés.
Finalement, les enseignements dans ces deux écoles semblent assez complémentaires. Le prestige n’a pas vraiment d’importance ici.
Si j’avais voulu faire des maths, j’aurais probablement préféré les ponts aussi.
N’empêche que centrale paris ne m’a jamais vraiment attiré mais je commence à me rendre compte qu’une école très prestigieuse donnant accès à beaucoup de cours très intéressants et qui en même temps est…disons flexible quant à l’emploi du temps, ca parait pas mal. Si on ajoute le fait que les inconvéniants des grosses promos sont contrebalancés par les assoces et le fait que l’on puisse facilement connaitre plus de monde…bein finalement ça m’amène à cette importante conclusion : centrale c’est…BIEN. (!!! 
)
Moi j’ai préféré les Ponts à Centrale Paris… Mais c’est parce que les mathématiques financières et les promos plus petites et plus conviviales m’intéressaient beaucoup plus…
angelaxe a écrit:
Dites, j’ai entendue une rumeur d’un partenariat avec l’ESSEC dans la même optique que celui avec l’ESCP, c’est pour quand ? (car je rejoins centrale cette année
Les divers partenariats existants entre Centrale et l’ESSEC
Création d’un produit innovant
creationdunproduitinnovant.com/
Divers équipes étudiantes mixtes entre Centrale et l’ESSEC doivent mener un projet sur un produit innovant proposé par des entreprises
Catalyseur Centrale ESSEC
catalyseur.com/qui_f.html
Il s’agit d’un incubateur de start-up (aide, accompagnement aux personnes voulant créer leurs entreprises basé sur un « projet innovant »)
L’incubateur Paris Biotech Santé (avec aussi la Faculté de médecine Cochin-Port Royal et l’INSERM)
parisbiotech.org/pbs6/
Un incubateur agréé par l’Etat et centré sur les hautes technologies au service exclusif de la santé humaine. Paris Biotech est un incubateur public spécialisé en santé humaine lancé dans le cadre de la loi Allègre sur l’innovation et la recherche.
En ce qui concerne un partenariat du type ESCP (échange d’étudiants, double diplôme…), les discussions entre Centrale et l’ESSEC viennent de commencer.
sda a écrit:
bein moi mon choix serait principalement détérminé par l’école ou l’on fait le plus de maths (et correctement), et je crois que c’est les ponts.
En ce qui concerne les maths, c’est kif-kif entre les 2 écoles.
Aux Ponts, il y a le département IMI (ingéniérie mathématique et informatique) que tu choisis en 2ème année. (la spécialisation commence en 2ème année; mon pote avait opté pour ce département)
A Centrale, tu fais le tronc commun en 1ère année. En 2ème année 1er semestre, tu personnalises ton cursus en pouvant faire beaucoup de maths. Au 2ème semestre, tu peux faire des maths soit à Centrale soit dans une université partenaire (spécialisée dans les maths dans ce cas)
En 3ème année, tu as l’option mathématiques appliquées (option-map.campus.ecp.fr/)
J’ai lu dans la plaquette des ponts qu’ils proposaient des double cursus design ou architecture, quelqu’un pourrait-il me renseigner sur ces possibilités ?
Une autre question, que pensez vous du campus des ponts vis-à-vis de celui de centrale ?
(locaux, vie associative, sport, bouffe !, transport)
Etant en psi je n’ai pas passé mes oraux aux ponts donc toute description ou avis est le bien venu =)
J’espère qu’ils mettront en place le partenariat rapidement 
.
Le campus des Ponts n’est pas tout à fait comparable avec celui de Centrale Paris, ne serait ce qu’à cause de la taille des promos. Mais le ratio équipements/nombre d’élèves est très avantageux aux Ponts
Je confirme : centrale c grand c moche mais ya quand même tous les équipements, mais bon à part le gymnase le reste c air libre, donc de novembre à avril, c’est un peu la misère, les ponts j’ai trouvé même les batiments plus beaux.
sda a écrit:
Je confirme : centrale c grand c moche mais ya quand même tous les équipements, mais bon à part le gymnase le reste c air libre, donc de novembre à avril, c’est un peu la misère, les ponts j’ai trouvé même les batiments plus beaux.
Mouais, ne juge quand même pas uniquement sur les apparences. D’accord, l’aspect extérieur des bâtiments du campus de Centrale n’est pas folichon, mais c’est surtout ce qui se passe à l’intérieur qui est important. Par exemple, la résidence compte 11 bâtiments où sont logés les résidents, plus un grand bâtiment dédié presque exclusivement aux activités des élèves : locaux des associations, cafétéria des élèves, piste de danse, etc. Même de novembre à avril, je t’assure que le campus est très animé !
masterzen a écrit:
En ce qui concerne un partenariat du type ESCP (échange d’étudiants, double diplôme…), les discussions entre Centrale et l’ESSEC viennent de commencer.
Intéressant. On a beau dire, les grandes écoles, surtout à Paris, font vraiment beaucoup de choses pour ouvrir de plus en plus de perspectives à leurs étudiants. Espérons qu’ils mettent ça rapidement sur pieds, qu’on voit si ça nous intéresse. Logiquement, ça ne devrait pas être trop laborieux/long à négocier…
Surtout que c’est dans l’intérêt de tous : les écoles de commerce récupèrent des gens savant enfin faire des maths ( inside joke ), et ça attire le taupin vers les écoles proposant ces échanges 