Mouais enfin, avec un raisonnement pareil un taupin qui ne supporte pas la prog prendra l’ENSIMAG juste parce qu’elle est bien classée (pour un taupin qui n’aurait passé que CCP ET e3a).
À mon époque le critère géographique jouait beaucoup…
Oui, il n’est pas rare de voir des classements type supaero-ensimag-chimie paris. Je ne caricature même pas.
Des ensimag qui ne savent pas pourquoi ils sont là j’en ai vus, et j’ai aussi croisé un ENSAM PT qui voulait faire des maths et de l’info (et avait l’ensimag) mais est allé aux arts parce que « c’est les arts ! ».
L’année dernière dans ma classe, il avait ces 3 écoles.
Bonjour,
En regardant la méthodologie de classement de l’étudiant, 12 indicateurs +1 indicateur (ouverture aux nouveaux publics) ont permis de classer les écoles en quatre groupe de A+ à C. Pour établir ces quatre niveaux, j’arrive à retrouver par déduction les indicateurs choisis pour l’excellence académique.
Cependant, j’ai du mal à retrouver ceux choisis pour la proximité des entreprises et l’ouverture internationale. Cela me paraît assez opaque.
Si je prend par exemple l’école UTT, comment arrive t -on à 14 points pour la proximité des entreprises?
En faisant les différentes combinaisons possibles pour arriver à 14 pts pour l’UTT, et en les appliquant aux autres écoles je trouve des incohérences.
Connaissez vous les indicateurs choisis parmis les 12, pour la proximité des entreprises et l’ouverture internationale ayant conduits à classer les écoles par groupe?
Ce classement est-il fiable et utilisé par les entreprises lors des recrutements?
Oui, je connais les indicateurs (mais j’ai la flemme de les donner ce soir, je sors du ciné 
).
Non, pas fiable et tout le monde s’en fout (juste pour la déconne en regardant où son école est).
Les recruteurs savent déjà comment classer les écoles.
C’est un peu leur métier, quand ils recrutent des jeunes diplômés.
Les entreprises n’utilisent pas les classements de magazines (Heureusement !)
Les grandes entreprises classent les écoles par groupe (En général, il y a de 4 à 6 groupes)
Cela permet :
Bon bah, j’ai ma réponse : <LINK_TEXT text=« http://www.lalettrem.fr/actualites/thie … mines-ales »>Gard - Thierry de Mazancourt futur directeur de l'IMT Mines Alès | La Lettre M</LINK_TEXT>
Bien vu 
Suite à la suppression dans ma signature du lien vers le résultat du sondage sur l’image des Grandes Écoles, on me le demande souvent par MP (aujourd’hui encore, à croire que la barre de recherche est dure à trouver).
Du coup, j’ai édité mon premier message avec le contenu de <LINK_TEXT text=« viewtopic.php?f=24&t=58158 »>https://wikiprepa.fr/forum/t/58158
Personne ne l’attendait et pourtant le voilà : le classement Hamrock V2.1 !!! 
À l’ordre du jour :
-Màj de la mise en page
-Diverses corrections
-Ajout du classement des lycées pour le BAC S (derniers chiffres dispos !!)
Pas de màj des chiffres des écoles, désolé, mais en fait, je tentais un truc avec les lycées et j’ai décidé de le rajouter. Une plus grosse màj est toujours prévue (depuis toujours 
), mais c’est long, donc voilà…
J’espère que cela vous sera utile (ou à des p’tits frères et sœurs, enfants, cousins ).
S’il y a des soucis, merci de me prévenir.
Hop, le p’tit lien qui va bien : voir 1er post de ce topic.
Il serait gentil de votre part de lui ajouter les grandes écoles d’ingénieurs marocaines .
Ce n’est pas prévu, ce fichier se destinant aux élèves français.
Saint-Cyr 43eme ? Ah y’a un soucis je pense 
Nan mais, c’est un classement personnalisable (c’est assez voyant ? 
), tu peux (dois !) changer les coefficients (que j’ai foutus au pif pour les écoles).
Dire que je me suis embêté à mettre des consignes dans l’index… 
Super merci pour le boulot 
Et puis quand bien même, rien de choquant à voir Saint-Cyr 43ème. C’est pas ce qu’on appelle une grande école d’ingénieurs
Ah toutes mes excuses 
Lucascab elle forme des militaires mais qui ont quand même un diplôme d’ingénieur elle est plus prestigieuse que de nombreuses écoles qui ont été placées devant
non pas vraiment.
mais encore une fois on s’en moque un peu, ce qui compte c’est ce qu’on en fait.
Et ce qu’on veut en faire (+ nos affinités personnelles) va directement nous permettre de choisir les coefficients à mettre dans cet outil génial