On peut donc être agrégé et enseigner dans le privé (tout en ayant les mêmes droits et salaires que dans le public)?
Sinon, grâce aux sites de Cortez, j’ai pu voir les Barres des mouvements Inter-académiques de ces dernières années, même si force est de constater que l’académie de Rennes est une des plus difficiles à avoir (en France métropolitaine), le niveau de points demandé est quand même moins élevé que dans la plupart des autres matières. Donc je me dis que ça peut quand même être jouable (pas dès le début hein 
), surtout que la barrière des académies limitrophes (Caen et Nantes) n’est pas hyper élevée et que je pourrais toujours aller là bas en attendant.
Honnêtement no troll tu temballes vite. T’as fait 5 ans d’une insa qui n’est même pas celle de Lyon, donc autant dire que t’as jamais faut de maths. Commence par obtenir le capes déjà. Je comprends même pas le plan d’abandonner la métier d’ingénieur alors que tu commences tout juste, surtout si tu souhaites rester dans ta région
J’ai parlé de ton cas et de quelques réponses d’ici à une thésarde agrégée, elle conseillerait plutôt L3->agrèg. (« les M1 t’aideront à approfondir une partie du programme de l’agrèg, mais il faudrait les bases de la L3 »)
Je rappelle encore une fois qu’il n’est normalement pas difficile d’obtenir l’agrégation si tu connais les bases jusqu’à la L3, pas la peine d’aller plus loin. De plus, avoir fait des maths appliquées à l’INSA est presque un handicap, car à l’agrégation ce sont des maths propres et tu as sûrement pris de très mauvaises habitudes. Le peu que tu gagneras à l’épreuve de modélisation ne suffira pas à combler tes lacunes en matière de rédaction à l’écrit, ni ton discours à l’oral si tu ne (re ?)travailles pas ces bases. Un exemple : si tu parles de distribution tempérée (déjà c’est que t’auras pas été malin d’avoir pris une leçon qui dépasse outrageusement ton niveau) ou plus largement de n’importe quel outil mathématique « un peu sophistiqué de niveau M1 ou M2 » à l’oral comme on te l’a appris à l’INSA, tu auras au maximum 2/20. A l’opposé, en présentant rigoureusement une leçon d’algèbre linéaire niveau sup ou une leçon sur les séries niveau spé et en sachant au moins répondre aux questions du niveau de ta leçon, tu auras la moyenne (tu n’auras pas 18 ni même 15 mais ce sera suffisant pour être admis). Et ce n’est pas spécifique à l’INSA, hormis les cours classiques d’analyse complexe, intégration et analyse fonctionnelle, la quasi-totalité des mathématiques appliquées enseignées en école d’ingé ne sont pas rigoureuses ou ont un point de vue insatisfaisant. Heureusement que certains M2 de maths appliquées sont là pour relever le niveau.
Non mais on te propose des couplages. Tu n’auras jamais le choix « distributions tempérées ou distributions tempérées » (par exemple).
Lhucke a écrit:
On peut donc être agrégé et enseigner dans le privé (tout en ayant les mêmes droits et salaires que dans le public) ?
il me semble qu’il faut choisir lors du concours pour la suite de sa carrière :
- choix du public : le prof va aller ensuite dans le public.
- choix du privé : carrière ultérieure dans le privé.
Et que donc, le prof public - fonctionnaire - n’aura pas la liberté totale d’aller essayer le privé par la suite (gros malin : tu t’es dit que tu allais essayer le concours pour le public et aller en Bretagne dans le privé ? 
)
et inversement, celui du secteur privé n’aura pas le statut pour aller enseigner en tant que titulaire dans le public.
Après, il y a aussi des statuts assez précaires, souvent mal payés, ou mal protégés dans leur statut. Je ne connais pas les détails : d’après un ancien collègue que je croise parfois, il me semble qu’il y a des CDD de 1 ou 2 an dans le privé. Et après, au revoir et merci pour ce moment.
Il y a aussi - en plus du privé sous contrat avec le Ministère (connais plus le terme exact, mais il est dans les menus de choix APB), le privé hors contrat avec l’Alt-144 E majuscule état … Genre prof de math dans un lycée confessionnel juif ou musulman (ça doit pas courir les rues en Bretagne).
Renseigne toi sur les textes exacts, si c’est toi le candidat, moi je n’envisage pas pour l’instant de passer le concours de prof.
Bonjour,
une discussion sur le sujet ici:
Bonjour,
corderaide a écrit:
MATHADOR a bien raison : on ne demande pas de sortir des trucs de master (ça n’est pas la cible des enseignants avec l’agreg) mais de sortir du prépa-like mais vraiment maîtrisé sur le bout des doigts, et propre.
Un très bon MP* devrait pouvoir chatouiller l’agreg sans trop de soucis; s’il a les idées très claires sur le sujet (et donc avec un peu plus de recul ça passera bien).
Une discussion sur le sujet :" Le club des M’ tente l’agreg" ( M’ = ancien nom de la MP* )
http://www.les-mathematiques.net/phorum/read.php?6,1117001,page=1
ces témoignages sont passionnants
Il y a une certitude avec notre posteur : il est jeune avec des neurones en principe en bon état
et une inconnue : son niveau parce qu’il est passé par une INSA. La branche génie mathématique plaide en sa faveur mais c’est sans doute assez différent de ce qui est attendu en agreg…
Le capes est donné mais cela permet de s’étalonner et de dérouiller la machine. Suivant sa charge de travail il peut s’y préparer en candidat libre pour tenter l’agreg l’année suivante
et/ou faire un M1 à distance pour y aller progressivement.
@Cortez et exhx : Vous dites que travailler en Bretagne est difficile et qu’il faut sans doute plus de 4 ans pour y accéder. Cela est aussi le cas en faisant des remplacements (je ne demande pas forcément à être titulaire) ? De plus, être agrégé ne priorise pas (un petit peu) les mutations ?
en faisant des remplacements, tu dois pouvoir y arriver. Mais bon, les remplacements, c’est pas le nirvana non plus, ie tu seras remplaçant sur une zone géographique particulière, et donc un coup être à St Malo, un autre coup à combourg, en alternant plusieurs établissements dans la même semaine…Sans compter qu’évidemment les remplaçants qui arrivent en cours d’année ont parfois un job difficile quand il se trouve que la classe n’a pas eu de prof depuis X semaines ou que la personne que tu remplaces a fait un boulot de merde, etc.
Bref tu ne seras pas demain la veille titulaire à Emile Zola en TS Spé math quoi.
Post complètement HS, mais je tenais à le faire remarquer.
Pater
Lhucke
Voilà voilà.
excellent 
j’abjure le côté obscur !
Merci à tous pour les réponses,
Bon alors, si j’ai bien compris au global, il semblerait compliqué de choper l’agreg en un an.
Je me dirigerais donc plus pour 2 ans d’études.
Cependant que faire la première année ?
Un M1 ? Le problème est que les programmes ne semblent pas trop en lien avec l’agreg (où les maths de L3 suffisent à ce que j’ai pu comprendre, le M1 approfondissant certaines notions).
Préparer le Capes ? Même combat que pour le M1, les programmes du Capes et de l’agreg étant différents.
J’ai pensé à faire une L3 puis enchaîner directement le M2 qui prépare à l’agreg, je ne sais pas si cela est néanmoins possible.
Ou sinon m’inscrire directement au M2 qui prépare à l’agreg et me donner deux ans pour réussir le concours.
Voilà, je ne sais pas ce que vous pensez de ces deux « solutions » ? J’attends vos avis, peut-être aller vous me conseiller un M1 dont le programme colle bien à l’agreg ?
L’idée de repiquer sa prepa agreg me semble moyenne. Parce que ce concours est devenu moins difficile que jadis (moins de candidats)
Donc si tu le rates la 1ère année (ce qui peut toujours arriver) cela signifiera que tu as des lacunes académiques.
Et tout le problème est là : on tourne en rond pour la simple raison qu’on ne connait pas ton niveau
… et que tu es sans doute plus à même de le déterminer par toi même
Si tu penses que tu as déjà une bonne maitrise du programme des 3 premières années, cela ne sert à rien d’aller en L3 sauf pour une remise en jambes !
Mais cela tu peux le faire toi-même en potassant et faisant diverses annales… d’ici Septembre (cela te laisse 6 mois)
Donc oui, il vaut mieux pour toi aller en M1.
D’un point de vue tactique tu dois également noter que les prepa agreg recrutent des M1 de maths. Cela ne veut pas dire que tu ne peux pas y postuler avec ton diplome d’ingé. Mais seras-tu pris dans les meilleures prépa ?
On parle de maths là pas de méca.
As-tu regardé les 4 options de l’agreg ? Laquelle vas-tu choisir ?
D’ailleurs avec ton M1 de maths tu pourras tenter le 2nd concours de Cachan ou de Rennes. Cela ne marche pas pour les candidats en reprise d’études après 20ans d’ingénierie mais dans ton cas why not ?
Pour notre info, tu es en poste en ce moment ?
Bonjour à tous, je relance le sujet.
Pater a écrit:
L’idée de repiquer sa prepa agreg me semble moyenne. Parce que ce concours est devenu moins difficile que jadis (moins de candidats)
Donc si tu le rates la 1ère année (ce qui peut toujours arriver) cela signifiera que tu as des lacunes académiques.
Et tout le problème est là : on tourne en rond pour la simple raison qu’on ne connait pas ton niveau
C’est effectivement çà le problème, j’ai du mal à me situer et c’est la raison pour laquelle j’ai lancé le sujet initialement.
Pater a écrit:
Si tu penses que tu as déjà une bonne maitrise du programme des 3 premières années, cela ne sert à rien d’aller en L3 sauf pour une remise en jambes !
Mais cela tu peux le faire toi-même en potassant et faisant diverses annales… d’ici Septembre (cela te laisse 6 mois)
Bonne idée, seulement si je m’entraîne avant, pourquoi ne pas aller en prépa agreg directement ? Plutôt que d’apprendre des maths de M1 qui ne me seront pas spécialement hyper utile pour l’agrégation (sans doute pas toutes , mais une bonne majorité je pense).
Pater a écrit:
D’un point de vue tactique tu dois également noter que les prepa agreg recrutent des M1 de maths. Cela ne veut pas dire que tu ne peux pas y postuler avec ton diplome d’ingé. Mais seras-tu pris dans les meilleures prépa ?
La prépa de Rennes me conviendrait, je ne sais pas si elle est difficile à obtenir ou non ?
Pater a écrit:
On parle de maths là pas de méca.
Ca tombe bien j’ai fait mes études la dedans et j’ai arrêté la méca à BAC +2 
Pater a écrit:
As-tu regardé les 4 options de l’agreg ? Laquelle vas-tu choisir ?
Je pense prendre l’option probabilités et statistiques ou informatique (étant donné que j’en ai fait un peu durant mes études d’ingénieur). Après, les deux sont à creuser afin de savoir laquelle me conviendrait le mieux (je ne sais pas si l’option info demande des connaissances pointues dans les langages de programmation, pour ma part j’ai des notion en C,C++ et Java mais qui sont un peu lointaines ^^)
Pater a écrit:
D’ailleurs avec ton M1 de maths tu pourras tenter le 2nd concours de Cachan ou de Rennes. Cela ne marche pas pour les candidats en reprise d’études après 20ans d’ingénierie mais dans ton cas why not ?
Idée intéressante, qui répond à ma question de pourquoi aller en M1 écrite un peu plus haut. Néanmoins, la tâche d’aller à l’ENS me semble quand même très ardue, faut quand même être un crack pour rentrer là-bas.
Pater a écrit:
Pour notre info, tu es en poste en ce moment ?
Je suis actuellement en recherche d’emploi, j’ai quelques pistes dont une qui devrait se concrétiser prochainement (« normalement »).
Pour passer l’agrég, rien ne sert de courir, mais il faut partir à point…
[spoiler]Grève dans les transports: les candidats à l'agrégation très inquiets
BFM TV a écrit:
Grève dans les transports: les candidats à l’agrégation très inquiets
des candidats inquiets qui n’auraient pas pris en compte ce paramètre ? Et ils sont candidats à l’agrég ?[/spoiler]
