salut!
Bon voilà, je suis en terminale S et je postule à la fois pour des prépas classiques et des prépas intégrées.J’ajoute que j’ai pas d’idée précise sur ce que j’aimerais faire plus tard.Je suis premier en physique et en math mais dans un lycée moyen.Je bosse régulièrement mais sans trop forcer.
Mes parents veulent que je teste ma résistance au rythme prépa classique en travaillant les 3 prochaines semaines tous les jours jusqu’à 23h (week-end compris) et en supprimant bleach etc.
Pensez-vous que c’est un bon « test » ?
Le travail 18h->23h tous les soirs en prépa avec 5 minutes de pause pour manger est un stéréotype, bien éloigné de la vérité pour beaucoup.
De plus chercher à bosser sur le programme de terminale ne te donnera pas une idée de la prépa puisque l’approche est fondamentalement différente : c’est du bachotage et de l’apprentissage de « techniques », alors que la prépa demande surtout de la compréhension, et il est difficile de l’appréhender avant d’y avoir mis les pieds.
De plus les distractions sont essentielles, ce n’est pas parce que tu regardes deux animes par soir que tu vas rater ta vie. J’ai passé beaucoup de temps en prépa sur un site relatif aux mangas (administrateur) et pourtant j’estime m’en être pas trop mal sorti.
Donc non, ce n’est pas un bon test, voire ça pourrait te donner une bien mauvaise idée de la prépa.
ok merci gardener, je laisse tomber cette idée… mais n’y aurait il pas un autre moyen de savoir si on est fait pour les prépas classiques ou pas?
bonne question pour ma part je pense que :
-avoir des facilités (i.e. avoir des bonnes notes en terminale sans déja bosser au maximum)
-être prêt à bosser plus qu’en terminale et le faire
- avoir un goût pour les sciences…
-avoir ce qu’il faut d’ambition (quitte à les revoir à la baisse)
- ne pas sous-estimer ses capacités
-être prêt à ne plus forcément être le premier
-être relativement bien organisé
-savoir faire autre chose que les cours…
tout ca sont de bons points à avoir pour réussir sa prépa (de mon point de vue)
en prepas tu vas bosser longtemps pour 2 raisons :
1 : tu ne comprends pas tout immédiatement
2 : tu as besoin d’entrainement
en regardant ton cas en Ts, tu n’es pour l’instant confronté a aucun des 2 cas.
Si tu te forces a travailler tu en auras vite marre.
gardener a écrit:
Le travail 18h->23h tous les soirs en prépa avec 5 minutes de pause pour manger est un stéréotype, bien éloigné de la vérité pour beaucoup.
Manque de bol, je dois être un stéréotype. 
Sinon, profites de tes dernières vrais vacances, ne te met pas la pression pour la prepa. Le meilleur moyen de savoir si on est fait pour la prepa c’est quand même d’y aller et d’avoir le gout des matières enseignées, le reste sera du à l’habitude et à l’entrainement.
Au debut, je ne pouvait pas bosser plus de 2-3 heures d’affilée dans une même journée, maintenant j’enchaine allègrement jusqu’à 7-8 heures de travail en une journée (notemment en physique et chimie car ces matières m’interressent de plus en plus). Quand je parle de travail, je parle de travail personnel, il s’entend. 
gardener a écrit:
c’est du bachotage et de l’apprentissage de « techniques »
La Terminale c’est pas QUE ça, et cet aspect des choses est présent aussi en prépa. Ok l’esprit change, mais rien de radical, on est encore à l’école.
merci à tous pour vos réponses, mais, voyez vous, j’ai encore une question 
: on me parle souvent (on désignant pour la plupart mes professeurs) de la nécessité d’acquérir une méthode de travail… pourriez vous me donner des conseils par rapport à ça?
Moi je te conseille de retravailler ton cours avec toujours une feuille et un stylo, noter les trucs qui te semblent importants (sans pour autant forcément faire une fiche) refaire les démos (surtout en physique, en maths ça prend 2h en général donc c’est pas top, les lire peut suffire), etc. C’est pour moi la façon la plus rapide de l’assimiler, quand on fait ça on travaille ‹ activement ›, on ne se contente pas de lire passivement.
Après certains aiment faire des fiches, d’autres pas… ça dépend donc c’est à toi de voir 
Le seul impératif c’est de travailler efficacement, il faut que tu sois capable de comprendre et retenir un cours en peu de temps sinon tu auras toujours une rame de retard pour les khôlles, DS, TD et TP. C’est pas dramatique mais toutes les heures passées à ne rien comprendre parce que le cours n’est pas assimilé sont perdues, dommage !
De toute façon ne t’inquiète pas trop, la transition avec la terminale n’est pas brutale, tu as le temps de peaufiner tes méthodes de travail, mais il faut commencer à travailler dès la rentrée c’est sûr.
Bon courage 
effectivement cette méthode me parait plus efficace que celle que je pratique actuellement ( une méthode passive :S), et je pense que je ferais mieux de l’appliquer dès maintenant…
et en ce qui concerne les exos?
PS: vous sauriez pas comment mettre une image que l’on a sur son pc comme avatar, et non pas aller en chercher sur un autre site?
la solution du mathématicien ( cf « comment faire boullir de l’eau » ) est de se ramener au cas précédent :
- tu crées un site où tu mets ton image
- tu fais la même opération que tu as effectué pour obtenir ton avatar.
Pour se préparer mentalement à la prépa ?
Accepter d’avoir tort.
Accepter de faire sans comprendre (= savoir accepter aveuglément des lois non intuitives, bizarres, différentes de celles d’avant)
Refuser de faire sans comprendre (= ne jamais JAMAIS faire quelque chose sans une loi pour le justifier)
Voir dans le prof quelqu’un prêt à répondre à toutes les questions DONC ne jamais hésiter à lui poser des questions.
Bien maitriser son cours est totalement indispensable pour comprendre le reste, d’ailleur je suis assez d’accord en ce qui concerne la physique, tu dois normalement etre capable de tout démonter ( a part les theoreme de base ). Ceci est moins vrai en maths il me semble, car les démos sont souvent bien plus compliquée, et on demande rarement de les ressortir, contrairement a la physique !
En ce qui concerne les exos, notemment de maths, il me semble qu’ils sont souvent trop dur pour les trouver .. Avant les TD il faut avoir complétement assimiler le cours, et éventuellement chercher vite fait les TD mais sans y passer toute sa nuit car il sont trop durs, au final on y perd son temps … Il faut juste etre prêt pour comprendre la correction, et comme ça tu comprends les méthodes classiques pour résoudre les exos de bases. On retrouve souvent les mêmes méthodes en maths …
Encore une fois, inutile de trop te prendre la tête, la premiere année de prépa est assez « cool » pour que tu ais le temps de t’y adapter tranquille ! Mais il est clair que ça passe par une mise au travail des les premiers jours !
Si tu aimes les sciences et que tu t’intéresse a ce que tu fais, sincerement la prépa n’est pas du tout une contrainte, aussi bizard que cela puisse paraitre je suis assez souvent content d’aller travailler ! ( bon aussi parce que je sais que c’est necessaire, donc je suis un peu « conditionné » ) Et on est loin des 10 h de travail par jour que certain s’imagine … La prépa est a mon gout bien plus facile que l’image qu’on en donne ! Autant au niveau de l’ambiance expetionnelle ( on a collé un poisson d’avril sur le prof de chimie hier … ) que du niveau scolaire exigé.
Surtout panique pas, la prépa c’est que du bonheur
adam a écrit:
on me parle souvent (on désignant pour la plupart mes professeurs) de la nécessité d’acquérir une méthode de travail… pourriez vous me donner des conseils par rapport à ça?
Je pense que le seul entraînement valable au lycée consiste à apprendre à travailler régulièrement, à entraîner sa mémoire pour ne pas avoir peur du « par coeur », et à approfondir quand on a atteint le niveau requis en classe.
NB : Par régulièrement, j’entends : tous les jours…
bourricot a écrit:
NB : Par régulièrement, j’entends : tous les jours…
Et moi dans travailler régulièrement maths, physique, chimie, j’entends travailler tous les jours des maths, travailler tous les jours de la physique, travailler tous les jours de la chimie.
La sup est « cool » au sens nombre de connaissances. Quand j’en ai discuté récemment avec certains de mes élèves (que j’avais aussi eu en sup) ils m’ont dit que, finalement :
la sup paraît être une montagne quand on y est, que ça fait peur, que c’est dur et tout MAIS que vu de la spé, ça va, ce n’est pas si terrible que cela.
qu’ils n’ont pas eu l’impression d’apprendre grand chose en physique en sup par rapport à tout ce qu’ils ont vu en spé.
Sur le dernier point je leur ai montré qu’ils avaient à la fois tort et raison. Raison parce que c’est vrai qu’en spé, le nombre de nouveaux phénomènes que l’on découvre en détail est impressionnant (diffraction, ondes, Maxwell, méca flu, diffusion, induction, …). En revanche, ils ont tort car quand je leur ai évoqué de « mauvais » souvenirs de sup ils se rendent compte que finalement, ce qu’ils ont appris c’est surtout à se servir d’OUTILS et de raisonnements :
notation complexe (une « horreur » au début)
les impédance (un gros mot)
les symétries en électromagnétisme
les phénomènes transitoires du 1er et 2nd ordre
l’aspect filtrage, l’analyse fréquentielle …
Des choses tellement manipulées en spé qu’on en oublie qu’elles ont été apprises en sup ! 
Tant mieux, ça veut dire qu’elles sont bien sues ! 
On n’insistera jamais assez sur le fait qu’en sup on voit énormément de raisonnement, d’outils et de méthodes qui seront en grande partie considérées comme acquises en spé !
CBP a écrit:
On n’insistera jamais assez sur le fait qu’en sup on voit énormément de raisonnement, d’outils et de méthodes qui seront en grande partie considérées comme acquises en spé !
Avec un recul moyen (en 5/2, quoi 
), la différence majeure (en maths) que je vois entre la sup et la spé, c’est qu’en sup on se cantonne pour beaucoup à l’aspect technique des choses (savoir proprement faire un DL, une étude de fonction plus ou moins compliquée…), alors qu’en spé on voit des résultats vraiment plus consistants… Dans les sujets de concours, on revoit cette différence : il faut souvent comprendre le sujet dans sa globalité, et on peut avoir une bonne note même en ayant admis le résultat d’une question… Aux petites Mines, c’est beaucoup moins possible, ça se rapproche beaucoup plus de plusieurs petits exercices.
Personnellement je trouve les programmes de Sup de physique maths et SI relativement tranquiles.
Le fait que les différents chapitres soient assez liés entre eux (électrcinétique, algèbre linéaire, dérivation, mécanique en SI et physique) fait qu’on révise en meme temps qu’on apprend.
Du coup, j’ai des résultats très corrects en travaillant pas forcément beaucoup (nettement plus qu’en term quand meme), càd environ 2h par jour chez moi.Par contre ça se complique dès qu’on parle de chimie. 
Sinon, le plus important pour aborder la prépa, ça me parait etre de bien savoir s’organiser dans son travail càd évaluer le temps qu’on passera sur chaque matière, planifier son boulot, le faire sans distraction (vive la BU)…Ca évite, je pense, beaucoup de stress.
gnocch a écrit:
Par contre ça se complique dès qu’on parle de chimie.
à mon sens, c’est ce qui réclame le plus « d’expérience ». par contre une fois qu’on a compris, ça devient vraiment un jeu
Petite précision:
adam a écrit:
je teste ma résistance au rythme prépa classique en travaillant les 3 prochaines semaines tous les jours jusqu’à 23h (week-end compris) et en supprimant bleach etc.
La prépa intégrée, ce n’est pas le club med… et la prépa (classique ou pas), ce n’est pas le bagne. Pour le reste, rien à ajouter aux précédentes réponses.
adam a écrit:
salut!
Bon voilà, je suis en terminale S et je postule à la fois pour des prépas classiques et des prépas intégrées.J’ajoute que j’ai pas d’idée précise sur ce que j’aimerais faire plus tard.Je suis premier en physique et en math mais dans un lycée moyen.Je bosse régulièrement mais sans trop forcer.
Mes parents veulent que je teste ma résistance au rythme prépa classique en travaillant les 3 prochaines semaines tous les jours jusqu’à 23h (week-end compris) et en supprimant bleach etc.
Pensez-vous que c’est un bon « test » ?
Profite plutôt de ta vie de lycéen pendant que tu le peux encore
Et si tu veux vraiment te préparer à la prépa sans changer pour autant ton rythme de vie, moi je te conseillerais plutot de te cultiver scientifiquement parlant, de toujours faire les exos de calculs chiants que tu sautes d’habitude et de faire en sorte de ne laisser aucune lacune dérrière toi (genre ne pas avoir de formule de trigo qui te reviens difficilement en mémoire par exemple..). Avoir une base solide pour débuter en prépa c’est tout ce qui compte. Le reste vient naturellement avec le temps.