bonjour j’ai été jugée admissible a polytech Nantes et je suis convoquée a un entretien.j aimerai savoir comment ca se passe ?? cordialement
Extrait de mon vieux blog :
Comment se déroule un entretien ?
D’abord, vos examinateurs vont se présenter. En général, ils sont deux : un professeur de l’école et un ingénieur passé par l’école ou employé par une entreprise partenaire de l’école. Retenez bien ce qu’ils vous disent, notamment ce qu’ils racontent sur leur parcours : ça pourra vous être utile et ça vous donne des idées de ce que l’on peut faire avec un diplôme d’ingénieur !
Ensuite, ils vous demandent de vous présenter. C’est, je pense, une étape à ne pas rater.
Bien sûr, vous aurez eu à coeur de donner une bonne première impression : vetêments propres, sourire, « bonjour » en rentrant, etc… De la logique, en fait.
Ouvrez donc la bouche pour vous présenter. Vous pouvez parler, dans l’ordre, de :
- Qui êtes vous ? Nom, prénom, âge, cursus scolaire, origine (si vous êtes étranger, ça peut être un point intéressant, n’hésitez pas à le mettre en valeur !)
« je m’appelle Albus Dumbledore, j’ai 150 ans, je viens de finir ma 3/2 PC au lycée Faidherbe après avoir passé mon bac en picardie… »
- Qu’est-ce que vous faites là ? Montrez votre motivation : vous n’êtes pas venu à cet entretien parce que vous aviez une journée à perdre, mais parce que vous voulez intégrer l’école, pour telle filière, pour aller dans le dos d’un projet construit et réfléchi…
« je voudrais intégrer votre école de chimie pour y suivre la filière pharmaceutique, parce que je trouve ça très intéressant de pouvoir fabriquer des molécules et des substances qui rendent les gens malades… »
NB : pas besoin d’avoir un projet ultra construit : montrez juste que vous n’êtes pas là par hasard, que oui l’école vous intéresse, et expliquez en quelques mots pourquoi cette filière ou cette école vous attire.
- Qu’est-ce que vous avez d’intéressant à apporter ? Il est temps de commencer à vous vendre : montrez que votre vie ne se résume pas à des cours de mathématiques suivis pendant deux ans. Parlez de vos loisirs, puis de vos expériences professionnelles. De nombreuses choses qui vous paraissent sans importance (avoir fait 5 ans de théâtre, avoir participé à un grand évènement en tant que membre du staff…) peuvent vous rapporter des points. Mettez en avant ce que vous ont apporté vos expériences.
« dans mes temps libres, j’élève des chèvres dans mon jardin, ce qui me donne un grand sens des responsabilités, pendant mes vacances je suis ambianceur dans les soirées, ce qui m’a appris à donner le meilleur de moi même alors que j’étais parfois fatigué ou de mauvaise humeur… »
NB : évitez de dire que vous avez arrêté vos activités avec la prépa, même si c’est vrai : ça pourrait laisser entendre que durant la prépa, vous n’avez rien fait d’autre que préparer vos DS…
Voilà pour la première partie de l’entretien. Vous n’êtes pas obligé de parler très longtemps, mais énoncez rapidement ce qui vous paraît pertinent. Ensuite, vos deux examinateurs posent des questions, qui concernent le texte que vous avez eu à lire (j’y reviendrai) ainsi que votre précédent discours. Leur objectif est de vous faire parler pour que vous leur montriez votre motivation et votre sens de la discussion.
Quelques questions classiques :
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Avez-vous suivi l’actualité ces derniers temps ? Qu’est-ce qui vous a marqué ? Pourquoi ?
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Quels sont vos plus grands défauts ?
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C’est quoi, pour vous, un ingénieur ?
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Il y a des ingénieurs dans votre famille ?
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Parlez moi de votre TIPE…
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Citez moi une personne que vous admirez, une personne que vous n’aimez pas, expliquez-nous pourquoi.
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Qu’est-ce qui fait un bon ingénieur ? Quelles sont les qualités qu’on peut attendre d’un ingénieur du domaine de la filière que vous visez ? En quoi possédez vous ces qualités ?
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Quel type de poste espérez vous occuper ?
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Comment envisagez-vous la vie en école ?
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(spécial filles…) Est-ce que ça vous dérangerait de travailler avec des hommes, de diriger des hommes ? Comment envisagez-vous de lier vie de famille et carrière ?
merci pour cette réponse très intéressante et rapide surtout 
mais dans mon école j ai pas eu de TIPE et au fait j ai fait une CPI en Tunisie.
Sujet assez intéressant, même si j’ai pas eu vraiment la 2ème partie pendant des entretiens que j’ai eu à l’époque
Tu veux dire qu’ils ne t’ont posé aucune question ? J’appelle pas ça un entretien alors…
LaMouette a écrit:
Tu veux dire qu’ils ne t’ont posé aucune question ? J’appelle pas ça un entretien alors…
Je parle des questions du genre « personne qu’on admire », ça se pose pas vraiment à un entretien d’une école d’ingénieur..
Le but de l’échange c’est de cerner un peu la personnalité du candidat. Pour ça tu peux certes commencer par poser des questions très « contextuelles » ("qu’est-ce que vous faites là, projet pro, etc), mais très souvent ça en sort un peu dans l’objectif de faire parler la personne. La réponse en elle même on s’en fiche, ce qui est intéressant c’est la façon dont le candidat réagit spontanément à une question dont, à priori, il n’a pas préparé la réponse.
Ce n’est pas parce qu’on ne t’a pas posé de questions « innatendues » qu’on ne t’en a pas posé (enfin j’espère, sinon ça veut dire qu’on ne t’a pas vraiment fait passer un entretien, tu t’es juste présenté). Je n’ai pas donné une liste des questions qui étaient systématiquement données, mais un exemple du type de questions auquel on pouvait avoir affaire.
Et peut être que pour toi « ça ne se pose pas », mais moi j’y ai eu droit 
.
L’auteur passera un entretien d’admission, c’est également ce que j’ai eu à l’époque, y a-t-il vraiment une telle grosse différence pour un entretien en vue de l’échange? Je me doute un peu
gerrard008 a écrit:
y a-t-il vraiment une telle grosse différence pour un entretien en vue de l’échange? Je me doute un peu
J’ai rien compris à ces deux phrases.
M’enfin, à vrai dire, savoir quelle question sera posée ou pas… Sans vouloir te vexer, je trouve peu utile de pinailler sur ce genre de détail 
. Je n’ai pas écrit tout ça pour l’auteur, je lui ai juste transmis ce que j’ai écrit à une époque. Ça n’est sans doute pas parfait (ce n’est qu’un retour d’expérience), mais ça n’est pas le but non plus. Si ça peut aider tant mieux.
C’était pour comprendre la différence des questions posées en entretiens pour un échange/double cursus/école d’application et celles en entretien d’admission(plus « sérieux » puisqu’ils délivrent le diplôme ou ils prennent des gens dont ils n’ont aucune référence, sauf les notes obtenues éventuellement)
Que l’un soit plus sérieux que l’autre, c’est ton point de vue.
Les entretiens pour des DD/échanges sont loin d’être moins sérieux que les autres : si on fait passer un entretien, c’est qu’on a décidé que la sélection ne se ferait pas seulement sur les notes, ou qu’elle a déjà été faite. Donc elles sont peu (ou moins) prises en compte.
Sinon, j’ai toujours du mal à comprendre le sens de ta question : il n’y a pas de liste de questions à poser, chaque jury de chaque entretien fait ce qu’il veut, et ça dépend comment s’articule la conversation… Il n’y a pas de questions « à poser dans tel type d’entretien » et de questions à poser « dans tel autre type d’entretien »…
No stress, si ton projet est cohérent et sérieux et que tu sais bien le présenter et le mettre en valeur, tu n’as pas à craindre les questions, elles ne pourront que mieux te mettre en valeur.
Donc bien au contraire, si un candidat s’inscrit à des tas d’écoles et devra se présenter à plusieurs qui n’ont rien à voir entre elles, il aura du mal à s’élucider.