Un gentil : n personnes prennent l’avion, et le vol est complet. Chacun a une place numérotée. Le premier à rentrer (Gérard Depardieu par exemple) est saoul et s’assied n’importe où. A partir de là, chacun des autres passagers suit le processus suivant, en rentrant un par un :
- si sa place est libre, il s’y assied.
- sinon, il s’assied n’importe où du moment que la place est libre.
Quelle est la probabilité que le dernier passager s’asseye à sa place ?
Un méchant alors : (essayez au moins de remarquer des choses)
Je suppose qu’il vient des Olympiades.
Assign to each side b of a convex polygon P the maximum area of a triangle that has b as a side and is contained in P. Show that the sum of the areas assigned to the sides of P is at least twice the area of P.
Inutile de dire que cet exercice n’est pas trop facile pour des prépas, des gens en école ou des profs de maths.
Et un autre pendant que j’y suis, qui doit aussi sortir des Olympiades mais que je trouve plus simple :
Let P(x) be a polynomial of degree n>1 with integer coefficients and let k be a positive integer.
Consider the polynomial Q(x)=P(P(...P(P(x))...)), where P occurs k times. Prove that there are at most n integers t such that Q(t)=t.
Edit : il manquait une parenthèse désolé.
P=1/2
Soit il s’assied à sa place ou soit à une autre place 
Par contre mettre des énoncés en anglais c’est pas cool 
gardener a écrit:
Un gentil : n personnes prennent l’avion, et le vol est complet. Chacun a une place numérotée. Le premier à rentrer (Gérard Depardieu par exemple) est saoul et s’assied n’importe où. A partir de là, chacun des autres passagers suit le processus suivant, en rentrant un par un :
- si sa place est libre, il s’y assied.
- sinon, il s’assied n’importe où du moment que la place est libre.
Quelle est la probabilité que le dernier passager s’asseye à sa place ?
J’essaye.
[spoiler]Deux cas possibles :
- Soit le premier à rentrer s’est effectivement assit à sa place, dans ce cas tous les autres, dont le dernier, s’assoiront à leur place désignée.
- Soit le premier à rentrer ne s’est pas assit à sa place. Alors tous les passagers s’assoiront à leur place jusqu’à ce qu’arrive le passager dont la place a été prise. Le dernier voit donc sa place forcément prise.
La probabilité que le dernier à rentrer puisse s’assoir à sa place est donc la probabilité que le premier rentré se soit assis à sa place. p=\frac{1}{n}[/spoiler]
Satanik, ta méthode présente un petit problème de logique : le premier à rentrer peut très bien s’asseoir à la mauvaise place et le dernier s’asseoir à sa place !
Imagine un avion avec 3 places, avec le premier à la place 1, le deuxième à la place 2 et le troisième à la place 3 : le premier se trompe, et se met à la place 2. Le deuxième entre, voit sa place prise, mais peut très bien s’asseoir à la place 1, et donc le 3ème sera à la bonne place !
En effet Steaks, je viens de m’en rendre compte !
Je réessaye…
Edit, en fait ça fonctionne pas non plus. 
[spoiler]Pour n=1 (si c’est un tout p’tit avion), on a évidemment P=1 (le premier et le dernier sont la même personne et il n’y a qu’une place donc Gérard n’ira pas bien loin). Pour n \geq 2 , sur ma feuille, ça donne ça avec quelques exemples (que j’ai mis sous forme d’arbres) :
n=2, alors P = \frac{1}{2} (soit le premier se met à sa place, soit à celle du dernier).
n=3, alors P = \frac{1}{3} + \frac{1}{3} * \frac{1}{2} = \frac{1}{2} (c’est à dire la probabilité que le premier se mette à sa bonne place, plus la probabilité que le deuxième qui rentre se se mette pas à la place du dernier)
n=4, alors P = \frac{1}{4} + \frac{2}{4} * \frac{1}{2} = \frac{1}{2}
Et plus généralement, grâce à l’arbre je trouve P = \frac{1}{n} + \frac{n-2}{n} * \frac{1}{2} = \frac{1}{2} : le \frac{1}{n} vient de la probabilité que le premier se mette directement à sa bonne place, le \frac{n-2}{n} vient du fait qu’il y a donc également \frac{1}{n} chances que le premier se mette directement à la place du dernier. (il faut donc enlever 2 au numérateur) et le \frac{1}{2} vient de la probabilité que l’avant-dernier se mette donc soit à sa place, soit à celle du dernier.
Mon problème réside dans la rédaction : j’arrive pas à le faire autrement qu’avec les « mains » et mon arbre
[/spoiler]
Pas pendant la prépa en tout cas, et c’est très bien comme ça. J’ai encore le temps - même si faudra bien qu’un jour je m’y mette - même si les maths doivent être la science la moins touchée par cette gangrène 
Il y a quelques domaines des maths où la recherche se fait en français.
Très peu quand même. Même en théorie de Hodge p-adique j’en vois qui publient en anglais… 