Faire sa prépa scientifique sur ordinateur?

_[ Résumé de mon message :

  • J’ai fait ma prépa PCSI-PC sur ordinateur à cause d’une maladie qui m’empêche d’écrire
  • Après avoir beaucoup galéré, j’ai trouvé de nombreuses solutions/astuces qui m’ont permis de prendre mes cours en direct et passer les concours
  • J’ai réalisé un site internet (http://prepaordi.fr) pour aider d’autres élèves en difficulté
  • N’hésitez pas à consulter et partager le site si vous l’appréciez ! ]_

Bonjour à tous,

J’étais élève en prépa scientifique et j’ai ensuite intégré l’École polytechnique.
Au milieu de ma première année de prépa, j’ai été diagnostiqué avec une maladie rare qui m’empêche d’écrire à la main. Je n’avais jamais eu de problème avant, et j’ai dû trouver des solutions pour basculer rapidement sur ordinateur et pouvoir continuer à prendre mes cours.

J’ai commencé par chercher des solutions sur internet, et je n’en ai quasiment pas trouvé. La plupart des forums que j’ai vu disaient que c’était impossible de prendre ses cours de prépa en direct avec un ordinateur…

En cherchant sur d’autres sujets et en parlant autour de moi, j’ai trouvé deux outils géniaux qui ont littéralement sauvé ma prépa :

  • L’application TeXmacs pour taper des maths/de la physique ;


  • L’utilisation d’un 2ème clavier programmable avec des raccourcis de maths.

Ces deux outils (et beaucoup, beaucoup d’autres astuces) m’ont permis de garder le rythme et d’étudier en autonomie avec mon ordinateur, que ce soit pour les cours, les compositions et les concours.

J’ai beaucoup galéré à l’époque pour tout configurer et trouver la solution qui marche bien. Beaucoup de personnes autour de moi m’on conseillé de partager tout ce que j’ai pu apprendre. J’ai donc écrit et codé un site internet où je détaille ce que j’ai trouvé en 2 ans d’utilisation intensive, et mes conseils en général : https://prepaordi.fr
N’hésitez pas à aller voir, à me donner votre retour sur le fond, et sur la forme (car il y a sûrement quelques bugs de HTML/CSS qui se cachent dedans).

L’objectif du site est d’aider les élèves qui ont des difficultés à écrire, et en particulier de montrer qu’il est possible d’étudier exclusivement sur ordinateur même dans des parcours aussi intenses et exigeants que la prépa. Je pense également que mon site pourrait donner des idées et des solutions à un public beaucoup plus large que la prépa (lycée, université, collège ?), qui doit prendre ses cours sur ordinateur.
Je tiens tout de même à préciser qu’utiliser un ordinateur en prépa ne pourra que vous ralentir par rapport au rythme normal : même si j’ai réussi à être plutôt rapide en fin de spé, c’est toujours un poids supplémentaire. Ne l’utilisez en prépa que si vous y êtes obligé.

Si vous appréciez le contenu du site et l’effort qu’il m’a demandé, n’hésitez pas à le partager partout où vous pensez qu’il pourra aider des élèves en difficulté. Plus il sera partagé, plus il sera utile !

Je tiens finalement à remercier l’équipe de développeurs et la communauté de TeXmacs, qui m’ont permis de continuer d’avoir une scolarité quasi normale en prépa.

Nicolas.

Bonjour,

Merci pour ce retour très complet et ce site extrêmement bien fait.

[désolé pour le non-affichage du post, dû à une erreur technique de ma part]

Bonjour,
Merci pour ce post! Je vais regarder votre site.
Mon fils va entrer en prépa ECG à la rentrée.
Il a un ordinateur et un 1/3 temps au lycée et n’écrit plus depuis le CM2 (dyslexie, dysgraphie/dyspraxie).
Il est pris au Parc et en liste d’attente à Ginette.
Je suis rassurée de voir qu’à Ginette ce type d’aménagements est possible.
C’est une inquiétude pour lui (et pour moi).
Il est habitué à Word avec la barre d’outils Studys et Geogebra.
Mon fils ainé en 2ème année de prépa Polytech utilise un éditeur LaTex pour les cours mais Word et Studys pour les DS (l’ordinateur est fourni par l’école).
Avez-vous eu des difficultés pour obtenir : les aménagements pour les cours ? Pour les concours ? Vos outils habituels? Votre propre ordinateur ?

C est typiquement un sujet qui mérite d être épinglé dans les rubriques de référence.
Avant de subir la sédimentation.

AVIS aux administrateurs

Merci pour ce post ! Je n’ai eu aucun problème à obtenir des aménagements en urgence pour mes épreuves, mais il semblerait que je ne puisse plus vraiment écrire longuement à la main.

Bonjour,

Je profite de ce sujet pour élargir la question aux élèves n’ayant pas de soucis d’écriture ni besoin d’aménagement spécifique pour les cours ou concours.

Ma fille prend la majorité de ses cours sur ordinateur depuis le début du lycée, y compris les cours de sciences. Seulement par envie, souci de propreté et perfectionnisme. Au début elle reprenait la mise en page de pas mal de ses cours à la maison et mixait aussi avec la prise de note manuelle pour les cours de sciences.

Maintenant elle est tellement a l’aise qu’elle n’a plus besoin de faire ces « reprises » et n’imagine pas faire autrement.

Cette méthode de travail , en dehors d’un aménagement spécifique est elle possible en prépa ? (Certains profs de lycée lui ont refusé).

Est ce un atout d’organisation et de méthode à souligner dans la lettre de motivation ?

Merci de vos retours .

Ce sera certainement du cas par cas. Il faudra demander à chaque prof.

Une chose est certaine en fin de prépa, il y a des concours et il faudra être d’une grande rapidité à la main. Pour cela, il faut s’entraîner au quotidien. La main/avant bras de sportif de haut niveau. Sans entraînement, il y a risque de fatigue et blessure.

Je fais partie de ces profs qui le refusent en lycée pour des élèves qui le font « juste par envie », justement pour les raisons évoquées par Grenadine : sauf aménagements liés à un handicap ou une maladie, tous les examens et concours se font manuscrits.
J’ajouterais qu’étant en mathématiques, je souhaite aussi que les élèves (encore une fois non handicapés) sachent faire de la géométrie « à la main » sans Geogebra ou sachent poser correctement un produit de matrices. Ce n’est peut-être pas le cas de votre fille, mais énormément d’élèves ont besoin de dessiner en perspective pour développer leur vision dans l’espace.
De plus, il me semble (en tous cas, c’est mon cas), qu’on calcule mieux « à la main » (quand je rédige un corrigé, donc à l’ordinateur, j’ai la plupart du temps une feuille de brouillon à côté pour vérifier mes calculs) ; or en prépa la calculatrice sera le plus souvent interdite en mathématiques.

Bref, l’ordinateur en prépa, et même au lycée, pour moi c’est un outil de compensation d’un handicap.

Si un élève m’en faisait la demande (ça ne m’est encore jamais arrivé), je ne verrais aucune raison de refuser une prise de note sur ordi en cours. Par contre, je rejoins totalement les messages précédents concernant les exercices et la préparation aux concours, ça doit absolument se faire sur papier, puisque ce sera son mode d’expression imposé au moment des écrits. Donc même si c’est accepté, il faudra en pratique jongler entre les deux en permanence.

Merci de ces retours. Je comprend donc que c’est assez rare. Je pensais que cela était plus courant.
Pensez vous que cela puisse être un point de méthode à mettre en avant dans la lettre de motivation ?

Il n’y a que les cours qu’elle prend sur l’ordi sauf ceux pour lesquels les profs ont refusé (espagnol et philo étonnamment) . Tout le reste : exercices, DS, DM , schémas du cours, figure géométrique, elle fait sur papier.

Je ne vois pas en quoi ce point peut valoriser la candidature.
A vous de voir comment le dire.

J’ai un ami de prépa, qui avait de même un handicap qui l’empêchais de prendre ses cours par écrit, et qui a donc utilisé un ordinateur toute sa prépa. Il a pu passer également les concours sur son ordinateur, c’est donc que c’est possible