Intégrer dans le domaine du spatial et passage école à fac

Bonjour à tous,

Je suis actuellement en deuxième année de CPGE en classe de PC et j’ai toujours eu le souhait de travailler dans le domaine de l’ingénierie spatiale (fusées, propulseurs…).
Au vu de mon niveau général je ne pense pas pouvoir prétendre intégrer une école comme supaero, mais plutôt une ccinp ou e3a (voire une MT). Dans tous les cas, la période des inscriptions sur scei est close, mais étant boursière, j’ai pu ratisser très large sur les écoles auxquelles je me suis inscrite pour pouvoir avoir le choix. Après avoir fait pas mal de recherche sur les école proposant des spécialités en lien avec mes objectifs personnels (domaine du spatial), je me suis rendue compte qu’une grande partie était accessible en post-bac, d’où les différentes questions que je me suis posé et auxquelles je n’ai pas réussi à trouver de réponses :

  • Est-ce le fait d’avoir fait prépa qui est privilégiée sur un CV ou le fait que l’école d’où on a été diplômée soit accessible seulement après une prépa (parce que je ne pense pas que les recruteurs connaissent toutes les écoles post-prépa).

  • Dans un domaine comme le spatial est-ce réellement l’école qui donne un premier coup de pouce à une carrière ou plutôt les stages et les projets entrepris ?

  • Est-ce qu’il vaut mieux privilégier une école plutôt généraliste assez bien classée et avec une petite spécialité dans le spatial, ou une école très spécialisé mais très loin dans les classement comme l’IPSA ou Elisa Aerospace ?

Si vous avez d’autres informations sur ce domaine professionnel à me partager n’hésitez pas à m’en faire part, car je ne connais personne de ce milieu malheureusement.
Sinon j’ai aussi regardé plusieurs master en fac qui pouvait m’intéresser mais je ne souhaite pas faire de L3 en fac (similitude du programme avec la prépa et envie de tester la vie en grande école après la prépa) et sur lesquelles j’avais des questions plutôt administratives :

  • Obtient-on un diplôme de licence en 1ère année d’école ou faut-il s’inscrire en cumulatif à la fac ? Et si c’est le cas, l’inscription en cumulatif est-elle aussi simple qu’en prépa ?

  • Une inscription en M1 à partir d’une grande école est-elle possible ? Ou prenne-t-il des élèves de grandes écoles seulement en très faible proportion ?

Merci d’avoir lu mon message et excusez-moi si il y a des fautes d’orthographe. N’hésitez pas à me dire si je dois clarifier une de mes questions !

Est-ce le fait d’avoir fait prépa qui est privilégiée sur un CV ou le fait que l’école d’où on a été diplômée soit accessible seulement après une prépa (parce que je ne pense pas que les recruteurs connaissent toutes les écoles post-prépa).

Ni l’un ni l’autre. Cette histoire de « moins value » des post bac dans leur ensemble sur ce seul critère n’existe que dans la tête des taupins (et peut être de quelque profs de prepa ? mais pas ceux qui fréquentent ce forum à ma connaissance).

S’il faut quand même choisir un des deux morceaux de ta question, plutôt le premier alors. Tu tomberas peut-être en entretien sur sur quelqu’un qui apprécie cette ligne de ton CV, et a envie de te faire parler dessus, mais c’est marginal. Avant de fréquenter ce forum, j’ignorais que des gens laissent une ligne sur leur prépa dans leur CV des années plus tard.

JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

  • Est-ce le fait d’avoir fait prépa qui est privilégiée sur un CV ou le fait que l’école d’où on a été diplômée soit accessible seulement après une prépa (parce que je ne pense pas que les recruteurs connaissent toutes les écoles post-prépa).

un recruteur ne recherche pas un nom sur un parchemin mais des competences. le fait que ces competences soient donnees par une ecole post bac, une ecole post prepas, une fac ou un autre organisme n’a que peu d’importance



JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

  • Dans un domaine comme le spatial est-ce réellement l’école qui donne un premier coup de pouce à une carrière ou plutôt les stages et les projets entrepris ?

les stages et projets seront bien plus importants que le nom de l’ecole (qui peut aider via le reseau)



JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

  • Est-ce qu’il vaut mieux privilégier une école plutôt généraliste assez bien classée et avec une petite spécialité dans le spatial, ou une école très spécialisé mais très loin dans les classement comme l’IPSA ou Elisa Aerospace ?

ecole generaliste bien classee ? a quelles ecoles penses tu ?
plutot que de penser « generaliste », regarde les options de 3eme annees, sont elles selectives ? quelle est le reseau de l’ecole dans l’aero ?



JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

  • Obtient-on un diplôme de licence en 1ère année d’école ou faut-il s’inscrire en cumulatif à la fac ? Et si c’est le cas, l’inscription en cumulatif est-elle aussi simple qu’en prépa ?

pas de licence en 1ere annee d’ecole (parfois des bachelors ad hoc pour aider aux echanges internationaux). si tu veux une licence ne plus, il faut t’inscrire en fac et suivre les cours a distance (et aucun amenagement pour les examens)



JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

  • Une inscription en M1 à partir d’une grande école est-elle possible ? Ou prenne-t-il des élèves de grandes écoles seulement en très faible proportion ?

possible a distance encore une fois, mais pas sur de suivre ton raisonnement, un cursus en ecole d’inge, c’est un equivalent master (donc, les 2 dernieres annees sont des equivalents M1, M2. faire en plus en cursus universitaire, l’interet est limite sauf a avoir un projet precis

Dans un domaine comme le spatial est-ce réellement l’école qui donne un premier coup de pouce à une carrière ou plutôt les stages et les projets entrepris ?

Plutôt les stages mais les deux dont intriqués. Une école c’est aussi un annuaire d’anciens (« alumni »), des offres de stages affichées dans les couloirs…

N’oublie pas les écoles publiques. Par exemple isae ensma (Poitiers)

Je contrebalance un petit peu certaines réponses ; je commence un peu à connaître un peu ce domaine..

JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

Je suis actuellement en deuxième année de CPGE en classe de PC et j’ai toujours eu le souhait de travailler dans le domaine de l’ingénierie spatiale (fusées, propulseurs…).

« pour y faire quoi » ?
La suite de la réponse change pas mal selon si tu t’imagines « jusqu’au » système, ou si tu restes côté sous-système. Non pas qu’il y ait une réelle hiérarchie après, mais un peu pour les premières expériences.
Si tu restes côté sous-système, d’un thermicien, au chimiste en prop en passant par les softeux, il y a de tout côté spécialités, et le lien avec les écoles estampillées « spatial » n’est pas vraiment nécessaire. Pour du GNC par contre, nettement plus..

JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

  • Est-ce le fait d’avoir fait prépa qui est privilégiée sur un CV ou le fait que l’école d’où on a été diplômée soit accessible seulement après une prépa (parce que je ne pense pas que les recruteurs connaissent toutes les écoles post-prépa).

Alors.. pour la partie prépa, non. Pour les écoles, malheureusement, ça dépend un peu… Les grands groupes français ont leurs habitudes de recrutement et leurs viviers d’écoles. Ils en décrocheront assez peu avant quelques années d’expérience professionnelle.
C’est d’autant plus vrai que le spatial européen se divise pas mal entre grands groupes industriels et filiales, et structures beaucoup plus petites. Ce que dit piroud devrait être vrai (et l’est dans beaucoup de secteurs), mais en pratique, le monde du spatial est pas bien gros, et les grands groupes sont dans une position telle qu’ils ont encore le choix de recruter ce qu’ils veulent.
Dès lors qu’on sort de cette sphère-là, notamment avec les petites/moyennes structures par contre, le phénomène s’estompe.
Ensuite, dès qu’on est sur du « sous-système » (e.g. méca-thermique pour garder cet exemple), c’est plus trop le cas, ton école sera connue des gens du métier, et c’est ce qui aidera pour le recrutement.

JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

  • Dans un domaine comme le spatial est-ce réellement l’école qui donne un premier coup de pouce à une carrière ou plutôt les stages et les projets entrepris ?

Je dirai que ça dépend beaucoup des structures quand même.
Si tu as fait une école lambda dans une spécialité quelconque, mais que tu as été YGT pendant deux ans (sous-entendu renouvelé en plus), bah oui, clairement ton parcours académique sera mis de côté et on ne retiendra que ton « long » stage.
Si tu as fait une école « moyenne », avec un ou deux stages sans lien spécifique avec la boîte ou son domaine d’application, ça sera plus l’école que les stages qui pourront jouer.
Et comme rappelé plus haut, tu as aussi des facilités d’accès à certains stages ou entreprises pour certaines écoles.
Ceci dit, tout ça disparait vite dès la seconde expérience ; dans le spatial, on rejoint plus souvent ce qu’on vise après une brève intermission :slight_smile:

JeanN, post:1, topic:137478 a écrit:

  • Est-ce qu’il vaut mieux privilégier une école plutôt généraliste assez bien classée et avec une petite spécialité dans le spatial, ou une école très spécialisé mais très loin dans les classement comme l’IPSA ou Elisa Aerospace ?

Vaut mieux privilégier une école qui a les spécialités qui t’intéressent, « généralistes » incluses (en gardant en tête qu’on y est parfois obligé de faire des trucs hors domaine de prédilection).
Les classements en question, je ne les connais pas, mais IPSA, ESTACA, l’ENSMA ou écoles similaires, ne sont pas « loin dans les classements » - des gens du spatial.
Elles font partie du vivier classique dans lequel piochent beaucoup de boîtes, et ont une réputation bien différente (bien meilleure) que dans l’univers loufoque et borné des taupins matheux.

Un truc qu’il ne faut pas oublier, c’est que les grosses activités spatiales européennes ne sont pas vraiment financés de manière calme et continue : disons que ce sont des vagues « politiquement variable », et les finances des projets associés suivent.
En clair, ça veut dire que les grands groupes ont des activités à côté qui leur rapportent plus que le spatial, donc vont moins faire leurs affectations au gré des gros projets et gros financements, alors que les plus petits vont vivre au gré de ces activités.
Donc dans presque toutes les boîtes à partir d’une certaine taille (y compris les agences), tu as un vivier de prestations / contractuels / intérimaires de toutes disciplines. Pour ces boîtes de prestation, le côté école-stage compte souvent beaucoup moins, puisqu’elles savent souvent qu’elles réussiront à « refiler » leurs consultats à tel ou tel groupe, tel ou tel projet. (je dis pas que je conseille d’y aller, c’est plus pour rappeler que ça existe, que ça représente une certaine quantité d’emplois quand même, et que c’est nettement moins élitiste qu’un truc comme ADS(T) )


Il reste un autre truc que j’ai pas mentionné, mais c’est bien particulier.
Si tu t’intéresses aux agences, l’équilibre école - formation - stages - première expérience peut être déconcertant. Certains départements peuvent mettre le même poids sur chacun, certains pas du tout.. (je limite à première expérience, parce que pour l’agence française, typiquement, passés 30 ans, c’est « mort ».)

PS: je suis pas côté lanceurs, mais la division petits vs grands groupes est encore plus marquée chez eux..

Merci énormément pour vos réponses, elles me seront très utiles. Et merci Hibiscus, car je n’aurais probablement pas eu vent des rouages du domaine avant quelques années sans vous.

Pour clarifier mes propos :

Ashka_Flammer, post:3, topic:137478 a écrit:

ecole generaliste bien classee ? a quelles ecoles penses tu ?

J’aurais dit des écoles un peu portées sur l’aéronautique comme l’enac, l’ensta b, l’epf ou l’estaca (pour en cité des post-bac à priori plus connu)

Ashka_Flammer, post:3, topic:137478 a écrit:

possible a distance encore une fois, mais pas sur de suivre ton raisonnement, un cursus en ecole d’inge, c’est un equivalent master (donc, les 2 dernieres annees sont des equivalents M1, M2. faire en plus en cursus universitaire, l’interet est limite sauf a avoir un projet precis

En fait je n’avais pas vraiment en tête de passer les deux diplômes à la fois mais plutôt de passer en fac après un an dans une école un peu moins spécialisé pour finir l’équivalent d’une L3, et seulement ensuite m’inscrire en M1 dans un des masters vraiment porté sur l’ingénierie spatial.

father, post:5, topic:137478 a écrit:

N’oublie pas les écoles publiques. Par exemple isae ensma (Poitiers)
Hésitation entre l'ensma, l'enac et l'ensta bretagne

Oui c’était celle que je visais particulièrement justement !

stella83, post:6, topic:137478 a écrit:

« pour y faire quoi » ?
La suite de la réponse change pas mal selon si tu t’imagines « jusqu’au » système, ou si tu restes côté sous-système. Non pas qu’il y ait une réelle hiérarchie après, mais un peu pour les premières expériences.
Si tu restes côté sous-système, d’un thermicien, au chimiste en prop en passant par les softeux, il y a de tout côté spécialités, et le lien avec les écoles estampillées « spatial » n’est pas vraiment nécessaire. Pour du GNC par contre, nettement plus..

J’avoue ne pas être complètement sûre moi-même, mais je pensais vraiment à de la mécanique ou tout ce qui concerne les trajectoires (quasi tous les domaines m’intéresse dans le spatial c’est aussi pour ça que je souhaite travailler dedans). J’espérais avoir le temps soit en école soit en entreprise de découvrir ce que je voulais vraiment faire par la suite.

Et sinon je prends note de tout le reste, encore merci.

L’ENAC est plus une école d’aviation civile que d’aéronautique…

grenadine, post:7, topic:137478 a écrit:

J’avoue ne pas être complètement sûre moi-même, mais je pensais vraiment à de la mécanique ou tout ce qui concerne les trajectoires (quasi tous les domaines m’intéresse dans le spatial c’est aussi pour ça que je souhaite travailler dedans).

Pour tout ce qui est mécano/structures, je dirai que ton premier stage te sera très déterminant pour la suite (et indirectement ton école). Comme c’est assez spécialisé, tu auras des tickets d’entrée directs sur des activités liées / proches de tes sujets de stage. Mais pour ta question initiale, c’est moins un domaine obsédé par les prépas-écoles que d’autres. Ce qui comptera assez vite, c’est que tu aies connu un « projet type », spatial, avec ses étapes bien classiques, ses principes et ses contraintes, c’est ce qui fera la différence avec les autres mécanos.

Côté orbito/trajectographie, c’est un peu plus fermé par contre (et bien mathématique..) , c’est sur que la case Supaéro ouvre beaucoup de portes.. Mais ça s’intègre très bien en M2 aussi , tout comme d’autres M2 de mécanique céleste. Sinon, je ne connais pas beaucoup de français dans les FCT, mais c’est vrai que leurs parcours sont pas très diversifiés.

grenadine, post:7, topic:137478 a écrit:

J’espérais avoir le temps soit en école soit en entreprise de découvrir ce que je voulais vraiment faire par la suite.

Oui, tu as et auras tout le temps pour ça. Et comme c’est un petit monde, les changements de carrière et spécialités sont courants. (Bon, on passe pas de mécano à opticien en deux heures, mais si tu es mécano plateforme par exemple, tu vas forcément interagir avec plein d’autres disciplines, et il peut suffire d’une mission compliquée pour basculer vers autre chose..)
Peut-être moins chez les lanceurs, mais l’idée reste la même.
Quoi qu’il en soit, oui, tu auras le temps de réfléchir et de trouver ce qui t’intéresse. (mais ça passe vite).

stella83, post:9, topic:137478 a écrit:

Quoi qu’il en soit, oui, tu auras le temps de réfléchir et de trouver ce qui t’intéresse. (mais ça passe vite).

Bon ba tant mieux alors c’est une bonne nouvelle !
Et aussi petite question au passage, c’est quoi un FCT ? (je ne suis pas vraiment familière avec les acronymes)

Pardon, Flight Control Team, les opérateurs.