A ceux qui ça intéresse.[attachment=1]maths A p1.JPG[/attachment][attachment=0]maths A p2.JPG[/attachment]
suite :[attachment=1]maths A p3.JPG[/attachment][attachment=0]maths A p4.JPG[/attachment]
Dsl pour la mauvaise qualité… 
Merci!
Un peu ennuyeux ce sujet..
Silvere Gangloff a écrit:
Merci!
Un peu ennuyeux ce sujet..
On va dire très classique.
Même ultra-classique comme sujet.
Deviling a écrit:
On va dire très classique.
Même ultra-classique comme sujet.
J’avoue que même avec mes bribes de PC d’il y a 4 ans je reconnais encore les questions… Ceux qui ont bien travaillé leurs classiques devraient avoir au moins 11-12
Bah l’année dernière yavait des épreuves semblables et les rapports disaient clairement que ce qui comptait c’était une rédaction irréprochable ce uqi expliquait que certains qui avaient fini le sujet se retrouvaient avec à peine la moyenne.
darktaupin a écrit:
Bah l’année dernière yavait des épreuves semblables et les rapports disaient clairement que ce qui comptait c’était une rédaction irréprochable ce uqi expliquait que certains qui avaient fini le sujet se retrouvaient avec à peine la moyenne.
Bah c’est assez normal ! Tu veux départager.
Avec un sujet aussi classique (n’allons pas dire simple), pour se démarquer, il faut le faire correctement.
darktaupin a écrit:
Bah l’année dernière yavait des épreuves semblables et les rapports disaient clairement que ce qui comptait c’était une rédaction irréprochable ce uqi expliquait que certains qui avaient fini le sujet se retrouvaient avec à peine la moyenne.
Non ca c’est du pipo.
Les gens qui « finissent » les sujets et ont 10 n’ont pas fait une « mauvaise redaction » mais une redaction fausse.
Le manque de rigueur se traduit souvent par des raisonnement objectivement faux et pas juste « rapides » (oubli de cas particuliers, non verification d’une hyp fondamentale avant d’appliquer 1 theoreme, des « donc » approximatifs, confusion dans les implications etc…)
Les raisonnements « vraiment justes » mais non detailles sont assez rares en realite et je pense que les enseignants les reperent assez facilement et les sanctionnent peu voir pas pour des concours comme l’X/ENS surtout quand la copie est bonne dans l’ensemble.
HyneX a écrit:
[quote=« darktaupin »]
Bah l’année dernière yavait des épreuves semblables et les rapports disaient clairement que ce qui comptait c’était une rédaction irréprochable ce uqi expliquait que certains qui avaient fini le sujet se retrouvaient avec à peine la moyenne.
Non ca c’est du pipo.
Les gens qui « finissent » les sujets et ont 10 n’ont pas fait une « mauvaise redaction » mais une redaction fausse.
Le manque de rigueur se traduit souvent par des raisonnement objectivement faux et pas juste « rapides » (oubli de cas particuliers, non verification d’une hyp fondamentale avant d’appliquer 1 theoreme, des « donc » approximatifs, confusion dans les implications etc…)
Les raisonnements « vraiment justes » mais non detailles sont assez rares en realite et je pense que les enseignants les reperent assez facilement et les sanctionnent peu voir pas pour des concours comme l’X/ENS surtout quand la copie est bonne dans l’ensemble.
[/quote]
+1
D’ailleurs j’ai un peu sacrifier la fin pour donner du temps à la redac ..
Ce serait possible d’avoir le sujet des PC ?
Onneil a écrit:
Ce serait possible d’avoir le sujet des PC ?
Ah super, j’ai essayé de rédiger au maximum, malgré une belle connerie de la part pour montrer | lambda | = 1, je suis parti complètement de traviole 
Mais bon. Me demande combien sont tombés dans le panneau de la 1 
J’ai demandé à des amis qui ne passent pas X pour le fun, tous m’ont répondu 4
Pour la question 2d., je me rappellerai toujours de mon raisonnement pendant mon écrit de l’X :
Merde, je sais plus comment on fait !!! 
Ah si ! 
« Considérons la fonction f(t)=det(exp(tA)) et calculons sa dérivée… »
J’avais vraiment la tête dans le guidon ce matin-là
Ouais vaut mieux trigonaliser..
Bonjour,
Pouvez vous m’envoyer l’epreuve MP ( physique) de l’X.
amicalement
Et Maths B tant qu’à faire
En tout cas les épreuves de maths de Polytechnique-Lyon-Cachan ressemblent clairement plus aux anciennes épreuves de Polytechnique qu’aux anciennes épreuves de Lyon-Cachan…
hkorami : j’ai retapé le sujet en latex, voici le pdf, il y a peut-être des erreurs de retranscription et ça ne respecte que trop peu la présentation mais l’essentiel y est :
4shared.com/office/7Yb5B_KI/ … furl=d1url
(S’il a des erreurs n’hésitez pas à m’en faire part, je les corrigerai)
(Si des personnes veulent le fichier latex qu’elle le demande, je l’ajouterai).
Combien on peut s’attendre à avoir sur un sujet que vous dites facile comme ça en faisant que les premiers 40% bien rédigés?
c’est pour savoir si je devrais préparer ou pas les oraux de l’X, puisque j’ai correctement réussi le reste (70% bien rédigé de math B, info et physique on va dire).
Le barême n’est pas communiqué
Donc tu peux pas vraiment prévoir ta note
Tu peux essayer de te situer par rapport aux autres à la limite
Après, ça coûte pas grand chose de préparer les oraux de l’X parce que ça te prépare aussi aux autres oraux