Bonjour
Est ce que les notes des kholles sont comptées ??
ça dépend des lycées et des profs je suppose. Dans mon ancien lycée, en première année, le prof leur affectait un coefficient symbolique en maths, et ça ne comptait pas en physique. En deuxième année ça ne comptait pas du tout.
Ceci dit, même si ça ne compte pas dans la moyenne générale, le prof te rappellera à l’ordre si tes notes sont trop faibles, de plus la moyenne de kholle apparait (dans mon lycée en tout cas) sur le bulletin.
Eh puis tfaçon, faut faire ça le mieux possible, c’est tout. C’est quand même un entrainement aux oraux et une façon de vérifier que tu as bien compris le chapitre en question.
Dans la même veine, on peut demander « est-ce que les notes de DS » sont comptées ?
On n’est plus dans un objectif « lycée » où il faut avoir 10 pour avoir son bac.
En prépa, l’objectif est de faire le mieux que l’on peut. Dans cette optique, le bulletin n’a qu’un rôle informatif : ce n’est pas le bulletin qui fera que tu auras ou non une bonne école (même si, a priori, il en donne une vague indication).
En d’autres termes, ce n’est vraiment pas une question fondamentale 
Alban a écrit:
En d’autres termes, ce n’est vraiment pas une question fondamentale
Après la compacité, une litote ! 
Philippe PATTE a écrit:
Après la compacité, une litote !
C’est pas beau de se moquer 
d’après ma prof de maths non (enfin c’est valable pour elle seulement) et moi je dis heureusement vu les notes que je me prends en plein figure en ce moment ! 
fusion froide a écrit:
que je me prends en plein figure en ce moment !
C’est mon cas aussi 
Faut bosser plus ! 
(et c’est moi qui dit ça…)
Alban a écrit:
Faut bosser plus !
… et par voie de fait, gagner plus ? (finalement, la voie de fait n’est peut-être pas si immédiate)
Bizarre de ne pas faire compter les kholles… 
Pourtant l’oral a souvent plus de poids que l’écrit au concours (d’un point de vue somme des coefficients).
C’est peut-être car une colle se passe ds des conditions trop peu réaliste, ie 1h par groupe de 3 généralement alors qu’au concours 1/2 heure de préparation sur table, 1/2 d’interrogation TOUT SEUL.
Profs se sup et surtout de spé, faites de vrais faux oraux 
Ben… perso, il me semble (c’est bien loin… c’était il y a deux ans déjà ) j’avais une note d’écrit (les DS) et une note d’oral (les colles). Et sur le bulletin, le classement à l’écrit et à l’oral.
Flyrik a écrit:
Profs se sup et surtout de spé, faites de vrais faux oraux
De vrais oraux, ça ne sert à rien d’en faire tout le temps. Même si c’est le but des colles, ça ne serait pas productif d’en faire tout le temps. D’abord parce qu’avec un programme de colle principalement axé sur ce qui est récent, on n’est pas du tout dans les conditions d’un oral (où les connaissances sont vastes et plus anciennes et où on peut commencer à avoir un peu de recul).
À part ça, c’est vrai que c’est utile de voir ce que ça peut donner et c’est pour ça que j’en organise un (mon collègue de maths fait pareil) au mois de juin avec les dernières heures de colle par exemple. Et ça marche pas trop mal (pour les élèves ET pour les colleurs qui peuvent voir l’évolution des élèves). En faire plus, au moins en sup, ça ne sert à rien à mon avis (sans compter que ça coûte très cher [50% de plus que les colles standard]).
Teteph a écrit:
sans compter que ça coûte très cher [50% de plus que les colles standard]
Là, je ne suis pas : en quoi c’est plus cher ? Pour la demi-heure de préparation avant ? Si c’est ça, ça n’est valable que pour le premier élève, non ?
Alban a écrit:
[quote=« Teteph »]
sans compter que ça coûte très cher [50% de plus que les colles standard]
Là, je ne suis pas : en quoi c’est plus cher ? Pour la demi-heure de préparation avant ? Si c’est ça, ça n’est valable que pour le premier élève, non ?
[/quote]
En général, une colle normale, c’est 20 minutes par élèves (en moyenne, c’est-à-dire généralement une ehure pour trois élèves), une colle d’oral c’est 30 minutes par élève (tout seul ce coup-ci). La préparation n’est pas payée, bien sûr.
Alban a écrit:
[quote=« Teteph »]
sans compter que ça coûte très cher [50% de plus que les colles standard]
Là, je ne suis pas : en quoi c’est plus cher ? Pour la demi-heure de préparation avant ? Si c’est ça, ça n’est valable que pour le premier élève, non ?
[/quote]
Petit calcul tout bête: une colle standard, c’est 3 élèves par heure. En mode «oral», c’est 30 minutes par élèves soit seulement 2 par heure. Il faut donc 1h30 de colle pour faire passer 3 élèves.
On en apprend, des choses intéressantes . Et y a t’il des oraux prévus par filières/matières de manière officielle, ou bien cela dépend-t-il uniquement du lycée ? Qui décide qu’il s’agit d’un oral ou d’une colle ? Qui paye (lycée? rectorat?) ? Sur le même budget que les colles ?
Ok. Au temps pour moi
Mû a écrit:
En général, une colle normale, c’est 20 minutes par élèves (en moyenne, c’est-à-dire généralement une ehure pour trois élèves), une colle d’oral c’est 30 minutes par élève (tout seul ce coup-ci). La préparation n’est pas payée, bien sûr.
un groupe de ma classe a été retenu 2 heures en colle de maths cette semaine ! 
fusion froide a écrit:
[quote=« Mû »]
En général, une colle normale, c’est 20 minutes par élèves (en moyenne, c’est-à-dire généralement une ehure pour trois élèves), une colle d’oral c’est 30 minutes par élève (tout seul ce coup-ci). La préparation n’est pas payée, bien sûr.
un groupe de ma classe a été retenu 2 heures ne colle de maths cette semaine !
[/quote]
T’en verras d’autres t’inquiète !
Genre la tri-colle français, physique, maths le même jour
Flyrik a écrit:
Genre la tri-colle français, physique, maths le même jour
Ah il était vraiment mauvais celui qui a fait votre khôlloscope!!!