Voila j’ai une question qui peut-être va en intéresser certains. Je m’adresse surtout à ceux qui sont en prépas actuellement. Est-ce que vous avez appris dès le début de votre entrée en prépas à bien bosser ? Bon c’est peut-être pas très clair alors je vais m’expliquer.
Le bac pour moi comme pour beaucoup approche et donc je me suis dis qu’il fallait quand même que je commence à réviser un peu. Le truc c’est que là je me rend vraiment compte que je ne sais pas DU TOUT bosser. J’en ai jamais eu besoin pour me ramasser des 18 en maths ou physique et même ds les matières littéraires (je ne veux pas du tout que ça paraisse prétentieux mais c’est la vérité). Je n’arrive pas à rester plus de 10 minutes devant mes feuilles, j’ai l’impression que ce que je fais est inutile, je n’ai pas trop de méthodologie.
Je m’inquiète donc ( pas pour le bac, ça ça devrait aller, mais pour après en prépas). C’est pas trop dur au début quand on a pas de méthodes de travail ? Est-ce qu’on réussit à s’en sortir au début ? Est-ce qu’au bout d’une semaine je vais pas être submergé ? Je me fais peut-être du souci pour rien, mais bon on a toujours des préjugés et des stéréotypes sur la prépa avant mm de l’avoir vécu.
Est-ce que vous auriez des conseils ou des expériences à faire partager ?
Tout avis sera bien utile. Merci bcp. En espérant que cela ait été clair.
Si tu as 18 partout, normal que tu trouves inutile ton travail, vu que t’en as pas besoin. 
ah c’est ptet ça merci
Non, mais ce que je veux dire c’est comment acquérir une méthode de travail ? Par exemple la bio, je connais pas, ça m’intéresse pas et j’arrive vraiment pas à apprendre.
C’est pas en débarquant en prépas que subitement on va savoir comment s’y prendre.
Ben je suis pareil que toi : math et physique j’ai besoin de très peu de temps pour assimiler (je suis encore en terminale) mais en SVT 
Il n’y a rien à faire, ça ne veut pas rentrer mais je pense que c’est très psychologique : je dois faire une sorte de blocage et au final je me dis « tu n’y arriveras pas » donc j’y arrive pas (pourtant c’est pas faute de passer du temps dessus).
Donc peut être que c’est que on arrive bien ce qu’on aime…
oui ça j’en suis convaincu, mais bon est-ce qu’on est sur d’aimer tout ce qu’on va faire en prépas ? Je pense pas. Alors faudra bien essayer quand même de s’adapter.
Moi c’est la matière qui me motive : par exemple j’aimais pas l’électricité mais physique en général, j’aime bien donc au final l’électricité ça rentre vite !
Sinon la seule solution c’est de convaincre ta sale caboche (je n’ai rien contre toi, juste une expression… 
) que l’SVT (ou autre matière) c’est génial et super-intéressant ! (quoique c’est pas toujours inintéressant)
En prepa, les profs te guident quand meme beaucoup, te donnent du travail a faire, etc, donc tu aquiers assez facilement une methode de travail assez bonne. Mais bon, malgre tout, il y a des eleves qui ont une plus ou moins bonne methode, et ca peut faire la difference aux concours. Je dirais que ce qui est pas mal pour bien retenir ton cours, c’est de relire tes cours de la journee tous les soirs (juste relire, pas apprendre par coeur), et de faire des exercices d’application (ca, tu en auras a faire de toutes manieres en TD) pour bien comprendre comment ca marche. Eventuellement, pour des formules un peu delicates a apprendre, les afficher au dessus de ton lit pour les voir tous les soirs.
cerise a écrit:
Eventuellement, pour des formules un peu delicates a apprendre, les afficher au dessus de ton lit pour les voir tous les soirs.
En fluorescent comme les petits moutons 
Ilae a écrit:
Moi c’est la matière qui me motive : par exemple j’aimais pas la procréation mais ** les SVT** en général, j’aime bien donc au final la procréation ça rentre vite !
Sinon la seule solution c’est de convaincre ta sale caboche (je n’ai rien contre toi, juste une expression… 
) que la physique (ou autre matière) c’est génial et super-intéressant ! (quoique c’est pas toujours inintéressant)
Rien à redire 
mais il est vrai que je me pose la même question que toi, sachant que j’adore les SVT, la chimie et les maths, comment vais-je arriver à me motiver suffisamment pour travailler la physique que je déteste en terminale ??? Et le programme de term pour le bac
Sinon, lorsque j’ai dû me créer une méthode de travail en maths, c’est vraiment le fait d’aimer la matière et de m’y intéresser qui a fait la différence. J’ai même tout en augmentant très sérieusement les résultats, diminué le temps de travail.
c bizarre heavenhel que t’aime pas trop la procréation : c mon chapitre de bio préféré 
heavenhel a écrit:
[quote=« Ilae »]
Moi c’est la matière qui me motive : par exemple j’aimais pas la procréation mais ** les SVT** en général, j’aime bien donc au final la procréation ça rentre vite !
Sinon la seule solution c’est de convaincre ta sale caboche (je n’ai rien contre toi, juste une expression… ) que la physique (ou autre matière) c’est génial et super-intéressant ! (quoique c’est pas toujours inintéressant)
Rien à redire
[/quote]
Tu m’as fait peur , j’ai cru que j’avais mis ça (par inattention, j’aurai pu…)
coui-coui a écrit:
Voila j’ai une question qui peut-être va en intéresser certains. Je m’adresse surtout à ceux qui sont en prépas actuellement. Est-ce que vous avez appris dès le début de votre entrée en prépas à bien bosser ? Bon c’est peut-être pas très clair alors je vais m’expliquer.
Le bac pour moi comme pour beaucoup approche et donc je me suis dis qu’il fallait quand même que je commence à réviser un peu. Le truc c’est que là je me rend vraiment compte que je ne sais pas DU TOUT bosser. J’en ai jamais eu besoin pour me ramasser des 18 en maths ou physique et même ds les matières littéraires (je ne veux pas du tout que ça paraisse prétentieux mais c’est la vérité). Je n’arrive pas à rester plus de 10 minutes devant mes feuilles, j’ai l’impression que ce que je fais est inutile, je n’ai pas trop de méthodologie.
Je m’inquiète donc ( pas pour le bac, ça ça devrait aller, mais pour après en prépas). C’est pas trop dur au début quand on a pas de méthodes de travail ? Est-ce qu’on réussit à s’en sortir au début ? Est-ce qu’au bout d’une semaine je vais pas être submergé ? Je me fais peut-être du souci pour rien, mais bon on a toujours des préjugés et des stéréotypes sur la prépa avant mm de l’avoir vécu.
Est-ce que vous auriez des conseils ou des expériences à faire partager ?
Tout avis sera bien utile. Merci bcp. En espérant que cela ait été clair.
J’étais pareil que toi en terminale (un peu moins bon peut-être ^^). Arrivé en prépa y’a 2 solutions : soit c’est encore « sous » ton niveau et tu continues à avoir des super notes sans trop te fouler, soit t’as besoin de travailler et là ben il faut apprendre à le faire et acquérir des méthodes de travail, c’est à ça que sert le 1er trimestre et ça peut être assez pénible…
Pour te donner un exemple j’étais 36ème sur 40 au 1er trimestre et en travaillant plus efficacement (et pas forcément plus longtemps) je suis passé 8ème au 2ème. Mais si tu peux t’y mettre dès le début c’est l’idéal
+1 pour le topic
Voilà je suis exactement comme toi (vous). Le BAC la semaine prochaine, et j’ai rien ouvert, je trouve que ça sert à rien, puis j’aime pas tout ce qui touche au littéraire (pour moi l’svt touche au littéraire–>pourquoi? pck il faut apprendre bêtement des trucs et recracher un cours 
) Donc voilà mais je pense qu’on va s’y mettre tout bonnement en Sup! C’est comme certains qui en rentrant en seconde ont baissé, bah ils se sont mis à bosser et c’est venu!
Quand je repense à ce BAC … y’a des cas d’ulcères dans ma classe, à cause du stress … ça me fait bader 
Alexxnumber7 a écrit:
puis j’aime pas tout ce qui touche au littéraire (pour moi l’svt touche au littéraire–>pourquoi? pck il faut apprendre bêtement des trucs et recracher un cours 
)
Je ne pense pas que tu aies une bonne définition de ce qui est « littéraire » …
Bah la SVT et l’Histoire-Géo sont quand même semblables (pour le bac) car, dans les 2 cas :
- il y a des mécanismes (complexe hypothalamo-hypophysaire, métamorphisme de subduction, métamorphisme rétrograde, méiose…, bipolarisation, institutions politiques, mondialisation, Nord/Sud…)
- il y a beaucoup de cours à apprendre + schémas/cartes (à la limite les schémas sont quand même nettement plus simples dans la plupart des cas)
- il s’agit d’analyse et d’interprétations de documents et/ou de restitution de connaissances (cours)
- la SVT est la science la plus interprétative (doses de flou, d’à peu près avec des parties extrêmement précises), l’Histoire-Géo peut se concevoir de différentes façons…
- peu d’heures de cours (coef 6 pour 2h de cours + 1h30 de « TP » c’est quand même abusé, par rapport au coef 3 de l’HG pour 3h30 par semaine ; oui, c’est le coef de l’SVT que j’aurais aimé plus bas, pas celui de l’HG plus haut !)
- de l’histoire (ou plutôt de la préhistoire) en SVT avec la lignée humaine
Voila Dodor c’est cela que je voulais souligner! En effet après dans le fond la matière en elle-même n’est pas littéraire, mais c’est la façon dont nous devons la restituer le jour du bac, puis comme l’a dit Dodor, on a bien de la « préhistoire » incluse dans notre programme
Pour répondre à ta question, je dirais que cela dépend uniquement de toi.
Personnellement, j’étais dans ton cas et j’ai mis beaucoup de temps avant d’acquérir de bonnes méthodes de travail. (1 trimestre…)
Ce qu’il te faudra c’est avant tout du courage, de la motivation et de la détermination : il faudra que ton travail soit régulier et efficace.
Mais en fait, c’est plutôt au moment venu qu’il faudra y penser car tu te rendras mieux compte de ce qui doit être fait et les difficultés pour y parvenir.
Ce qu’il faut te dire c’est que s’ils t’ont choisi c’est que tu as les capacités pour réussir, et que surtout il faut bosser.
Bon courage!
Bah la SVT et l’Histoire-Géo sont quand même semblables (pour le bac)
Outch ça m’a froid dans le dos de lire ça !
Pour moi, c’est fondamentalement différent. Pour le bac, j’ai détesté réviser l’histoire et la géographie car beaucoup de connaissances à avoir, de dates surtout à retenir et des restitutions à faire…
Au contraire, j’ai beaucoup aimé réviser ce qui touche les SVT.
Ce qui change radicalement, c’est la nature du contenu.
Pour aimer l’histoire il faut avoir un esprit littéraire, pour aimer les SVT il faut avoir un esprit scientifique (sauf exceptions). Bien que les cours de SVT sont à apprendre plus ou moins par coeur, il y a une logique dans tout cela et toutes les connaissances restent valables dans le monde actuel et nous expliquent comment de quoi le monde actuel est fait.
Enfin, le parcoeur c’est plus ou moins difficile en fonction de notre goût pour la matière. Pour le bac blanc, je me souviens avoir mis 2 semaines pour réviser l’histoire-géo et j’ai eu 10; et j’ai mis 2 jours pour la bio et j’ai eu 18…
Grinny_76 a écrit:
Pour le bac blanc, je me souviens avoir mis 2 semaines pour réviser l’histoire-géo et j’ai eu 10; et j’ai mis 2 jours pour la bio et j’ai eu 18…
Ben moi c’est exactement le contraire (math et physique aussi : quasiment pas révisé et 18 ou 20 alors que SVT :s pour avoir révisé comme un malade).
Ilae, désolée de t’avoir fait peur 
Grinny_76 a écrit:
Bah la SVT et l’Histoire-Géo sont quand même semblables (pour le bac)
Outch ça m’a froid dans le dos de lire ça !
Merci !!! je me sens moins seule là.
J’aurais de quoi réfuter chacun des arguments de Dodor mais je sens venir le Hors-sujet, donc sauf si quelqu’un veut vraiment, je m’abstiendrai.
Personnellement, je trouve qu’en SVT c’est plus du par coeur qu’en Histoire.
Dans les ROC, j’ai vraiment l’impression de recracher mon cours à chaque fois sans même modifer le plan : généralement il y a pas d’analyse ou de points à accentuer et comme mon prof file des cours assez corrects, voire franchement bien, c’est du copier coller avec le même titre des parties et tout. En partie 2, ben c’est vraiment que de la description dans laquelle t’insère un peu ton cours, à la rigueur il faut avoir un peu d’esprit scientifique pour savoir quoi caser et dans quel ordre se servir des documents pr faire hypothèse==expérience===résultats===conclusion. Mais dans tous les cas je pense pas qu’on ait besoin d’être un génie dès qu’on sait un minimum son cours. Cela est très dommage parce qu’il y a plein de choses en bio que je trouve intéressante, savoir comment ça fonctionne l’immunologie, l’ADN, les régulations hormonales ..(enfin tout sauf la géologie quoi petit avis perso !! ) mais il faudrait qu’en exos on se serve de nos connaissance pour découvrir d’autres trucs, tester de hypothèses et pas faire du rerachage inutile. Pour vous dire un mec de ma classe a eu une excellente note à une ROC sur la collision, alors qu’il avait rien suivi, ni compris : il avait seulement appris par coeur !!
Par contre en histoire on te file des connaissances, mais à part pour les cartes , t’es obligé d’orienter ta dissert, de bien travailler ton plan, de trouver des manières d’aborder ton sujet et pas simplement faire une restitution des évènements. Chaque intitulé est unique et puis il faut aussi savoir quand faut changer d’échelle et tout ça ( en géographie c ptet un peu différent parce que un peu plus « bateau » souvent mais pas forcément : j’avais un prof qui avait la manie de filer des sujets totalement chaud et carrément impossible quand t’a pas pris de recul par rapport au cours). Le coeff est vraiment faible pour ce qu’on attend de nous alors qu’en philo par exemple alors que c’est la première année qu’on en fait et que c’est quand même super aléatoire quoi qu’on en dise et vraiment dépendant du sujet !
Conclusion : faîtes des maths !! 