Bonjour à tous,
J’ai une question sur la phase complémentaire : à partir du 11/06 s’ouvre la phase complémentaire avec des offres de formations pour lesquelles il reste des places.
Est ce qu’une prépa pour laquelle au 11 juin, il n’y a que 40 voeux confirmés sur 45 va rentrer dans la phase complémentaire (puisqu’il reste théoriquement 5 places à pourvoir) alors dans le même temps, 
il y a encore des centaines d’élèves sur liste d’attente en phase principale ? J’ai regardé toute la doc sur parcoursup mais je n’ai pas trouvé de réponse.
Je vous remercie pour vos réponses.
Non, une formation ne peut rentrer en phase complémentaire qu’une fois qu’elle a épuisé sa liste d’appel sans pourvoir toutes les places.
Très bien, je vous remercie, en même temps, après coup, cela me paraît évident…mais parfois, tenaillé par le doute, on a des questions existentielles stupides… 
Et si tu regardes le lien DataESR que merov t’a donné dans l’autre fil, tu verras que la PTSI de Cachan n’avait pas épuisé sa liste de candidats en attente, et que les 2 derniers admis l’ont été grâce à leur archivage de leur vœu, leur permettant finalement de bénéficier de la GDD (gestion des désistements) :
https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pages/parcoursupdata/?disjunctive.fili&q=PTSI%20Cachan
Oui, oui…en faisant attention, et avec vos observations, je comprends mieux les chiffres, sigles etc…mais comme c’est la première année ( et j’espère la dernière) que je me fraye dans les données de parcoursup…c’est pas encore le top niveau maîtrise…mais en tout cas, merci pour vos réponses, on va donc attendre patiemment l’avancement de la liste d’appel…encore 30 places avant la délivrance… L’angoisse…entre hier et aujourd’hui, une avancée que de 4 places 
Moi aussi, ça fait des années que je fréquente le forum, et ce n’est que ce mois-ci que j’ai appris que la procédure complémentaire n’est possible que si la liste d’attente est épuisée.
C’est que je disais, en réfléchissant (avec du recul…encore faut il être dans une phase où l’on peut l’être), cela paraît presqu’ évident…mais le « presque » chiffonne et fait douter (encore plus pour quelqu’un déjà dans le doute)…
Juste j’ai encore des interrogations : j’ai lu à plusieurs reprises que les déconvenues ne sont pas rares en Ptsi. Qu’est ce que cela veut dire au juste ? A t’on des données dessus? Y a t’il plus d’abandons de la filière par les élèves ? En raison de la SI ? Mais ceux qui vont en mpsi ou PCSI peuvent être étonnés par la suite du niveau et de l’abstraction en maths par rapport au lycée, non ?
As-tu fait SI ?
As-tu demandé des PCSI en vue d’une PSI ?
Quelles écoles vises-tu ?
Es-tu plus pratique que théorique ?!
(Ta question semble indiquer que tu n’as pas demandé de MPSI, et que tu n’es pas hyper attiré par les « maths abstraites ».)
jeeps38, post:8, topic:138486 a écrit:
quand on parle de maths « abstraites » qu’est ce que ça signifie vraiment ?
Selon ma prof de maths, l’inégalité de bienaymé tchebychev c’est quelque chose de très abstrait, mais je ne trouve pas ça abstrait vu qu’on utilise des cas de la vie réelle avec les probas, donc est ce que abstrait veut dire que c’est juste des lettres ou qu’on n’y étudie pas de cas appliqués à la vie réelle
Question très philosophique.
La physique a pour but de décrire la nature et l’Univers.
Les mathématiques aussi.
Je ne suis pas assez calé pour te répondre.
Derrière, tu te poses le choix entre MPSI ou PCSI.
Tu pourrais créer un nouveau fil dans la section Maths plutôt que ici.
Non je n’ai jamais fait de si.
Jusqu’à présent j’aime les maths mais de moins en moins le côté abstrait et la compétition qui s’instaure dans la tête de classe entre ceux qui se destinent à la recherche et qui vise l’ENS.
Je m’aperçois également que j’aime moins les démonstrations sur les théorèmes que tout ce qui est calculatoires ou résolution pratique… En physique, je préfère les chapitres plus concrets…
Oui j’ai également demandé des PCSI… d’ailleurs je suis meilleur en physique qu’en maths…
Mais vraiment j’aimerais savoir sur quoi repose les assertions sur les déconvenues en Ptsi ???
Quelle compétition de lycéens visant l’ENS ?
Actuellement dans ton lycée de terminale, ou bien tu as lu trop de discussions sur le forum ici ? 
Pour la PTSI, une présentation résumée :
https://prepas.org/index.php?module=Site&rubrique=81
Tu hésites donc entre ensuite PT ou PSI ?
(Pas de MPSI, bien noté, c’est logique pour toi.)
Tu habites où ? Tu as des PCSI en attente avec demande d’internat ??
Déjà dans ma classe de terminale, pour l’instant c’est une compétition encore bon enfant mais je pense que ça risque d’être plus intense par la suite…
Oui je risque d’avoir Berthelot en PCSI bientôt en liste d’attente comme la ptsi cachan…
Merci pour le lien pour la ptsi, tout cela je le sais mais ce que j’aimerai vraiment savoir c’est pourquoi à plusieurs reprises certains intervenants ont parlé des déceptions en Ptsi ? Est ce objectif ou bien c’est encore des rumeurs ou des avis personnels ne reposant sur rien d’autre que des préférences personnelles ?
GrosGillouDu92, post:11, topic:138509 a écrit:
Mais vraiment j’aimerais savoir sur quoi repose les assertions sur les déconvenues en Ptsi ???
J’exprime souvent ce type de mise en garde.
Vous avez fait des maths, de la physique, de la chimie au lycée. Vous avez donc une idée de votre intérêt pour ces matières, même si effectivement ce sera différent dans le supérieur.
Si vous n’avez jamais fait de SI au lycée vous n’avez aucune idée (ou très vague si vous avez consulté le programme et regardé un certain nombre de vidéos - ça reste différent d’une pratique effective) de votre goût et de vos aptitudes pour la SI.
Et ce n’est pas une simple option (certains vont faire tout un cas de ±2h de chimie hebdomadaire), l’horaire est de 10h30/semaine en S1 !
De fait, on voit régulièrement passer sur ce forum des élèves qui galèrent en SI en PTSI et se demandent quelles passerelles existent (le passage en PSI a l’air compliqué…).
La SI bénéficie de tout un baratin favorable, peut être parce qu’on a pléthore de profs de SI à employer.
Par exemple en ce qui concerne l’informatique, il est plus généralement admis qu’il faut une certaine expérience (pratique personnelle effective ou spé NSI) avant d’aller en MP2I.
Je trouve surprenant qu’il y ait tant d’élèves qui soient préoccupés par l’ENS en Tle, peut être êtes vous da s un lycée très performant ? Ou c’est 2-3élèves qui se montent la tête ?
L’ambiance est souvent très différente en CPGE, parce que à ce stade on mesure mieux l’ampleur de la tâche (au bout de qqs semaines on se rend compte qu’une bonne CCP sera déjà très bien…)