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Agrégation chimie externe 2025, épreuve 1Sujet et rapport du jury

Agrégation externe section physique-chimie option chimie - Sujet de la première épreuve écrite de la session 2025

Pas encore noté
  • Propriétés physico-chimiques des solvants
  • Équilibres de dissolution et solutions non idéales
  • Extraction liquide-liquide et coefficients de partage
  • Mécanismes réactionnels en chimie organique
  • Chimie verte et éco-compatibilité

Téléchargements

  • Corrigé : pas encore disponible

Présentation du sujet

Difficulté moyenne
Critères de choix d'un solvant : propriétés physico-chimiques, dissolution, extraction liquide-liquide et synthèses en milieu aqueux
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Le sujet de la composition de chimie de l'agrégation externe, option chimie, session 2025, porte sur les critères de choix d'un solvant. Il s'articule en cinq parties allant des propriétés fondamentales des solvants à des applications industrielles et pharmaceutiques, en couvrant les programmes des deux années de classes préparatoires ainsi qu'un bon niveau de licence L3.

  1. 1Partie 1 : Propriétés générales des solvantsÉtude de la polarité, de la proticité et de la permittivité des solvants, avec une réflexion sur leur éco-compatibilité à partir d'un guide fourni.
  2. 2Partie 2 : Mise en solution d'un selModélisation de la dissolution du sulfate de calcium dihydraté en tenant compte de la formation de paires d'ions et du caractère non idéal de la solution saturée.
  3. 3Partie 3 : Extractions liquide-liquideExploitation de données d'absorbance pour déterminer des coefficients de partage, avec un programme Python pour analyser l'efficacité de l'extraction.
  4. 4Partie 4 : Synthèse d'un composé anti-âgeÉtude de la synthèse en deux étapes du Pro-Xylane®, une réaction de Lubineau en milieu aqueux suivie d'une réduction.
  5. 5Partie 5 : Synthèse d'un médicament anti-cancéreuxÉtude d'une synthèse réalisée entièrement en milieu aqueux, sans solvant organique pour les étapes de purification.

Difficulté moyenne. La moyenne des candidats admissibles est de 11,37/20 avec une grande hétérogénéité de préparation : les questions fondamentales atteignent environ 60 % de réussite tandis que plusieurs questions plus avancées descendent sous les 30 %.

L'épreuve en chiffres

Moyenne 11,37 / 20 · écart-type 1,97 · 287 copies · où vous situez-vous ?
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Moyenne
11,37/ 20
Écart-type
1,97
Copies
287
moyenne 11,3705101520
Deux tiers des copies environ (moyenne ± écart-type)

Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.

Source : rapport du jury. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.

Ce qu'a observé le jury

5 erreurs relevées
Flèches courbes mal orientées dans les mécanismes réactionnels · Exemple de substitution nucléophile bimoléculaire mal choisi · Confusion entre caractère polaire et caractère dispersant
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Le jury constate une grande hétérogénéité dans la préparation des candidats. Il félicite ceux qui ont fait preuve d'une maîtrise solide des concepts, mais relève qu'une proportion non négligeable de copies montre des lacunes importantes, y compris sur des notions de lycée. Il se déclare globalement satisfait de la présentation des copies, tout en rappelant que la rédaction et l'orthographe sont prises en compte dans la notation.

Les erreurs les plus sanctionnées

  1. 1
    Flèches courbes mal orientées dans les mécanismes réactionnels

    Le jury signale un manque de rigueur récurrent : les flèches courbes doivent partir d'un doublet d'électrons, jamais d'une charge formelle négative.

    « elles doivent donc prendre leur origine sur un doublet d'électrons, et non sur une charge formelle négative. »
  2. 2
    Exemple de substitution nucléophile bimoléculaire mal choisiQ5

    De nombreux candidats proposent un exemple générique noté « RX », non accepté par le jury, au lieu d'un exemple concret comme l'iodométhane avec l'ion hydroxyde.

    « Le jury déplore de très grandes difficultés à fournir un exemple pertinent de mécanisme de substitution nucléophile bimoléculaire. »
  3. 3
    Confusion entre caractère polaire et caractère dispersantQ2

    Le caractère polaire ou apolaire d'un solvant est souvent confondu avec son caractère dispersant.

    « Le caractère polaire/apolaire est souvent confondu avec le caractère dispersant d’un solvant. »
  4. 4
    Ouverture de l'hémiacétal non identifiéeQ39

    Cette question est très mal traitée : les candidats confondent une simple substitution nucléophile avec l'ouverture de l'hémiacétal suggérée par l'énoncé, et les flèches courbes doivent partir d'un doublet.

    « les flèches courbes doivent partir d’un doublet »
  5. 5
    Non-idéalité des solutions et paires d'ions peu mobiliséesQ20

    Cette question, peu abordée, demandait de tenir compte à la fois de la non-idéalité des solutions et de la formation des paires d'ions.

    « Il fallait tenir compte de la non -idéalité des solutions et de la formation des paires d’ions. »

Ce qui a été bien réussi

  • Les questions fondamentales marquées d'un astérisque, qui représentaient la moitié du barème, ont été plus fréquemment traitées que la moyenne et ont obtenu un taux de réussite avoisinant 60 % chez les candidats les ayant abordées.
  • Le choix de se placer au maximum d'absorbance pour les trois solutions a été bien compris (question 23, 90 % de réussite).
  • Les arguments de la chimie verte sont bien connus et repérés (question 37, 91 % de réussite).

Conseils du jury

  • Centrer la préparation sur les notions fondamentales des deux premières années post-baccalauréat, y compris certaines notions de lycée encore fragiles.
  • Respecter les conventions d'écriture des mécanismes réactionnels, notamment l'origine des flèches courbes sur un doublet d'électrons.
  • Soigner la rédaction, la clarté de la présentation et l'orthographe, pris en compte dans l'évaluation finale.
  • S'entraîner en priorité sur les questions fondamentales signalées par un astérisque, qui pèsent la moitié du barème.

Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.

Description

Sujet officiel Agrégation externe en chimie, session 2025.

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Lecture du sujet en ligne

L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.
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SESSION 2025

AGRÉGATION
CONCOURS EXTERNE

Section : PHYSIQUE-CHIMIE
Option : CHIMIE

COMPOSITION DE CHIMIE

Durée : 5 heures
Calculatrice autorisée selon les modalités de la circulaire du 17 juin 2021 publiée au BOEN du 29 juillet 2021.
L'usage de tout ouvrage de référence, de tout dictionnaire et de tout autre matériel électronique est rigoureusement interdit.
Il appartient au candidat de vérifier qu'il a reçu un sujet complet et correspondant à l'épreuve à laquelle il se présente.
Si vous repérez ce qui vous semble être une erreur d'énoncé, vous devez le signaler très lisiblement sur votre copie, en proposer la correction et poursuivre l'épreuve en conséquence. De même, si cela vous conduit à formuler une ou plusieurs hypothèses, vous devez la (ou les) mentionner explicitement.
NB : Conformément au principe d'anonymat, votre copie ne doit comporter aucun signe distinctif, tel que nom, signature, origine, etc. Si le travail qui vous est demandé consiste notamment en la rédaction d'un projet ou d'une note, vous devrez impérativement vous abstenir de la signer ou de l'identifier.
Le fait de rendre une copie blanche est éliminatoire.

INFORMATION AUX CANDIDATS

Vous trouverez ci-après les codes nécessaires vous permettant de compléter les rubriques figurant en en-tête de votre copie.
Ces codes doivent être reportés sur chacune des copies que vous remettrez.

Critères de choix d'un solvant

Les transformations chimiques sont, dans la plupart des cas, menées en présence de solvants. Ces derniers sont utilisés pour favoriser les transferts de masse et de chaleur mais également pour favoriser les séparations et les purifications en fin de synthèse. Les solvants sont, pour la plupart d'entre eux, des COV (composés organiques volatils) qui ont un impact négatif sur l'environnement. Leur recyclage est souvent difficile, ce qui explique qu'une grande partie d'entre eux sont brûlés in fine pour assurer leur élimination. Ceci constitue une perte économique importante et interroge sur le plan environnemental.
Le cinquième principe de la chimie verte encourage à l'utilisation la plus réduite possible des solvants, et d'une façon générale des auxiliaires : « L'utilisation des solvants et des substances auxiliaires doit être réduite au maximum ». Par auxiliaires, on entend toutes les espèces chimiques, en dehors des réactifs, nécessaires au procédé chimique. Les solvants de transformation, mais aussi d'extraction, de chromatographie, de cristallisation constituent souvent la grande majorité des auxiliaires. Parmi les autres auxiliaires, citons les acides et les bases utilisés lors des neutralisations, les catalyseurs, les supports chromatographiques... ^1

Plan du sujet

I] Propriétés générales des solvants p. 2
  • A.Propriétés physiques des solvants
  • B.Éco-compatibilité d'un solvant
II] Un solvant pour solubiliser p. 3
III] Un solvant pour extraire- p. 6
IV] Synthèse du Pro-Xylane® dans l'eau p. 10
  • A.Réaction de Lubineau
  • B.Synthèse du Pro-Xylane ^®
V] Synthèse d'un précurseur de Grandifloracine dans l'eau p. 13
Des questions considérées comme relevant d'un socle fondamental de connaissances et de compétences sont repérées par un astéristique (*).
Le candidat attachera une grande importance à la clarté, la précision et la concision des réponses qui devront être justifiées avec soin. L'écriture symbolique et la schématisation seront réalisées avec la plus grande rigueur.
Si au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur ou une imprécision dans l'énoncé, il le signale sur sa copie et poursuit sa composition en expliquant les raisons des initiatives qu'il est amené à prendre.
Les données sont rassemblées en fin d'énoncé.

I/ Propriétés générales des solvants

A. Propriétés physiques des solvants
La sélection d'un solvant est essentielle pour améliorer la transformation en termes de durée, de sélectivité ou de rendement. Dans cette optique, le choix est fondé sur les propriétés physico-chimiques des solvants.
Un solvant est caractérisé par son moment dipolaire μ, sa permittivité électrique relative ε_r et sa proticité.
  • 1.(*) Représenter sur un schéma le moment dipolaire de la molécule d'éthoxyéthane en justifiant.
La permittivité électrique relative de l'éthoxyéthane vaut ε_r = 4.
  • 2.(*) Quelle information sur les propriétés du solvant cette grandeur fournit-elle ? Indiquer la conséquence sur l'écriture d'un composé ionique MX dans l'éthoxyéthane.
  • 3.(*) Indiquer si l'éthoxyéthane est un solvant protique après avoir défini cette notion.
Ces propriétés physiques sont utilisées pour classer les différents solvants.
  • 4.En justifiant systématiquement, compléter les cases vides du tableau ci-dessous après l'avoir recopié sur la copie avec les solvants suivants : l'acide éthanoïque (ε_r = 6), le diméthylsulfoxyde (DMSO, ε_r = 49), l'eau (ε_r = 79), l'éthoxyéthane, le dichlorométhane (ε_r = 9), le N,N-diméthylméthanamide (ou N,N-diméthylformamide, DMF, ε_r = 37 ) et le tétrachlorométhane (ε_r = 2, 2).
Polaire Apolaire
Dispersant Peu dispersant
Protique Aprotique Protique Aprotique
Le diméthylsulfoxyde (DMSO) est un solvant très utilisé lors des substitutions nucléophiles bimoléculaires lorsque le nucléophile est chargé.
  • 5.Justifier ce choix à l'aide notamment d'un profil réactionnel et d'un exemple pertinent.
B. Éco-compatibilité d'un solvant
Dans un objectif de chimie éco-compatible, d'autres paramètres doivent être pris en compte et divers critères permettant d'évaluer l'éco-compatibilité d'un solvant ont été suggérés. Une réflexion commune de différentes compagnies regroupées dans The American Chemical Society Green Chemistry Institute Pharmaceutical Roundtabel (ACS GCIPR) a conduit à un guide général ^2.
Le guide évalue les solvants dans 5 domaines : sécurité, santé, environnement (air), environnement (eau) et environnement (déchet). Des critères ont été retenus pour chaque domaine (par exemple, l'inflammabilité est l'un des critères pour la sécurité). Le tableau 1 donné à la fin du sujet (p. 18) précise un score de 1 à 10 pour chaque solvant dans les divers domaines, un score de 1 indiquant que le solvant pose peu de problèmes. Une
simplification a été apportée par l'utilisation d'un code couleur : de 1 à 3 : vert, de 4 à 7 : jaune et de 8 à 10 : rouge. Une case blanche signifie que les données sont manquantes. Ceci permet une comparaison rapide entre les divers solvants.
  • 6.Proposer, en justifiant, un solvant susceptible de remplacer les solvants suivants en synthèse :
    • a.l'hexane b. l'éthoxyéthane.
  • 7.(*) Expliquer pour quelle(s) raison(s) la température d'ébullition d'un solvant est également un critère à prendre en compte lors du choix d'un solvant de synthèse.

II] Un solvant pour solubiliser

Un des rôles essentiels dévolus à un solvant est de permettre la rencontre entre les réactifs en les intégrant au sein d'une même phase. Cette propriété nécessite de solubiliser des espèces chimiques dans le solvant, aspect qui est étudié dans cette partie du sujet.
Considérons la mise en solution dans l'eau du gypse, ou sulfate de calcium dihydraté, de formule CaSO_4, 2H_2 O. La détermination du produit de solubilité peut faire l'objet d'une démarche expérimentale sur la base d'un titrage complexométrique de l'ion calcium dans la solution saturée.
L'équation de réaction associée au produit de solubilité du gypse s'écrit :
CaSO_4, 2H_2 O(s) = Ca^(2 +)(aq) + SO_4^(2 −)(aq) + 2H_2 O(ℓ)
La valeur tabulée de la constante d'équilibre thermodynamique associée à 25 °C est K_s = 2, 6 × 10^(− 5)
Les solvants polaires dispersants permettent de solubiliser les espèces ioniques.
  • 8.(*) Citer le type d'interactions mises en jeu et proposer un schéma pédagogique illustrant le mode d'action de ces solvants à l'échelle microscopique.
  • 9.(*) Calculer la valeur de la solubilité du gypse dans l'eau à 25 °C en supposant que la dissolution du gypse dans l'eau est correctement modélisée par l'équation de réaction (1).
Un protocole opératoire ^3 a été mis en œuvre pour déterminer expérimentalement la valeur de la constante d'équilibre thermodynamique K_s et juger de la validité de la modélisation de la dissolution du gypse dans l'eau selon la réaction (1). Ce protocole est reproduit ci-après :
Dans un bécher de 250 mL contenant environ 100 mL d'eau, introduire 0,40 g de gypse. Agiter le milieu pendant au moins 1 heure.
Filtrer et conserver le filtrat.
Dans un bécher de 100 mL, introduire 1 mL d'une solution de chlorure de magnésium à 0,025 mol ⋅ L^(− 1), 5 mL d'une solution tampon ammoniacal à pH = 10, une pointe de spatule de NET et 5 mL de filtrat.
Procéder au titrage de l'ion calcium par une solution d'EDTA (Na_2 H_2 Y) à 0, 010 mol ⋅ L^(− 1) jusqu'au changement de couleur de la solution.
Reproduire le titrage en remplaçant les 5 mL de filtrat par 5 mL d'eau.
Les valeurs du volume équivalent obtenues sont 9,5 mL avec le filtrat, 2,5 mL avec l'eau.
  • 10.(*) Proposer, en justifiant, des instruments de verrerie adaptés pour prélever les trois solutions : solution de chlorure de magnésium, solution tampon et filtrat.
  • 11.(*) Écrire les équations des réactions support du titrage de l'ion calcium et de l'ion magnésium en faisant intervenir la forme prédominante de l'EDTA ainsi que les acide et base constitutifs du tampon ammoniacal. Calculer la valeur des constantes d'équilibre thermodynamiques associées et commenter.
  • 12.(*) Déduire des résultats du titrage la valeur de la concentration en ion calcium dans la solution saturée de gypse. Comparer la valeur déterminée expérimentalement à celle calculée à la question 9. Conclure.
  • 13.Déterminer, en justifiant à l'aide des données, le changement de couleur attendu pour ce titrage.
Cette expérience est réalisée en classe de PC ( 2^(ème) année CPGE) : la moitié de la classe l'effectue selon le protocole proposé ci-dessus, l'autre moitié de la classe ajoute 5 mL d'une solution de chlorure de magnésium au lieu de 1 mL du protocole initial.
  • 14.Dans quel but le professeur a-t-il proposé cette modification du protocole ? Que cherche-t-il à mettre en évidence?
Un modèle plus complexe pour modéliser la dissolution du gypse consiste à prendre en compte la formation de paires d'ions. Dans ces conditions, deux équations de réaction modélisent la dissolution du sel.
  • (1) CaSO_4, 2H_2 O(s) = Ca^(2 +)(aq) + SO_4^(2 −)(aq) + 2H_2 O(ℓ), K_s = 2, 6 × 10^(− 5); Ca^(2 +)(aq) + SO_4^(2 −)(aq) = (Ca^(2 +), SO_4^(2 −))(aq), K_2 = 2, 0 × 10^2
La solubilité du gypse s'identifie alors à la somme s = [Ca^(2 +)] + [(Ca^(2 +), SO_4^(2 −))].
  • 15.Calculer la valeur de la solubilité du gypse dans l'eau en tenant compte des deux réactions (1) et (2). Comparer la valeur nouvellement calculée à celle déduite du titrage de l'ion calcium. Conclure.
Une expérience complémentaire a consisté à opérer la dissolution du gypse, non pas dans de l'eau permutée, mais dans une solution aqueuse de chlorure de sodium de concentration égale à 0, 25 mol ⋅ L^(− 1). La valeur du volume équivalent relatif au titrage de l'ion calcium est alors plus grande que celle obtenue en suivant le protocole précédent.
  • 16.(*) Définir l'effet d'ion commun et préciser son influence sur la solubilité d'un sel ionique. Justifier que cet effet ne permet pas d'expliquer la variation de solubilité du gypse constatée.
Le caractère non idéal de la solution saturée peut être évoqué pour justifier l'évolution de la solubilité du gypse lorsque la dissolution est menée dans la solution salée à la place de l'eau permutée. Le modèle retenu pour évaluer les coefficients d'activité des espèces chargées est le modèle de Debye-Hückel dont les principaux résultats sont rappelés ci-après. Pour les solutés neutres comme la paire d'ions (Ca^(2 +), SO_4^(2 −)), on prendra un coefficient d'activité égal à 1.
Expression d'un coefficient d'activité dans le modèle de Debye-Hückel
Le modèle de Debye-Hückel propose de corriger l'activité d'un soluté ionique en calculant un coefficient d'activité qui tient compte de la force ionique. Cette grandeur est liée à l'abondance d'ions dans le milieu et à leur charge formelle respective, paramètres qui interviennent dans le comportement du solvant autour des ions.
  • -Force ionique (C_i : concentration et z_i charge formelle de chaque ion) :
    F = 1/2∑_(ions)C_i z_i^2
  • -Expression du coefficient d'activité pour un ion k de charge z_k :
    • ○Pour des solutions très diluées (force ionique F < 10^(− 2) mol ⋅ L^(− 1) ):
      log(γ_k) = − 1/2z_k^2√(F/(C^∘))
    • ○Pour des solutions diluées (forces ioniques F < 1 mol ⋅ L^(− 1) ):
      log(γ_k) = − 1/2z_k^2 ⋅ ((√(F/(C^∘)))/(1 + √(F/(C^∘))) − 0, 3 × F/(C^∘))
Exemple Pour une solution de chlorure de zinc(II) ZnCl_2 à 1 × 10^(− 3) mol ⋅ L^(− 1) :
F = 1/2(10^(− 3) × 2^2 + 2 × 10^(− 3) × (− 1)^2) = 3 × 10^(− 3) mol ⋅ L^(− 1); log(γ_(Zn^(2 +))) = − 1/2 × 2^2 × √(3 × 10^(− 3)) = − 0, 11 ⇒ γ_(Zn^(2 +)) = 0, 78; log(γ_(Cl^−)) = − 1/2 × 1^2 × √(3 × 10^(− 3)) = − 0, 027 ⇒ γ_(Cl^−) = 0, 94
  • 17.(*) Rappeler l'expression du potentiel chimique μ_i(T, P, C_i) d'un soluté à la concentration en quantité de matière C_i (en mol ⋅ L^(− 1) ) dans le cas idéal d'une solution infiniment diluée. Modifier cette expression pour rendre compte de sa non-idéalité en introduisant un coefficient d'activité γ_i.
  • 18.En considérant une concentration en ion calcium dans la solution saturée de 1, 4 × 10^(− 2) mol ⋅ L^(− 1) pour une dissolution dans l'eau permutée et de 2, 1 × 10^(− 2) mol ⋅ L^(− 1) pour une dissolution dans la solution de chlorure de sodium à 0, 25 mol ⋅ L^(− 1), évaluer en utilisant le modèle de Debye-Hückel la force ionique de la solution saturée et en déduire les coefficients d'activité à affecter aux ions calcium et sulfate dans chaque cas. Commenter les valeurs obtenues.
  • 19.En analysant les valeurs calculées, justifier qualitativement que le modèle de Debye-Hückel permette d'expliquer l'évolution de la solubilité du gypse en présence de chlorure de sodium.
  • 20.Reprendre le calcul de la solubilité du gypse dans l'eau permutée d'une part, et dans l'eau salée d'autre part, en tenant en compte de la non-idéalité de la solution.
  • 21.Conclure quant à la démarche de modélisation proposée pour rendre compte de la dissolution du gypse en phase aqueuse.

III] Un solvant pour extraire

Une opération courante des traitements de milieux réactionnels est l'extraction liquide-liquide. Deux phases liquides immiscibles sont nécessaires pour mener une telle opération. Cette partie du sujet aborde deux aspects fondamentaux liés à cette opération : la détermination expérimentale d'une constante de partage et l'influence du nombre d'extractions sur le rendement de l'opération.
On envisage la partition de trois espèces chimiques représentées à la figure 1 entre deux milieux : un milieu organique constitué de cyclohexane et un milieu aqueux. Ces trois espèces chimiques, indifféremment symbolisées par la lettre E dans la suite du problème, sont couramment utilisées en tant que colorants.
Figure 1 - Espèces chimiques
La constante de partage K est définie comme la constante d'équilibre thermodynamique associée à la réaction (3) dans laquelle E désigne l'espèce chimique dont on caractérise la répartition entre les deux phases.
E(aq) = E(org) K
  1. Proposer un classement par ordre de solubilité croissante dans le cyclohexane des trois espèces chimiques représentées à la figure 1. Justifier la réponse en citant les interactions intermoléculaires mobilisées.
Un protocole opératoire ^4 mis en œuvre pour déterminer expérimentalement la valeur des coefficients de partage de ces espèces chimiques entre les milieux aqueux et organiques est reproduit ci-après :
Préparer des solutions aqueuses de concentration C_0 = 33μ mol ⋅ L^(− 1) de l'espèce chimique E en utilisant comme solvant la solution tampon de pH = 7, 0 fournie.
Dans un tube à essai, introduire 3,0 mL de la solution aqueuse de colorant puis, sous hotte, 3,0 mL de cyclohexane. Agiter pendant au moins 30 s.
Mesurer l'absorbance de la phase aqueuse à 445 nm dans des cuves de largeur interne égale à 1,0 cm.
Les valeurs des coefficients d'absorption molaires des trois espèces chimiques dans la solution aqueuse à 445 nm sont fournies dans le tableau 2. Y sont également fournies les valeurs des absorbances de la phase aqueuse après agitation.
Rouge méthyle Rouge éthyle Rouge propyle
ε_(445 nm)(L ⋅ mol^(− 1) ⋅ cm^(− 1)) 21, 9 × 10^3 19, 0 × 10^3 25, 1 × 10^3
Absorbance A 0,438 0,247 0,151
Tableau 2 - Valeurs des absorbances et des coefficients d'absorption molaire
  1. (*) Justifier le choix de la longueur d'onde du protocole opératoire.
  • 24.(*) Préciser les principales étapes d'un protocole opératoire permettant de déterminer, avec une bonne précision, la valeur d'un coefficient d'absorption molaire.
  • 25.(*) Justifier l'utilisation d'une solution tamponnée comme solvant de l'espèce chimique E.
  • 26.(*) Évaluer les valeurs des concentrations en quantité de matière, à l'équilibre, de chaque espèce chimique dans la phase aqueuse et dans la phase organique.
  • 27.(*) En déduire les valeurs des coefficients de partage à la température de l'étude.
  • 28.Confronter les prévisions de la question 22 à l'évolution de la constante de partage selon la longueur de la chaîne carbonée latérale.
L'influence du nombre d'extractions successives sur le rendement de l'opération est désormais étudiée. Comme précédemment, la constante de partage reste définie comme la constante d'équilibre thermodynamique associée à la réaction d'équation (3): E(aq) = E( org ) K
Les notations proposées pour l'étude sont rassemblées ci-dessous :
  • - V_0 Volume de la solution aqueuse à traiter, seule initialement à contenir l'espèce chimique E,
  • -V Volume total de solvant organique mis en œuvre, assimilé par la suite au volume de la phase organique,
  • - C_0 Concentration en quantité de matière de l'espèce chimique E dans la phase aqueuse avant toute extraction,
  • - C_i Concentration en quantité de matière de l'espèce chimique E dans la phase aqueuse après la i ^(ème) extraction,
  • - ρ_i Rendement d'extraction après la i ^(ème) extraction.
Lorsque N extractions sont menées successivement, le volume total V de phase organique mis en œuvre est équitablement réparti à chaque opération. Ainsi, chaque extraction utilise un volume V_N = V/N de solvant organique. D'autre part, le volume de phase aqueuse est supposé constant tout au long des opérations.
La situation prise comme référence consiste en la réalisation d'une extraction unique (volume V_0 de phase aqueuse et volume V de solvant organique).
  • 29.(*) Montrer que la concentration restante C_1 de l'espèce E en phase aqueuse et le rendement d'extraction s'expriment de la manière suivante lors d'une extraction unique :
    C_1 = (C_0)/(1 + KV/(V_0)) ρ_1 = 1 − 1/(1 + KV/(V_0))
    La réalisation d'une extraction en deux temps (volume V_0 de phase aqueuse et volume V_2 = V/2 de phase organique pour chacune des extractions) est maintenant étudiée.
  • 30.Montrer qu'après deux extractions, la concentration C_2 de l'espèce E restante en phase aqueuse et le rendement d'extraction ρ_2 s'expriment de la façon suivante :
    C_2 = C_0 ⋅ (1/(1 + K ⋅ V/(2 ⋅ V_0)))^2 ρ_2 = 1 − (1/(1 + K ⋅ V/(2 ⋅ V_0)))^2
    On admet la généralisation de ces résultats à un nombre N d'extractions unitaires.
C_N = C_0 ⋅ (1/(1 + K ⋅ V/(N ⋅ V_0)))^N ρ_N = 1 − (1/(1 + K ⋅ V/(N ⋅ V_0)))^N
  • 31.En analysant la formule du rendement, et indépendamment du nombre d'extractions mises en œuvre, indiquer s'il est préférable d'utiliser des volumes de solvant organique inférieurs ou supérieurs au volume de la phase aqueuse à traiter.
La courbe reproduite à la figure 2 illustre les variations du rapport ρ_N/ρ_1 (rendement à l'aide de N extractions comparé au rendement avec une extraction unique) en fonction de la valeur de la constante de partage (abscisse) et du nombre d'extractions envisagées (différentes courbes). La figure 3 suivante représente la proportion, exprimée en pourcentage, de l'espèce chimique E restant en phase aqueuse en fonction de la constante du partage et du nombre d'extractions envisagées.
Figure 2 - Comparaison des rendements ρ_N/ρ_1 selon la valeur de la constante de partage et le nombre d'extractions.
Figure 3 - Pourcentage de l'espèce E non extraite selon la valeur de la constante de partage et le nombre d'extractions.
Le code, rédigé en langage python, qui a été utilisé pour tracer ces courbes est partiellement reproduit ci-après. Le tableau 3 précise la spécification de quelques fonctions python.
np.linspace(a,b,N) Génère un tableau de N valeurs équiréparties dans l'intervalle [a,b]
np.exp(x0) Calcule la valeur de la fonction exponentielle en x0.
np.array(liste) Transforme une liste contenant N valeurs en un tableau à 1 ligne et N colonnes
plt.plot(x,y) Trace le nuage de points y = f(x). Des arguments optionnels permettent de contrôler la couleur du tracé, la forme et la taille du marqueur, l'étiquette associée.
plt.xlabel('nom') Permet de légender l'axe des abscisses (ylabel fait de même pour l'axe des ordonnées).
plt.legend() Ajoute une légende à partir des étiquettes des courbes (labels).
Tableau 3 - Spécification de fonctions python
#IMPORTATION DES BIBLIOTHEQUES
import matplotlib.pyplot as plt
import numpy as np
#SAISIE DES DONNEES
K=np.linspace(.001,40,100) #valeurs de coefficients de partage
C0 = 33e-6 #concentration initiale en phase
aqueuse (en mol/L)
V0 = 50 #volume de solution aqueuse (en mL)
V = 50 #volume total de phase organique
(en mL)
N = np.array([1, 2, 3, 5]) #nombre d'extractions
#CALCUL DE RENDEMENT
def rho(K,N) :
    return 1 - (1 + K * V/(N*VO))**(-N)
#PROCEDURE DE TRACE
plt.figure(1,figsize=(5,5), dpi=100)
for n in N :
    plt.plot(K , rho(K,n)/rho(K,1) ,label=f'N = {n}')
plt.xlabel("Constante de partage")
plt.ylabel(r'$\rho_N$/$\rho_1$')
plt.grid(color='r', linestyle='--', linewidth=0.75)
plt.legend()
plt.show()
  1. Proposer une modification des lignes 15, 16, 21 et 23 du code python afin de représenter la courbe de la figure 3 donnant la proportion de l'espèce E non extraite en fonction de la valeur de la constante de partage (abscisse) et du nombre d'extractions.
  2. En analysant les courbes des figures 2 et 3, préconiser un nombre d'extractions à mener pour une valeur de la constante de partage égale à 30. Même question pour une valeur de 5.
On s'intéresse à la réaction de Lubineau menée sur le xylose, un sucre largement présent dans la biomasse végétale non comestible et à son application dans un procédé industriel pour préparer le Pro-Xylane®, un composé anti-âge commercialisé par L'Oréal. Il s'agit du premier exemple de synthèse verte en cosmétique.

A. Réaction de Lubineau

Le D-glucose A est traité par la pentane-2,4-dione en milieu basique dans l'eau. On obtient de façon quantitative une cétone β-C-glycosidique.
Schéma 1 - Réaction de Lubineau entre le D-glucose et la pentanedione Conditions de réaction : NaHCO_3, H_2 O
Le protocole expérimental mis en œuvre est le suivant ^5 :
  • « Monosaccharide (1 equiv), acetylaceton (1.2 equiv) and sodium bicarbonate (1.5 equiv) were refluxed in water for 12 h. The aqueous phase was cooled down to room temperature, washed with ethyl acetate, acidified with the resin Dowex 50X-200, filtered and concentrated in vacuo, to afford the pure product as a brown oil".
  • 34.(*) Nommer les familles de fonction présentes dans l'espèce chimique A.
  • 35.(*) Préciser le rôle de l'acétate d'éthyle dans le traitement de la phase aqueuse et celui de la résine dans le traitement de la phase organique.
  • 36.(*) Préciser une étape opératoire préalable à l'étape décrite par « concentrated in vacuo ».
  • 37.Donner quatre arguments qui illustrent l'intérêt de cette réaction dans le cadre de la chimie verte.
En solution aqueuse, le D-glucose A est présent sous trois espèces chimiques différentes, deux formes cycliques A_1 et A_2 et une forme non cyclique, très minoritaire A_0 représentées sur le schéma 2.
Schéma 2 - Représentations des espèces A_1, A_2 et A_0
  • 38.(*) Quel est le lien stéréochimique entre A_1 et A_2 ?
  • 39.(*) Proposer un mécanisme réactionnel permettant de passer de A_1 à A_2 en milieu basique.
  • 40.(*) Citer la grandeur physique mesurable permettant de déterminer à l'équilibre les proportions de A_1 et A2 puis énoncer la loi physique associée en précisant les unités des grandeurs.
  • 41.(*) Préciser en justifiant l'espèce chimique majoritaire à l'équilibre entre A_1 et A_2.
Dans la réaction de Lubineau, le mécanisme de formation de l'espèce chimique B en milieu basique à partir de l'espèce chimique A se fait en plusieurs séquences dont une addition nucléophile de type 1,4 sur une αénone lors d'une cyclisation intramoléculaire menant à une espèce chimique B' de formule brute C_(11)H_(18)O_7.
  • 42.(*) Proposer un ordre de grandeur à la valeur du pK_a du couple acide-base de la penta-2,4-dione. Justifier l'intérêt de l'ion hydrogénocarbonate dans la réaction de Lubineau plutôt que l'ion hydroxyde et écrire l'équation de la réaction de déprotonation.
  • 43.Proposer un mécanisme réactionnel en milieu basique pour la formation de l'espèce chimique B' dont on donnera la formule topologique. On utilisera la représentation de l'espèce chimique non cyclique A_o proposée sur le schéma 2 et on ne se préoccupera pas de l'aspect stéréochimique.
  • 44.Proposer un mécanisme pour la dernière séquence permettant de passer de B' à B. On précise que l'éthanoate de sodium est un co-produit de la réaction.

B. Synthèse du Pro-Xylane®

Breveté par L'Oréal, le Pro-Xylane® est obtenu à partir de xylose du hêtre selon un procédé de synthèse respectueux de l'environnement. C'est aujourd'hui l'un des actifs anti-âge de référence du groupe en cosmétique. Le Pro-Xylane ^® initie la formation de nouvelles entités de glycosaminoglycanes qui préservent la fermeté et la douceur de la peau et permet une régénération de l'épiderme ^6.
La synthèse du Pro-Xylane® met en jeu une réaction de Lubineau sur le xylose (molécule C sur le schéma 3) suivie d'une réduction dont on étudie l'influence des conditions opératoires sur la sélectivité.
Schéma 3 : Synthèse du Pro-Xylane ^®^7
Différentes méthodes de réduction ont été étudiées et sont présentées dans le tableau 4.
Numéro de l'essai Réducteur Solvant Acide Rendement (%) Excès diastéréoisomérique (%)
1 NaBH_4 H_2 O Non 99 6
2 NaBH_4 MeOH Non 78 0
3 NaBH_4 i-PrOH Non 95 20
4 NaBH_4 i-PrOH HCl_(aq) 98 44
5 NaBH_4 i-PrOH AcOH 98 90
6 NaBH(OAc)_3 i-PrOH Non 90 92
7 NaBH_4/ZnCl_2 i-PrOH Non 0 -
8 NaBH_4/CeCl_3 i-PrOH Non 100 40
9 H_2,catalyseur Ru/C H_2 O Non 82 0
Tableau 4 - Effet du solvant, de l'ajout d'un acide et du réducteur sur l'excès diastéréoisomérique
La réduction avec NaBH_4 dans l'isopropanol en présence d'acide éthanoïque conduit avec un excellent rendement après recristallisation à un produit pur dont la structure a été déterminée par diffraction des rayons X et reproduit figure 4.
Figure 4 - Structure du C-glycoside majoritaire lors de la réduction stéréosélective
  • 45.(*) Établir le stéréodescripteur de l'atome de carbone mis en jeu lors de la réduction pour le stéréoisomère majoritaire obtenu.
  • 46.(*) Définir l'excès diastéréoisomérique de cette réduction et estimer le pourcentage du diastéréoisomère majoritaire obtenu dans le cas de l'essai 1.
Les auteurs de la publication suggèrent la formation de l'espèce chimique NaBH(OAc)_3 dans les conditions de l'expérience numérotée 5 dans le tableau 4.
  • 47.Écrire l'équation de la réaction modélisant la formation de cette espèce dans le milieu puis commenter les conditions de l'expérience numérotée 6 du tableau 4.
Industriellement la synthèse a été réalisée dans les conditions de l'expérience 9 du tableau 4.
  • 48.Proposer des explications à ce choix industriel.

V] Synthèse d'un précurseur de Grandifloracine dans l'eau

Le cancer du pancréas est aujourd'hui associé à un taux de survie de 5 % cinq ans après le diagnostic, et le taux de survie n'a pas évolué au cours des dernières années. Le seul remède connu pour ce cancer est un diagnostic précoce et une ablation chirurgicale subséquente. Cependant, on a constaté que la grandifloracine F, un médicament anticancéreux potentiel, réduirait la capacité des cellules cancéreuses à supporter la privation de substances nutritives, entraînant ainsi leur mort. La grandifloracine est un produit naturel d'abord isolé d'Uvaria grandiflora, une fleur tropicale d'Asie du Sud-Est.
Grandifloracine F
On s'intéresse à la première étape de synthèse de la grandifloracine à partir de l'alcool salicylique G selon le schéma 4. Cette synthèse est réalisée dans l'eau et ne nécessite pas de solvant additionnel pour l'extraction, la recristallisation ou une colonne de chromatographie ^8.
Schéma 4 -Synthèse du diépoxyde I
  • 49.(*) La synthèse du diépoxyde I à partir de l'alcool salicylique G est dite monotope ou « one-pot ». Expliquer ce terme.
  • 50.(*) Proposer une séquence réactionnelle (réactifs, conditions opératoires) permettant de transformer le diépoxyde I en Grandifloracine F.
Le spectre IR de l'alcool salicylique G présente, entre autres, deux signaux larges à 3420 cm^(− 1) et 3160 cm^(− 1).
  • 51.(*) Proposer une interprétation à la présence de ces deux bandes larges.
  • 52.(*) Préciser l'allure théorique des signaux attendus dans le spectre de RMN du proton pour les protons notés b, c, d et e de l'alcool salicylique G en précisant les hypothèses sur les constantes de couplage. On se limitera aux couplages ^3 J.
OHOH

Le spectre de RMN du proton de l'alcool salicylique G(400MHz, DMSO − d_6) est représenté à la figure 5 avec un agrandissement dans la zone 4-7 ppm suivi du spectre après ajout de D_2 O sur la figure 6.
  • 53.(*) Justifier l'intérêt de l'ajout de D_2 O. Donner les informations que l'on peut en déduire.
  • 54.En considérant l'effet électronique mésomère donneur du groupe OH sur le cycle aromatique, interpréter complètement le spectre de RMN de l'alcool salicylique : attribution des signaux, justification des multiplicités. On présentera les résultats sous forme d'un tableau.
^1 H-NMR spectre de l'alcool salicylique (400 MHz, DMSO- d_6 )
Figure 5 - Spectre de l'alcool salicylique et agrandissement
Figure 6-1H-NMR spectre de l'alcool salicylique (400 MHz, DMSO-d6) après ajout de deux gouttes de D_2 O
Le periodate de sodium NaIO_4 permet le clivage oxydatif des diols-1,2. Au cours de la réaction, il se forme un intermédiaire ester periodate cyclique de formule brute NaIC_6 H_(12)O_5 dans le cas du pinacol dont le schéma est précisé sur la figure 7.
Figure 7 - Schéma d'action du periodate de sodium sur le pinacol
  • 55.(*) Représenter les géométries prévues par la méthode VSEPR (Valence Shell Electron Pair Repulsion) de l'ion periodate IO_4^−et de l'ion iodate IO_3^−en justifiant. Estimer les valeurs approximatives des angles entre les liaisons pour chaque ion.
  • 56.Représenter le mouvement des doublets d'électrons via le symbolisme des flèches courbes permettant de passer de J aux produits organiques K et K' dont on donnera les formules.
  • 57.Déduire des questions précédentes la structure de l'intermédiaire ester periodate cyclique obtenu lors de la réaction de l'alcool salicylique G et du periodate de sodium.
  • 58.Proposer par analogie une structure pour la molécule H (voir schéma 4) de formule brute C_7 H_6 O_2.
  • 59.Nommer la réaction permettant d'obtenir l'espèce chimique I à partir de l'espèce chimique H et proposer un mécanisme réactionnel sans tenir compte de la stéréochimie.
La réaction précédente de la question 59 est fortement régiosélective.
  • 60.Représenter le ou les autres espèces chimiques pouvant se former au cours de la réaction. On ne se préoccupe pas de la stéréochimie.
Données
  • -Table spectroscopique IR
Liaison Nombre d'onde ( cm^(− 1) ) Intensité
O-H alcool libre 3500-3700 Fine
O-H alcool lié 3200-3400 Large
O-H carboxylique 2500-3200 Fine ou large
C-H 2800-3100 Fine ou large
C=O ester 1700-1740 Fine
C=O aldéhyde et cétone 1650-1730 Fine
C=C alcène 1640-1680 Large
  • -Constantes thermodynamiques d'acidité (à 298 K)
    • ○EDTA noté H_4 Y Couple H_4 Y(aq)/H_3 Y^−(aq) pK_(a1) = 2, 0
      Couple H_3 Y^−(aq)/H_2 Y^(2 −)(aq) pK_(a2) = 2, 7
      Couple H_2 Y^(2 −)(aq)/HY^(3 −)(aq) pK_(a3) = 6, 2
      Couple HY^(3 −)(aq)/Y^(4 −)(aq) pK_(a4) = 10, 2
    • ○NET noté H_3 Ind Couple H_3 Ind(aq)/H_2 Ind^−(aq) pK_(a1) = 3, 9
      Couple H_2 Ind^−(aq)/HInd^(2 −)(aq) pK_(a2) = 6, 4
      Couple HInd^(2 −)(aq)/Ind^(3 −)(aq) pK_(a3) = 11, 5
    • ○Ammonium Couple NH_4^+(aq)/NH_3(aq) pK_a = 9, 2
      ○ Eau Couple H_2 O(ℓ)/HO^−(aq) pK_e = 14
  • -Constantes de formation globale de complexes à 25 °C
    • ○Constante de formation globale du complexe calcium-EDTA
      Ca^(2 +)(aq) + Y^(4 −)(aq) = CaY^(2 −)(aq)
      log(β) = 10, 7
    • ○Constante de formation globale du complexe magnésium-EDTA
      Mg^(2 +)(aq) + Y^(4 −)(aq) = MgY^(2 −)(aq)
      log(β) = 8, 6
  • -Couleurs des solutions aqueuses de certaines espèces chimiques
    • ○Le complexe formé entre l'ion magnésium et le NET (noir ériochrome T) donne une teinte roseviolette à la solution.
    • ○Les solutions aqueuses des espèces suivantes sont colorées :
      • - H_2 Ind^−: rouge,
      • - HInd^(2 −) : bleu,
      • -Ind ^(3 −) : orange.
Substance information Scoring information
Solvent Class Solvent Name Safety Health Env (Air) Env (Water) Env (Waste)
Acid acetic acid 3 6 6 3 6
Acid acetic anhydride 3 6 6 2 7
Acid formic acid 2 6 5 4 7
Acid methane sulphonic acid 6 6 10
Acid propionic acid 2 5 6 4 6
Alcohol 1-butanol 3 5 5 5 3
Alcohol 1-propanol 4 4 6 2 6
Alcohol 2-butanol 4 5 6 3 5
Alcohol 2-methoxyethanol 4 9 5 3 7
Alcohol benzyl alcohol 4 3 4 2 4
Alcohol ethanol 4 3 5 1 6
Alcohol ethylene glycol 3 3 5 1 7
Alcohol isoamyl alcohol 3 4 5 3 4
Alcohol isobutanol 3 5 4 3 3
Alcohol isopropyl alcohol (IPA) 5 5 6 2 6
Alcohol methanol 3 5 6 3 6
Alcohol t-butanol 3 5 7 2 6
Aromatic benzene 5 10 6 6 2
Aromatic toluene 5 7 6 6 2
Base pyridine 3 6 7 7 6
Base triethylamine (TEA) 4 7 5 7 4
Dipolar aprotic acetonitrile 3 5 6 4 6
Dipolar aprotic dimethyl acetamide (DMAC) 2 7 3 7 7
Dipolar aprotic dimethyl sulfoxide (DMSO) 3 4 4 4 8
Dipolar aprotic N, N-dimethylformamide (DMF) 3 7 3 2 7
Dipolar aprotic N-methyl-2-pyrrolidone (NMP) 3 6 6 2 7
Dipolar aprotic dimethylimidazolidinone 3
Dipolar aprotic N-ethyl-pyrrolidone (NEP)
Dipolar aprotic tetramethylurea 3
Ester amyl acetate 3 3 5 5 4
Ester dimethyl carbonate 3 5
Ester ethyl acetate (ETOAC) 5 4 6 4 4
Ester isobutyl acetate (IBUOAC) 5 3 5 2 2
Ester isopropyl acetate (IPAC) 3 4 6 3 3
Ester methyl acetate 3 5 6 3 5
Ester methyl formate 5 7 7 6
Ester N-butyl acetate 4 4 6 3 4
Ether 1,2-dimethoxyethane (DME) 9 3 6
Ether 1,4-dioxane 8 7 4 4 6
Ether 2-methoxyethyl ether (diglyme) 8 3 7
Ether anisole 5 4 3 4
Ether ethyl ether 9 5 7 4 4
Ether methyl tert-butyl ether (MTBE) 8 5 8 5 2
Ether tetrahydrofuran (THF) 5 6 5 4 5
Ether 2-methyl tetrahydrofuran 5 6 4
Ether sulfolane 2 3 5 8
Ether cyclopentyl methyl ether (CPME)
Halogenated 1,2-dichloroethane (DCE) 4 9 6 6 6
Halogenated chlorobenzene 3 5 5 8 6
Halogenated chloroform 2 9 7 7 6
Halogenated dichloromethane 2 7 9 6 7
Halogenated carbon tetrachloride 3 8 8 5 7
Halogenated trifluorotoluene 6 7 7 6
Hydrocarbon cyclohexane 6 5 4 7 2
Hydrocarbon methyl cyclohexane 6 4 4 2
Hydrocarbon N-heptane 6 4 4 7 2
Hydrocarbon N-hexane 6 7 5 8 1
Hydrocarbon xylene (mixed isomers) 4 4 4 7 3
Hydrocarbon isooctane 6 4 4 2
Ketone acetone 4 4 7 1 5
Ketone cyclohexanone 4 4 6 3 5
Ketone methyl ethyl ketone (MEK) 5 4 7 2 5
Ketone methyl isobutyl ketone (MIBK) 5 6 6 4 2
Tableau 1 - Guide général des solvants

  1. ^1 Augé, J., Scherrmann, M.C. Chimie verte Concepts et applications, EDP Sciences, CNRS Éditions, Paris, 2016
  2. ^2 ACS GCI Pharmaceutical Roundtable Solvent Selection Guide Version 2.0, 2011 http://www.acs.org:gcipharmarountable (accès septembre 2023)
  3. ^3 J.D. Willey, The Effect of Ionic Strength on the Solubility of an Electrolyte, Journal of Chemical Education, 2004, 81 (11), 1644
  4. ^4 D.F. McCain, O.E. Allgood, J.T. Cox, A.E. Falconi, M.J. Kim, and W-Y Shih, A Colorful Laboratory Investigation of Hydrophobic Interactions, the Partition Coefficient, Gibbs Energy of Transfer, and the Effect of Hofmeister Salts, Journal of Chemical Education, 2012, 89 (8), 1074-1077
  5. ^5 Cavezza, A. ; Boule, C. ; Guéguiniat, A. ; Pichaud, P. ; Trouille, S. ; Ricard, L. ; Merea, C. ; Duprat de Paule, S. ; Pinchart, A. Green Chem., 2014, 16, 1139.
  6. ^6 https://www.loreal-finance.com/fr/rapport-annuel-2022/texte-pro-xylane-lactif-anti-age-revolutionnaire-issu-de-la-chimie-verte/
    ^7 Cavezza, A. ; Boule, C. ; Guéguiniat, A. ; Pichaud, P. ; Trouille, S. ; Ricard, L. ; Dalko-Sciba, M. BIoor. Med. Chem. Lett. 2009, 19, 845.
  7. ^8 Shimizu, E. A. ; Cory, B.; Hoang, J.; Castro, G.C.; Jung, M. E.; Vosburg, E. A. Aqueous dearomatization/Diels-Alder cascade to a Grandifloracin precursor. J. Chem. Educ. 2009, 96, 998-1001

Questions fréquentes

4 questions
Sur quels chapitres porte l'épreuve de composition de chimie de l'agrégation externe 2025 ?
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Sur quels chapitres porte l'épreuve de composition de chimie de l'agrégation externe 2025 ?

Le sujet, sur les critères de choix d'un solvant, couvre les propriétés physico-chimiques des solvants, les équilibres de dissolution, l'extraction liquide-liquide, des mécanismes de chimie organique et des notions de chimie verte.

Quelle est la moyenne à l'épreuve de composition de chimie de l'agrégation externe 2025 ?

La moyenne des candidats admissibles est de 11,37/20 (écart-type 1,97) et celle des candidats admis de 12,59/20 (écart-type 2,81), sur 287 candidats ayant composé.

Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées à cette épreuve de composition de chimie ?

Le jury relève surtout des mécanismes réactionnels mal écrits (flèches courbes mal orientées), des confusions entre caractère polaire et caractère dispersant, et des difficultés à choisir un exemple pertinent de substitution nucléophile bimoléculaire.

Cette épreuve de composition de chimie de l'agrégation 2025 est-elle difficile ?

Le niveau est hétérogène selon le rapport : les questions fondamentales sont réussies à environ 60 %, mais plusieurs questions plus poussées, notamment en fin de sujet, tombent sous les 30 % de réussite.

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