Bonsoir à tous, je poste un énième topic sur la 5/2. Je n’en ai pas trouvé qui correspondait précisément à la question qui suivra, mais si vous en voyez un merci de me rediriger vers celui-ci.
Bon, comme un peu chaque 3/2, j’hésite à faire une 5/2. Toutefois, je vais exposer mon cas:
Depuis la sup j’envisage d’intégrer une école Centrale, tout en étant consciente de mon niveau qui n’est pas extraordinaire et que je ne suis pas dans les meilleures prépas. Cependant, étant une élève sérieuse, et tenace,j’ai gardé mon objectif en envisageant une 5/2.J’ai travaillé en 3/2 pour intégrer Centrale cette année, mais les concours ne se sont pas passés comme prévus. Le concours des Mines a été un FIASCO MONUMENTAL, j’ai raté CCP de 9 points, quelques écoles en banque de notes dur Centrale d’une 50aine de points environ et J’ai eu le Concours POLYTECH.
Alors, bien sûr, la question ne devrait pas se poser: je fais ma 5/2.
Mais j’'ai beaucoup de doutes quand à l’an prochain: est-ce que mes notes vont s’améliorer pendant l’année? Sinon, comment je risquerais de le prendre? Comment aborder cette année de la dernière chance? Quelle stratégie mettre en place? Annales toute l’année? Et si malgré tous mes efforts, j’avais au mieux une école CCP? Si j’ai de moins bon résultats qu’en 3/2?
En bref, tous vos conseils et vos témoignages sont les bienvenus.
Là clairement t as que 2 choix: 5/2 ou la fac ( si tu joues au poker c est l exact analogie du « push or fold » quand t es à moins de 10BB, t as plus le choix tu peux plus voir un flop, c est tapis ou rien) tu vas pas aller à polytech’ Orléans après 2 ans de prépa et sauf maladie tu auras mieux l an prochain,tu ne peux pas faire pire que cette année (no offense ).
CCP c est le minimum syndical, même si tu n’as « que » des écoles de CCP l an prochain ( on te souhaite tous mieux !) tu auras rentabilisé ta 5/2 et tu sais entre centrale Marseille,chimie Paris et l ensimag je me risquerais pas à dire que l une est meilleure que l autre.
Pour moi tu n’as que 2 options:faire 5/2 (push) ou aller à la fac (fold). Les 2 choix sont bons ici je pense, intégrer par contre c’est une mauvaise idée imo
Bon courage!
S’il ne fait pas 5/2 il risque de le regretter pendant toute sa vie… 
n’éxagérons rien quand même, les études c’est important mais pas de quoi tourner une vie sur des conneries qu’on fait à 20 ans
Rolle a écrit:
En bref, tous vos conseils et vos témoignages sont les bienvenus.
Fais pas trop attention à ce que je dis 
Adolorante a écrit:
S’il ne fait pas 5/2 il risque de le regretter pendant toute sa vie… 
Pas forcément. Moi je regrette de m’être obstiné à rester en prépa.
Dès que tu rates une année, faut chercher toutes les opportunités qui s’offrent à toi, y réfléchir et tirer des conclusions. C’est le tri.
Ensuite, et seulement ensuite, on passe à l’étape du choix 
Le redoublement sans réflexion préalable, c’est pas un bon plan.
Jiawang a écrit:
n’éxagérons rien quand même, les études c’est important mais pas de quoi tourner une vie sur des conneries qu’on fait à 20 ans
Ça dépend de l’ampleur des conneries aussi …
Moi, j’aurais très bien pu me tuer cette année. Tout ça à cause de ma faiblesse à 19 ans, de mon ignorance et des conneries que j’ai faites ensuite.
Un truc important si tu fais 5/2: Les oraux.
Techniquement, le gros avantage des 5/2 sur les 3/2, c’est de savoir ce que sont des oraux pour de vrai.
Tu n’es pas admissible à beaucoup de concours, mais va quand même faire ceux que tu as, l’expérience compte.
Et envisage peut-être d’aller en voir certains aux mines ou à centrale, c’est toujours un plus.
LaMouette a écrit:
Ca, seule toi (et tes profs) peuvent le savoir :
- est-ce que tu connais tes axes de progression ?
- est-ce que tu as bien assimilé ton cours cette année (je suppose qu’il y a quelques lacunes, vu que tu n’es pas admissible à CCP, mais est-ce que tu « vois ça » comme « des morceaux de cours pas encore bien assimlés » ou « un trou béant dans la compréhension » ? Dans le premier cas, avec du sérieux tu as une bonne marge de progression, dans le second il va falloir cravacher très très dur pour avoir une Centrale.
- qu’est-ce qui manquait cette année ? Est-ce que tu te sens capable de résoudre ça ?
Qu’entends-tu par axes de progression?
Cette année j’ai bien assimilé mon cours. En fait je n’ai pas spécialement de difficultés de compréhension, avec un peu de concentration j’arrive à comprendre genre…95% d’un cours. Mon gros problème c’est que j’ai :
-une mémoire proche de celle d’un poisson rouge
-Une difficulté à résoudre un exo. Je m’explique, selon mon prof de sup, il y a trois étapes:
- Je ne reconnais pas le cours a utiliser dans un exo
- Je sais quelle méthode utiliser mais je ne sais pas résoudre l’exo.
- Je sais quelle méthode utiliser et j’arrive à résoudre l’exo.
En ce qui me concerne, quand il s’agit d’exos un peu plus poussés et un tant soit peu exotiques, j’en suis à l’étape 2. Et encore, ya pas longtemps que j’en suis arrivée à l’étape 2.
-Cette année je pense que c’est l’étape 3 qu’il me manque: j’ai surtout mangé du cours, et pas forcément d’exos. Donc quand il fallait faire des annales, je me suis sentie assez démunie. J’ai aussi l’impression de ne pas attaquer un exo méthodiquement: je n’ai pas de stratégie particulière. Et je pense que l’an prochain, je pourrais au moins procéder de la façon suivante: faire (TRES RAPIDEMENT) l’inventaire des méthodes correspondantes, voir laquelle qui y correspond et établir un « plan de résolution » . Mais cela n’est possible qu’en connaissant pas mal de méthodes ( sa, c possible: j’ai des livres de méthodes en maths) et en bouffant exos et annales.
brank a écrit:
Pour moi tu n’as que 2 options:faire 5/2 (push) ou aller à la fac (fold). Les 2 choix sont bons ici je pense, intégrer par contre c’est une mauvaise idée
Dans ce cas, c’est sûr que je ferais une 5/2. Je n’ai rien contre la fac, mais je n’ai pas fait tout ce chemin pour y aller.
rickyy a écrit:
Un truc important si tu fais 5/2: Les oraux.
Techniquement, le gros avantage des 5/2 sur les 3/2, c’est de savoir ce que sont des oraux pour de vrai.
Tu n’es pas admissible à beaucoup de concours, mais va quand même faire ceux que tu as, l’expérience compte.
Et envisage peut-être d’aller en voir certains aux mines ou à centrale, c’est toujours un plus.
Oui, mon prof de maths m’a dit la même chose. Mais ça se passe comment? il faut réserver, appeler le centre pour dire qu’on y assiste?
Autre question: avez-vous regretté votre 5/2? quelle expérience en gardez-vous? Et comment travailliez-vous durant cette année? Quels ont été vos résultats par rapport à la3/2?
Rolle a écrit:
[quote=« brank »]
Pour moi tu n’as que 2 options:faire 5/2 (push) ou aller à la fac (fold). Les 2 choix sont bons ici je pense, intégrer par contre c’est une mauvaise idée
Dans ce cas, c’est sûr que je ferais une 5/2. Je n’ai rien contre la fac, mais je n’ai pas fait tout ce chemin pour y aller.
rickyy a écrit:
Un truc important si tu fais 5/2: Les oraux.
Techniquement, le gros avantage des 5/2 sur les 3/2, c’est de savoir ce que sont des oraux pour de vrai.
Tu n’es pas admissible à beaucoup de concours, mais va quand même faire ceux que tu as, l’expérience compte.
Et envisage peut-être d’aller en voir certains aux mines ou à centrale, c’est toujours un plus.
Oui, mon prof de maths m’a dit la même chose. Mais ça se passe comment? il faut réserver, appeler le centre pour dire qu’on y assiste?
Autre question: avez-vous regretté votre 5/2? quelle expérience en gardez-vous? Et comment travailliez-vous durant cette année? Quels ont été vos résultats par rapport à la3/2?
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Je saurais pas te dire, j’ai pas fais 5/2 (à ma plus grande surprise d’ailleurs).
En pratique, tu te pointes au centre d’examen, tu trouves un candidat qui va passer une épreuve, et tu lui demandes si tu peux assister à son oral. Je crois que légalement, tu as le droit d’assister à tous les oraux que tu veux vu que c’est des écoles/concours publiques, mais en pratique, la politesse minimale est de respecter le choix de ceux qui refusent. (Certains se sentent un peu déstabilisés par le public).
Mais si je te conseille d’aller voir les oraux, c’est par mon expérience personnelle: Je pensais être trop faible pour avoir les admissions qui m’intéressaient, et du coup, j’étais persuadé de faire 5/2. Et en allant aux oraux, j’ai ni plus ni moins que compris comment il faut bosser en prépa.
Et bien sur, pendant l’oral, tu es censé rester totalement silencieux et impassible, et je ne crois pas que tu ais le droit de prendre de notes.
Enfin, il n’est pas possible d’assister au TIPE du tétraconcours, mais on peut aller voir ceux de l’ENS.
Fait 5/2, moi ça m’a sauvé…
quand je parlais de « conneries » c’est que l’école que tu vas intégrer va pas déterminer la vie entière.
Concernant les oraux, je pense que c’est rare mais en plus des candidats, les examinateurs peuvent refuser les spectateurs(les sups/spés de llg ou du quartier latin ont un avantage énorme sur les autres lycees pour aller voir des oraux à ulm, certains examinateurs ne trouvaient pas ça tres juste)
[quote=« Slower24 »]
Fait 5/2, moi ça m’a sauvé…[\quote]
C’est-à-dire? pourrais-tu me raconter brièvement ton histoire stp?
Bonsoir je fais remonter le post car je suis toujours a la recherche de témoignages d’anciens taupins qui auraient fait 5/2 afin de partager leurs expériences et leurs méthodes de travail…
Si je regarde dans ma classe.
La plupart des 5/2 maison faisaient que travailler sur des bouquins et faisaient des exos pendant le cours au lieu de suivre.
J’étais 5/2 extérieur alors je suivais le cours.
Au final j’ai gagné 110 sur Mines-Ponts par exemple (et je partais quand même d’un peu plus de 310 points en 3/2), globalement ca n’a pas été le cas pour eux.
Pour un gars comme toi je vois bien un 5/2 comme la mienne, cad une deuxième 3/2.
T’es clairement pas le 5/2 qui a dit non à Supélec ou aux Ponts qui maitrise le cours et va pouvoir se caler au fond de la classe pour faire des tonnes d’exos.
Ma méthode: Etre attentif en cours.
En dehors peut être essayer de faire des exos ou des sujets… mais si tu vois d’autres 5/2 abattre les DM faut pas se laisser impressionner.
Et surtout si t’as été plutôt correct en maths/physique faut profiter de cette nouvelle année pour progresser ailleurs, et surtout en français (je suppose que c’était pas fameux non plus).
Merci beaucoup pour ton message.
En ce qui concerne les maths et la physique, tout dépend de ce que tu entends par correct:
Je ne prends pas en compte ma moyenne, parce que mon prof a plutôt tendance a les « gonfler » au cas ou certains voudraient aller a l’université…
Par contre aux DS, je me suis pris des claques mais alors toute l’année.
Ce qui est déroutant, c’est que je n’arrive pas a déterminer ma progression durant cette année, maintenant que j’y pense…
Pour laphysique, c’était la guerre. Ya pas d’autres mots. J’avais l’impression que le travail a fournir en physique n’était RIEN comparé a celui a fournir en maths…la masse de notions a apprendre dans cette matière en PSI m’a littéralement surpassée. Je ne pouvais que gérer la crise…et je n’étais pas la seule.
Concernant les matières littéraires: l’anglais, c’était cool. J’ai eu ma moyenne partout (sauf a CCP…bizarrement.) et j’ai eu environ 14 aux Mines.
En revanche la philo…8. comme pendant toute l’année d’ailleurs. Alors je ne sais d’où vient très exactement le pb avec cette matière, la aussi je dois trouver une méthode de travail spécifique.
Maths/Physique rien que le fait de revoir les choses (surtout en physique) va te faire progresser.
[minute pipo]
La philo il faut juste apprendre à analyser, à faire des raisonnements logiques, enfin tout ceci est à la portée d’un élève de maths spé mais souvent les gens prennent cette matière de haut. Alors que en suivant les préceptes enseignés dans l’oeuvre de Platon au programme de l’année 2012/2013 la dissertation relève parfaitement de la structure de pensée qu’évoque Socrate.
Je conseille d’ailleurs de se trouver un camarade (pas forcément en prépa) avec qui parler, parler logiquement, parler avec rigueur, parler sans raccourci ou idéologie prémâchée, de choses de la vie de tous les jours.
C’est par ce dialogue qu’on s’élève, on se retrouve à raconter des choses que l’on n’aurait même pas soupçonné exprimer sur des sujets à priori évidents et cons, tout simplement parce que par la vigilance de l’autre on évite de faire des fautes logiques trop importantes et la réflexion étrangère permet de creuser la sienne.
[/minute pipo]
Pour le reste on ne sait jamais. J’ai vu pas mal de gens clairement pas mauvais se rater aux concours en 5/2 et retomber globalement avec ce qu’ils avaient l’année d’avant avec un niveau tout autre… faut pas se mentir les points de malus sont tels qu’une progression importante est nécessaire.
Si tu travailles déjà 2h par jour et que t’es pas admissible CCP ca peut tout et rien dire.
On peut penser que tu es déjà au max et que tu ne feras rien l’année prochaine.
Mais on peut aussi penser que les fondations sont là, un peu (beaucoup) fragiles lors des écrits mais qui ne demandent qu’une faible consolidation avant d’être indestructibles et permettant d’accueillir un batiment complet et vaste.
Si tu ne travaillais pas du tout.
On peut penser que tu as une bonne marges de progression. Mais on peut également penser que tu fais 5/2 parce que de toute façon tu n’avais quasi rien et que tu ne travailleras pas plus…
En gros c’est un pari risqué, mais à priori tu vas forcément y gagner, surtout si tu joues le jeu.
Je valide à 100% les 2 derniers posts de Strelok.
En 3/2 j’ai été admissible de très peu à CCP (18 points au-dessus de la barre) avec des grosses caisses dans les matières scientifiques (6 et 12 en physique, 7 et 8 en maths).
En 5/2 je savais très bien que je ne pouvais pas me permettre de ne faire que des exos : je suis resté dans la même classe donc je n’ai pas réécrit le cours mais je le suivais attentivement au tableau (et j’ai eu des profs absolument géniaux qui ont su m’intéresser à leurs matières durant mes 2 spés, surtout en physique où mon niveau a littéralement explosé en 5/2)
Au final en 5/2 j’ai raté les Mines de très peu (j’ai eu la barre générale mais pas la scientifique), le malus 5/2 m’a coûté Supélec et Centrale Lyon que j’aurais eues après les oraux si j’avais été admissible, mais vu le niveau d’où je partais en 3/2 c’est déjà assez fou d’avoir pu réussir à accrocher ECN/ECLille…
Je sais que la 5/2 ne peut être que profitable et que je ne peut que progresser…mais c’est la marge de progression qui m’interesse le plus. Et a ce niveau la, je constate que c’est à double-tranchant: autant certaines personnes ont ccp en 3/2 et les petites mines en 5/2…autant d’autres ont e3a en 3/2 et ccp en 5/2…
Mon problème est que je ne vois aucune garantie, et comme vous dites, je ne peux pas savoir dans quelle catégorie de 5/2 je serai. Je sais qu’il me manque un déclic…le tout est de l’avoir ce déclic.
Après, mon autre problème est que je n’ai pas de projet professionnel. Je suis interessée par presque toutes les branches. Bon ok, j’ai des préférences: Aéronautique (comme tout le monde, me direz vous) et toutes les branches de l’acoustique (c’est pas une passion…mais j’en suis pas loin.) C’est pour cela que je veux intégrer des écoles généralistes, par manque de temps. Et quitte à viser des écoles généralistes, autant viser les meilleures…