Envie d'arrêter

Bonjour,
Je suis actuellement en MP2I dans une prépa parisienne, bien que ça ne fait qu’un mois et demi j’ai envie d’arrêter…

Je sais pas trop ce que je fais ici, j’ai choisi cette voie surtout conseil de mes professeurs du lycée et aussi parce que c’était la continuation logique pour mon profil (bonne élève avec des spécialités scientifiques → prépa → école d’ingé). Je me sens un peu comme un alien : je suis entourée de gens qui sont passionnés par les sciences alors que ça ne m’intéresse pas plus que ça. J’aime bien ce qu’on fait en info et en anglais, les maths et le français sont ok mais ne me parlez pas de physique ni de SI… J’ai énormément de mal à travailler et à rester concentrée en cours. Grâce au grapillage de points faciles j’arrive à rester autour de 8~9 dans la plupart des matières et m’en sors en colle (10~14) mais j’ai le sentiment de ne pas réellement comprendre les notions, juste d’appliquer du par cœur. A cause de la charge de travail et du rythme soutenu, je ne peux pas prendre le temps qu’il me faudrait pour réellement comprendre le cours. Au final, je ne connais pas super bien mon cours et/ou ne le comprends que partiellement, je n’arrive jamais à faire les TDs, ne finit qu’à moitié mes TPs d’info car j’avance trop lentement et n’essaye même pas de faire les DMs car je n’ai plus de temps. En sachant que ça va beaucoup s’accélérer à la rentrée, j’ai peur pour la suite. (En plus on me dit que la période novembre-janvier est la plus compliquée, ce qui me rassure pas…)

Dès les premières semaines, je me disais que ce n’était pas fait pour moi mais je trouvais qu’il était trop tôt pour partir. Cependant, les choses deviennent de plus en plus difficile (du mal à sortir de mon lit / à dormir, la boule au ventre en allant cours, je vis dans l’attente constante du weekend…). J’essaye de continuer mais c’est dur de rester motiver, surtout quand je n’ai pas de but précis pour la suite.
J’ai discuté de mes difficultés de travail avec les spés et certains professeurs mais les réponses que j’ai sont de l’ordre de « Continue, ça viendra. », « L’essentiel c’est de connaître ton cours. » ou « Tu verras, au bout d’un an ça ira beaucoup mieux. », ce qui ne m’aide pas beaucoup.

Je pensais utiliser les vacances pour commencer à rattraper le retard que j’ai accumulé mais en une semaine j’ai passé plus de temps à procrastiner, me demander si je voulais rester et à faire des recherches sur la réorientation qu’autre chose. Ceci dit, ça m’a quand même permis de refaire des activités que j’aime donc je me sens un peu mieux.

Je ne sais pas si ça vaudrait le coup d’essayer de m’accrocher jusqu’à la fin de l’année ou de partir en fin de semestre. Je pense qu’avoir un rythme plus léger et moins de matières à la fac me correspondrait mieux compte tenu des difficultés que je rencontre. En plus, je commence à envisager un cursus qui mélange info et sciences humaines , chose qui est possible dans la fac où je suis inscrite en cumulatif. J’hésite à en parler avec mes profs, j’ai l’impression qu’ils prennent mes problèmes surtout comme les doutes d’une élève qui se sent nulle parce qu’elle a des mauvaises notes ce qui n’est pas le cas (ou du moins n’est pas entièrement la question) ; d’autant plus que je ne sais pas comment l’aborder sans les froisser (« Oui, vos cours ne m’intéressent pas en fait » c’est pas fou fou je trouve…)

Si vous avez des conseils à me donner, ça m’aiderait énormément. Merci d’avoir lu mon post.

Ajax59, post:1, topic:137176 a écrit:

Je sais pas trop ce que je fais ici, j’ai choisi cette voie surtout conseil de mes professeurs du lycée et aussi parce que c’était la continuation logique pour mon profil (bonne élève avec des spécialités scientifiques → prépa → école d’ingé).

Est-ce une prépa très cotée ? Ça peut considérablement distordre les perceptions.
MP2I c’est spécifique, aviez vous la spé NSI en 1re ?
Pourquoi ce choix ?

ne finit qu’à moitié mes TPs d’info car j’avance trop lentement

Sans un niveau de pratique initial suffisant l’info peut être terriblement chronophage. Avez-vous un binôme qui peut vous soutenir ?
Avez vous un planning avec des plages horaires attribuées à chaque matière ?

Quelles sont vos méthodes de travail ?
Savez vous qu’il est inutile de relire le cours plusieurs fois ? Voir https://www.youtube.com/watch?v=RVB3PBPxMWg
Attention aussi aux fameuses fiches qui ont une mauvaise efficacité.
Des conseils méthodos plus spécifiques intéressants aussi David Madore's WebLog: Quelques conseils pour les étudiants en maths


Je me sens un peu comme un alien : je suis entourée de gens qui sont passionnés par les sciences alors que ça ne m’intéresse pas plus que ça.

Il faut se méfier de ce genre de ressenti; il est probable que la moitié des élèves au moins le partage…

J’ai énormément de mal à travailler et à rester concentrée en cours.

Quelles sont vos conditions de vie ? Logement, trajet, internat, repas…?
Dormez vous suffisamment ?

j’ai le sentiment de ne pas réellement comprendre les notions, juste d’appliquer du par cœur.

C’est une impression… (encore !). c’est déjà très bien d’être en mesure de mémoriser des éléments.



ça m’a quand même permis de refaire des activités que j’aime donc je me sens un peu mieux.

Quelles sont ces activités ? Pourquoi n’est-il pas possible de les pratiquer en temps normal ?

partir en fin de semestre.

Concrètement ça consisterait en quoi ? Je déconseille une année « blanche ».

, chose qui est possible dans la fac où je suis inscrite en cumulatif.

Attention l’inscription en cumulatif ne vous donne aucun droit particulier.

Contactez le CIO de l’université et lisez les petites lignes décrivant le régime cumulatif dans votre université pour voir ce qui serait possible.

Il y a qqs écoles postbac qui font une rentrée décalée, je doute que ça soit une bonne idée dans la mesure où vous n’avez pas de projet précis.

Je suggère de terminer l’année (décider qu’il n’y a pas d’enjeu vous permettra de vous sentir déjà mieux) et de bien réfléchir à un projet de réorientation (passerelle vers une L2, reboot de Parcoursup, etc.).
Vous pouvez candidater en L2 dans une université autre que celle où vous êtes inscrite en cumulatif.
Limitez le temps que vous passez à travailler, établissez un planning précis.
Je suggère aussi, si votre budget le permet, de prendre des cours particuliers.

Ajax59, post:1, topic:137176 a écrit:

En plus, je commence à envisager un cursus qui mélange info et sciences humaines , chose qui est possible dans la fac où je suis inscrite en cumulatif.

Tu penses à une MIASH ou à la double licence info/lettres de la sorbonne ?
De ce que tu écris et racontes je t aurais davantage vu en BL ou ECG…

Tout d’abord, assure toi d être bien inscrit en cumulatif et regarde le calendrier pour rejoindre l université en fevrier.
Deuxième regarde tout de suite si tu es encore dans les temps pour la rentrée de printemps de l utc.
Troisième point va voir tes profs, tu n es pas le premier à avoir des doutes en prépa et si tu es un minimum diplomate, il y a une forte probabilité qu ils soient de bon interlocuteurs.
Si tu est inscrit à SU, renseigne toi pour savoir s il est effectivement possible de rejoindre une mineure en humanité. Après les cours de lettre sont à cliancourt, pas à Jussieu et la finalité de ses cursus est pas bien claire, en tout cas pour moi.
Et

Si c’est une miash c’est à Tolbiac. Et ce ne sont pas vraiment des humanités…

Mom67, post:2, topic:137176 a écrit:

Est-ce une prépa très cotée ? Ça peut considérablement distordre les perceptions.

Je suis à Saint-louis, je pense c’est assez coté quand même ?

MP2I c’est spécifique, aviez vous la spé NSI en 1re ?
Pourquoi ce choix ?

Je faisais Maths NSI en terminale et je voulais faire de l’info, la MP2I me paraissait logique. Je n’étais pas très intéressée par la prépa donc je n’avais pas fait de recherche ou mis de voeux dans d’autres filières.


Avez-vous un binôme qui peut vous soutenir ?

Non, mes amis de classes sont plutôt du genre à rentrer chez eux dès que les cours sont finis. L’ambiance chez les internes est souvent.. assez dissipée donc il est difficile de trouver quelqu’un pour travailler le soir, d’autant plus qu’ils vont tous manger ensemble le soir et prennent souvent pas mal de temps.

Avez vous un planning avec des plages horaires attribuées à chaque matière ?
Quelles sont vos méthodes de travail ?

C’est tout le problème, je ne sais pas comment m’organiser, je n’avais jamais eu à travailler avant. Quand j’essaye, les plages de temps que je m’octroie sont souvent trop courtes et je n’arrive pas à les respecter et toute l’organisation que j’ai fait part à la poubelle.. Niveau méthode de travail, j’essaye de relire le cours le soir et noter les éventuelles questions que je pourrais avoir avant de m’attaquer aux exercices. Je bloque souvent dessus et y passe beaucoup de temps. J’essaye de rattraper le retard le weekend mais c’est souvent pas suffisant.

Quelles sont vos conditions de vie ? Logement, trajet, internat, repas…?
Dormez vous suffisamment ?

J’habite avec ma mère, à 40min en transport du lycée. Je ne saute pas les repas et prévoit 8h de sommeil (22h-6h). Dans les faits on est plus autour 6h~6h30 car j’ai tendance à me réveiller assez tôt et ne pas réussir à me rendormir.

Quelles sont ces activités ? Pourquoi n’est-il pas possible de les pratiquer en temps normal ?

Dessiner, lire, jouer à des jeux vidéos principalement. Je suis pas très efficace niveau travail, mes plages de travail sont souvent longues, je me retrouve avec peu de temps libre. En semaine je préfère me coucher à une heure raisonnable donc dès que je rentre c’est souvent repas, douche, dodo. Le weekend Je fais du sport et essaye de dormir plus mais avec le temps de travail et de transport pour aller à la bibliothèque (je ne peux pas travailler chez moi) je me retrouve à caler une ou deux heures réellement libre, ce qui est juste assez pour pouvoir faire l’un des trois.
J’ai commencé à profiter du temps de transport pour lire mais le métro c’est certainement pas pareil que de se poser dans un parc ou dans sa chambre…

Concrètement ça consisterait en quoi ? Je déconseille une année « blanche ».
Attention l’inscription en cumulatif ne vous donne aucun droit particulier.

Pour le moment je vise la licence majeure informatique mineure histoire à SU. Ce cursus n’est pas accessible aux cumulatifs de prépa scientifique en fin de sup mais il l’est aux L1 du portail sciences, vers lequel je me réorienterai si je venais à quitter la prépa au second semestre. L’entrée dans ce cursus n’est évidemment pas garantie même si je vais en fac mais ce sera au moins une motivation pour travailler.
Pour le choix de l’université, mon frère et ma soeur sont tous les deux à SU, je suis allée aux portes ouvertes et beaucoup d’autres évènements là bas donc ça m’est assez familier. En plus elle est très bien classée en info, c’est proche de chez moi et je voulais y aller à la base.

hramess, post:6, topic:137176 a écrit:

[quote=« Mom67, post:2, topic:137176 »]
Est-ce une prépa très cotée ? Ça peut considérablement distordre les perceptions.

Je suis à Saint-louis, je pense c’est assez coté quand même ?
[/quote]

Oui.

C’est tout le problème, je ne sais pas comment m’organiser, je n’avais jamais eu à travailler avant. Quand j’essaye, les plages de temps que je m’octroie sont souvent trop courtes

Les plages ne sont pas trop courtes. L’idée du planning est justement de consacrer un certain laps de temps à une tâche et d’arrêter ensuite, même si la tâche n’est pas terminée.

j’essaye de relire le cours le soir et noter les éventuelles questions que je pourrais avoir avant de m’attaquer aux exercices. Je bloque souvent dessus et y passe beaucoup de temps.

C’est normal de bloquer. Il faut limiter le temps où vous restez bloquée, d’où le planning.

Dessiner, lire, jouer à des jeux vidéos principalement. Je suis pas très efficace niveau travail, mes plages de travail sont souvent longues, je me retrouve avec peu de temps libre.

Il faut des plages réservées à la détente. Et ce serait bien de trouver un créneau pour le sport en semaine (vous ne devez pas avoir cours le jeudi après-midi ?).

de transport pour aller à la bibliothèque (je ne peux pas travailler chez moi) je me retrouve à caler une ou deux heures réellement libre, ce qui est juste assez pour pouvoir faire l’un des trois.

Je pense que vous travaillez trop. On n’est pas efficace plus de 50h par semaine. Vous vous épuisez nerveusement et c’est un cercle vicieux.

Ces conseils vous seront utiles à l’université également.

Pour le moment je vise la licence majeure informatique mineure histoire à SU.
…c’est proche de chez moi et je voulais y aller à la base.

Saint Louis c’est pas bien loin de SU pourtant ?
Vous avez apparemment bien réfléchi au projet; il reste à croiser les doigts pour être acceptée en S2.
Mais quels seraient les débouchés d’une licence d’info avec mineure histoire ?

L’autre truc qui me chiffonne c’est que vous dites avoir des difficultés avec les TP d’info, ça risque pas d’être la même chose à l’université ?

40mn de métro c’est beaucoup (trop) …
Y avait rien de plus proche ?

la logique m’échappe : tu dis que tu n’étais pas très interessée par la prépa… mais tu n’avais rien envisagé d’autre ?

« j’essaye de relire le cours le soir ». Peut être faire plus qu essayer…

L’histoire c’est pour le plaisir ?
Parce que le rapport avec l info est ténu.

Tu peux encore déposer un dossier pour l’UTC (rentrée de Février). Il y a une branche info mais tu auras qd même de la pHysique en tronc commun. Tu dois aussi te positionner par rapport à cela.
40mn de Paris : Avec une piaule sur place pour travailler au calme.

Saint Louis c’est pas bien loin de SU pourtant ?

Justement ! Comparé aux autres universités c’est la plus proche.

Mais quels seraient les débouchés d’une licence d’info avec mineure histoire ?

Je dois encore faire des recherches de ce que côté là mais de ce que je sais ça permet d’avoir les débouchées attendues d’une licence monodisciplinaire, de pouvoir se spécialiser dans des domaines adjacents au scientifique, par exemple sur tout ce qui est médiation ou journalisme scientifique etc.. ou bien de réorienter en sciences humaines. Mais de ce que je vois le site a changé, il va falloir que je repasse dessus plus en détails.

or4nge, post:8, topic:137176 a écrit:

40mn de métro c’est beaucoup (trop) …
Y avait rien de plus proche ?

Non, sinon c’était 1h de transport, c’est pas mieux

la logique m’échappe : tu dis que tu n’étais pas très interessée par la prépa… mais tu n’avais rien envisagé d’autre ?

Je me suis mal exprimée : je n’ai pas fait de recherches sur les autres filières de prépa (MPSI, ECG, B/L etc…). Avec mes spécialités, je ne m’étais pas trop posée la question sur quelle prépa choisir, d’autant plus que l’on m’avait dit qu’avec maths NSI je serais désavantagée partout sauf en MP2I.

L’histoire c’est pour le plaisir ?
Parce que le rapport avec l info est ténu.

Oui un peu. C’est un de mes centres d’intérêt et une de mes matières préférées en grandissant, comme je ne sais pas trop quoi faire après je me dis que ça peut mener à quelque chose. :laughing: (Je doute que ce soit le secteur qui donne le plus de débouchées mais bon, j’ai toujours l’info à côté)

L’autre truc qui me chiffonne c’est que vous dites avoir des difficultés avec les TP d’info, ça risque pas d’être la même chose à l’université ?

Je ne pense pas. Contrairement aux autres matières, en info je ne finis pas les TPs par manque de temps (et d’organisation..) pas parce que je bloque totalement. Le rythme étant plus léger je pense que ça devrait aller. En plus, j’ai accès aux vieux cahiers de licence de mon frère et de ma soeur (les deux faisant de l’info). Ils pourront également m’aider étant donner qu’ils sont déjà passés par là (du moins si je suis acceptée à SU. Et encore ils sont pas souvent dispo… ).

Avec un gout pour l histoire (et les lettres), tu aurais très bien pu aller en BL (ou ECG).
(la Physique n y sert à rien).

C est pas une mineure d’histoire qui fera de toi un bon journaliste (scientifique ?) ou un médiateur.
Et ce ne sont pas les masters d’humanités qui offrent les meilleurs débouchés, tu as raison.
Pour le moment tu navigues un peu à vue.
Une piste : https://www.ingenieur-imac.fr/

C est vrai qu’avec un bon cursus d’info tu devrais trouver du boulot.

L UTC en février ca t intéresserait ?
(tu avais aussi le parcours hutech)

Tu mettrais combien porte à porte pour Jussieu ?
Tu arrives par quelle ligne de métro ?

grenadine, post:11, topic:137176 a écrit:

Avec un gout pour l histoire (et les lettres), tu aurais très bien pu aller en BL (ou ECG).
(la Physique n y sert à rien).

Je pensais que je n’aurais pas pu être prise à cause de mes spécialités (je faisais maths physique NSI en 1ere donc bon). Pour être honnête, en mars de l’année dernière je n’aurais même pas envisager de demander une filière plus littéraire.. (c’es une réflexion qui m’est arrivée après la fermeture de parcoursup)

L UTC en février ca t intéresserait ?
(tu avais aussi le parcours hutech)

Je ne connais pas, il faudrait que je fasse des recherches.

Tu mettrais combien porte à porte pour Jussieu ?
Tu arrives par quelle ligne de métro ?

Je prends la 13 puis la 10. Aller à Jussieu rajoute 2 stations de métro donc niveau timing c’est max 3min de plus comme la sortie du métro est juste en face de l’entrée.

Maths physique et/ou NSI n’empechent nullement de candidater en ECG. Tu te fais des idées.
Evidemment si tu es une quiche en français (vu tes posts je ne crois pas) et en langues ca ne le fait pas.
De toute façon si tu veux faire de l info c’est pas adapté.

Pour l’UTC :
https://www.utc.fr/formations/diplome-dingenieur/

dossier à déposer avant le 15/11 si cela t intéresse…
https://www.groupe-ut.fr/

N’hésite pas à poser des questions fermées.

Les études sont aussi choisis pour leur débouché
Esg : école de commerce, mentier dans la gestion
b/L : capes ou agrégés d eco, même chose en humanité ou reconversion vers école de commerce ou les sciences po

Ou finale le poster se voit faire quoi quand il sera grand?
W

C’était il y a 14 ans. Il EST grand :wink:

Je vois que vous dites « il » depuis tout à l’heure… Je suis une fille je tiens à préciser :slight_smile:

Bonjour,

Moi j’ai bien vu que tu es une fille…

Je te donne mon témoignage de maman :

ma fille, trés bonne élève était passionnée d’histoire, excellait dans cette matière mais comme elle était aussi bonne en maths, son papa et moi avons insisté pour qu’elle continue dans les sciences.

quand elle est arrivée en prépa (MPSI) elle a souffert toute la première partie de l’année. elle disait : « les mots me manquent ». elle a aussi souffert la deuxième partie de l’année pour les raisons que tu exprime aussi : manque de temps pour approfondir, frustration d’avoir à apprendre « bêtement », etc… mais elle est du genre accrocheuse et elle a terminé son année.

en MP, elle a commencé à s’'épanouir car elle avait 1. des prof bienveillants 2. plus de temps pour comprendre les cours 3. des bases qui lui permettaient de le comprendre et de prendre ses repères.

aujourd’hui elle est heureuse en école d’ingénieur. elle fait des maths et de l’info. ça l"intéresse.
par elle-même, elle continue de se cultiver en l’histoire.

La sienne n’est pas fini. qui sait, elle finira peut-être par rejoindre un métier à la lisière des sciences humaines… Elle a le sentiment d’avoir une immensité de possibles devant elle, et pas un avenir bouché.

Ma conclusion : SI (et seulement si) tu peux accrocher la double licence de SU, vas-y puisque tu veux partir; mais comme tu as perdu un semestre d’histoire, tu n’es pas assurée d’y parvenir. (attention, lorsque nous avions examiné le sujet de la double licence sciences et histoire à SU, j’ai noté que les deux cursus ne se font pas sur les mêmes sites, ce qui rajoute de la contrainte).

si tu ne peux pas accrocher la double licence, tu dois vraiment chercher à t’orienter au S2 vers une formation plus polyvalente pour justifier de quitter la prépa. La prépa te donne au moins des cours en langue et en français alors que si tu vas vers une filière exclusivement scientifique, tu vas encore plus t’enfermer.

A défaut de trouver une filière qui te convienne, je pense que tu devrais t’accrocher. La prépa reste une excellente formation pour apprendre de bonnes méthodes de travail.

tu ne t’en sors pas si mal à SL. Le niveau est haut et le rythme est élevé. en deuxième année tu pourras peut-être te poser et te sentir mieux.

Si tu ne te trouve vraiment pas bien à la fin de l’année, tu peux rebooter parcoursup, ou partir en L2 à la fac.

si tu reboote parcoursup, tu n’auras pas autant d’offre et de perspective que les neo-bachelier.

si tu pars en L2 à SU, ils te prendront si tu passes en deuxième année à SL, mais tu risque de ne pas pouvoir continuer autre chose qu’une filière scientifique.

Enfin, si tu décide de continuer, alors ne te retourne pas, ne réfléchis plus. Cesse de procrastiner et hésiter. tu perds ton énergie. avance, tu réfléchiras plus tard. traite tes problèmes d’organisation avec les conseils du forum. trouve ton rythme. tu as toutes les capacités pour progresser.

pour toi non plus l’histoire n’est pas finie.

Bon courage pour ta réflexion.

L.

je ne suis pas d’une grande aide sur le sujet mais j’avais bien repéré que tu étais une fille, peut être parce que j’ai également eu une fille en MP2I :wink:

Blague à part, je voulais juste nuancer le propos sur le reboot ParcourSup. Moins de choix qu’un néo-bachelier, peut être mais en ciblant bien, en étant plus au clair sur les formations qui intéressent réellement, pas forcément. Au début, ParcourSup était un plan C, au final, ca a été le choix de ma fille. Et quand le choix est fait, ne plus se retourner, ca ne sert à rien de ressasser des souvenirs amers.

En rebootant ParcourSup, ma fille a eu plus de choix que je ne le pensais de prime abord. Evidemment, ca dépend du dossier de terminal et du bac (qui était très bon pour ma fille), mais elle a été très prise très rapidement dans quasi toutes les doubles licences maths-info qu’elle avait demandé. Son choix s’est finalement porté sur une école post-bac maths-info qui pourtant d’après les stats ParcourSup n’avait pris jusqu’à présent que des néo-bacheliers (ou alors les stats sont fausses… on verra quand les stats seront mise à jour pour 2024). Elle n’avait surtout envie de poser ses valises sur un choix sécurisé qui lui correspondait et de se ressourcer avec une année à un rythme effréné.
Son frère ayant demandé les mêmes doubles licences maths-info sur le même ParcourSup, je peux dire que celles-ci n’ont fait aucune distinction entre primo-bachelier ou non. Ma fille a même été mieux classée que lui sur pas mal d’entre elles.
Par contre attention, effectivement il n’y a plus aucune heure de cours non scientifique (sauf à décrocher une double licence avec humanité). Ma fille n’a même plus de cours d’Anglais (c’est seulement au second semestre pour elle). L’avantage, c’est qu’il n’y a également plus de physique… ca c’était un des buts recherchés…

Commencer peut être par clarifier l’offre de SU dont on parle.
Si c’est une double licence sciences/histoire comme celle-ci :
https://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/offre-de-formation/licences/doubles-cursus-et-doubles-licences-sciences-et-0

J’ai quelques doutes quant à l’admission.
Même en fin de S1.
Déjà que P6 n’est pas spécialement coulant vis a vis des cumulatifs.
Licence d’histoire c’est aussi de l’histoire ancienne et médievale…

Si c’est autre chose type majeure/mineure, donner un lien explicatif.

Les contraintes logistiques ne paraissent pas très favorables.
Elles ne s amélioront pas à SU mais la charge de travail sera moins dense (en licence simple tout du moins).
Si l’idée est de devenir informaticien (voire éventuellement de dériver ultérieurement), un cursus d’info à SU est tout à fait adapté.
Le positionnement vis à vis de la physique n’est pas assez explicité.
la prépa c’est très bien pour la culture scientifique.
Mais s’il n y a pas d appétence pour les sciences (hors info)…
D’un autre côté je lis ‹ journalisme scientifique ›, médiation…
C est du journalisme ‹ informatique › seulement ? idem pour la médiation…

Aux concours, il y a de la physique (à Mines telecom uniquement à l’écrit).
On ne peut donc pas faire l’impasse.

La double license science / histoire ca m’a l’air mort. Mais il y a aussi les parcours majeur/mineure, le hic c’est que ca commence des la premiere année.

Dans le cadre d’une mineure disciplinaire, l’étudiant peut choisir l’une des sept autres disciplines scientifiques de Licence : toutes les combinaisons disciplinaires sont donc possibles ! Des combinaisons disciplinaires spécifiques proposées dès l’entrée en premier année permettent aussi de combiner une majeure de sciences avec une mineure dans une discipline de sciences humaines et sociales suivie à la Faculté des Lettres de Sorbonne Université.

Apres en theorie il est possibe de convaincre les responsable de la minieure qu’on ratrapera les EU du premier semestre aà la session de la seconde chance de juin (ca c’est vue pour d’autre mineure) mais il faut avoir de solide arguments et ca m’a pas l’air gagner pour une MPII
Par contre les mineures transdisciplinaure commence en L2 et donc sont accecible sans soucis particulier à celles et ceux qui arrivent en deuxieme semstre de L1

Les mineures transdisciplinaires thématiques portent quant à elles sur des thèmes nécessitant une approche transdisciplinaire mêlant sciences dures et sciences humaines et sociales. La Faculté des Sciences et Ingénierie en propose neuf actuellement : la mineure Design, la mineure Environnement, la mineure Gestion, la mineure Histoire et philosophie des sciences et des techniques, la mineure Histoire naturelle, la mineure Innovation en santé, la mineure Médiation scientifique, la mineure Modélisation et analyse des données (offerte à la station marine de Roscoff, en complément d’une majeure de biologie) et la mineure Professorat des écoles.

tout ca est expliquer ici
https://sciences.sorbonne-universite.fr/formation-sciences/offre-de-formation/licences/le-dispositif-majeure-mineure

l faut noter qu’a SU, les majeures informatiques font en majorité un parcour mono disciplinaire ou mono disciplinaire intensif. Sachant tout de meme que les doubles licences Math/infos ont la reputation d’etre academiquement les plus fort.

sinon, qu’est ce qu’elle veut faire quand elle sera grande ?

w.