bonjour
SCEI avait alimenté sa base stat le 25/09 l’an dernier.
Y a t il un souci cette année ?
bonjour
SCEI avait alimenté sa base stat le 25/09 l’an dernier.
Y a t il un souci cette année ?
Faut demander à scei
Sont en train de calculer les médianes…
Les rapports par concours seront plus instructifs encore.
Surtout x mines ponts et mines Telecom.
Pour les autres c est plus succinct puisque les rangs des derniers intégrés ne sont plus fournis.
Feedback, post:1, topic:137111 a écrit:
bonjour
SCEI avait alimenté sa base stat le 25/09 l’an dernier.
Y a t il un souci cette année ?
Bonjour, de mémoire les statistiques l’année dernière étaient datées du 25 septembre (date de réalisation) mais n’avaient été diffusées que vers le 10 octobre (apparition sur le site scei), il y a certainement un temps de vérification et de mise en forme.
Même si ce n’est pas aussi complet que les rapports x-mines ponts et mines telecom, c’est assez instructif et cette année on devrait voir l’impact du bonus boursier 5/2 ou les stats de la deuxième année MPI par exemple
Pour mines ponts on connaît le nombre d integres en mpi par ecole.
Mais pas encore le rang du dernier integre.
Des évolutions mineures V 2023.
Des écoles ne remplissent pas le nb de places dévolues aux mpi :
Mines Sainte, ensae, supaero et ensta.
Telecom et imt en recrutent au contraire davantage que prévu.
A noter : 7 pt recrûtes en apprentissage par ensta pour 4 places.
Un bon plan.
Le temps de vérification est judicieux.
Si possible avant la diffusion.
Pou reprendre le nombre de places offertes à Mines Ponts en 2024 ici :
https://www.concoursminesponts.fr/
Dans le 1er tableau par filières on a un total de places à 1655
Dans le second, le cumul manuel par écoles conduit également à un total de 1655.
C est d’ailleurs conforme à la prévision annoncée dans le bilan 2023.
Mais le bas de colonne du 2nd tableau mentionne 1650 places.
c est un détail, pour le moins curieux.
La qualité de la diffusion SCEI s’est dégradée au fil des ans et certaines statistiques ne sont volontairement pas diffusées.
Cela porte naturellement préjudice aux élèves en quête d’information, c’est regrettable mais semble parfaitement assumé par le service.
Il y a plusieurs pbs :
technique : l’outil de gestion de la BDD est parait il obsolète.
L émergence de nouvelles banques/concours avec des intégrés interfilières n’est pas vraiment maitrisé (le modèle de données a t il atteint ses limites ? à voir…)
Définition des attendus :
Faire apparaitre le % de 5/2 et de filles pour les 4 évènements : inscrits, admissibles classés et intégrés c’est un peu beaucoup.
A contrario, Si on joue la carte de l’inclusion le taux de boursier serait le bienvenu.
Surtout quand mines ponts telecom maintient le bonus des boursiers 5/2.
Politique :
Je ne sais pas qui paie SCEI mais il y a un pb d indépendance dès lors que le rang du dernier admis est supprimé sus la pression de certaines écoles. Ca concerne des écoles peu sélectives… ou très sélectives (suivez mon regard). A l heure du l’open data (appliqué par parcoursup), ce manque de transparence est problématique. L’X et les 2 concours Mines ponts telecom sont transparents.
les autres nettement moins.
Ce n’est pas de « l’open data », mais pour trouver le rang du dernier admis aux ens (à ma connaissance info non disponible aisément pour le moment, si oui où est-elle ?), la démarche suivante peur être envisagée :
Récupérer les listes complémentaires des admis dans les différents départements et comparer avec les arrêtés de nomination aux ens publiés (disponibles pour ulm, lyon et rennes).
Ce qui donne pour les MPI rang du dernier 10 pour ULM, 57 pour Lyon et 63 pour Rennes. (à faire pour les autres filières, plus long car plus nombreux ou maîtriser les outils numériques capables d’effectuer la manip rapidement)
Je vous l’accorde c’est de la bidouille (ou la démarche est fausse dans ce cas détruire le post) et donc sujet à discussion et polémique,
Maintenant que fait-on de l’info…à part alimenter une base de données et pourquoi elle n’est pas publiée puisqu’à priori on peut la reconstituer ?
le classement des prepas de l’étudiant 2025 est sorti.
https://www.letudiant.fr/etudes/classes-prepa/classement-des-meilleures-prepas-grandes-ecoles.html
par contre, à mon avis il y a de grosses incohérences:
par exemple A/L Ens+Chartes :
19
Fénelon (Paris, 75)
0,0%
19
Gay-Lussac (Limoges, 87)
0,0%
19
Gerville-Réache (Basse-Terre, 971)
0,0%
19
Henri-IV (Paris, 75)
0,0%
19
Janson-de-Sailly (Paris, 75) 0,0%
19
La Bruyère (Versailles, 78) 0,0%
19
Lakanal (Sceaux, 92) 0,0%
19
Le Parc (Lyon, 69) 0,0%
19
Louis-le-Grand (Paris, 75) 0,0%
19
Marcelin-Berthelot (St-Maur-des-Fossés, 94) 0,0%
19
Molière (Paris, 75) 0,0%
19
Saint-Exupéry (Mantes-la-Jolie, 78) 0,0%
NC
Sainte-Marie (Neuilly-sur-Seine, 92) NC
C’est normal; le classement des cpge littéraires est réalisé par des littéraires ![]()
ok je sors…
J’ai réussi à afficher des % à 8 décimales.
Nouveau : classement des ecg par doublettes (appro/appli esh/HGG)
Ah les % à 8 décimales, c’est grandiose.
j’ai vu aussi quelques petits bugs sur les moyennes des 5 dernières années.
la cohérence de la catégorie « panier plus large » interroge car elle mélange des écoles de sélectivité très éloignée.
L.
Contrexemple, post:8, topic:137111 a écrit:
le classement des prepas de l’étudiant 2025 est sorti.
Classement des meilleures prépas grandes écoles 2026 - L'Etudiant
par contre, à mon avis il y a de grosses incohérences (…)
Vous êtes gentil. Le classement de L’Etudiant est totalement faux en khagne A/L, avec un nombre d’intégrés égal à zéro à Louis Le Grand et à Henri IV par exemple ! Il n’y a manifestement pas eu de relecture, ou alors celui/celle qui a mis en ligne ce classement ne connaît absolument rien au sujet.
En quelques années h4 est passé en AL du trust a l ens a rien du tout ??
Si c est le cas c est assez extraordinaire et ça mérite d être noté.
Y a t il une source ?
W
A Papp : Potentiellement les 2.
Defaut d auto contrôle
Aucun contrôle croisé.
La structure du programme m interpelle…
Le sujet est simple et il tourne chaque année…
Marie3813, post:11, topic:137111 a écrit:
la cohérence de la catégorie « panier plus large » interroge car elle mélange des écoles de sélectivité très éloignée.
L.
+1
On attend celui du Figaro (perfectible) qui donne des poids distincts aux différentes école intégrées.
Ce classement sur le fonds et sur la forme laisse effectivement songeur.
Sur le fonds, on apprend pas grand chose du fait du panier très large notamment : que les taupins intègrent l’ESTP, l’INSA ou bien les Ponts ou Centrale Lyon c’est le même résultat…
A quoi sert vraiment un classement que sur X : on sait très bien que Ginette ou Stan sont matriXes et envoient des légions à l’X. Et les intégrations précises par prepa sont dispos dans leur rapport en plus.
Quant à la forme, de nombreuses coquilles qui montrent le peu de sérieux alors même qu’il n’y a aucune nouveauté
Regardez par exemple la moyenne au bac des élèves de PC de Ginette… c’est devenu très peu sélectif
grenadine, post:16, topic:137111 a écrit:
Ce classement sur le fonds et sur la forme laisse effectivement songeur.
Sur le fonds, on apprend pas grand chose du fait du panier très large notamment : que les taupins intègrent l’ESTP, l’INSA ou bien les Ponts ou Centrale Lyon c’est le même résultat…
A quoi sert vraiment un classement que sur X : on sait très bien que Ginette ou Stan sont matriXes et envoient des légions à l’X. Et les intégrations précises par prepa sont dispos dans leur rapport en plus.
En fait vous avez vous même répondu à la question.
Pourquoi un classement si large?
Parce qu’un classement sur un panier plus resserré (à l’exemple de celui sur l’X)
ne permet pas de classer toutes les prépas.
Effectivement on a des choux et des carottes dans le panier.
Après cela ne devrait pas leur coûter grand chose de fournir la possibilité de choisir son panier, et de mettre des coefficients. C’est la collecte des données qui coûte cher.
Scei a toutes les data sans collecte supplémentaire.
On ne sait pas combien de fois le fichier est vendu et à quel prix aux journaux.
Pour les coefficients, ceux du Figaro sont prédéfinis.
La liste (hélas non exhaustive) des écoles intégrées est également fournie.
A ce sujet quel est le but de renseigner le lycee et la classe à l’insciption du scei ?
Pour le bac, le concours generale, le lycee fait l’inscription. Pour les concours c’est le candidat. A partir de la il n’est pas « presenté » par son lycee.
A part pour les vendre à quoi ca sert et comment ca ce justifie ?
w
Sans doute pour faire des études de suivi statistique de cohortes de lycéens, au Ministère de l’enseignement supérieur.