Je crois comprendre que le cours de prépa, maths, physique,chimie… est recopié en cours (pour la majorité des lycées en tout cas).
Mais comment fait-on alors pour suivre en cours, la quantité d’informations à retranscrire sur papier est énorme, j’imagine qu’on a plus le temps de vraiment suivre en cours. J’insiste sur le « vraiment » parceque bien sûr qu’on peut passer des heures a écrire, à écouter et s’intérresser en même temps. Mais quand même,je trouve c’est pas du tout optimal. Et il me semble qu’en prépa le temps doit être utilisé justement de la manière la plus optimale qui soit.
Bref, tout ça pour dire, pourquoi faire écrire autant les élèves, qui du coup ne peuvent plus sérieusement se concentrer et écouter toutes ces informations et ces + que le professeur peut leur fournir.
Ne vaut-il pas mieux ne pas écrire en cours, écouter à fond le prof et se concentrer sur tout ce qu’il dit, en n’écrivant que les choses que le professeur apporte de « nouveau »(par rapport aux cours des livres j’entends) , des méhodes spécifiques, des tournures qu’on ne peut trouver sur un bouquin.
Pourquoi passer des heures et des heures à réecrire ce que d’autres on déjà écrit pour nous, les livres sont là pour ça… il me semble
Si t’arrives à mémoriser les livres tant mieux…
En tout cas en classe on t’expose les choses étape par étape, afin que tu comprennes bien ce qui se passe, et il y’a aussi un prof qui peut répondre à tes questions si tu ne comprends pas quelque chose… ca n’est pas du tout du temps de perdu, l’ssentiel c’est que t’ai compris en sortant.
Mais il est vrai que c’est difficile de tout comprendre au premier abord en classe surtout quand on n’écrit pas vite.
Sinon la méthode des polys à trou est pas mal du tout : en gros tu ne prends que les étapes importantes et tu as le temps de comprendre un maximum ce que te dit ton prof…
Ma méthode (qui vaut ce qu’elle vaut):
-Tu écris quasiment tout, du moins au début (ensuite, à l’usage tu pourras faire un tri avisé)
-Tu prends les notes avec une seule couleur et seulement cette couleur.
-et ENSUITE seulement, le SOIR MEME, tu encadres, soulignes repasse en rouge etc.
Cela demande un peu plus de temps mais présente plusieurs avantages:
-La prise de note en cours va plus vite, on peut ainsi suivre le prof et le cours.
-On s’oblige à une deuxième lecture peu de temps après, ce qui est très utile pour assimiler.
-On a plus de recul, et donc le « soulignage » des éléments importants est plus facile.
-Le cours est plus propre, plus agréable à relire.
Un conseil général: soignez vos cours! La présence en classe, la qualité de la prise de note et l’apprentissage régulier du contenu est la base du succès aux concours, même les plus difficiles. On ne construit rien dans un marécage!
Ben voila … poly à trous je suis pas contre … Mais je veux dire que , dans chaque cours, il y a ce qu’on peut appeller des « bases » (ie des informations que l’on trouve dans tout les livres),mais en cours on peut avoir tous ces trucs en +, qu’un bon prof peut apporter, en expliquant avec des gestes, des touches d’humour, des remarques, des méthodes,je sais pas moi, et ce genre de détails est beaucoup plus important qu’on ne le pense, et je dis juste que si on passe l’heure à écrire, on fait comment à coté pour profiter du cours, si on est collé sur sa table à écrire comme un bourrin …
Perso, j’ai toujours très bien appris dans les livres… sauf les matières scientifiques en prépa!
Les bouquins, c’est beau c’est lisse, mais un prof c’est vivant, ça domine le cours, dans ses méandres, dans ses subtilités…
Mais le principal, c’est de trouver une méthode personnelle qui convient, mais il faut être honnête envers soi sur la qualité de son travail.
MooMooB a écrit:
Perso, j’ai toujours très bien appris dans les livres… sauf les matières scientifiques en prépa!
Les bouquins, c’est beau c’est lisse, mais un prof c’est vivant, ça domine le cours, dans ses méandres, dans ses subtilités…
C’est beau quand c’est lisse 
Oui non mais justement, c’est pour profiter un maximum du prof qu’une méthode de prise de note rapide s’impose…
MooMooB a écrit:
mais un prof c’est vivant, ça domine le cours, dans ses méandres, dans ses subtilités…
Sandrine
MooMooB a écrit:
Ma méthode (qui vaut ce qu’elle vaut):
-Tu écris quasiment tout, du moins au début (ensuite, à l’usage tu pourras faire un tri avisé)
-Tu prends les notes avec une seule couleur et seulement cette couleur.
-et ENSUITE seulement, le SOIR MEME, tu encadres, soulignes repasse en rouge etc.Cela demande un peu plus de temps mais présente plusieurs avantages:
-La prise de note en cours va plus vite, on peut ainsi suivre le prof et le cours.
-On s’oblige à une deuxième lecture peu de temps après, ce qui est très utile pour assimiler.
-On a plus de recul, et donc le « soulignage » des éléments importants est plus facile.
-Le cours est plus propre, plus agréable à relire.Un conseil général: soignez vos cours! La présence en classe, la qualité de la prise de note et l’apprentissage régulier du contenu est la base du succès aux concours, même les plus difficiles. On ne construit rien dans un marécage!
Moodmood tu vas aller à Polytechnique ?? Si oui alors je vais pet-être suivre ta méthode !!
macaron2 a écrit:
[quote=« MooMooB »]
Ma méthode (qui vaut ce qu’elle vaut):
-Tu écris quasiment tout, du moins au début (ensuite, à l’usage tu pourras faire un tri avisé)
-Tu prends les notes avec une seule couleur et seulement cette couleur.
-et ENSUITE seulement, le SOIR MEME, tu encadres, soulignes repasse en rouge etc.Cela demande un peu plus de temps mais présente plusieurs avantages:
-La prise de note en cours va plus vite, on peut ainsi suivre le prof et le cours.
-On s’oblige à une deuxième lecture peu de temps après, ce qui est très utile pour assimiler.
-On a plus de recul, et donc le « soulignage » des éléments importants est plus facile.
-Le cours est plus propre, plus agréable à relire.Un conseil général: soignez vos cours! La présence en classe, la qualité de la prise de note et l’apprentissage régulier du contenu est la base du succès aux concours, même les plus difficiles. On ne construit rien dans un marécage!
Moodmood tu vas aller à Polytechnique ?? Si oui alors je vais pet-être suivre ta méthode !!
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ah la la … S’il suffisait de suivre cette méthode pour entrer à l’X … 
La méthode d’un pote en cours de maths, 3/2 en MP*, où le prof allait très vite : Ne quasiment rien noter en cours, mais écouter et suivre. Et le soir il photocopiait mes cours (ou ceux d’un autre). Sa méthode a fait ses preuves puisqu’il a radicalement progressé bien qu’il ait eu du mal au début de l’année (sans suivre cette méthode justement).
gardener a écrit:
La méthode d’un pote en cours de maths, 3/2 en MP*, où le prof allait très vite : Ne quasiment rien noter en cours, mais écouter et suivre. Et le soir il photocopiait mes cours (ou ceux d’un autre). Sa méthode a fait ses preuves puisqu’il a radicalement progressé bien qu’il ait eu du mal au début de l’année (sans suivre cette méthode justement).
Quelqu’un qui délibérément ne note pas ses cours, je ne lui aurais pas passé les miens moi. 
Tout le monde a des méthodes différentes, je crois vraiment que c’est une gageure que de faire croire qu’il y a une méthode universelle de travail 
J’ai vu des mecs qui ne prenaient jamais un cours de maths avoir des notes tout à fait correctes aux concours, et l’inverse. Et aussi le contraire. 
Ragoudvo a écrit:
J’ai vu des mecs qui ne prenaient jamais un cours de maths avoir des notes tout à fait correctes aux concours, et l’inverse. Et aussi le contraire.
Et inversement proportionnel ou égal ? ^^
Mais je suis d’accord, pas de méthode universelle, chacun doit faire comme il l’entend.
swl > C’était un pote, pas quelqu’un! ^^ Pis même, si quelqu’un d’autre me l’avait demandé, du moment qu’il me le restitue dans un état correct.. j’aime pas cet esprit concours >_<
J’pense qu’il faut savoir trouver le milieu entre esprit concours et esprit pigeon mais après tout dépend de la personne.
Neo7o9 a écrit:
[quote=« macaron2 »]
[quote=« MooMooB »]
Ma méthode (qui vaut ce qu’elle vaut):
-Tu écris quasiment tout, du moins au début (ensuite, à l’usage tu pourras faire un tri avisé)
-Tu prends les notes avec une seule couleur et seulement cette couleur.
-et ENSUITE seulement, le SOIR MEME, tu encadres, soulignes repasse en rouge etc.Cela demande un peu plus de temps mais présente plusieurs avantages:
-La prise de note en cours va plus vite, on peut ainsi suivre le prof et le cours.
-On s’oblige à une deuxième lecture peu de temps après, ce qui est très utile pour assimiler.
-On a plus de recul, et donc le « soulignage » des éléments importants est plus facile.
-Le cours est plus propre, plus agréable à relire.Un conseil général: soignez vos cours! La présence en classe, la qualité de la prise de note et l’apprentissage régulier du contenu est la base du succès aux concours, même les plus difficiles. On ne construit rien dans un marécage!
Moodmood tu vas aller à Polytechnique ?? Si oui alors je vais pet-être suivre ta méthode !!
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ah la la … S’il suffisait de suivre cette méthode pour entrer à l’X …
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Ne sous-estimez pas le pouvoir du cours! Sa maîtrise c’est les 3/4 du chemin au moins…
Sticky a écrit:
J’pense qu’il faut savoir trouver le milieu entre esprit concours et esprit pigeon mais après tout dépend de la personne.
C’est à dire ? J’ai pas l’impression de m’être fait pigeonner, le fait de prêter mes cours ne m’a désavantagé d’aucune sorte, et si par la même j’ai pu aider quelqu’un, je vois pas le problème…
Non c’est sûr, ça ne te coûte rien, mais imagine si tout le monde comptait sur ses potes pour leur écrire le cours… J’avoue que je serais assez dégoûtée de me dire que moi je me casse le c… à tout noter, que Machin, même mon meilleur copain, lui, ne se fatigue pas et qu’ensuite il compense en profitant de mes efforts… C’est vrai qu’il y a des gens qui ne voient pas d’inconvénients, mais personnellement je n’apprécie pas trop les gens qui s’en sortent grâce à MON travail…
Cela dit, c’est juste le principe de compter sur ses copains pour faire les efforts à sa place qui me gène. J’ai bien passé toute l’année à copier tous les cours très proprement pour ma voisine, mais elle avait une bonne raison pour ne rien noter : elle était sourde!
A mon avis les méthodes type « je prend pas de note pour mieux écouter » sont plus ou moins foireuses. Les bouquins c’est bien gentil, mais si le prof ne suit pas l’organisation du bouquin, on fait comment ? En plus sur les bouquins les démonstrations de cours sont plutôt sommaires (et pas forcément celles faites pas le prof)…
Par contre étant contre tous les efforts inutiles, je soulignais / entourait mes titres et les points importants en « live » pendant le cours. Ca m’évitait de le refaire à la maison… 
Bref, un beau cours bien présenté est bien mieux qu’un livre (qui a d’autres qualités, mais certainement pas d’être un substitut de cours).
Et pour l’histoire des potes qui voudraient photocopier des notes : de toute façon quand tu utilises les notes de quelqu’un d’autre, c’est pas productif : il faut du temps pour relire, comme toi même tu n’as pas écrit, tu ne sais vraiment pas ce qu’il y a dedans… Bref, le plus pénalisé est pas celui que l’on pense.
RP1700 a écrit:
Bref, le plus pénalisé est pas celui que l’on pense.
Surtout quand le mec qui te file son cours a recopié n’importe quoi (bon, d’accord, en prépa, ils sélectionnent, donc on peut s’attendre à ce que les élèves sachent copier…) .
A chaque fois que j’ai été absente et que j’ai recopié le cours de quelqu’un, j’ai passé plus de temps à corriger les erreurs de copie qu’à recopier proprement dit. Et je ne parle pas du cours d’histoire en anglais où un mot sur deux manquait ou était seulement une approximation phonique… Bon, faut dire que ma classe… bref…
hey hey je disais juste que c’était une méthode qui avait fonctionné !
Et pour les questions d’intérêt, le pote en question me l’a bien rendu puisque je lui piquais les cours de français auquels je n’assistais pas (eh ouais dormir c’est tentant des fois ^^).
Donc bon quand ça marche dans les 2 sens …