CCINP Physique 2 PSI 2002Sujet
- Magnétisme des milieux (aimantation, excitation magnétique, cycle d'hystérésis)
- Induction électromagnétique et courants de Foucault
- Circuits couplés par mutuelle inductance et oscillateurs couplés
- Combustion et bilans de matière
- Thermodynamique chimique (diagrammes d'Ellingham, constante d'équilibre, loi de Le Chatelier)
- Précipitation et diagrammes de solubilité
- Cristallographie (maille cubique centrée)
- Courbes intensité-potentiel et corrosion
- Catalyse hétérogène et configuration électronique
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Présentation du sujet
Ferromagnétisme, induction et courants de Foucault ; pot catalytique automobileAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Le problème de physique étudie trois applications indépendantes du magnétisme des milieux et de l'induction : la visualisation du cycle d'hystérésis d'un tore ferromagnétique, les courants de Foucault dans un conducteur cylindrique placé dans un champ magnétique variable, et le couplage magnétique entre deux circuits oscillants. Le problème de chimie porte sur le pot catalytique automobile, de la combustion du carburant et de la production de polluants jusqu'à la fabrication du support céramique ou métallique et au fonctionnement du catalyseur au platine.
- 1Physique, première partie : cycle d'hystérésis d'un circuit magnétique toriqueDéfinir l'aimantation et l'excitation magnétique, analyser un montage permettant de visualiser le cycle d'hystérésis B(H) d'un tore ferromagnétique et en déduire la puissance dissipée par hystérésis.
- 2Physique, deuxième partie : courants de Foucault dans des conducteurs cylindriquesCalculer le champ électrique et les courants induits dans un cylindre conducteur soumis à un champ magnétique variable, la puissance dissipée par effet Joule, et discuter l'intérêt du feuilletage des noyaux de transformateur.
- 3Physique, troisième partie : couplage magnétique entre deux circuits oscillantsÉtudier l'énergie magnétique de deux bobines couplées par mutuelle inductance, puis le régime libre et le régime sinusoïdal forcé de deux circuits oscillants couplés.
- 4Chimie, partie I : combustion et production de polluantsÉtudier la structure de l'isooctane et sa combustion complète ou incomplète, puis la formation thermodynamique des oxydes d'azote dans le moteur.
- 5Chimie, partie II : technologie et mode d'action du pot catalytiqueÉtudier la précipitation de l'hydroxyde d'aluminium pour fabriquer le support céramique, la structure cristalline de l'alliage du support métallique et sa résistance à la corrosion, puis la stabilité thermodynamique et le rôle catalytique du platine.
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EPREUVE SPECIFIQUE - FILIERE PSI
PHYSIQUE 2
Durée : 4 heures
N.B. : Le candidat attachera la plus grande importance à la clarté, à la précision et à la concision de la rédaction.
chimie - 2 heures
PROBLEME DE PHYSIQUE
QUELQUES APPLICATIONS DU FERROMAGNETISME ET DE L'INDUCTION
PREMIERE PARTIE CYCLE D'HYSTERESIS D'UN CIRCUIT MAGNETIQUE TORIQUE
1.1. Dans un milieu aimanté, on définit le vecteur aimantation
1.1.1. En considérant que, dans l'A.R.Q.P., le champ magnétique
1.1.2. Définir le vecteur excitation magnétique
1.2. Un matériau ferromagnétique est destiné à réaliser la carcasse d'un transformateur. On se propose de visualiser le cycle d'hystérésis de ce matériau sur un écran d'oscilloscope c'est à dire la courbe

Le générateur de f.é.m. e(t) est une source de tension sinusoïdale
1.2.1. Pourquoi est-il judicieux :
- de choisir un tore?
- de choisir
ℓ^2≫ S ?
1.2.2. Dans ce montage, le circuit RC (entréeu_2 , sortiev_Y ) fonctionne en intégrateur. Quelle condition la capacité C doit-elle satisfaire pour cela?
Quelle(s) valeur(s) peut-on choisir pour C parmi les valeurs usuelles suivantes : 10 nF ,47nF, 100nF, 470nF, 1μ F et4, 7μ F ?
1.2.3. ExprimerH en fonction dev_X puisB en fonction dev_Y et expliquer pourquoi le montage permet de visualiser le cycle d'hystérésis.
1.2.4. Applications numériques:
ℓ = 50 cm, S = 20 cm^2, C = 1μ F, R_0 = 5Ω, n_1 = 250, n_2 = 250 .
Donner, en précisant les unités, les expressions deH en fonction dev_X puis deB en fonction dev_Y .
1.2.5. On obtient l'oscillogramme de la figure 2.
v_y est en ordonnée ( 1 graduation représente 2 volts).
v_x est en abscisse ( 1 graduation représente 1 volt).

1.3. Pertes par hystérésis
1.3.1. Etablir la relation liant
1.3.2. Sur l'oscillogramme de la figure 2 , on évalue l'aire du cycle à 6 carreaux.
1.4. A-t-on intérêt pour la fabrication des transformateurs à utiliser un matériau ferromagnétique ayant un champ coercitif important ou faible au contraire? Justifier.
DEUXIEME PARTIE COURANTS DE FOUCAULT DANS DES CONDUCTEURS CYLINDRIQUES

2.1. On admet que
2.2. Montrer que
2.3. Puissance perdue par effet Joule
2.3.2. Application numérique :
2.4. Les courants induits (tels que nous les avons calculés) créent un champ magnétique
2.4.1. On néglige le courant de déplacement par rapport au courant induit de densité
2.4.2. Exprimer
2.4.3. A quelle condition, portant sur
2.4.4. Cette condition est-elle vérifiée avec les valeurs numériques du 2.3.2.?
2.5. Limitation de la puissance dissipée par les courants induits (on se place toujours dans l'hypothèse "champ magnétique identique au champ
2.5.1. Que devient la puissance
2.5.2. Comment tire-t-on parti du résultat obtenu à la question précédente dans la réalisation des transformateurs pour limiter les pertes par courants de Foucault?
2.6. Dans un transformateur réel, la puissance perdue par hystérésis et par courants de Foucault constituent les pertes fer.
Pour mesurer les pertes fer correspondant à un essai en charge (

TROISIEME PARTIE COUPLAGE MAGNETIQUE ENTRE DEUX CIRCUITS OSCILLANTS
.jpg)
3.1. Aspect énergétique : exprimer l'énergie magnétique du système des deux bobines (en l'absence d'autres sources de champ magnétique).
En déduire que
3.2. On s'intéresse d'abord à l'effet du couplage sur le comportement de deux circuits oscillants dans le cas du régime libre (cas où
3.2.1. Sans faire de calculs, donner l'allure la plus générale du spectre fréquentiel de la tension
3.2.2. Comment évolue ce spectre si le couplage augmente, c'est-à-dire si M augmente (on ne demande ni calcul ni justification) ?
3.2.3. Peut-on obtenir, même dans le cas général où l'effet du couplage ne peut pas être négligé, un spectre fréquentiel de
.jpg)
3.2.4. Mise en équation.
3.2.4.1. Ecrire le couple d'équations différentielles auxquelles obéissent les tensions
3.2.4.2. Exprimer les solutions générales
3.2.5. On charge le condensateur
Les conditions initiales sur

3.2.5.2. On se place dans le cas d'un couplage faible (
3.2.5.2.a ) Représenter les allures des courbes
3.2.5.2.b) Quelle seraient les allures de ces courbes si on tenait compte des résistances des bobines d'inductance L (on ne demande aucun calcul).
3.3. On suppose maintenant que la source de tension e(t) est sinusoïdale : e(t) = E.coscot .
PROBLÈME DE CHIMIE
ÉCHAPPEMENT AUTOMOBILE ET PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT
I. COMBUSTION COMPLÈTE, COMBUSTION INCOMPLÈTE, PRODUCTION DE SUIES ET DE NO
_x
I.1. Combustion complète
L'indice d'octane d'un carburant est défini par la fraction d'isooctane dans un mélange heptane-isooctane qui produit un niveau de cliquetis du moteur identique à celui du carburant testé. La formule semi-développée de l'isooctane est donnée sur la Figure 1.
Q3 : Combien existe-t-il d'isomères de l'isooctane comportant, comme lui, une chaîne carbonée principale à 5 carbones (isomères de chaîne et de position uniquement) ? L'un de ces isomères possède deux stéréoisomères optiquement actifs. Dessiner le stéréoisomère
I.2. Combustion incomplète : production de suies
I.3. Production des
NO_x
II. TECHNOLOGIE ET MODE D'ACTION DU POT CATALYTIQUE
II.1. Le support de catalyseur
II.1.1. Support céramique
- L'alumine,
Al_2 O_3 , - Le kaolin,
Al_2 Si_2 O_7 , - Le talc,
Mg_3 Si_4 O_(11) .
Q12 : En observant le diagramme de solubilité de l'hydroxyde d'aluminium présenté à la Figure 2, préciser les valeurs de pH suivantes relatives à la précipitation de ce composé à partir de la solution de nitrate d'aluminium à
- pH de précipitation commençante,
- pH de précipitation «totale»,
-
pH de fin de dissolution alcaline (on précisera le nom de l'anionAl(OH)_4^− ).
II.1.2. Support métallique
II.2. Le catalyseur
II.2.1 Nature du catalyseur
Q18 : Ecrire la structure électronique complète du platine en respectant la règle de Klechkowsky.
Compte-tenu du fonctionnement du catalyseur à température élevée (
- Quel est l'oxyde de platine stable à température ordinaire ?
- Dans quel domaine de températures PtO est-il l'oxyde stable ?
- Quelle est la température au-dessus de laquelle aucun oxyde de platine ne peut exister ?
II.2.2 Mode d'action du catalyseur
- il déplace l'équilibre vers les produits désirés
- il augmente la vitesse de la réaction
- il intervient dans le mécanisme
- il participe au bilan global
- il n'est pas consommé par la réaction
- il doit se présenter sous la forme d'une phase distincte
III. DONNEES (par ordre alphabétique) :
O:8
Pt : 78
IV. FIGURES

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Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de physique 2 CCINP PSI 2002 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de physique 2 CCINP PSI 2002 ?
La physique porte sur le magnétisme des milieux, l'induction et les courants de Foucault, et la chimie sur la thermodynamique chimique, la cristallographie et la catalyse appliquées au pot catalytique automobile.
Les deux problèmes du sujet sont-ils indépendants ?
Oui, l'énoncé précise que les problèmes de physique et de chimie sont à traiter et à rédiger séparément, et les trois parties du problème de physique sont elles-mêmes indépendantes.
Quels résultats de cours faut-il connaître pour ce sujet ?
L'aimantation et l'excitation magnétique, les équations de Maxwell en régime quasi-permanent, les circuits couplés, ainsi que les diagrammes d'Ellingham et la précipitation en chimie des solutions.
La calculatrice est-elle autorisée pour ce sujet ?
Oui, l'énoncé précise que les calculatrices sont autorisées.
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