CAPES SVT externe 2019, épreuve 1Sujet et rapport du jury
Capes externe section sciences de la vie et de la Terre - Sujet de la première épreuve écrite de la session 2019
- Agrosystèmes
- Plantes cultivées et domestication
- Production primaire et biomasse végétale
- Gestion durable des agrosystèmes
- Méthodologie de la composition (introduction, plan, conclusion)
Explorer les annales
Téléchargements
- Corrigé : pas encore disponible
- Lecture en ligne : pas encore disponible
- Versions LaTeX et Word : pas encore disponibles
Présentation du sujet
Composition de synthèse « Plantes et agrosystèmes » (CAPES externe SVT 2019)Afficher ou masquer la section
Présentation du sujet
La première épreuve d'admissibilité est une composition de synthèse sur le thème « Plantes et agrosystèmes », limitée aux types champ et prairie. Le candidat s'appuie sur trois documents d'aide à la rédaction et sur ses connaissances pour traiter trois axes : la diversité des plantes cultivées et de leurs usages, l'origine de cette diversité liée à la domestication et à l'amélioration des plantes, et la gestion durable des agrosystèmes.
- 1Axe 1 : diversité des plantes cultivées et de leurs usagesMontrer comment l'organisation, le fonctionnement et le cycle de vie des plantes expliquent la diversité des plantes cultivées et de leurs usages.
- 2Axe 2 : origine de la diversité des plantes cultivéesPrésenter l'origine de la diversité actuelle des plantes cultivées, de la domestication des plantes sauvages aux techniques d'amélioration.
- 3Axe 3 : gestion durable des agrosystèmesDiscuter de la gestion durable des agrosystèmes en considérant la place des plantes dans leur structure et leur fonctionnement.
- 4Axe 4 : forme et construction de la copieCritère d'évaluation portant sur la présence et la pertinence de l'introduction, du plan, de la conclusion et des illustrations.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesConnaissances mal contextualisées · Documents sous-exploités · Troisième axe bâclé faute de tempsAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe jury constate trois difficultés majeures : des connaissances présentées sans être correctement intégrées au sujet, des documents délaissés ou sous-exploités, et une difficulté à gérer conjointement connaissances et analyse des documents. La gestion du temps a particulièrement pénalisé le traitement du troisième axe, souvent bâclé en fin de composition.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Connaissances mal contextualisées
Des candidats présentent des connaissances exactes sans les relier précisément au sujet posé.
« présenter des connaissances sur le sujet mais sans les intégrer correctement au sujet ce qui se traduit par une contextualisation absente, déficiente ou artificielle »
- 2Documents sous-exploités
Certains candidats délaissent les documents fournis au lieu de les intégrer à leur démarche.
« délaisser les documents, ce qui se traduit par l’ab sence ou l’insuffisance de données intégrées à la démarche »
- 3Troisième axe bâclé faute de temps
L'axe sur la gestion durable, souvent traité en dernier, souffre d'une mauvaise gestion du temps de l'épreuve.
« Cet axe souvent abordé en dernière partie a souffer t de la mauvaise gestion du temps de l’épreuve par les candidats »
- 4Manque de recul critique
Beaucoup de candidats se limitent à des slogans ou des opinions personnelles au lieu d'un constat argumenté.
« le manque général de recul critique chez beaucoup de candidats »
- 5Maîtrise insuffisante de la langue française
Le jury relève une orthographe aléatoire et une syntaxe approximative dans de nombreuses copies.
« orthographe aléatoire, syntaxe et grammaire approximatives »
Ce qui a été bien réussi
- Quelques candidats ont su produire de très bonnes copies, alliant connaissances scientifiques précises, analyse pertinente des documents et solide capacité d'argumentation.
- Une proportion importante de candidats est parvenue à montrer ces qualités sur au moins un des trois axes du sujet.
- Les documents 3C et 3D ont généralement été les mieux compris et intégrés à la démarche.
Conseils du jury
- Structurer la composition avec une introduction, un plan visible et une conclusion argumentée.
- Gérer le temps de façon équilibrée entre les trois axes, plutôt que de s'attarder sur une notion déjà maîtrisée.
- Relire ses développements au fur et à mesure pour corriger orthographe et syntaxe.
- Éviter tout discours polémique ou militant, incompatible avec le devoir de réserve attendu d'un enseignant.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
Description
Sujet officiel CAPES externe en SVT, session 2019.
Ces sujets peuvent vous intéresser
Pas encore de corrigé pour ce sujet : voici des sujets proches corrigés.
- Même épreuve, 2020CAPES SVT externe 2020, épreuve 1CAPES · 2020Sujet seul
- Même chapitre : Méthodologie de la composition…CAPES SVT externe Mayotte 2023, épreuve 2CAPES · 2023Sujet seul
- Même sessionCAPES SVT externe 2019, épreuve 2CAPES · 2019Sujet seul
- Même épreuve, 2021CAPES SVT externe 2021, épreuve 1CAPES · 2021Sujet seul
- Même sessionCAPES mathématiques externe 2019, épreuve 1CAPES · 2019Sujet seul
- Même épreuve, 2022CAPES SVT externe 2022, épreuve 1CAPES · 2022Sujet seul
- Même sessionCAPES mathématiques externe 2019, épreuve 2CAPES · 2019Sujet seul
- Même épreuve, 2023CAPES SVT externe 2023, épreuve 1CAPES · 2023Sujet seul
- Même sessionCAPES physique-chimie externe 2019, épreuve 1CAPES · 2019Sujet seul
- Même épreuve, 2024CAPES SVT externe 2024, épreuve 1CAPES · 2024Sujet seul
- Même sessionCAPES physique-chimie externe 2019, épreuve 2CAPES · 2019Sujet seul
- Même épreuve, 2025CAPES SVT externe 2025, épreuve 1CAPES · 2025Sujet seul
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte la composition de l'épreuve 1 du CAPES externe SVT 2019 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte la composition de l'épreuve 1 du CAPES externe SVT 2019 ?
Le sujet, « Plantes et agrosystèmes », porte sur la diversité des plantes cultivées et de leurs usages, l'origine de cette diversité liée à la domestication, et la gestion durable des agrosystèmes.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées à l'épreuve 1 SVT CAPES 2019 ?
Des connaissances mal contextualisées, des documents sous-exploités, un troisième axe bâclé faute de temps, et un manque de recul critique dans l'argumentation.
Comment bien réussir la composition de l'épreuve 1 SVT CAPES externe 2019 ?
Le jury conseille une structure claire (introduction, plan, conclusion), une gestion équilibrée du temps entre les trois axes, et une relecture attentive pour l'orthographe et la syntaxe.
Faut-il utiliser les documents fournis dans la composition du CAPES SVT épreuve 1 2019 ?
Oui, le jury relève que délaisser les documents fournis se traduit par une insuffisance de données intégrées à la démarche.
Pas de description pour le moment