Banque PT Mathématiques C PT 2020Sujet, corrigé et rapport du jury
- Formule de Taylor-Young
- Développement en série entière
- Suites et séries numériques
- Raisonnement par récurrence
- Intégrales à paramètre et fonction Gamma
- Produits infinis
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Présentation du sujet
AccessibleLe calcul de la constante de Kepler-Bouwkamp : approximation de Padé, équation fonctionnelle et fonction GammaAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
AccessibleLe sujet a pour fil directeur le calcul de la constante de Kepler-Bouwkamp, un produit infini de cosinus. Après un préambule sur la formule de Taylor-Young, la première partie étudie une approximation de Padé d'une fonction rationnelle paire comparée au cosinus, la seconde résout une équation fonctionnelle en manipulant suites et séries numériques, et la troisième, plus difficile, relie la fonction Gamma et la fonction sinus par la formule de réflexion.
- 1PréambuleRappel de l'énoncé de la formule de Taylor-Young.
- 2Partie IÉtude d'une fonction rationnelle paire construite par approximation de Padé, comparaison de son développement en série entière avec celui du cosinus, et représentation graphique.
- 3Partie IIRésolution d'une équation fonctionnelle par manipulation de suites et de séries numériques, avec raisonnement par récurrence.
- 4Partie IIIQuestions plus difficiles faisant le lien entre la fonction Gamma et la fonction sinus par la formule de réflexion, avec étude de la convergence de séries, produits infinis et intégrales à paramètre.
Accessible. Le rapport indique que le sujet comportait des questions de cours et des questions faciles et accessibles, ce qui a permis aux candidats de répondre à un nombre important de questions, et que le sujet a été plutôt bien réussi dans l'ensemble.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesSommes ou différences d'équivalents · Confusion entre Taylor-Young et Taylor avec reste intégral · Récurrence mal rédigéeAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe jury note que le sujet, comme l'an dernier, comportait des questions de cours faciles et accessibles à côté de questions plus difficiles destinées à départager les très bons candidats. Malgré le confinement et le décalage des épreuves cette année-là, le sujet a été plutôt bien réussi dans l'ensemble, même si l'équivalence et la négligeabilité restent très mal maîtrisées et si l'orthographe et la terminologie mathématique demeurent fragiles.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Sommes ou différences d'équivalents
De nombreux candidats effectuent des sommes ou des différences d'équivalents qui s'annulent, sans penser à effectuer un développement limité à un ordre supérieur.
- 2Confusion entre Taylor-Young et Taylor avec reste intégralPréambule, question 1
Beaucoup de candidats confondent la formule de Taylor-Young avec la formule de Taylor avec reste intégral, et omettent le terme de reste en o ou ne respectent pas les notations de l'énoncé.
- 3Récurrence mal rédigéePartie II, question 2
De nombreux candidats ne savent pas rédiger un raisonnement par récurrence : erreur sur le rang d'initialisation, propriété P(n) mal formulée, ou hérédité prouvée à l'envers.
- 4Division par une expression pouvant s'annulerPartie II, question 4
De nombreux candidats divisent ou simplifient par un produit de cosinus sans vérifier qu'il ne s'annule pas.
- 5Composition d'équivalents par le logarithmePartie III, question 1
Le jury rappelle qu'on ne peut pas composer des équivalents par une fonction, notamment pour prendre le logarithme d'un terme général de série.
- 6Confusion entre produits infinis et produits partielsPartie III, question 5
Les candidats écrivent des égalités entre exponentielle d'une somme infinie et produit infini d'exponentielles sans passer par les sommes et produits partiels puis la limite.
Ce qui a été bien réussi
- Le tableau de variations de la fonction phi sur R a en général été correctement donné.
- Plusieurs questions du préambule et des parties I et II ont été traitées par la majorité des candidats.
- Quelques excellentes copies ont su utiliser les questions précédentes pour conclure la dernière question de la partie III.
- La situation exceptionnelle du confinement ne semble pas avoir impacté négativement les candidats, les mois de révision supplémentaires ayant été bénéfiques.
Conseils du jury
- Toujours indiquer le terme de reste sous la forme o(...) et respecter précisément les notations imposées par l'énoncé.
- Ne pas sommer ou soustraire des équivalents ; repasser par des égalités avec un terme en o quand c'est nécessaire.
- Soigner la rédaction d'une récurrence : formuler clairement la propriété P(n), l'initialisation et l'hérédité.
- Vérifier systématiquement qu'une expression au dénominateur ne s'annule pas avant de diviser.
- Ne pas manipuler sommes et produits infinis comme des sommes et produits finis : passer par les sommes ou produits partiels puis par la limite, en la justifiant.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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Epreuve de Mathématiques C
L'usage de calculatrices est interdit.
AVERTISSEMENT
À rendre en fin d'épreuve avec la copie une feuille de papier millimétré
Préambule
- Soit
n un entier naturel non nul,I un intervalle deℝ , non vide, non réduit à un point, eta un point deI . Enoncer le théorème donnant la formule de Taylor-Young, pour une fonctionf de classeC^n surI , au voisinage dea . - Rappeler le développement limité à l'ordre deux, au voisinage de zéro, de la fonction cosinus, en faisant le lien avec la formule de Taylor-Young.
Partie I
- Etudier la parité de la fonction
φ . Que peut-on en déduire pour le domaine d'étude, et pour sa courbe représentative? - Comparer, pour tout réel
x, φ(x) etψ(x) . - Calculer, pour tout réel
x : φ^′(x) (On utilisera les résultats des questions précédentes pour faire le calcul le plus simplement possible). - Donner le tableau de variations de la fonction
φ surℝ (on fera figurer les limites deφ aux bornes du domaine d'étude). - Développer en série entière, sur un domaine que l'on précisera, la fonction
φ . - On donne les valeurs approchées :
Partie II
- Pour tout réel
a , exprimersin(2a) en fonction decosa etsina . - Démontrer par récurrence que, pour tout entier naturel non nul
n , et pour tout réelx :
- Montrer que, pour toute solution
h , tout entier naturel non nuln , et pour tout réelx :
- Montrer que, pour tout entier naturel non nul
n , et pour tout réelx :
- Pour tout réel
x non nul, déterminer la valeur de
- Pour tout réel
x non nul, déterminer la valeur de
- Déduire des résultats précédents l'expression, pour tout réel
x , deh(x) en fonction dex .
Partie III
- Etudier la convergence de la série de terme général :
- On considère la suite
(R_n)_(n ≥ 2) , de premier termeR_2 = 1 et telle que, pour tout entiern ≥ 3 :
(c) Justifier l'existence de :
3. (a) Soit
(b) En déduire, pour tout
(c) Pour tout entier naturel non nul
(d) Montrer que, pour tout entier naturel non nul
- Pour tout entier naturel non nul
n , on pose :
(b) Etudier la convergence de la série de terme général
(c) En déduire l'existence de :
- Pour tout entier naturel non nul
n , et tout réel strictement positifx , on pose :
(b) Calculer :
(c) Montrer que, pour tout entier naturel non nul
(d) Etudier, pour tout réel
Fin de l'épreuve
Questions fréquentes
3 questionsSur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques C de la banque PT 2020 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
3 questionsSur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques C de la banque PT 2020 ?
Elle porte sur les développements limités et la formule de Taylor-Young, les suites et séries numériques, ainsi que les intégrales à paramètre et la fonction Gamma, à travers le calcul de la constante de Kepler-Bouwkamp.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées dans le sujet de maths C banque PT 2020 ?
Le jury relève une mauvaise maîtrise de l'équivalence et de la négligeabilité, des sommes ou différences d'équivalents non justifiées, une récurrence souvent mal rédigée, et une confusion entre produits infinis et produits partiels.
Le sujet de maths C banque PT 2020 est-il difficile ?
Le sujet comportait des questions de cours faciles et accessibles ainsi que des questions plus difficiles réservées aux très bons candidats ; le rapport indique qu'il a été plutôt bien réussi dans l'ensemble.
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