E3A Physique Chimie PSI 2012Sujet, corrigé et rapport du jury
- Transferts thermiques et analogie électrique
- Échangeurs thermiques
- Composition des vitesses et développement limité
- Amplificateurs opérationnels (théorème de Millman)
- Écoulement de Poiseuille
- Électrolyse et diagrammes d'Ellingham
- Relation de Nernst et courbes intensité-potentiel
- Cristallographie
Téléchargements
Présentation du sujet
DifficileCentrale nucléaire à neutrons rapides refroidie au sodium liquide : échangeur thermique, débitmétrie ultrasonore et chimie du sodiumAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe problème est consacré au fonctionnement d'une centrale de 4e génération à neutrons rapides refroidie par sodium liquide. Une première partie étudie un échangeur thermique de la cuve du réacteur, une deuxième la mesure de la vitesse et du débit du sodium caloporteur par débitmétrie ultrasonore, et une troisième l'élaboration du sodium par électrolyse ainsi que sa réactivité chimique.
- 1Partie 1.A : coefficient global de transfert du module d'échangeModélisation par un schéma électrique équivalent des échanges conductifs et convectifs.
- 2Partie 1.B : bilan thermique du module d'échangeÉcriture des équilibres thermiques et résolution des équations différentielles associées.
- 3Partie 1.C : puissance et efficacité de l'échangeurDétermination du flux maximal, du rendement et de l'efficacité de l'échangeur.
- 4Partie 2.D : principe de la mesure de vitesseMesure du temps de parcours d'une onde ultrasonore de part et d'autre de l'écoulement de sodium.
- 5Partie 2.E : débitmètre à mesure de phaseÉtude d'un circuit électronique à amplificateurs opérationnels pour remonter à la vitesse moyenne du fluide.
- 6Partie 2.F : écoulement du fluide et évaluation du débitExploitation du profil de vitesse dans la canalisation pour calculer le débit.
- 7Partie 3.G : élaboration du sodiumRéduction de l'oxyde de sodium, électrolyse d'une solution aqueuse de NaCl et électrolyse du chlorure de sodium fondu.
- 8Partie 3.H : réactivité du sodiumRéactivité du sodium solide et liquide avec le dioxygène, et notion de cristallographie.
Difficile. La moyenne obtenue est faible (8,99/20, écart-type 4,31) et le rapport qualifie explicitement les résultats de loin d'être satisfaisants, avec un niveau d'ensemble en décroissance notable.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 8,99 / 20 · écart-type 4,31 · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 8,99/ 20
- Écart-type
- 4,31
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : rapport du jury. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesConfusion entre montage série et parallèle · Interprétation physique occultée par le calcul · Applications numériques négligées pour l'efficacité de l'échangeurAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesMalgré un barème favorisant les questions proches du cours et une longueur de sujet réduite par rapport aux années précédentes, les résultats sont jugés insuffisants. Le jury relève un manque de réflexion et de recul, des connaissances trop superficielles et une tendance des candidats à privilégier la forme mathématique au détriment du sens physique ou chimique.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Confusion entre montage série et parallèleA
Le schéma électrique équivalent aux échanges conductifs et convectifs est source de nombreuses confusions.
« Beaucoup trop de confusions ont été notées entre montage série et parallèle. »
- 2Interprétation physique occultée par le calculB
Pour ceux qui écrivent correctement les équilibres thermiques, l'interprétation physique demandée est ensuite négligée au profit du seul traitement mathématique.
« l’interprétation physique demandée a été totalement occultée par une prédominance du traitement mathématique. »
- 3Applications numériques négligées pour l'efficacité de l'échangeurC
Très peu de candidats ont réalisé les applications numériques associées au flux maximal et au rendement.
« Seulement quelques pour cent des candidats ont daigné faire les applications numériques »
- 4Développement limité non maîtrisé pour la mesure de vitesseD
L'approche par développement limité au premier ordre n'est pas venue naturellement aux candidats.
« elle fut loin d’être naturelle et spontanée chez les candidats »
- 5Tracé du profil de vitesse mal maîtriséF
Le tracé de la parabole représentant le profil de vitesse a donné lieu à de nombreuses erreurs, certains plaçant même le maximum au contact de la paroi.
« une collection d’horreurs a été constatée »
- 6Confusion entre oxydation, réduction, anode et cathodeG
L'électrolyse de la solution aqueuse de NaCl donne lieu à de nombreuses confusions entre ces notions de base.
« Trop de candidats ont tendance à tout mélanger : oxydation / réduction / anode / cathode »
Ce qui a été bien réussi
- La partie sur la puissance et l'efficacité de l'échangeur a été presque systématiquement abordée, les écritures mathématiques permettant d'avancer sur des bases saines.
- La plupart des candidats a su expliquer que les temps de parcours de l'onde ultrasonore différaient à cause du mouvement du fluide.
Conseils du jury
- Aborder toutes les questions d'une partie plutôt que de disperser ses efforts sur les seules questions faciles.
- Introduire tout calcul par une phrase et mentionner explicitement les résultats de cours ou théorèmes utilisés.
- Ne pas négliger les applications numériques et vérifier leur précision.
- Lire attentivement l'énoncé avant de commencer : les phrases introductives contiennent souvent des indications utiles pour la résolution.
- Dégager systématiquement le sens physique ou chimique des résultats obtenus, au-delà du seul calcul mathématique.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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CONCOURS ARTS ET MÉTIERS ParisTech - ESTP - ARCHIMÈDE
Si, au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, d'une part il le signale au chef de salle, d'autre part il le signale sur sa copie et poursuit sa composition en indiquant les raisons des initiatives qu'il est amené à prendre.
L'usage de calculatrices est autorisé.
AVERTISSEMENT
- les explications des phénomènes étudiés interviennent dans la notation au même titre que les développements analytiques et les applications numériques ; les résultats exprimés sans unité ne seront pas comptabilisés ;
- tout au long de l'énoncé, les paragraphes en italiques ont pour objet d'aider à la compréhension du problème ;
- tout résultat fourni dans l'énoncé peut être admis et utilisé par la suite, même s'il n'a pas été démontré par le(la) candidat(e).
PREMIERE PARTIE
ETUDE DU SYSTEME DE REFROIDISSEMENT PAR CALOPORTEUR SODIUM


- le régime d'écoulement des fluides est supposé permanent ;
- l'échangeur est considéré comme adiabatique ;
- aucun changement de phase n'intervient au cours du transfert;
- l'écoulement ne subit aucune perte de pression entre l'entrée et la sortie de l'échangeur;
- les propriétés thermophysiques du sodium (conductivité thermique
λ_(Na) , capacité thermique massiqueC_(pNa) , masse volumiqueρ_(Na) , viscosité dynamiqueη_(Na), … ) restent constantes dans les intervalles de température envisagés ; - les températures dans le sodium liquide ne varient que dans la seule direction de l'écoulement; en un point d'abscisse
x de l'échangeur, elles seront notéesT_C(x) etT_F(x) pour les fluides,T_(pc)(x) etT_(pF)(x) pour les parois d'échange au contact des deux fluides; - les températures
T_(CE), T_(FE), T_(CS) etT_(FS) désignent respectivement les températures des deux fluides en entrée et sortie de l'échangeur; - entre les rayons
R_1 etR_2 , les transferts thermiques axiaux sont négligés; - les coefficients de transfert conducto-convectifs aux parois, moyennés sur la longueur
L de l'échangeur et notés respectivementh_C eth_F , répondent à la loi de Newton, qui s'écrit :dΦ_(CC) = h[T_(parai) − T_(fluide)]dS; - les débits massiques dans un module sont notés respectivement
m˙_c etm˙_F .
A / COEFFICIENT GLOBAL DE TRANSFERT DU MODULE D'ECHANGE
A1. Modéliser à l'aide d'un schéma électrique équivalent, les divers échanges relatifs au tube intérieur. Faire apparaître les températures
A3. Déterminer les résistances thermiques
A5. Calculer à l'aide des données numériques (fournies en fin de
B / BILAN THERMIQUE DU MODULE D'ECHANGE
B1. Ecrire pour cette tranche, en le justifiant, le bilan thermique du fluide chaud [relation
En déduire l'équation différentielle reliant
B2. Dresser, de même, le bilan thermique du fluide froid [relation
En déduire l'équation différentielle reliant
B3. Combiner les deux équations différentielles précédentes, afin d'établir le lien entre
B4. Etablir l'équation différentielle vérifiée par
C / PUISSANCE ET EFFICACITE DE L'ECHANGEUR
C2. Intégrer la relation précédente, en supposant que le coefficient d'échange global NK reste constant tout le long de l'échangeur et montrer que la puissance thermique
Afin de dimensionner l'échangeur, dressons la liste des données numériques qui lui sont rattachées :
Module d'échange :
Températures :
DEUXIEME PARTIE
MESURE DE DEBIT D'ECOULEMENT DU SODIUM LIQUIDE PAR DEBITMETRIE ULTRASONORE
Description du dispositif :
D / PRINCIPE DE LA MESURE DE VITESSE

D1. Evaluer, pour un fluide au repos, les temps de propagation
D2. Réaliser un schéma de la conduite illustrant la composition des différentes vitesses en présence, lorsque le fluide est en mouvement. En déduire que les temps
Définissons
D5. Ecrire la nouvelle expression de
E / DEBITMETRE A MESURE DE PHASE
E2. Montrer, dès lors que le signal émis est de la forme
Exprimer
E3. Le déphasage
Le dispositif de mesure de phase est schématisé sur la figure 4, montage comportant trois amplificateurs opérationnels considérés comme idéaux et fonctionnant en régime linéaire.

Etablir la relation entre la différence de tension
Analyser la réponse fournie par ce montage. Conclusion.
F / ECOULEMENT DU FLUIDE ET EVALUATION DU DEBIT
F1. Exprimer
F2. Rappeler la définition du débit volumique et justifier le fait que ce débit est le même à travers chaque section droite. Donner son expression en fonction de
F3. Définir, par une phrase, la valeur moyenne
F4. A partir du profil de vitesse de l'écoulement, exprimer la vitesse mesurée
TROISIEME PARTIE CHIMIE DU SODIUM
G / ELABORATION DU SODIUM
1/ Réduction de l'oxyde de sodium
Na_2 O
Le sodium est majoritairement produit par électrolyse du chlorure de sodium extrait de la mer ou de mines. Etudions deux approches possibles de cette électrolyse.
2/ Electrolyse d'une solution aqueuse concentrée de NaCl (saumure)
Déterminer les potentiels d'oxydoréduction dans les conditions de l'expérience (la pression de référence vaut
3/ Electrolyse du chlorure de sodium fondu

H / REACTIVITE DU SODIUM
1/ Réactivité du sodium solide avec le dioxygène
L'oxyde de sodium cristallise dans une structure dite anti-fluorine: les ions oxygène forment un réseau cubique à faces centrées, dans lequel les ions sodium occupent la totalité des sites tétraédriques.
H5. Dénombrer les atomes de chaque espèce constitutifs de cette structure. Préciser la coordinence de chaque ion.
2/ Réactivité du sodium liquide avec le dioxygène
DONNEES NUMERIQUES
Données numériques générales :
| Masses molaires atomiques (en
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| Rayons ioniques (pm) |
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| Constante des gaz parfaits: |
|
| Constante d'Avogadro: |
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Données thermodynamiques:
| Elément ou composé | Enthalpie standard de formation à
|
Entropie molaire standard à
|
Capacité thermique molaire à pression constante (
|
Température de fusion (K) | Enthalpie standard de fusion (
|
Température de vaporisation (K) | Masse volumique (
|
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0 | 51,2 | 24,1 | 371 | 2,6 | 1156 | 970 |
|
|
29,3 | 850 | |||||
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1550 | ||||||
| Ca/Ba | 1113 / 998 | ||||||
|
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0 | 205,0 | 29,4 | ||||
|
|
191,5 | 29,1 | |||||
|
|
-414,2 | 75,1 | 69,1 | 1405 | 47,4 | 1548 | |
|
|
- 510,9 | 95,0 | 89,2 | 948 | 32,4 | - | |
Données électrochimiques :
| Couple |
|
|
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|
|
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|
|
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0,00 | 1,23 | 1,36 |
Constante de Faraday : त%
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de Physique-Chimie E3A PSI 2012 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de Physique-Chimie E3A PSI 2012 ?
Le sujet porte sur une centrale nucléaire à neutrons rapides refroidie au sodium liquide : échangeur thermique, débitmétrie ultrasonore et chimie du sodium (électrolyse, réactivité).
Ce sujet E3A Physique-Chimie PSI 2012 est-il difficile ?
Oui, la moyenne obtenue est faible (8,99/20) et le rapport qualifie le niveau des copies de décevant, avec de nombreuses connaissances trop superficielles.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur ce sujet E3A PSI 2012 ?
Le jury relève des confusions entre montage série et parallèle, un tracé du profil de vitesse souvent raté, et une confusion fréquente entre oxydation, réduction, anode et cathode en électrolyse.
La partie chimie du sujet E3A Physique-Chimie PSI 2012 est-elle importante ?
Oui, elle représente près d'un tiers du barème, mais environ 20% des candidats l'ont shuntée, perdant ainsi de nombreux points.
Pas de description pour le moment
