Mines Physique 1 MP 2003Sujet, corrigé et rapport du jury
- Rayonnement du corps noir (lois de Stefan et de Wien)
- Angle solide
- Bilan thermique radiatif
- Conduction thermique
- Capacité thermique et changement d'état
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Présentation du sujet
AccessibleTempératures de surface de la Terre et de la Lune : rayonnement du corps noir et sol lunaireAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
AccessibleLe problème étudie le rayonnement du corps noir appliqué aux températures de surface de la Terre et de la Lune. La première partie détermine la température terrestre puis lunaire, en tenant compte de l'atmosphère et de l'ensoleillement. La seconde partie étudie le sol lunaire, sa modélisation thermique et l'influence de l'impact des météorites.
- 1Partie I : températures de surfaceDétermine la température terrestre puis lunaire, en tenant compte de l'atmosphère et de l'ensoleillement, à partir du rayonnement du corps noir.
- 2Partie II : le sol lunaireModélise le transfert thermique dans le sol lunaire (conduction, rayonnement) et étudie l'influence de l'impact des météorites.
Accessible. Le rapport indique que le problème a une longueur raisonnable, sans grandes difficultés, même si la seconde partie a été un peu moins bien réussie.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesAire de la sphère mal connue · Confusion entre loi de Stefan et loi de Fourier · Confusion sur l'échelle de l'infrarougeAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe jury constate que les candidats ont abordé toutes les questions sans oublier les applications numériques et se sont montrés intéressés par le sujet. La seconde partie, faisant appel à la conduction thermique et à la mécanique, a été un peu moins bien réussie que la première.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Aire de la sphère mal connue1-3
Beaucoup trop de candidats ne connaissent pas la formule de l'aire d'une sphère, pourtant nécessaire dès les premières questions.
« beaucoup (trop) de candidats ne connaissent pas l’aire de la sphère »
- 2Confusion entre loi de Stefan et loi de Fourier20
La moitié des candidats lisent mal la question et confondent la loi de Stefan avec la loi de Fourier.
« La moitié des candidats ne lisent pas (ou lisent mal) la question et identifient malheureusement la loi de Stéfan et la loi de Fourier »
- 3Confusion sur l'échelle de l'infrarouge14-15
Le préfixe infra s'applique à une échelle de fréquence ou d'énergie, et non à une échelle de longueur d'onde, ce qui trompe de nombreux candidats.
« Le préfixe infra veut bien dire inférieur mais sur une échelle de fréquence ou d’énergie et non sur une échelle de longueur d’onde »
- 4Bilan thermique non homogène16-17
L'erreur la plus fréquente réside dans une expression non homogène du bilan thermique.
« La faute la plus couramment rencontrée se trouve dans une expression non homogène du bilan thermique »
- 5Doute injustifié sur un résultat correct21
La faible valeur de la conductivité thermique équivalente au rayonnement déstabilise des candidats qui pensent avoir fait une erreur de calcul.
« la conductivité thermique équivalente au rayonnement est naturellement très faible devant la conductivité du solide ce qui déstabilise les candidats »
Ce qui a été bien réussi
- La présentation des copies est fort convenable.
- Les candidats ont, dans l'ensemble, abordé toutes les questions sans oublier les applications numériques.
- La question 24 a été bien traitée et bien rédigée dans de nombreuses copies.
Conseils du jury
- Toujours vérifier l'homogénéité des expressions dans un bilan thermique.
- Prendre le temps de répondre aux questions qualitatives, même brièvement, car elles comptent dans le barème.
- Bien connaître les formules géométriques de base, comme l'aire d'une sphère ou l'angle solide.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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ÉCOLE NATIONALE DES PONTS ET CHAUSSÉES, ÉCOLES NATIONALES SUPÉRIEURS DE L'AÉRONAUTIQUE ET DE L'ESPACE DE TECHNIQUES AVANCÉES, DES TÉLECOMMUNICATIONS, DES MINES DE PARIS, DES MINES DE SAINT-ÉTIENNE, DES MINES DE NANCY, DES TÉLÉCOMMUNICATIONS DE BRETAGNE ÉCOLE POLYTECHNIQUE (FILIERE TSI) CONCOURS D'ADMISSION PREMIÈRE ÉPREUVE DE PHYSIQUE
Physique I - Filière MP
L'énoncé de cette épreuve, particulière aux candidats de la filière MP, comporte 6 pages.
- Si, au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, il le signale sur sa copie et poursuit sa composition en expliquant les raisons des initiatives qu'il est amené à prendre.
- Il ne faudra pas hésiter à formuler tout commentaire qui vous semblera pertinent, même lorsque l'énoncé ne le demande pas explicitement. Le barème tiendra compte de ces initiatives ainsi que des qualités de rédaction de la copie.
La surface de la Lune
- Important : on trouvera en pages 5 et 6 un ensemble de données relatives à ce problème; ces données complètent (ou, à l'occasion, répètent) celles de l'énoncé. Quelquesunes de ces données pourront servir plusieurs fois ; d'autres n'ont de valeur qu'informative. Quand l'énoncé ne les indique pas, il appartient aux candidats de repérer et d'utiliser les données utiles pour la résolution de certaines questions.
- Les questions numérotées avec un astérisque (par exemple,
◻4 *) sont de type essentiellement qualitatif ; elles demandent peu de calculs, voire pas du tout.
Partie I Températures de surface
Température terrestre
- Un modèle bien fruste
- 1 - On modélise la surface de la Terre par une coquille sphérique de température uniforme, en équilibre thermodynamique : puissance absorbée et puissance émise sont égales. Soit
P_S la puissance totale émise par le Soleil. ExprimerP_S en fonction du rayon solaireR_S et
de la température solaireT_S . Exprimer, en fonction deP_S , la puissanceP_0 reçue par la Terre, à la distanceD_(ST) du Soleil, supposé ponctuel. Exprimer alors la température de surface de la Terre,T_T .
◻2 - En réalité, la puissance absorbée par la surface de la Terre n'est qu'une fraction de la puissance du rayonnement solaire incident : la surface terrestre réfléchit la fractionA_T , nommée albédo, de ce rayonnement. L'albédo moyen de la Terre est égal à 0,35 , ce qui signifie que 65 % du rayonnement solaire incident est absorbé. Établir l'expression suivante de la température de surface de la Terre :
- Influence de l'atmosphère terrestre
L'atmosphère est modélisée par une couche d'épaisseur

Température lunaire
- Température de la surface ensoleillée
- 9* - L'hypothèse d'une température uniforme pour la Lune n'est pas conforme à la réalité : la surface lunaire présente de gros écarts de température. Représenter sur un schéma la position, par rapport au Soleil, de la zone de températures les plus élevées.
◻10 - Effectuer un bilan thermique pour une surface élémentaire de cette zone et en déduireT_(L, max) , la température maximale à la surface de la Lune. La valeur expérimentale est de l'ordre de120^∘C . - Le «clair de Terre».
- Influence de la radioactivité
Partie II Le sol lunaire
Modélisations
silicates, de rayon

Influence de l'impact des météorites
- 24 - Vérifier que la vitesse d'impact d'une météorite frappant la surface lunaire et de vitesse négligeable dans le référentiel de Copernic est de l’ordre de
3 × 10^4 m.s^(− 1) . - 25 - Montrer que l'impact d'une météorite de masse
m_1 peut dégager une énergie suffisante pour porter à l'état liquide une massem_2 de la surface de la Lune. Déterminer puis calculer le rapportm_2/m_1 .
◻26^∗ - La solidification du matériau en fusion n'est pas sans effet sur la nature des transferts thermiques ultérieurs. Vers quelle valeur se rapproche alors la conductivité thermique calculée précédemment?
Fin de l'énoncé
Fin du problème
Données numériques (avec une précision variable)
Soleil
- Rayon
R_S ≈ 7 × 10^5 km - Température de surface
T_S ≈ 5800 K - L'angle solide sous lequel on voit la Terre depuis le Soleil est
π(R_T^2)/(D_(ST)^2)
Terre
- Rayon terrestre
R_T ≈ 6, 38 × 10^3 km - Distance Terre-Soleil
D_(ST) ≈ 1, 5 × 10^8 km - Masse terrestre
M_T ≈ 6 × 10^(24) kg - Albédo
A_T ≈ 0, 35
Lune
- Rayon lunaire
R_L = 1740 km - Masse lunaire
M_L = 7, 7 × 10^(22) kg - Distance Terre-Lune
D_(LT) ≈ 3, 84 × 10^5 km - Période du mouvement circulaire autour de la Terre
P_(TL) ≈ 27, 25 jours (en restant dans le plan de l'orbite terrestre) - Période de rotation propre de la Lune
P_L = P_(TL) ≈ 27, 25 jours . La Lune présente ainsi toujours la même face à la Terre.
Silicates
- Densité
d_(Sil) ≈ 2, 51 - Conductivité thermique
K_(Sil) ≈ 1, 11 W.K^(− 1).m^(− 1) - Capacité calorifique massique
c_(Sil) ≈ 860 J.kg^(− 1) K^(− 1) - Ordre de grandeur du rayon
R_(Sil) ≈ 100μ m - Température de fusion du silicate
T_f ≈ 1500 K - Chaleur latente de fusion
L_f ≈ 130 kJ.kg^(− 1)
Constantes physiques
- Célérité de la lumière dans le vide
c ≈ 3 × 10^8 m ⋅ s^(− 1) - Constante de la gravitation
G ≈ 6, 67 × 10^(− 11) m^3 ⋅ kg^(− 1) ⋅ s^(− 2) - Constante de Planck
h ≈ 6, 63 × 10^(− 34) J.s h/h = h/(2π) ≈ 10^(− 34) J.s - Constante de Boltzmann
k_B ≈ 1, 38 × 10^(− 23) J.K^(− 1) - Charge électrique élémentaire
e = 1, 6 × 10^(− 19)C - Masse de l'électron
m_e ≈ 9, 11 × 10^(− 31) kg - Constante de Stefan
σ = 5, 7 × 10^(− 8) W ⋅ m^(− 2) ⋅ K^(− 4) - Nombre d'Avogadro
N_A ≈ 6, 02 × 10^(23) - Permittivité du vide
ε_0 ≈ 8, 85 × 10^(− 12) F.m^(− 1) - Constante des gaz parfaits
R = N_A k_B ≈ 8, 31 J.mol^(− 1).K^(− 1)
Données physiques
Loi de rayonnement du corps noir (loi de Planck)

La loi de Stefan stipule que l'exitance d'un corps noir augmente comme la quatrième puissance de sa température :
L'exitance spectrale
Formule mathématique
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet Physique 1 Mines MP 2003 sur la Lune ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet Physique 1 Mines MP 2003 sur la Lune ?
Le sujet porte sur le rayonnement du corps noir, les lois de Stefan et de Wien, le bilan thermique radiatif et la conduction thermique dans le sol lunaire.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur Physique 1 Mines MP 2003 ?
Une aire de la sphère mal connue, une confusion entre loi de Stefan et loi de Fourier, une confusion sur l'échelle de l'infrarouge, et des bilans thermiques non homogènes.
Le sujet Physique 1 Mines MP 2003 sur la Lune est-il difficile ?
Le rapport le décrit comme de longueur raisonnable et sans grandes difficultés, même si la seconde partie a été un peu moins bien réussie.
Quelle partie du sujet Physique 1 Mines MP 2003 a été la moins bien réussie ?
La seconde partie, sur le sol lunaire et la conduction thermique, a été un peu moins bien réussie que la première.
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