BCE Maths appliquées EDHEC ECE 2022Sujet, corrigé et rapport du jury
Epreuve de maths appliquées - ECE 2022
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Présentation du sujet
Algèbre linéaire, probabilités sur un jeu vidéo, constante d'Euler-Mascheroni et intégrales de WallisAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
L'épreuve comporte trois exercices et un problème couvrant une large partie du programme d'ECE. L'exercice 1 étudie un endomorphisme diagonalisable de l'espace des matrices 2x2. L'exercice 2 modélise par les probabilités un jeu vidéo à niveaux. L'exercice 3 construit une approximation de la constante d'Euler-Mascheroni. Le problème étudie des intégrales de type Wallis puis une suite de variables aléatoires à densité.
- 1Exercice 1 : algèbre linéaireÉtude d'un endomorphisme de M2(R) défini par un commutateur avec une matrice fixée, diagonalisation.
- 2Exercice 2 : probabilitésModélisation d'un jeu vidéo à niveaux par une variable aléatoire et étude de sa convergence en loi.
- 3Exercice 3 : analyseÉtude d'une série liée à la constante d'Euler-Mascheroni et de son approximation numérique.
- 4Problème : intégrales et variables aléatoires à densitéÉtude des intégrales I(p,q), d'une suite de variables aléatoires à densité, puis d'une suite de fonctions associées.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 10,27 / 20 · écart-type 5,67 · 3 351 copies · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 10,27/ 20
- Écart-type
- 5,67
- Copies
- 3 351
- Médiane
- 9,9
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : rapport du jury. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesConfusion entre somme finie et somme de série · Distinction famille génératrice / base peu claire · Fausse impression de bonnes réponses en probabilitésAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe sujet balaie largement le programme et a été jugé bien adapté au public, mais les correcteurs constatent que trop de candidats ne savent pas mener une résolution de système linéaire à son terme, ou confondent une somme finie et une somme de série. Le niveau reste très hétérogène : les notions et calculs classiques sont maîtrisés par un grand nombre de candidats, mais peu parviennent à suivre une réflexion plus fine.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Confusion entre somme finie et somme de série
Certains candidats confondent une somme finie et une somme de série, voire utilisent le théorème d'encadrement pour prouver la convergence d'une série.
« confondent une somme finie et une somme de série »
- 2Distinction famille génératrice / base peu claireExercice 1
Dans les dernières questions de l'exercice 1, la différence entre une famille génératrice et une base n'est pas très nette chez tous les candidats.
« famille génératrice et une base n’est pas très nett e chez tous les candidats »
- 3Fausse impression de bonnes réponses en probabilitésExercice 2
L'exercice 2 sur le jeu vidéo a nettement départagé les candidats : beaucoup ont eu l'impression de répondre correctement sans que ce soit le cas.
« Cet exercice a permis de départager de façon tranch ée les candidats. »
- 4Exercice sur la constante d'Euler-Mascheroni moyennement réussiExercice 3
L'exercice 3 a été très moyennement réussi dans l'ensemble.
« Cet exercice a, dans l’ensemble, été très moyenneme nt réussi »
- 5Point d'inflexion moins bien connu que la densitéProblème, partie 3
Contrairement à la notion de densité, la définition d'un point d'inflexion, utile en partie 3 du problème, est moins bien maîtrisée.
« contrairement à celle d’un point d’inflexion (parti e 3) »
Ce qui a été bien réussi
- L'exercice 1 est globalement le mieux réussi de l'avis de la majorité des correcteurs, les premières questions de calcul matriciel étant souvent bien traitées.
- La définition d'une densité de probabilité (partie 2 du problème) semble connue de la grande majorité des candidats.
Conseils du jury
- Prendre le temps de lire correctement chaque question et d'en comprendre les enjeux avant de se lancer dans une résolution.
- Ne pas rester plus de 4 ou 5 minutes sur une question, sauf pour terminer un long calcul déjà engagé.
- Construire des réponses rigoureuses et argumentées : l'absence d'argument ou le manque de précision rend une réponse irrecevable, notamment en probabilités.
- Soigner la résolution complète des systèmes linéaires, point faible régulièrement signalé par les correcteurs.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
Description
Annale de maths appliquées BCE EDHEC pour la filiere ECE, session 2022.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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Conception : EDHEC
MATHÉMATIQUES
Les candidats sont invités à encadrer dans la mesure du possible les résultats de leurs calculs.
Aucun document n'est autorisé. L'utilisation de toute calculatrice et de tout matériel électronique est interdite. Seule l'utilisation d'une règle graduée est autorisée.
Si au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, il la signalera sur sa copie et poursuivra sa composition en expliquant les raisons des initiatives qu'il sera amené à prendre.
Exercice 1
On considère l'application
- Montrer que
φ est un endomorphisme deℳ_2(ℝ) . - a) Exprimer
φ(K_1), φ(K_2), φ(K_3) etφ(K_4) comme combinaisons linéaires deK_1, K_2, K_3, K_4 .
b) Expliquer comment est construite la matriceA deφ dans la base (K_1, K_2, K_3, K_4 ) puis expliciterA .
c) En déduire queφ est diagonalisable. - a) Déterminer le rang de
A , puis donner une base deIm(φ) .
b) En déduire la dimension deKer(φ) , puis montrer que(I, J) est une base deKer(φ) . - a) Calculer
A^2 puis montrer queA^3 − 4A = 0 .
b) En déduire les valeurs propres possibles deφ . - En Scilab, la commande
r = rank (M) renvoie dans la variabler le rang de la matriceM . On a saisi :
A= [0,-1,1,0;-1,0,0,1;1,0,0,-1;0,1,-1,0]
r1=rank (A-2*eye (4,4))
r2=rank (A+2*eye (4, 4))
disp(r1,'r1=')
disp(r2,'r2=')
6) a) Résoudre les systèmes
b) Déterminer le spectre de
Exercice 2
Dans la suite, on s'intéresse à un jeu vidéo au cours duquel le joueur doit essayer, pour gagner, de réussir, dans l'ordre,
Pour tout entier
On admet que la probabilité de passer d'un niveau à un autre est constante et égale à
On note
Pour tout
- Compléter le script Scilab suivant afin qu'il permette de simuler ce jeu et d'afficher la valeur prise par
X_n dès que l'utilisateur saisit une valeur pourp .
p=input('entrez la valeur de p dans 10;1[ :')
n=input('entrez la valeur de n :')
X=--------
while _-_--- & rand()<=p
X=--------
end
disp(X, 'le niveau du joueur est :')
- a) Justifier soigneusement que l'ensemble des valeurs prises par
X_n estX_n(Ω) = [ [0, n] ] .
b) Déterminer la probabilitéP(X_n = 0) .
c) Écrire l'événement(X_n = n) à l'aide de certains des événementsR_k puis déterminer la probabilitéP(X_n = n) .
d) Écrire, pour tout entierk de[ [1, n − 1] ] , l'événement(X_n = k) à l'aide de certains des événementsR_k puis déterminer la probabilitéP(X_n = k) . Vérifier que l'expression trouvée reste valable pourk = 0 . - Vérifier par le calcul que
∑_(k = 0)^n P(X_n = k) = 1 . - a) Expliquer pourquoi
X_n admet une espérance et écrire cette dernière sous forme d'une somme dépendant den et dep .
b) Déterminerlim_(n → + ∞)E(X_n) . - a) Montrer que, pour tout entier naturel
k et pour tout entiern supérieur ou égal àk + 1 , on aP(X_n = k) = p^k q .
b) En déduire que la suite(X_n)_(n ∈ ℕ) . converge en loi vers une certaine variable aléatoireX .
c) On poseY = X + 1 .
Exercice 3
- Pour tout entier naturel
n supérieur ou égal à 1 , on considère la fonctionf_n définie, pour tout réelx de[0, 1] , par :
2) Pour tout entier naturel
- Montrer que la série de terme général
u_n est convergente. - Pour tout
n deℕ^∗ , on pose :S_n = ∑_(k = 1)^n u_k .
a) Justifier que la suite(S_n)_(n ∈ ℕ^∗) est convergente. On noteγ (on prononce gamma) sa limite.
b) Vérifier que1/(n(n + 1)) = 1/n − 1/(n + 1) puis établir que0 ≤ γ ≤ 1 .
c) Montrer que la suite(S_n)_(n ∈ ℕ^∗) est croissante. - a) Déterminer les deux réels
a etb tels que, pour toutx de[0, 1] et pour toutk deℕ^∗ , on aitx/(k(x + k)) = a/k − b/(x + k) , puis montrer que :
- Pour tout entier naturel
n supérieur ou égal à 1 , on pose :T_n = ∑_(k = 1)^n 1/k − lnn .
a) Montrer que la suite(T_n)_(n ∈ ℕ^∗) converge et donner sa limite.
b) Justifier que, pour tout entier natureln non nul, on a :1/(n + 1) ≤ ln(n + 1) − lnn ≤ 1/n . En déduire que la suite(T_n)_(n ∈ ℕ^∗) est décroissante.
c) Donner alors un encadrement deγ à l'aide des réelsS_n etT_n . - a) En utilisant l'encadrement trouvé ci-dessus, préciser ce que représente
S_n pourγ lorsqueT_n − S_n est inférieur ou égal à10^(− 3) ?
b) DéterminerT_n − S_n , puis compléter le script Scilab suivant afin qu'il affiche une valeur approchée deγ à10^(− 3) près.
n=1
s=1-log(2)
while ---
n=---
s=s+---
end
disp(---)
Problème
Partie 1
- a) Expliquer rapidement pourquoi cette intégrale est bien définie.
b) Montrer, grâce à une intégration par parties, que l'on a :
- a) Pour tout couple (
p, q ) d'entiers naturels, déterminerI(p + q, 0) puis exprimerI(p, q) en fonction dep etq .
b) Montrer enfin que :∀p ∈ ℕ, ∫_0^1 x^p(1 − x)^p dx = ((p!)^2)/((2p + 1)!) .
Partie 2
On considère la fonction
3) Montrer que
4) Reconnaître la loi de
5) a) Utiliser la première partie pour montrer que
c) En déduire que :
Partie 3
On note
6) Déterminer
7) a) Donner la valeur de
b) Montrer, grâce au changement de variable
8) a) Montrer que
b) Étudier, suivant la parité de
9) a) En utilisant éventuellement la formule du binôme de Newton, montrer que
b) Dresser le tableau de variations de
10) Dans cette question,
a) Pour tout réel
b) En déduire que (
c) Tracer, selon la parité de
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques EDHEC ECE 2022 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques EDHEC ECE 2022 ?
Le sujet porte sur l'algèbre linéaire (endomorphisme diagonalisable), les probabilités (jeu vidéo à niveaux), les séries (constante d'Euler-Mascheroni) et les intégrales à paramètres avec des variables aléatoires à densité.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur l'épreuve de maths EDHEC ECE 2022 ?
Le jury relève des confusions entre somme finie et somme de série, une distinction floue entre famille génératrice et base, et une résolution de systèmes linéaires souvent inaboutie.
L'épreuve de mathématiques EDHEC ECE 2022 est-elle difficile ?
La moyenne est de 10,27/20 avec un écart-type élevé de 5,67, signe d'un fort pouvoir discriminant ; le rapport souligne un niveau très hétérogène entre les candidats.
Quel exercice de l'épreuve EDHEC ECE 2022 est le mieux réussi ?
L'exercice 1, sur l'algèbre linéaire, est cité par le rapport comme le mieux réussi de l'avis de la majorité des correcteurs, notamment sur ses premières questions de calcul matriciel.
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