CAPES mathématiques troisième concours 2022, épreuve écriteSujet et rapport du jury
Troisième concours du Capes section mathématiques - Sujet de l'épreuve écrite de la session 2022
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Description
Sujet officiel CAPES troisième concours en mathématiques, session 2022.
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Concours externe - Troisième concours CAPES / CAPES-CAFEP
Première épreuve écrite disciplinaire
Durée : 5 heures
L'usage de la calculatrice est autorisé dans les conditions relevant de la circulaire du 17 juin 2021 BOEN du 29 juillet 2021.
L'usage de tout ouvrage de référence, de tout dictionnaire et de tout autre matériel électronique est rigoureusement interdit.
Si vous repérez ce qui vous semble être une erreur d'énoncé, vous devez le signaler très lisiblement sur votre copie et poursuivre l'épreuve.
NB : Conformément au principe d'anonymat, votre copie ne doit comporter aucun signe distinctif, tel que nom, signature, origine, etc. Si le travail qui vous est demandé consiste notamment en la rédaction d'un projet ou d'une note, vous devrez impérativement vous abstenir de la signer ou de l'identifier.
INFORMATION AUX CANDIDATS
Vous trouverez ci-après les codes nécessaires vous permettant de compléter les rubriques figurant en en-tête de votre copie.
Ces codes doivent être reportés sur chacune des copies que vous remettrez.
Ces codes doivent être reportés sur chacune des copies que vous remettrez.
- Concours externe du CAPES de l'enseignement public
- Section MATHEMATIQUES - EXTERNE - public
Concours E/BIE
Section/option 1/3/0/01E
Epreuve 1|0|1
Matière 9|3/90
- Section MATHEMATIQUES - TROISIEME CONCOURS - public
Concours E|B|V
Section/option 1/3/0/01E
Epreuve 1|0|1
Matière 9|3/90
- Section : LANGUES REGIONALES Option BRETON - public
Concours E|B|E
Section/option 0|4|411E
Epreuve 1|0|2
Matière 9|3/90
- Concours externe du CAFEP/CAPES de l'enseignement privé
- -Section MATHEMATIQUES - EXTERNE - privé
Concours E|B|F
Section/option 1/3/O/O/E
Epreuve 1|0|1
Matière 9|3/9/0 - -Section MATHEMATIQUES - TROISIEME CONCOURS - privé
Concours E|B|W
Section/option 1/3/0/01E
Epreuve 1|0|1
Matière 9/3/9/0 - -Section : LANGUES REGIONALES Option BRETON - privé
Concours E|B|F
Section/option 0|4|4|1|E
Epreuve 1|0|2
Matière 9/3/9/0
Cette épreuve est constituée de deux problèmes indépendants.
Problème n° 1 : VRAI - FAUX
Pour chacune des assertions suivantes, préciser si elle est vraie ou fausse puis justifier la réponse donnée.
I. Ensembles de nombres
- 1.Tout entier relatif non nul possède un inverse dans
ℤ pour la multiplication. - 2.La somme de deux nombres décimaux est un nombre décimal.
- 3.
1/3 est un nombre décimal. - 4.
√5 est un nombre irrationnel. - 5.Pour tout
n dansℕ, √n est un nombre irrationnel. - 6.La somme de deux nombres irrationnels est un nombre irrationnel.
- 7.La somme d'un nombre rationnel et d'un nombre irrationnel est un nombre irrationnel.
II. Géométrie dans le plan
- 8.Dans un plan muni d'un repère cartésien,
2x = 3 est l'équation d'une droite. - 9.Dans un plan euclidien muni d'un repère orthonomé, on considère les points
A(1, 1), B(− 1, 2) ,C(1, − 1), D(4, 5) .
Les droites(AB) et(CD) sont perpendiculaires. - 10.Dans un plan euclidien, on considère un triangle
ABC rectangle enA tel queAB = 3 etAC = 4 . Soit le pointD tel queAD^(→−) = 1/2AC^(→−) + AB^(→−) . AlorsAD^(→−) ⋅ AC^(→−) = 20 .
III. Géométrie dans l'espace
On se place dans l'espace, muni d'un repère cartésien.
- 11.Si deux droites
D etD^′ sont parallèles à un même planP , alorsD est parallèle àD^′ . - 12.
2x + 3y = 3 est l'équation d'une droite. - 13.La droite
Δ définie par le système d'équations{x + 2y + z = 2; x + y − z = 0 - a.passe par le point
A de coordonnées (1, 0, 1), - b.a comme vecteur directeur le vecteur
u⃗ de coordonnées(1; 2; 1) . - c.est contenue dans le plan
P d'équation3x + 4y − z = 2 .
- a.passe par le point
IV. Matrices
- 14.Les matrices
(1, 1; 1, 1) et(1, 2; 1, 2) ont le même rang. - 15.Les matrices
(1, 1; 1, 1) et(1, 2; 1, 2) sont semblables. - 16.La matrice
(1, 1; 0, 1) est diagonalisable. - 17.La matrice
(1, 1; 0, 2) est diagonalisable.
V. Suites
Soit
(u_n)_n une suite de nombres réels.
- 18.Si elle est décroissante et minorée par 0 alors elle converge vers 0.
- 19.Si
(u_(2n))_n et(u_(2n + 1))_n convergent alors(u_n)_n converge.
VI. Probabilités
Un élève répond au hasard aux cinq questions d'un questionnaire de type «VRAI - FAUX».
- 20.La probabilité qu'il ait cinq réponses correctes est égale à
1/(32) . - 21.La probabilité qu'il ait exactement trois réponses correctes est égale à
(10)/(32) . - 22.Chaque bonne réponse rapporte un point, chaque mauvaise réponse aucun. La note moyenne à laquelle il peut prétendre est 2,5 sur 5.
VII. Arithmétique
- 23.Si trois nombres entiers relatifs
a, b, c sont tels quea etb divisentc , alorsab divisec . - 24.Si trois nombres entiers relatifs
a, b, c sont tels quea diviseb etc , alorsbc est un multiple dea . - 25.
19x ≡ 3[53] admet des solutions dansℤ .
Problème n° 2 : convexité
Notations
ℕ désigne l'ensemble des entiers naturels.
ℕ^∗ désigne l'ensemble des entiers naturels non nuls.
ℚ désigne l'ensemble des nombres rationnels.
ℝ désigne l'ensemble des nombres réels.
ℝ_+ désigne l'ensemble des nombres réels positifs.
ℝ_+^∗ désigne l'ensemble des nombres réels strictement positifs.
Dans ce sujet,I et
J désignent des intervalles de
ℝ , non vides et non réduits à un point.
Soitf une fonction, à valeurs dans
ℝ , définie sur
I .
On rappelle quef est dite convexe sur
I si
Dans ce sujet,
Soit
On rappelle que
On dit que
f est concave sur
I si
− f est convexe sur
I .
I. Préliminaires
Soit
f une fonction, à valeurs dans
ℝ , définie sur
I .
- 1.Traduire à l'aide de quantificateurs que
f est croissante surI . - 2.Traduire à l'aide de quantificateurs que
f n'est pas croissante surI . - 3.Traduire à l'aide de quantificateurs que
f est une fonction affine surI . - 4.Traduire à l'aide de quantificateurs que
f est continue en un pointa deI .
II. Quelques propriétés et exemples
- 5.Écrire une inégalité, analogue à (★), caractérisant une fonction concave sur
I . - 6.Caractérisation graphique de la convexité.
- a.Soit
(x, y) ∈ I^2 tel quex < y . Démontrer quez ∈ [x; y] si et seulement si il existeλ ∈ [0; 1] tel quez = λx + (1 − λ)y . - b.Sans démonstration, illustrer l'inégalité de convexité (★) par une figure.
- a.Soit
- 7.Opérations et convexité.
- a.Soient
f etg des fonctions convexes surI . Démontrer quef + g est convexe surI . - b.Soient
f une fonction convexe surI à valeurs dansJ etg une fonction convexe et croissante surJ . Démontrer queg ∘ f est convexe surI . - c.Sans démonstration, énoncer une propriété du même type qui permettrait de conclure que
g ∘ f est concave.
- a.Soient
- 8.Quelques exemples.
L'étude des exemples qui suivent prendra appui sur la définition de la convexité et sur les résultats précédemment démontrés.- a.Démontrer que la fonction valeur absolue est convexe sur
ℝ . - b.Démontrer que la fonction
f : x ⟼ x^2 est convexe surℝ . - c.On cherche à démontrer que la fonction ln est concave sur
ℝ_+^∗ .
Soit(x, y) ∈ (ℝ_+^∗)^2 tel quex < y . On considère la fonctiong définie sur [0;1] par
∀t ∈ [0; 1], g(t) = ln(tx + (1 − t)y) − tln(x) − (1 − t)ln(y). - i.Étudier la monotonie de la fonction
g^′ , dérivée deg , sur [0; 1]. - ii.Démontrer que :
1/y ⩽ (ln(x) − ln(y))/(x − y) ⩽ 1/x. - iii.En déduire le signe de
g^′(0) et deg^′(1) . - iv.Déduire des questions précédentes que
g ' s'annule une unique fois sur[0; 1] . - v.Déterminer le signe de
g sur[0; 1] et conclure.
- i.Étudier la monotonie de la fonction
- a.Démontrer que la fonction valeur absolue est convexe sur
- 9.Généralisation de l'inégalité de convexité.
Soitf une fonction convexe surI .
Démontrer que pour tousn ∈ ℕ^∗, (x_1, x_2, …, x_n) ∈ I^n et(λ_1, λ_2, …, λ_n) ∈ (ℝ_+)^n tels que∑_(k = 1)^n λ_k = 1 , on a
∑_(k = 1)^n λ_k x_k ∈ I
et
f(∑_(k = 1)^n λ_k x_k) ⩽ ∑_(k = 1)^n λ_k f(x_k). - 10.Deux applications.
- a.À l'aide de la concavité de ln, démontrer que pour tout
(a, b, c) ∈ (ℝ_+^∗)^3 , on a
3√(abc) ⩽ (a + b + c)/3. - b.Démontrer que
ln ∘ ln est concave sur]1, + ∞[ .
En déduire que pour tout(x, y) ∈ (]1, + ∞[)^2 , on a
ln((x + y)/2) ⩾ √(ln(x)ln(y)).
- a.À l'aide de la concavité de ln, démontrer que pour tout
III. Inégalités des trois pentes et conséquences
Soit
f une fonction, à valeurs dans
ℝ , définie sur
I .
Pour touta ∈ I , on considère la fonction
Δ_a : {I∖{a}, ⟶, ℝ; t, ⟼, (f(t) − f(a))/(t − a)
Pour tout
- 11.a. On suppose dans cette question que la fonction
f est convexe surI .
Soienta ∈ I et(t, u) ∈ (I∖{a})^2 tel quet < u .- i.On suppose que
t < u < a . D'après la question 6.a., on sait qu'il existeλ ∈ ]0; 1[ tel queu = λt + (1 − λ)a .
Démontrer quef(u) − f(a) ⩽ λ(f(t) − f(a)) puis queΔ_a(t) ⩽ Δ_a(u) . - ii.On admet que cette dernière inégalité reste vraie pour
a < t < u et pourt < a < u . Que peut-on en déduire pourΔ_a ?
- i.On suppose que
- b.On suppose dans cette question que, pour tout
a ∈ I, Δ_a est croissante surI∖{a} . Soient(x, y) ∈ I^2 tel quex < y etλ ∈ [0; 1[ .- i.Démontrer que
Δ_x(λx + (1 − λ)y) ⩽ Δ_x(y) . - ii.En déduire que
f est convexe surI .
- i.Démontrer que
- c.Donner une condition nécessaire et suffisante sur
Δ_a pour quef soit convexe surI .
On suppose dans la suite de cette partie III que la fonction
f est convexe sur
I .
12. Soit(a, b, c) ∈ I^3 tel que
a < b < c .
12. Soit
- a.En utilisant la question 11, démontrer l'inégalité des trois pentes :
(f(b) − f(a))/(b − a) ⩽ (f(c) − f(a))/(c − a) ⩽ (f(c) − f(b))/(c − b). - b.Illustrer cette inégalité par une figure.
- 13.a. Théorème de la limite monotone.
Soitφ une fonction croissante sur l'intervalle]a; b[ avec(a, b) ∈ ℝ^2 eta < b .- i.Démontrer que si
φ est majorée alors elle admet une limite finie à gauche enb , égale à la borne supérieure de l'ensemble{φ(x); x ∈ ]a, b[} .- ii.Sans démonstration, que peut-on dire si
φ est minorée?
- ii.Sans démonstration, que peut-on dire si
- b.Soit
(a, b, c) ∈ I^3 tel quea < b < c .- i.En appliquant le théorème de la limite monotone à
Δ_b , démontrer quef est dérivable à gauche et à droite enb et que
(f(b) − f(a))/(b − a) ⩽ f_g^′(b) ⩽ f_d^′(b) ⩽ (f(c) − f(b))/(c − b) - ii.Montrer que
f est continue enb .
- i.En appliquant le théorème de la limite monotone à
- c.Donner un exemple d'une fonction convexe et non continue sur un intervalle.
- i.Démontrer que si
IV. Caractérisation des fonctions convexes dérivables
Soit
f une fonction dérivable sur
I . On note
f^′ sa fonction dérivée sur
I .
- 14.Dans cette question, on suppose
f convexe surI .- a.Montrer que pour tout
(a, b) ∈ I^2 tel quea < b , on a
f^′(a) ⩽ (f(b) − f(a))/(b − a) ⩽ f^′(b),
et en déduire quef^′ est croissante. - b.Justifier que la courbe représentative de
f est au-dessus de toutes ses tangentes.
- a.Montrer que pour tout
- 15.Dans cette question, on suppose
f^′ croissante surI .
Soit(x, y) ∈ I tel quex < y . On considère la fonctionφ définie sur [0; 1] par
∀t ∈ [0; 1], φ(t) = tf(x) + (1 − t)f(y) − f(tx + (1 − t)y). - a.Démontrer que
φ est dérivable surI et déterminer sa dérivéeφ^′ . - b.En utilisant le théorème des accroissements finis pour
f entrex ety , démontrer qu'il existeγ ∈ ]0; 1[ tel que pour toutt ∈ [0; 1] ,
φ^′(t) = (x − y)(f^′(γx + (1 − γ)y) − f^′(tx + (1 − t)y)). - c.En déduire les variations de
φ . - d.En déduire que la fonction
f est convexe surI .
- a.Démontrer que
- 16.Démontrer qu'une fonction
f deux fois dérivable surI est convexe surI si et seulement sif^(′′) est positive surI .
V. Différentes inégalités
- 17.Soit
f : ℝ_+^∗ ⟶ ℝ une fonction concave.
On définit la fonctionψ : {(ℝ_+^∗)^2, ⟶, ℝ; (x, y), ⟼, yf(x/y) - a.Démontrer que pour tout
(x_1, x_2, y_1, y_2) ∈ (ℝ_+^∗)^4 , on a
ψ(x_1, y_1) + ψ(x_2, y_2) ⩽ ψ(x_1 + x_2, y_1 + y_2). - b.En déduire que pour tout
n ∈ ℕ^∗ et tout(x_1, …, x_n, y_1, …, y_n) ∈ (ℝ_+^∗)^(2n) , on a
∑_(k = 1)^n ψ(x_k, y_k) ⩽ ψ(∑_(k = 1)^n x_k, ∑_(k = 1)^n y_k)
- a.Démontrer que pour tout
- 18.Application.
Soientp, q ∈ ]1; + ∞[ tels que1/p + 1/q = 1 .
Dans cette question,f : t ⟼ t^(1/p) - a.Démontrer que
f est concave surℝ_+^∗ . - b.Soient
n ∈ ℕ^∗ et(a_1, …, a_n, b_1, …, b_n) ∈ (ℝ_+^∗)^(2n) .
En utilisant (★★), démontrer l'inégalité de Hölder :
∑_(k = 1)^n a_k b_k ⩽ (∑_(k = 1)^n a_k^p)^(1/p)(∑_(k = 1)^n b_k^q)^(1/q).
- a.Démontrer que
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