Centrale Physique Chimie 2 MP 2017Sujet, corrigé et rapport du jury
- Mécanique du solide et frottement
- Thermodynamique chimique (potentiels standards, synthèse de l'acide sulfurique)
- Optique ondulatoire (interféromètre, biréfringence)
- Cristallographie (diamant, graphite)
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Présentation du sujet
Difficulté moyennePropriétés physico-chimiques d'un ruban adhésif (Scotch)Afficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Difficulté moyenneLe sujet explore plusieurs propriétés d'un ruban adhésif : le pelage d'un ruban collé sur un substrat, la préparation chimique du substrat, la mesure de sa biréfringence optique, et l'obtention de graphène par exfoliation. Il alterne ainsi mécanique, chimie (thermodynamique et cristallographie), optique et ondes électromagnétiques, sur des questions dont le niveau de technicité reste modéré mais qui exigent de s'adapter rapidement à des contextes très variés.
- 1Partie I : pelage d'un ruban adhésif collé sur un substrat planÉtude du principe de l'essai de pelage puis modélisation du comportement dynamique du ruban au cours de l'essai.
- 2Partie II : préparation du substrat préalablement à l'essai de pelageComparaison de différents acides minéraux puis étude d'une étape de la synthèse de l'acide sulfurique.
- 3Partie III : mesure de la biréfringence d'un ruban adhésifMesure d'une différence d'indice optique à l'aide d'un interféromètre de Mach-Zehnder puis propagation d'une onde polarisée à travers le ruban.
- 4Partie IV : obtention de graphène par le procédé d'exfoliation au ScotchDiagramme de phases du carbone, structures cristallographiques du diamant et du graphite, puis passage du graphite au graphène.
Difficulté moyenne. Le jury indique que le niveau de technicité requis n'est jamais très élevé, mais que le caractère varié des thèmes impose aux candidats de s'adapter rapidement, et signale que la partie III.B est sans doute la plus difficile du problème.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesConfusion entre action du support et du ressort · Comparaison de potentiels standards peu mobilisée · Confusion entre interférences et frangesAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe sujet met à l'épreuve l'agilité intellectuelle des candidats plus que leur technicité, en les obligeant à mobiliser leurs connaissances sur des situations concrètes et variées. Le jury regrette une avalanche de phrases bancales et de règles de grammaire non respectées, et prévient que les correcteurs se montreront à l'avenir plus sévères sur ce point.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Confusion entre action du support et du ressortI.B
Beaucoup de candidats conduisent des raisonnements faux en I.B car ils analysent mal la nature des forces en présence.
« on observe ainsi de fréquentes et graves confusions entre l'action du support et celle du ressort. »
- 2Comparaison de potentiels standards peu mobiliséeII.A.2
Peu de candidats pensent à la comparaison simple de potentiels standards attendue en II.A.2, sans doute parce que l'énoncé ne propose pas explicitement cette piste.
« peu de candidats la présentent, sans doute parce que l'énoncé ne propose pas la piste à suivre. »
- 3Confusion entre interférences et frangesIII.A
De nombreux candidats associent automatiquement le phénomène d'interférences à l'observation de franges en III.A, ce qui n'est pas le cas dans ce dispositif.
« De nombreux candidats associent automatiquement le phénomène d'interférences à l'observation de franges »
- 4Partie III.B jugée la plus difficileIII.B
Cette partie demande d'écrire la phase d'une onde en utilisant à bon escient l'indice du vide et d'un matériau, ce qui exige de bien saisir le terme de propagation d'une onde progressive harmonique.
« Sans doute la partie la plus difficile du problème »
- 5Structure du graphite mal représentéeIV
La structure du graphite est rarement prise en compte correctement : l'hexagone est trop souvent traité comme un rectangle, voire un cube.
« La structure du graphite est rarement prise en compte »
Ce qui a été bien réussi
- Les candidats habitués à raisonner avec les lois de Coulomb ont pu répondre assez facilement à la question I.B.
- Les candidats qui ont poursuivi leur raisonnement pour analyser les portraits de phase ont souvent été récompensés car le barème accordait de nombreux points à I.B.6.
Conseils du jury
- S'assurer une compréhension claire de toutes les parties du programme plutôt que de viser une haute technicité sur quelques thèmes seulement.
- Analyser un problème de mécanique avant de poser les équations, notamment pour bien identifier la nature de chaque force en présence.
- Respecter les formes d'une communication écrite correcte, sous peine de dégrader le jugement porté par le correcteur sur la copie.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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Expérimenter avec un morceau de Scotch
^®
Certaines questions, repérées par une barre en marge, ne sont pas guidées et demandent de l'initiative de la part du candidat. Les pistes de recherche doivent être consignées ; si elles sont pertinentes, elles seront valorisées. Le barème tient compte du temps nécessaire pour explorer ces pistes et élaborer un raisonnement.
Ce sujet est accompagné d'un document réponse à rendre avec la copie. Ce document réponse comporte également une annexe et regroupe des données numériques.
Les quatre parties sont indépendantes entre elles.
I Pelage d'un ruban adhésif collé sur un substrat plan
I.A - Principe de l'essai de pelage

I.A.2) En première approximation, la force de van der Waals entre deux molécules distantes de
a) Identifier, en justifiant la réponse, le caractère attractif ou répulsif de chacun des deux termes figurant dans cette expression.
b) Représenter l'allure de
c) Justifier qualitativement que le travail
I.A.3) On considère dans cette question que le décollement se fait de façon quasi-statique et que le ruban est parfaitement inextensible. Le problème étant invariant par translation selon
a) Exprimer le déplacement élémentaire
b) En déduire l'expression de la force de pelage
I.A.4) Le dispositif utilisé en pratique est représenté sur la figure 2. Le pelage est réalisé au moyen d'une tige horizontale, de rayon
.jpg)
b) On rappelle que le ruban est supposé inextensible. Comment doit-on choisir
c) Initialement, le ruban est positionné de sorte à avoir un angle de pelage
I.B - Modélisation du comportement dynamique du ruban au cours de l'essai
Dans le référentiel
- la masse
m ne glisse pas sur le support tant que‖f⃗‖ < F_p ; - lorsque la masse
m glisse sur le support, la forcef⃗ s'oppose au glissement et‖f⃗‖ = (1 − ε)F_p (avecε une constante telle que0 < ε < 1 ).
On néglige l'action de la pesanteur sur l'évolution du système.

I.B.2) À l'instant
I.B.3) On suppose de plus que
I.B.4) Établir l'équation du mouvement de la masse
I.B.5) La solution de l'équation précédente s'écrit sous la forme
I.B.6) Une simulation numérique permet de représenter l'évolution de la solution mathématique
a) Faire apparaitre, sur chacun des deux portraits de phase du document-réponse, le point représentatif de l'instant
b) En justifiant votre raisonnement par des considérations graphiques précises, indiquer, pour chacune des deux vitesses de pelage, si la phase de slip perdure indéfiniment ou si elle cesse à un instant
c) Dans le(s) cas où la phase de slip cesse, représenter (directement sur les figures A et/ou B du document réponse) l'allure de la solution physique
II Préparation du substrat préalablement à l'essai de pelage
Un traitement particulièrement simple et encore très souvent utilisé consiste à attaquer le métal avec un acide. Ainsi, les atomes de surface sont oxydés et partent en solution entrainant avec eux les oxydes et autres impuretés.
II.A - Comparaison de différents acides minéraux
II.A.1) Donner les structures de Lewis de HCl et de
II.A.2) On souhaite décaper une surface de cuivre (c'est-à-dire éliminer une partie des atomes de cuivre
II.B - Étude d'une étape de la synthèse de l'acide sulfurique
On considère la réaction, à l'équilibre thermodynamique, d'équation :
II.B.1) Optimisation des conditions expérimentales
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II.B.2) Choix de la température - Approche théorique
a) Montrer que la constante d'équilibre
b) Préciser les valeurs numériques de
c) Confronter l'expression de ln
II.B.3) Choix de la composition du système - Approche théorique
b) Confronter l'expression obtenue au choix des paramètres d'optimisation du processus discuté précédemment.
II.B.4) Pour déterminer s'il est préférable de travailler en présence de dioxygène pur ou d'air, on considère un système à l'équilibre auquel on ajoute une quantité
a) Exprimer
b) En déduire le sens d'évolution du système hors équilibre suite à l'ajout de diazote à
c) Dans la pratique, le dioxygène pur n'est jamais utilisé. Proposer une explication.
III Mesure de la biréfringence d'un ruban adhésif
III.A - Préambule : Mesure d'une différence d'indice optique à l'aide d'un interféromètre de Mach-Zehnder
- une lame «de référence»
(L_0) , d'indice optiquen_0 connu; - une lame «d'essai» (
L_e ), d'indice optiquen_e = n_0 + Δn (avecΔn > 0 ).

III.A.1) L'interféromètre de Mach-Zehnder est un interféromètre à division d'amplitude. Citer le nom d'un autre interféromètre de ce type et dater approximativement son invention.
III.A.2) Pourquoi n'est-il pas nécessaire d'accoler une lame compensatrice à la lame séparatrice dans ce dispositif?
III.A.3) Le faisceau incident est un faisceau de lumière parallèle. On suppose que les deux lames sont orientées de façon à être éclairées sous incidence normale. Déterminer la différence de marche
III.A.4) Dans le cas où le faisceau incident est monochromatique de longueur d'onde
III.A.5) Pour quelle(s) longueur(s) d'onde, l'intensité
III.A.6) Proposer un protocole de mesure de
III.B - Propagation d'une onde polarisée à travers un morceau de Scotch
^®
- pour une polarisation rectiligne selon
Ox , l'onde se propage à la vitessev_0 = c/(n_0) dans la lame, sans changer de direction de polarisation ; - pour une polarisation rectiligne selon
Oy , l'onde se propage à la vitessev_e = c/(n_e) dans la lame, avecn_e = n_0 + Δn , sans changer de direction de polarisation.
Les axesOx etOy sont appelés lignes neutres de la lame.
L'origine de l'axeOz est choisie au niveau de la face d'entrée de la lame. On néglige tout phénomène de réflexion partielle au niveau des faces de la lame.
III.B.1) En notation complexe, le champ électrique associé à l'onde incidente (dans le domainez < 0 ) s'écritE⃗_–(M, t) = E⃗_0 e^(j(ωt − k⃗ ⋅ OM^(→−))) , oùω est la pulsation de l'onde etE⃗_0 un vecteur constant.
a) Exprimer le vecteur d'ondek⃗ correspondant à la situation étudiée.
b) Justifier que les vecteursk⃗ etE⃗_0 sont nécessairement orthogonaux entre eux.
III.B.2) On suppose dans cette question que l'onde incidente est polarisée rectilignement selonOx . Expliciter, en notation complexe, le champ électrique associé à l'onde au niveau de la face de sortie de la lame (enz = e ), puis en un point quelconque du domainez > e .
III.B.3) L'onde incidente est désormais polarisée rectilignement selon la première bissectrice des axesOx et Oy:E⃗_0 = (E_0)/(√2)(u⃗_x + u⃗_y) (avecE_0 = ‖E⃗_0‖ ).
a) En admettant que la biréfringence du Scotch^® est un phénomène linéaire, donner en notation complexe l'expression du champ électrique obtenu dans le domainez > e .
b) Après avoir traversé la lame, l'onde est-elle toujours polarisée rectilignement ?
c) Montrer que, siΔne = pλ avecp un entier etλ la longueur d'onde de l'onde dans le vide, l'onde émergente est polarisée rectilignement dans la même direction que l'onde incidente.
III.C - Analyse d'une expérience
III.C.1) Présentation du dispositif
b) Comment procéder pour orienter les lignes neutres du ruban adhésif à
III.C.2) Étalonnage du spectrogoniomètre
b) En pratique, quelles sont les principales sources d'incertitude sur la valeur de
III.C.3) Mesure de la biréfringence du Scotch
^®
b) «En observant les spectres de la lumière après l'analyseur pour une ou deux épaisseurs de Scotch
c) À partir des différents résultats présentés dans le document et de ceux établis précédemment, proposer une autre valeur expérimentale de
III.C.4) Le dispositif {polariseur - ruban adhésif - analyseur} est en fait analogue à l'interféromètre de Mach-Zehnder étudié dans la sous-partie III.A.
a) À quoi correspondent les deux bras de l'interféromètre ? Quel élément permet ici de réaliser la division d'amplitude?
b) Justifier la partie en italique dans l'affirmation suivante: «La plaque de verre est orientée de sorte que les lignes neutres du Scotch
IV Obtention de graphène par le procédé d'exfoliation «au Scotch
^® »
IV.A - Diagramme de phases du carbone

IV.A.2) Sous quelles pressions le graphite peut-il se transformer en diamant ? Où peut-on rencontrer de telles pressions?
IV.A.3) Comment expliquer que des diamants puissent être achetés dans des bijouteries ?
IV.B - Structure cristallographique du diamant
IV.B.1) Dessiner la maille du diamant.
IV.B.2) Quelle est la compacité de l'édifice en supposant qu'il y a tangence entre atomes de carbone les plus proches?
IV.B.3) La masse volumique du diamant vaut
IV.C - Structure cristallographique du graphite et comparaison
.jpg)
IV.C.2) La densité du graphite étant comprise entre 2,09 et 2,23 , en déduire une fourchette pour la distance entre deux feuillets.
IV.C.3) En comparant les différentes distances entre atomes de carbone rencontrées dans cette partie, discuter la nature des liaisons C-C dans le diamant, dans les feuillets du graphite et entre les feuillets du graphite. Commenter.
IV.D - Du graphite au graphène
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IV.D.1) À partir d'arguments qualitatifs uniquement, justifier la faisabilité d'un tel procédé.
IV.D.2) Dans le domaine de la recherche, le graphène est particulièrement étudié pour ses propriétés électroniques exceptionnelles. Comment expliquer simplement les propriétés conductrices du graphène ?
Numéro de place
Nom
Prénom
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concours centrale•supélec
Épreuve :Physique-chimie ZMP
Feville
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Annexe - Une expérience de mesure de la biréfringence du Scotch
^®
Présentation du dispositif

Observations des spectres
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Étalonnage du spectrogoniomètre
l'aide du goniomètre pour chaque raie d'émission et y avons associé les longueurs d'onde correspondantes grâce aux tables de valeurs.
| Source | Valeur de l'angle sur le goniomètre (en
|
Sinus de cet angle | Longueur d'onde de la raie d'émission (en nm) |
| Lampe à vapeur de zinc | 16,33 | 0,281 | 468,0 |
| 16,48 | 0,284 | 472,0 | |
| 16,78 | 0,289 | 480,0 | |
| 22,37 | 0,380 | 637,0 | |
| Lampe à vapeur de mercure | 15,23 | 0,263 | 435,8 |
| 19,12 | 0,328 | 546,1 | |
| 20,23 | 0,346 | 576,6 | |
| 20,28 | 0,347 | 579,1 |
Mesure de la biréfringence du Scotch
^®
|
Sinus de cet angle |
|
||||
| 15,13 | 0,261 | 433,4 | ||||
| 17,25 | 0,297 | 494,9 | ||||
| 20,03 | 0,343 | 573,2 | ||||
| 24,03 | 0,407 | 680,0 |
| Longueur d'onde (en nm) | Indice
|
| 433,4 | 1,0175 |
| 494,9 | 1,0146 |
| 573,2 | 1,01253 |
| 680,0 | 1,01118 |
Données numériques
Divers
- Constante des gaz parfaits :
R = 8, 314 J ⋅ mol^(− 1) ⋅ K^(− 1) - Constante d'Avogadro:
N_A = 6, 02 × 10^(23) mol^(− 1) - L'air est considéré comme un mélange gazeux dont les fractions molaires sont
20% deO_2 et80% deN_2 - Masse volumique de l'eau liquide :
ρ = 1, 0 × 10^3 kg ⋅ m^(− 3)
Extrait du tableau périodique
| Numéro atomique | 1 | 6 | 8 | 16 | 17 |
| Symbole | H | C | O | S | Cl |
| Masse molaire atomique
|
1 | 12 | 16 | 32,1 | 35,5 |
Potentiels rédox standard à 298 K
|
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|
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|
0 | 0,34 | 0,96 | 1,23 |
Grandeurs thermodynamiques à 298 K
|
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|
0 | 0 | 0 | -297 | -396 |
|
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31,8 | 205 | 192 | 248 | 257 |
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de physique-chimie 2 Centrale MP 2017 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de physique-chimie 2 Centrale MP 2017 ?
Le sujet porte sur les propriétés d'un ruban adhésif : pelage mécanique, préparation chimique du substrat, mesure de biréfringence optique et obtention de graphène par exfoliation.
Ce sujet de physique-chimie 2 Centrale MP 2017 est-il difficile ?
Le jury indique que la technicité requise reste modérée, mais que la partie III.B, sur la propagation d'une onde polarisée, est sans doute la plus difficile du problème.
Quelles sont les erreurs les plus fréquentes relevées par le jury sur ce sujet Centrale physique-chimie 2 MP 2017 ?
Le jury relève des confusions entre l'action du support et du ressort en mécanique, entre interférences et franges en optique, et une structure du graphite souvent mal représentée.
Quels chapitres réviser pour ce sujet Centrale physique-chimie 2 MP 2017 ?
Il faut maîtriser la mécanique du solide et le frottement, la thermodynamique chimique, l'optique ondulatoire et la cristallographie du diamant et du graphite.
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