Mines Physique 2 MP 2006Sujet, corrigé et rapport du jury
- Mouvement à force centrale
- Lois de Kepler
- Perturbation d'une orbite képlérienne
- Moment cinétique
- Méthode des moindres carrés
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Présentation du sujet
DifficileRedécouverte de Neptune : perturbation d'une orbite képlérienne et méthode de Le VerrierAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe problème retrace la découverte de Neptune par Le Verrier à partir des perturbations observées sur la trajectoire d'Uranus. Il traite d'abord le problème direct : établir les équations perturbatives d'une orbite képlérienne et leur solution. Il esquisse ensuite le problème inverse, qui consiste à retrouver les paramètres de la planète perturbatrice à partir des observations.
- 1I - Mise en place de l'étudePrésente les observations et données, le mouvement d'une particule dans un champ gravitationnel et la perturbation d'une orbite képlérienne.
- 2II - Étude du problème directÉtablit les équations perturbatives aux ordres les plus bas, étudie la solution forcée puis complète, et revient sur les lois de Kepler et le moment cinétique.
- 3III - Esquisse du problème inverseAborde les difficultés de l'ajustement des paramètres à partir des observations : masquage de l'effet prépondérant et ambiguïté.
Difficile. Le rapport indique que si le sujet se rapporte au programme de première année, son développement est du niveau d'une classe de deuxième année, et que les notes sont très étalées avec un écart type important.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesTroisième loi de Kepler mal énoncée · Erreurs de signe et force parasite · Loi des aires à l'ordre 2 rarement justifiéeAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe sujet, bien que se rapportant au programme de première année, se développe à un niveau de deuxième année, et certains candidats semblent avoir oublié cette partie du programme. L'ensemble des candidats a traité plus de la moitié des questions avec plus ou moins de succès, et les notes sont très étalées avec un écart type important.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Troisième loi de Kepler mal énoncée1
La troisième loi de Kepler est rarement énoncée dans son intégralité et se résume trop souvent à une formule sans explication.
« La troisième loi de Kepler est rarement énoncée dans son intégralité »
- 2Erreurs de signe et force parasite5
Des erreurs de signe apparaissent souvent, et certains candidats ajoutent à tort le poids de la planète aux forces d'interaction.
« Parfois, en plus des forces d’interactions on trouve le poids de la planète »
- 3Loi des aires à l'ordre 2 rarement justifiée9
La relation attendue est généralement trouvée mais peu de candidats justifient que la loi des aires reste vraie à l'ordre 2.
« seuls quelques rares candidats ont justifié que la loi des aires est vraie à l’ordre 2 »
- 4Développements limités mal maîtrisés13
Beaucoup de candidats se perdent dans les développements limités et obtiennent le résultat sans rigueur apparente.
« Beaucoup se perdent dans les développements limités et arrivent au résultat comme par magie »
- 5Méthode des moindres carrés peu connue22
Le principe d'obtention des paramètres par la méthode des moindres carrés est inconnu de la plupart des candidats.
« La méthode des moindres carrés est peu connue »
Ce qui a été bien réussi
- Le jury a pu apprécier la grande qualité de certaines copies.
- Plusieurs questions isolées (3, 8, 11, 17, 21, 24) ont été jugées bien traitées quand elles ont été abordées.
Conseils du jury
- Numéroter les réponses conformément au texte, sauter une ligne entre chaque réponse, écrire lisiblement et encadrer les résultats.
- Réviser l'ensemble du programme de première et de deuxième année, car les sujets peuvent porter sur les deux.
- Privilégier une rédaction claire, nette et concise plutôt que des réponses longues.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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(Durée de l'épreuve :
- Si, au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, il le signale sur sa copie et poursuit sa composition en expliquant les raisons des initiatives qu'il est amené à prendre.
- Il ne faudra pas hésiter à formuler les commentaires (incluant des considérations numériques) qui vous sembleront pertinents. Le barème tiendra compte de ces initiatives ainsi que des qualités de rédaction de la copie.
- Notations : le vecteur unitaire de la coordonnée
c est notée⃗_c ; la norme du vecteurV⃗ est notée|V⃗| .
Redécouvrons la planète Neptune!
Problème direct, problème inverse et problèmes d'interprétation
Le problème comprend trois parties, corrélées entre elles par le sens; les résultats essentiels sont souvent donnés. La première partie établit quelques résultats de la mécanique du point dans un champ gravitationnel, la deuxième partie étudie de manière perturbative (c'est-à-dire à l'ordre le plus bas par rapport à un petit paramètre) un aspect du problème à trois corps en interaction gravitationnelle; la troisième partie étudie un problème inverse, dans le sens où l'on s'y propose de déterminer les caractéristiques d'une planète (Neptune) à partir des anomalies de trajectoire qu'elle produit sur une autre planète (Uranus).
Dans tout le problème, exprimer signifie donner l'expression littérale et calculer signifie donner la valeur numérique.
I - Mise en place de l'étude
Observations et données

Pour rendre compte de ces observations, on considère le système à trois corps suivant, supposé isolé : S (Soleil), U (Uranus) et N (Neptune) ; l'influence des autres planètes est englobée dans les paramètres orbitaux de la trajectoire circulaire dont on vient de parler.
On exprimera les masses en masses solaires
Rayon de l'orbite d'Uranus
Rayon de l'orbite de Neptune
I-1 Particule dans un champ gravitationnel
Notations pour les questions suivantes

I-2 Perturbation d'une orbite képlérienne
- Classe I : l'orbite reste circulaire, mais avec un rayon différent :
a = R + Δa, e = 0 . - Classe II : l'orbite devient elliptique, le grand axe reste inchangé :
a = R, e = Δe ≠ 0 .
II - Étude du problème direct
II-1. Équations perturbatives aux ordres les plus bas
Numériquement (voir Fig. 3)

II-2. Étude de la solution forcée

II-3. Étude de la solution complète
- d'une solution, dite de fréquence angulaire nulle
{u^((0)), v^((0))} , faisant intervenir une constante d'intégrationB - et d'une solution dite de fréquence angulaire
Ω_U , faisant intervenir deux autres constantes d'intégration,α etβ .
II-4. Retour sur les lois de Képler
19 - On s'intéresse maintenant à une perturbation de classe II ; le mouvement perturbé est décrit par
de Kepler que la période du mouvement perturbé est égale à la période du mouvement non perturbé, ce dernier étant circulaire uniforme ; on justifie ainsi que la fréquence angulaire de la solution périodique soit
II-5. Retour sur le moment cinétique
II-6. Considérations numériques
22 - La solution générale du système [C-13] donne l'expression suivante pour

.jpg)
commensurables ; elles font donc apparaître le phénomène de battement (Fig. 6), de fréquence angulaire
III - Esquisse du problème inverse
Si l'on ne tenait pas compte de la perturbation apportée par la planète Neptune, on trouverait que la trajectoire non perturbée d'Uranus autour du Soleil serait circulaire (orbite képlérienne de grand axe
La trajectoire observée semble képlérienne, de grand axe
Les parties III-1 et III-2 ci-après sont traitables indépendamment l'une de l'autre.
III-1. Premier traquenard de l'ajustement : masquage de l'effet prépondérant
La trajectoire perturbée ressemble à une orbite képlérienne, avec l'excentricité (incorrecte !)
III-2. Deuxième traquenard de l'ajustement : ambiguïté
FIN DU PROBLÈME FIN DE L'ÉPREUVE

Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de Physique 2 Mines MP 2006 sur Neptune ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de Physique 2 Mines MP 2006 sur Neptune ?
Le sujet porte sur le mouvement à force centrale, les lois de Kepler, la perturbation d'une orbite képlérienne et la méthode des moindres carrés, à travers la découverte de Neptune par Le Verrier.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur ce sujet Mines Physique 2 MP 2006 ?
Une troisième loi de Kepler mal énoncée, des erreurs de signe, une justification insuffisante de la loi des aires à l'ordre 2, et une méconnaissance de la méthode des moindres carrés.
Le sujet Mines Physique 2 MP 2006 sur Neptune est-il difficile ?
Le rapport indique que, bien que rattaché au programme de première année, le sujet se développe à un niveau de deuxième année, avec des notes très étalées.
Faut-il réviser la mécanique de première année pour ce sujet Mines MP 2006 ?
Oui, le rapport rappelle que le sujet porte sur le programme de première année et que certains candidats semblent l'avoir oublié.
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