Polytechnique Physique 1 PC 2010Sujet, corrigé et rapport du jury
- Mécanique du point : mouvement à force centrale, moment cinétique
- Thermodynamique : bilans d'énergie et capacité thermique
- Équation de la chaleur et diffusion thermique
- Mécanique des fluides : équation de Navier-Stokes, convection, nombre de Rayleigh
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Présentation du sujet
DifficileLa chaleur des planètes : accrétion, différenciation et refroidissement par conduction puis par convectionAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe problème suit l'existence d'une planète tellurique de sa naissance par accrétion jusqu'à l'évolution de sa distribution de température. Il commence par la genèse de la planète et sa différenciation en couches de densité croissante, puis étudie le refroidissement du manteau terrestre par conduction à l'aide de l'équation de la chaleur, avant de modéliser le refroidissement par convection en tenant compte du chauffage radioactif interne.
- 1I. Genèse des planètes telluriquespremière annéeAccrétion de petits corps, chauffage par collision et différenciation planétaire en manteau et noyau.
- 2II. Refroidissement par conductionRésolution de l'équation de la chaleur par changement de variable pour obtenir le gradient géothermique et estimer l'âge de la Terre.
- 3III. Refroidissement par convectionÉtude de la stabilité de la solution statique du manteau chauffé par le bas puis par radioactivité interne, via le nombre de Rayleigh.
Difficile. Le rapport indique que les parties I et III n'ont recueilli en moyenne que 25 % des points possibles chacune, et que la moyenne générale n'était que de 7,50 sur 1268 copies.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 7,5 / 20 · écart-type 3,73 · 1 268 copies · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 7,5/ 20
- Écart-type
- 3,73
- Copies
- 1 268
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : rapport du jury. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesOrdres de grandeur négligés · Réponse à la mauvaise question · Variable interdite laissée dans le résultatAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe rapport reprend quasiment à l'identique les remarques de l'année précédente : de nombreux candidats échouent sur des questions simples par erreurs de calcul élémentaire alors qu'ils manient des équations plus complexes, et les estimations d'ordre de grandeur restent le point faible le plus fréquent. La partie II, plus courte et plus simple, a été la mieux traitée avec un peu plus de 50 % des points, tandis que les parties I et III n'ont recueilli que 25 % des points en moyenne.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Ordres de grandeur négligésI.2.1, II.5
Les estimations d'ordre de grandeur ne présentent aucune difficulté particulière mais requièrent seulement de la rigueur dans l'enchaînement des calculs, et sont pourtant la source d'erreurs la plus fréquente.
- 2Réponse à la mauvaise questionI.1.2
Quand l'énoncé demande d'exprimer une grandeur en fonction d'autres, répondre l'inverse entraîne une perte de points pour la question et souvent pour les suivantes.
- 3Variable interdite laissée dans le résultatI.1.5
De nombreux candidats laissent une variable dans leur résultat alors que l'énoncé précise explicitement de ne pas l'utiliser.
- 4Tentatives de fraude sur une démonstration donnéeIII.1.2
Pour les questions demandant de démontrer une équation donnée dans l'énoncé, plusieurs candidats ont tenté de truquer leur démonstration, ce qui est vivement déconseillé.
- 5Graphiques peu rigoureux
Les candidats ont souvent manqué de rigueur dans la justesse des graphiques demandés, en particulier dans la partie III.
Ce qui a été bien réussi
- La question II.1 de cours n'a posé aucun problème majeur.
- La question II.3 est élémentaire et très bien traitée dans l'ensemble.
- La question III.1.1 est bien traitée dans l'ensemble pour l'établissement de la formule.
Conseils du jury
- S'exercer régulièrement aux estimations d'ordre de grandeur, qui ne présentent pas de difficulté technique mais demandent de la rigueur.
- Lire l'énoncé avec attention pour répondre exactement à la grandeur demandée et respecter les variables imposées.
- Ne jamais tenter de forcer un calcul pour retrouver un résultat donné par l'énoncé ; mieux vaut signaler l'écart obtenu.
- Soigner les schémas et graphiques, même non exigés, car ils aident à trouver la réponse et à expliciter le raisonnement.
- Porter attention aux questions qualitatives d'interprétation, toujours récompensées si elles ont un fond de pertinence.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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ÉCOLE POLYTECHNIQUE
ÉCOLE SUPÉRIEURE DE PHYSIQUE ET DE CHIMIE INDUSTRIELLES
filière PC
PREMIÊRE COMPOSITION DE PHYSIQUE
Pour les applications numériques, on se contentera d'un seul chiffre significatif.
La chaleur des planètes
I. Genèse des planètes telluriques
I.1. Accrétion de petits corps par une planète en formation
I.1.2. Les deux masses interagissent sous l'effet de la gravitation. On note
I.1.3. On considère maintenant le cas où la planète de masse
I.1.5. On suppose que les points matériels heurtant la planète s'y écrasent, augmentant ainsi sa masse
I.1.6. On considère maintenant deux planètes immobiles de masses
I.2. Chauffage par collision
I.2.2. Expliquer pourquoi l'accrétion étudiée dans la partie I. 1 s'accompagne nécessairement d'une élévation de température importante. Quel mode de transfert thermique permet d'évacuer une partie de l'énergie interne?
I.3. Différenciation planétaire
I.3.1. On assimile pour le moment la Terre à une sphère homogène de rayon
I.3.2. On considère une petite bille de fer de volume
d'énergie potentielle du système lorsqu'elle tombe depuis la surface jusqu'au centre de la Terre. La calculer numériquement pour une mole de fer de masse
I.3.3. Les matériaux les plus denses ont tendance à s'enfoncer vers le centre alors que les matériaux moins denses migrent vers la surface. Ce processus conduit à la différenciation du globe terrestre en un manteau externe, constitué des espèces les plus légères et recouvert d'une fine écorce, et un noyau interne, constitué des espèces plus lourdes. Calculer le rayon du noyau. Que peut-on dire, qualitativement, de la distribution de température dans le noyau à l'issue du processus de différenciation planétaire?
II. Refroidissement par conduction
II.1. On suppose que la température
II.2. On cherche une solution de cette équation de la forme
II.3. On donne l'intégrale
II.4. Donner l'expression du gradient de température en
II.5. Les mesures actuelles de la température dans le sous-sol donnent un gradient géothermique de
III. Refroidissement par convection
III.1. Chauffage par le bas
III.1.1. Montrer que ces équations admettent une solution statique avec
III.1.2. Pour déterminer si la solution statique est stable, on étudie l'évolution au cours du temps d'une petite perturbation. On pose

III.1.4. On cherche la condition sous laquelle peuvent apparaître des rouleaux de convection cylindriques (voir figure 1), qui correspondent à la valeur
III.1.5. On donne les valeurs numériques
III.2. Chauffage interne
III.2.1. Comment est modifiée l'équation de la diffusion thermique en présence de la source de chaleur? On notera
III.2.2 Comme dans la partie III.1., on étudie l'évolution d'une petite perturbation autour de cette solution statique. Montrer que les équations obtenues à la question III.1.2 sont toujours valables, à ceci près que
III.2.3. Calculer numériquement le nombre de Rayleigh associé au chauffage interne. On donne
III.2.4. La réaction radioactive la plus importante est la désintégration
III.3. Épilogue
III.3.2. La convection dans le manteau transporte l'énergie thermique depuis le noyau vers les couches supérieures du manteau, à des profondeurs d'environ 30 km , où la température est voisine de 1000 K . La convection conduit-elle à un gradient géothermique plus grand ou plus petit que la conduction thermique seule, étudiée dans la partie II?
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de physique 1 PC Polytechnique 2010 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de physique 1 PC Polytechnique 2010 ?
Le sujet porte sur la chaleur des planètes : mécanique du point pour l'accrétion, thermodynamique et équation de la chaleur pour le refroidissement, et mécanique des fluides avec le nombre de Rayleigh pour la convection.
Le sujet X physique 1 PC 2010 est-il difficile ?
Oui, le rapport le qualifie de difficile : les parties I et III n'ont recueilli en moyenne que 25 % des points possibles, pour une moyenne générale de 7,50 sur 20.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur ce sujet ?
Le jury relève surtout des erreurs sur les estimations d'ordre de grandeur, des réponses ne respectant pas exactement la question posée, et des tentatives de forcer une démonstration donnée par l'énoncé.
Quelle partie du sujet sur la chaleur des planètes est la mieux réussie ?
La partie II sur le refroidissement par conduction, plus courte et plus simple, a été la mieux traitée avec un peu plus de 50 % des points possibles.
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