Centrale Mathématiques 2 PSI 2016Sujet, corrigé et rapport du jury
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Présentation du sujet
DifficileTransformation de Fourier, échantillonnage de Shannon et transformation de LaplaceAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe sujet est consacré à l'étude de la transformée de Fourier et de son application à la théorie de l'échantillonnage de Shannon, ainsi qu'à la transformée de Laplace d'une fonction intégrable. Il comporte six parties et fait appel à de très larges pans du cours d'analyse et de probabilités de deuxième année, et dans une moindre mesure à celui de première année.
- 1Partie I : transformation de Fourierdeuxième annéeÉtude générale de la transformée de Fourier, avec une question sur le caractère développable en série entière d'une fonction.
- 2Partie II : formule d'inversion de Fourierdeuxième annéeFormule d'inversion et une application.
- 3Partie III : transformée de Fourier à support compactdeuxième annéeÉtude du lien entre développement en série entière et fonctions infiniment dérivables.
- 4Partie IV : cas des fonctions périodiquesdeuxième annéeApplication des résultats précédents aux fonctions périodiques.
- 5Partie V : formule d'échantillonnage de Shannondeuxième annéeApplication de la transformée de Fourier à la théorie de l'échantillonnage de Shannon.
- 6Partie VI : transformation de Laplacedeuxième annéeÉtude de la transformée de Laplace d'une fonction intégrable.
Difficile. Le rapport indique que le sujet est assez long, seul un petit nombre de candidats très rapides et efficaces parvenant à en traiter correctement la quasi-totalité dans le temps imparti.
Ce qu'a observé le jury
4 erreurs relevéesQuestion I.B sur le développement en série entière très mal traitée · Difficulté des questions de type « montrer qu'il existe » · Hypothèse de domination mal poséeAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
4 erreurs relevéesLe sujet est assez long ; les candidats précis dans la rédaction et l'utilisation des théorèmes d'analyse de seconde année ont pu obtenir une note honorable sans aborder chacune des six parties. Le jury a apprécié la qualité de certaines copies rigoureuses, claires et précises.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Question I.B sur le développement en série entière très mal traitéeI.B
Beaucoup de candidats, même de bon niveau par ailleurs, présentent un raisonnement confus, qui se termine parfois par le prolongement en zéro d'une fonction qui y est déjà définie.
- 2Difficulté des questions de type « montrer qu'il existe »I.B
Le problème vient souvent de la difficulté sous-jacente aux questions d'existence ; il fallait utiliser un brouillon pour analyser le problème avant d'expliciter l'objet vérifiant la propriété requise.
- 3Hypothèse de domination mal posée
Les correcteurs regrettent de voir trop souvent des majorations de nombres complexes, ou des majorations d'un module par un nombre complexe, incohérentes avec la nature des termes comparés.
- 4Formule de Taylor confondue avec le développement en série entièreIII.B
La formule de Taylor ne permet pas d'assurer que toute fonction infiniment dérivable est développable en série entière.
Ce qui a été bien réussi
- Un petit nombre de candidats très rapides et efficaces sont parvenus à traiter correctement la quasi-totalité du sujet dans le temps imparti.
- Les candidats précis dans la rédaction et l'utilisation des théorèmes d'analyse de seconde année ont obtenu une note tout à fait honorable.
- Le jury a apprécié la qualité de certaines copies dont les auteurs dominent les parties du programme abordées et rédigent des solutions rigoureuses, claires et précises.
Conseils du jury
- Souligner les points importants du raisonnement en plus d'encadrer les résultats, la présentation des copies laissant parfois à désirer.
- Vérifier la cohérence de la domination obtenue (valeur absolue à gauche, fonction à valeurs positives à droite) pour éviter les erreurs de majoration.
- Rappeler les hypothèses spécifiques lors de l'application d'un théorème de changement de variable ou d'intégration par parties en version intégrale généralisée.
- Utiliser un brouillon pour analyser le problème avant de rédiger la réponse à une question d'existence.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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Lecture du sujet en ligne
L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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On note
-
E_(cpm) leℂ -espace vectoriel des fonctionsf : ℝ → ℂ continues par morceaux surℝ et intégrables surℝ ; -
S leℂ -espace vectoriel des fonctionsf : ℝ → ℂ continues surℝ telles que∀k ∈ ℕ , la fonctionx ↦ x^k f(x) est bornée surℝ .
I Transformation de Fourier
I.B.2) Prouver que
I.D - Soit
I.D.1) Justifier que, pour tout entier naturel
I.D.2) Démontrer que la fonction
I.E.1) Justifier que
II Formule d'inversion de Fourier
II.B - Calculer
II.
II.E - Une application
III Transformée de Fourier à support compact
III.B - Prouver que
IV Cas des fonctions périodiques
- la fonction
g définie sur[ − 1, 1] par
- la suite de complexes
(c_n(f))_(n ∈ ℤ) définie par
IV.A.1) Montrer que la fonction
IV.A.2) Calculer la limite de
IV.
IV.C - Démontrer que
V Formule d'échantillonnage de Shannon
On notera symboliquement
L'égalité
VI Transformation de Laplace
VI.A - On considère
VI.A.2) Soit
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte centrale maths 2 PSI 2016 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte centrale maths 2 PSI 2016 ?
Le sujet porte sur la transformation de Fourier, son application à l'échantillonnage de Shannon, et la transformation de Laplace, en mobilisant largement le programme d'analyse de deuxième année.
Ce sujet centrale maths 2 PSI 2016 est-il long ?
Oui, le rapport indique que le sujet est assez long, et que seul un petit nombre de candidats très rapides et efficaces sont parvenus à le traiter en quasi-totalité dans le temps imparti.
Fallait-il traiter les six parties de centrale maths 2 PSI 2016 pour avoir une bonne note ?
Non, le rapport précise que les candidats précis dans la rédaction ont pu obtenir une note honorable sans avoir eu besoin d'aborder chacune des six parties.
Quelle question a été la plus mal traitée sur centrale maths 2 PSI 2016 ?
La question I.B, portant sur le caractère développable en série entière d'une fonction, a été très mal traitée d'après le rapport, y compris par des candidats de bon niveau.
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