Mines Mathématiques 2 PSI 2016Sujet, corrigé et rapport du jury
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Difficulté moyenneMatrices quasi-nilpotentes : majoration de la dimension d'un sous-espace quasi-nilpotent par n(n-1)/2Afficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Difficulté moyenneLe sujet de mathématiques II du concours Mines-Ponts PSI 2016 étudie les sous-espaces vectoriels de matrices dont aucun élément n'a de valeur propre non nulle. Après des exemples (matrices symétriques, antisymétriques, triangulaires strictes) et le cas réel, il démontre un lemme des colonnes par un argument combinatoire sur les permutations, puis en déduit que la dimension d'un tel sous-espace est au plus n(n-1)/2.
- 1Partie A : exemplesMatrices quasi-nilpotentes en dimension 2, sous-espaces des matrices symétriques, antisymétriques et triangulaires supérieures strictes et leurs dimensions (questions 1 à 6).
- 2Partie B : cas réelMatrices symétriques réelles quasi-nilpotentes et majoration de la dimension par un argument de supplémentaire (questions 7 et 8).
- 3Partie C : lemme des colonnesRécurrence sur n, matrices de permutation, itérés d'une fonction sur un ensemble fini, écriture d'un algorithme et recherche d'une valeur propre (questions 9 à 19).
- 4Partie D : cas généralDémonstration de l'inégalité de dimension dans le cas général par récurrence (questions 20 à 22).
Difficulté moyenne. Le jury indique qu'une bonne note était possible en traitant correctement les deux premières parties, alors que la partie C, dont la question 17 n'a presque jamais été réussie, a été très sélective.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesSous-espaces et dimensions mal justifiés · Supplémentaire confondu avec complémentaire · Matrices symétriques complexesAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesL'épreuve testait l'algèbre linéaire des deux années de prépa ; la plupart des candidats ont abordé les questions 1 à 14 et les meilleurs tout le sujet. Les notions de matrices par blocs, de déterminant et de polynôme caractéristique sont maîtrisées, mais la logique et la rigueur font souvent défaut. Beaucoup n'ont pas saisi la structure du sujet, ni l'usage des exemples de la partie A.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Sous-espaces et dimensions mal justifiésQ3, Q4
Les preuves de sous-espace oublient une condition, les dimensions sont données par heuristique et des résultats hors programme PSI sont admis sans preuve ; voir une partie comme noyau ou image d'une application linéaire était la voie efficace.
- 2Supplémentaire confondu avec complémentaireQ8
Beaucoup pensent qu'un sous-espace a un unique supplémentaire ou qu'un espace en somme directe avec les matrices symétriques est forcément inclus dans les antisymétriques.
« Cette question a mis en évidence de graves erreurs de raisonnement de la part des candidats. »
- 3Matrices symétriques complexesQ7
Le cas complexe est presque jamais traité : trop de candidats pensent qu'une matrice symétrique complexe est diagonalisable malgré le contre-exemple de l'énoncé.
- 4Question simple mal traitéeQ9
Le cas n = 1 du lemme des colonnes demandait seulement de remarquer qu'une matrice de taille 1 a pour valeur propre son coefficient.
« Le jury a été très surpris qu’une question aussi simple ait été aussi mal traitée par les candidats. »
- 5Itérés d'une fonction non bijectiveQ17
Des candidats ont appliqué à tort le cours sur les orbites d'une permutation ; l'argument de finitude (lemme des tiroirs) n'apparaît presque jamais.
« Presque aucun candidat n’a réussi cette question. »
- 6Grappillage sans les prérequisQ18, Q20
Traiter l'algorithme sans avoir fait la question précédente n'est pas récompensé, et le code proposé sans explication ne répond souvent pas à la question.
Ce qui a été bien réussi
- La question 2 est correctement traitée en général.
- À la question 1, les candidats qui ont calculé le polynôme caractéristique ont le plus souvent réussi.
- À la question 10, bon nombre de candidats utilisent intelligemment le polynôme caractéristique.
Conseils du jury
- Maîtriser parfaitement le cours et lire l'énoncé très attentivement, notamment les notations.
- Chercher la structure de l'énoncé et utiliser les exemples traités pour écarter les idées fausses.
- Vérifier la cohérence de chaque résultat avec ce qui a déjà été établi.
- Préférer traiter à fond un nombre réduit de questions plutôt que survoler tout le sujet.
- Distinguer une famille d'un ensemble lorsqu'on parle de base.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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A 2016 - MATH II PSI.
COMMUN
PONTS
CONCOURS 2016
DEUXIÈME ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
L'usage de l'ordinateur ou de la calculatrice est interdit.
Sujet mis à la disposition des concours :
Concours Commun TPE/EIVP, Concours Mines-Télécom, Concours
Centrale-Supélec (Cycle international).
sur la première page de la copie :
Matrices quasi-nilpotentes
Notations
Étant donnés deux entiers naturels
Objectifs
A Exemples
- Montrer que la matrice
D = [0, − 1; 1, 0] est quasi-nilpotente vue comme matrice deM_2(R) . Est-elle quasi-nilpotente vue comme matrice deM_2(C) ? - Montrer que la matrice
B = [1, i; i, − 1] est quasi-nilpotente vue comme matrice deM_2(C) . - Montrer que
S_n(K), A_n(K) etT_n^(+ +)(K) sont des sous-espaces vectoriels deM_n(K) . Montrer que la dimension deS_n(K) estn(n + 1)/2 . - Montrer que
T_n^(+ +)(K) est quasi-nilpotent dansM_n(K) . Vérifier que
- Soit
A ∈ A_n(R) . Montrer que pour toutX ∈ M_(n, 1)(R), ^t XAX = 0 . En déduire queA_n(R) est quasi-nilpotent dansM_n(R) . - Montrer qu'il n'existe pas de matrice inversible
P ∈ GL_n(R) telle que :
B Cas réel
7. Déterminer l'ensemble des matrices de
8. Soit
C Lemme des colonnes
9. Justifier que le lemme des colonnes est vrai dans le cas
comme suit :
- Montrer que l'ensemble
K(V^′) = {K(M)|M ∈ V^′} est un sous-espace vectoriel quasi-nilpotent deM_(n − 1)(K) . - En déduire qu'il existe un entier
j ∈ [ [1, n − 1] ] tel queE_(n, j) ∈ V .
- Vérifier que
u_σ est inversible et préciser son inverse. - Vérifier que
P_σ est la matrice deu_σ dans la base canonique deK^n . Montrer queP_σ est inversible et préciser les coefficients de son inverse. - Pour
M ∈ M_n(K) , préciser les coefficients deP_σ^(− 1)MP_σ en fonction de ceux deM et deσ .
15. Montrer que l'ensemble
16. En déduire que pour tout
- En considérant les images successives de 1 , montrer qu'il existe une suite finie
(j_1, …, j_p) d'éléments deux à deux distincts de[ [1, n] ] telle que
- Ecrire un algorithme qui permette d'identifier une telle suite connaissant les valeurs de
f . - Démontrer que 1 est valeur propre de la matrice
N = ∑_(k = 1)^p E_(j_k, f(j_k)) , et conclure.
D Cas général
20. Montrer que
21. En déduire que :
22. Démontrer que :
Fin du problème
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de maths 2 Mines PSI 2016 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de maths 2 Mines PSI 2016 ?
Sur les matrices quasi-nilpotentes : le but est de montrer qu'un sous-espace de matrices sans valeur propre non nulle est de dimension au plus n(n-1)/2, à l'aide d'un lemme des colonnes.
Quels chapitres réviser pour le sujet Mines-Ponts maths II PSI 2016 ?
L'algèbre linéaire des deux années : dimension, sommes directes, matrices par blocs, polynôme caractéristique, théorème spectral et matrices de permutation, avec une question d'algorithmique.
Quelles erreurs le jury a-t-il relevées en maths 2 Mines PSI 2016 ?
Des preuves de sous-espace et de dimension incomplètes (Q3, Q4), la confusion entre supplémentaire et complémentaire (Q8), un cas n = 1 mal traité (Q9) et l'absence d'argument de finitude (Q17).
Faut-il finir le sujet maths 2 Mines PSI 2016 pour avoir une bonne note ?
Non. Le jury précise qu'on pouvait obtenir une bonne note en traitant correctement les deux premières parties.
Pas de description pour le moment
