CCINP Physique MP 2017Sujet, corrigé et rapport du jury
- Dipôle magnétique et couple
- Statistique de Boltzmann
- Théorème d'Ampère et équations de Maxwell en ARQS
- Changement de référentiel et référentiel tournant
- Induction électromagnétique
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Présentation du sujet
DifficileLa physique au pays des patients : imagerie par résonance magnétique nucléaire (IRM)Afficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe sujet étudie la physique de l'IRM à travers l'électromagnétisme, complété de notions de mécanique, de physique quantique et de physique statistique. Il décrit d'abord le comportement de dipôles magnétiques dans un champ, puis la création des champs magnétiques nécessaires, avant d'étudier la résonance magnétique nucléaire pulsée et l'écho de spin.
- 1Partie I : comportement d'une population de dipôles dans un champ magnétiqueDipôles magnétiques, positions d'équilibre, statistique de Boltzmann, rapports gyromagnétiques, précession et aimantation, équations de Bloch.
- 2Partie II : les champs magnétiquesCréation d'un champ tournant B1 par deux solénoïdes, création d'un champ permanent intense B0 par un solénoïde épais et rôle des supraconducteurs.
- 3Partie III : la RMN pulséeÉtude dans le référentiel tournant lié à B1, écho de spin, bobines de détection et interprétation du signal reçu.
Difficile. Le rapport qualifie les résultats de 'très modestes' et décrit un sujet 'finalement assez classant avec une progression dans la difficulté', les premières questions représentant déjà un défi pour certains candidats.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesDéfinition du moment magnétique ignorée · Confusion entre circulation et flux · Erreurs de dimensions sur les surfacesAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe sujet portait essentiellement sur l'électromagnétisme avec des incursions en mécanique, physique quantique et physique statistique. Le jury relève des erreurs de dimensions fréquentes, une maîtrise insuffisante du calcul vectoriel et du cours d'électromagnétisme, ainsi qu'une lecture souvent trop superficielle de l'énoncé.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Définition du moment magnétique ignoréeQ1
Trop de candidats ne connaissent pas la définition de base du moment magnétique associé à une boucle de courant.
« Trop de candidats ignorent la définition du moment magnétique »
- 2Confusion entre circulation et flux
Cette confusion, associée à une utilisation fausse des symétries et à un mauvais choix de contour d'Ampère, empêche de bien traiter le cas du solénoïde infini.
« confusion entre circulation et flux »
- 3Erreurs de dimensions sur les surfaces
De nombreuses copies confondent une surface avec un périmètre, ce qui fausse les applications numériques.
« confusion d'une surface avec un périmètre »
- 4Réponses données au hasard
Le jury note que certains candidats tentent des réponses sans raisonnement, ce qu'il juge déconcertant dans une épreuve scientifique.
« Certains candidats semblent tenter des réponses au hasard, ce qui est assez déconcertant dans une épreuve scientifique »
- 5Théorème d'Ampère mal appliqué
Même quand l'étude des symétries est correctement menée, le théorème d'Ampère est très mal appliqué ensuite.
« Le théorème d'Ampère est très mal appliqué même quand l'étude des symétries a été bien menée »
- 6Produit vectoriel mal manipuléQ19, Q20, Q21, Q22
Rares sont les candidats qui pensent à projeter le produit vectoriel sur la direction des vecteurs concernés, ce qui bloque l'utilisation du théorème du moment cinétique.
« La manipulation très maladroite du produit vectoriel pose de gros problèmes »
Ce qui a été bien réussi
- Un nombre important de candidats traite bien une partie relativement importante du sujet, montrant une maîtrise du cours qui les rend assurément admissibles.
- Le jury a trouvé quelques très bonnes copies, même si elles restent trop peu nombreuses à son goût.
Conseils du jury
- Lire attentivement l'énoncé avant de répondre, en particulier lorsqu'il indique les paramètres attendus dans la réponse.
- Vérifier systématiquement les dimensions, notamment la distinction entre une surface et un périmètre.
- Justifier chaque résultat par un raisonnement structuré plutôt que de deviner ou de tricher.
- Bien travailler le cours de MPSI et de MP, en particulier les théorèmes fondamentaux d'électromagnétisme et leur application.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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EPREUVE SPECIFIQUE - FILIERE MP
PHYSIQUE
| Les calculatrices sont autorisées |
Bien que l'ensemble obéisse à une logique interne, la partie II est indépendante de la partie I et la partie III est indépendante de la partie II.
LA PHYSIQUE AU PAYS DES PATIENTS Imagerie par Résonance Magnétique nucléaire ou IRM
| Données | |
| Constante de Boltzmann : |
|
| Facteur de Boltzmann associé à un système d'énergie E , en équilibre à la température T : |
|
| Nombre d'Avogadro : |
|
| Vitesse de la lumière dans le vide : |
|
| Perméabilité du vide : |
|
| Constante de Planck « réduite»: |
|
| Masse de l'électron : |
|
| Charge de l'électron : |
|
| Rayon de l'orbite 1s du modèle de Bohr : |
|
| Moment magnétique du proton : |
|
| Conductivité du cuivre : |
|
| Développement limité de la fonction exponentielle autour de
|
|
Partie I - Comportement d'une population de dipôles dans un champ magnétique
I.1- Dipôles magnétiques
Q2. Expliquer pourquoi une sphère chargée, en rotation autour d'un axe passant par son centre, est elle-aussi caractérisée par un moment magnétique dont on précisera la direction et le sens (on ne demande pas le calcul du moment mais seulement la justification de son existence).

Soit un dipôle magnétique de moment
Q4. En déduire quelles sont les 2 positions d'équilibre d'un moment dipolaire magnétique, dans un champ magnétique extérieur uniforme
Q5. Évaluer la différence d'énergie en eV entre les deux configurations d'équilibre d'un noyau d'hydrogène soumis à un champ magnétique permanent de 1 tesla (ordre de grandeur typique en RMN).
Q6. Comparer cette valeur à celle de l'énergie thermique à
Q7. L'ordre de grandeur de l'énergie de liaison covalente de OH dans l'eau est de 5 eV et celui d'une énergie d'ionisation est de
Q8. Rappeler, à un facteur multiplicatif près, l'expression de la probabilité d'occuper un état d'énergie E par un dipôle.
Q10. À quelle orientation correspond la population la plus nombreuse à l'équilibre thermique? On note
Q11. Exprimer, à l'équilibre thermique, la différence relative
Q12. Donner sa valeur numérique pour des protons placés dans un champ de 1 tesla, à une température de
I.2- Rapports gyromagnétiques
Q13. Exprimer le moment magnétique
Q14. Exprimer le moment cinétique de l'électron, par rapport au point
Q15. Exprimer le rapport gyromagnétique correspondant
On peut, comme dans l'exemple de l'électron, associer au proton un rapport gyromagnétique égal au rapport de son moment magnétique et de son moment cinétique. Pour l'hydrogène H isolé, le rapport gyromagnétique, qui vaut
Q16. Les valeurs ci-dessus sont-elles conformes à la valeur du moment magnétique
Q17. Exprimer en fonction de
Q18. Quelles sont la fréquence et la longueur d'onde
I.3- Précession d'un dipôle
Q19. Écrire l'équation différentielle caractéristique de l'évolution du vecteur moment dipolaire sous la forme
Q20. Montrer que sa norme se conserve et que la projection du moment sur l'axe du champ magnétique se conserve aussi.
Q21. Décrire le mouvement de la projection du vecteur dans un plan orthogonal au champ magnétique, en précisant ce que représente
Q22. Décrire le mouvement complet du dipôle en vous appuyant sur un dessin. Préciser le sens du mouvement de précession.
I.4- Précession de l'aimantation
Q23. Comment est orienté le vecteur aimantation de norme
Q24. Exprimer la valeur de
Q25. Exprimer
Q26. Évaluer la concentration volumique des noyaux d'hydrogène (exprimée en
Q27. Comparer le champ créé par ce dipôle global à une distance de 1 m sur son axe au champ permanent
Q28. Justifier l'introduction d'un champ perturbateur qui change la direction de l'aimantation.
Il est particulièrement compliqué de décrire la RMN à une échelle microscopique individuelle. Une description macroscopique et semi-classique suffit pour en comprendre les concepts. On va donc étudier l'évolution dans le temps du vecteur aimantation
Si on provoque un changement de l'orientation des moments magnétiques, l'aimantation va tendre à retourner à sa valeur à l'équilibre thermique avec un temps de relaxation ou temps caractéristique.
Document 1
a) Temps de relaxation longitudinale
T_1
.jpg)
b) Temps de relaxation transversale
T_2
Alors

Remarque : les interactions moléculaires, responsables de valeurs de

c) Équations de Bloch
d) Résonance Magnétique Nucléaire Pulsée
Pour créer un système de moments dipolaires hors d'équilibre, on utilise des champs magnétiques perturbateurs pulsés oscillants dans le domaine des radiofréquences.
Document 2
| Champ magnétique
|
1 Tesla | 1,5 Tesla | |
| Tissus |
|
|
|
| Liquide céphalorachidien | 2500 | 3000 | 200 |
| Graisse | 180 | 200 | 90 |
| Substance blanche | 500 | 750 | 90 |
| Substance grise | 350 | 500 | 75 |
Source: Guide des technologies de l'imagerie médicale et de la radiothérapie, JP Dillenseger, E Moerschel, Masson, 2009.
Est-ce conforme au résultat de la question Q18 (page 4) ?
Partie II - Les champ magnétiques
II.1- Création d'un champ
B_1^(→−) «tournant»
Q32. Énoncer le théorème d'Ampère.
Q33. Après avoir précisé les symétries du champ magnétique créé par un solénoïde unique infini d'axe

Les solénoïdes sont infiniment longs, seules quelques spires ont été représentées.
II.2- Création d'un champ permanent intense
B_0^(→−)

Q38. Établir que l'expression du champ sur l'axe vaut
Q39. Quelle est l'intensité nécessaire pour engendrer un champ de 1 Tesla?
Pour obtenir un champ intense, sans problème d'échauffement, on utilise des matériaux supraconducteurs qui perdent totalement leur résistivité en dessous d'une température critique
Q40. Quelle est l'unité de cette constante
Q41. En supposant qu'on peut appliquer les équations de Maxwell du vide dans le matériau supraconducteur de perméabilité
Q42. Faire apparaître dans l'équation différentielle obtenue une grandeur homogène à une longueur notée
Q43. En utilisant les invariances du problème, montrer que le champ dans le supraconducteur s'écrit sous la forme
Q44. Expliciter le champ permanent régnant dans le supraconducteur.
Q45. En déduire la densité de courant volumique.
Q46. L'ordre de grandeur du paramètre
Q47. Tracer, sans faire de calculs, l'allure de
Partie III - La RMN pulsée
III.1-Étude dans le référentiel tournant lié à
B1_1^(→−)
On pose
Q48. Écrire l'équation différentielle de l'évolution du vecteur aimantation dans le référentiel
La base orthonormée liée au référentiel tournant est caractérisée par
On rappelle la formule de dérivation d'un vecteur
Q50. Écrire l'équation différentielle de l'évolution du vecteur aimantation
Q51. Montrer que, dans ce référentiel
Q52. Faire un dessin de représentation du vecteur
Q53. Décrire le mouvement de l'aimantation dans ce référentiel tournant.
Considérons une aimantation qui, à l'instant 0 , correspond à l'équilibre thermique en présence du champ intense
Q54. Décrire ce qu'il se passe dans le référentiel
Q55. Comparer la direction de l'aimantation dans le cas
Q56. Pourquoi parle-t-on de résonance quand
On travaille à la résonance
Q57. Quelle est la direction du champ efficace à la résonance ?
Q58. Préciser, toujours dans
Q59. Pourquoi ne tient-on pas compte du second champ tournant introduit à la question Q36 (page 9) ?
Q60. En réalité, pour le champ intense permanent, on n'arrive pas à obtenir un champ homogène mais un champ qui dépend un peu de la position sur l'axe :
Q62. À quels instants
On n'observe pas l'aimantation pendant la durée du «pulse», c'est-à-dire entre l'introduction du champ (tournant à la fréquence de résonance)
Q64. Comment évoluerait l'aimantation pour
Q65. En vous appuyant sur le document 1 (pages 6, 7 et 8), expliquer pourquoi, à partir de l'évolution après un pulse à
Le signal, lié à l'aimantation transversale
III.2-Écho de spin

Q67. Indiquer qualitativement comment évoluent l'aimantation transversale et longitudinale de
Q68. Comment évolue
Q69. Comment évolue l'aimantation pour
III.3-Bobines de détection
La précession de l'aimantation autour de Oz crée une tension, qui dépend du temps, aux bornes du circuit de ces bobines de détection.

La détection du signal se fait par un détecteur à bas bruit, haut gain réel, qui est conçu pour amplifier la force électromotrice radiofréquence induite aux bornes de la bobine de réception par la précession de l'aimantation.
| Numéro de proposition | PROPOSITION |
| 1 | le signal reçu est proportionnel à
|
| 2 | le signal reçu est proportionnel à
|
| 3 | le signal reçu est proportionnel à
|
| 4 | le signal reçu est proportionnel à
|
| 5 | le signal reçu est proportionnel au rayon R |
| 6 | le signal reçu est proportionnel au carré du rayon
|
| 7 | le signal reçu est proportionnel au champ
|
| 8 | le signal reçu est proportionnel à
|
| 9 | le signal reçu est proportionnel à
|

FIN
Questions fréquentes
4 questionsLe sujet CCINP physique MP 2017 porte-t-il sur l'IRM ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsLe sujet CCINP physique MP 2017 porte-t-il sur l'IRM ?
Oui, il étudie la physique de l'imagerie par résonance magnétique nucléaire à travers l'électromagnétisme, avec des incursions en mécanique et physique quantique.
Le sujet CCINP physique MP 2017 est-il difficile ?
Le rapport qualifie les résultats de très modestes et décrit un sujet classant avec une progression dans la difficulté dès les premières questions.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur CCINP physique MP 2017 ?
Des erreurs de dimensions, une confusion entre circulation et flux, une mauvaise application du théorème d'Ampère et une manipulation maladroite du produit vectoriel.
Faut-il bien connaître le théorème d'Ampère pour ce sujet CCINP MP 2017 ?
Oui, la partie II sur la création des champs magnétiques repose largement sur le théorème d'Ampère, que le jury juge très mal appliqué par de nombreux candidats.
Pas de description pour le moment
