Centrale Mathématiques 1 TSI 2013Sujet et corrigé
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Étude de l'équation différentielle y^(n) - y = 0 : méthode d'Euler, séries entières et solutions périodiquesAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Le sujet étudie l'équation différentielle d'ordre n, y^(n) - y = 0. Il commence par le cas n = 1 et la méthode d'Euler pour approximer une solution, puis explore les propriétés générales des solutions, résout explicitement les cas n = 3 et n = 4, et termine par le cas général avec la question de l'existence de solutions 2π-périodiques.
- 1Partie I : cas n = 1 et méthode d'EulerOn construit puis on démontre la convergence simple de l'approximation d'Euler vers la solution exponentielle de y' - y = 0, et on étudie un cas particulier avec second membre développable en série entière.
- 2Partie II : généralités sur l'équation d'ordre nOn établit les propriétés qualitatives des solutions (classe C∞, structure d'espace vectoriel de dimension n) et on relie l'équation d'ordre n à un système différentiel d'ordre 1.
- 3Partie III : les cas n = 3 et n = 4On résout explicitement l'équation pour n = 3 par variation de la constante, puis pour n = 4 en cherchant des solutions développables en série entière, en exhibant une base de solutions.
- 4Partie IV : retour au cas généralOn donne la forme générale des solutions pour n quelconque à l'aide des racines n-ièmes de l'unité, puis on étudie l'existence de solutions 2π-périodiques à l'aide des séries de Fourier.
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Les solutions de
On notera
On dira qu'une fonction
I Cas
n = 1 et méthode d'Euler
I.A - La méthode d'Euler
I.A.1) Rappeler brièvement l'idée menant à la définition (I.1).
I.A.2) En supposant
I.B - Préliminaires au I.C
I.B.1) Justifier sans calculs que
I.B.2) La notation
I.
C − Mise en œuvre de la méthode d'Euler pour
E_1
I.C.2) Exprimer simplement
I.C.3) On définit l'application
- pour tout
k ∈ {0, 1, …, N}, y_N(k/N) = y~_k ; - pour tout
k ∈ {0, 1, …, N − 1}, y_N est une fonction polynôme de degré au plus 1 sur l'intervalle[k/N, (k + 1)/N] .
a) Dans un repère tel que l'axe desx décrit[0, 1] , celui desy décrit[0, 3] , dessiner les graphes de la solutiony deC et des fonctionsy_2, y_3 .
b) Prouver que pour toutt ∈ [k/N, (k + 1)/N] on a
I.D - Étude d'un cas particulier avec second membre
I.D.1) Déterminer l'unique solution
I.D.3) Tracer rapidement la représentation graphique de
I.D.4) Montrer que
II Généralités
II.A - Quelques propriétés qualitatives des solutions de
E_n
II.A.1) Si
II.A.2) Montrer que toute solution
II.A.3) Montrer que si
II.A.4) La connaissance de
-
y est dansS_n(ℝ) ; -
y est la partie réelle d'une fonctiony~ ∈ S_n(ℂ) .
II.B - Structure de l'ensemble des solutions
II.B.2) Soit
Montrer que l'on a
II.B.3) Montrer que l'application
En déduire que
III Les cas
n = 3 et
n = 4
III.A.1) Montrer que la fonction exponentielle
III.A.2) Pour toute fonction
III.A.3) Donner les solutions à valeurs complexes, puis réelles de
III.A.4) En déduire les solutions à valeurs complexes, puis réelles de
III.B - Le cas
n = 4 : recherche de séries entières solutions
III.B.2) On pose, pour tout
a) Montrer que :
b) En déduire que
c) Prouver que pour tout
III.B.3) Soit
III.B.5) Montrer que les solutions de
IV Retour au cas général
IV.A - Expression des solutions dans le cas général
IV.A.2) Prouver que la famille d'applications
IV.A.3) Donner une base de l'espace vectoriel
IV.A.4) Justifier que toutes les solutions de
IV.B - Étude des solutions 2-périodiques de
E_n
IV.B.1) Soit
Prouver, pour tout entier naturel
IV.B.3) Rappeler le théorème de Dirichlet (hypothèses, conclusion).
Que dire si
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte ce sujet de maths 1 TSI 2013 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte ce sujet de maths 1 TSI 2013 ?
Il porte sur les équations différentielles linéaires d'ordre n, la méthode d'Euler, les séries entières, les espaces vectoriels et les séries de Fourier.
Quelles parties sont indépendantes dans ce sujet ?
Le sujet est progressif : les parties II à IV réutilisent la structure d'espace vectoriel des solutions établie en partie II, et la partie IV généralise les cas particuliers n = 3 et n = 4 traités en partie III.
Ce sujet est-il faisable en première année ?
La partie I, centrée sur l'équation d'ordre 1 et la méthode d'Euler, mobilise des notions accessibles dès la première année ; les parties suivantes demandent les séries entières et les espaces vectoriels de deuxième année.
Quels résultats de cours faut-il connaître pour ce sujet ?
La résolution des équations différentielles linéaires, la manipulation des séries entières usuelles (exponentielle, sinus, cosinus hyperboliques), et les coefficients de Fourier d'une fonction périodique.
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