Centrale Mathématiques 2 TSI 2021Sujet, corrigé et rapport du jury
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Présentation du sujet
Difficulté moyenneCommutant d'une matrice et suites récurrentes linéaires d'ordre 3Afficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Difficulté moyenneLe sujet balaie l'ensemble du programme d'algèbre linéaire et de calcul matriciel des deux années. La première partie étudie le commutant d'une matrice, d'abord sur des exemples en dimension 3 puis dans le cas général des matrices diagonalisables. La deuxième partie étudie un ensemble de suites récurrentes linéaires d'ordre 3 à l'aide des outils algébriques du programme.
- 1I. Commutant d'une matricealgèbre linéairePropriétés générales du commutant, exemples en dimension 3, puis cas d'une matrice à n valeurs propres distinctes et d'une matrice diagonalisable à deux valeurs propres.
- 2II. Suites récurrentes linéaires d'ordre 3algèbre linéaireÉtude d'un cas particulier puis du cas général de suites récurrentes linéaires d'ordre 3 à l'aide des outils d'algèbre linéaire.
Difficulté moyenne. Le rapport indique que le sujet est de longueur raisonnable et que les candidats ayant une bonne connaissance du cours pouvaient obtenir un résultat honorable.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 8,74 / 20 · écart-type 4,4 · 1 038 présents · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 8,74/ 20
- Écart-type
- 4,4
- Présents
- 1 038
- Coefficient
- 12
- Durée
- 4 h
- 1er quartile
- 6
- Médiane
- 8,5
- 3e quartile
- 12
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : document officiel du concours, épreuve du 23 avril 2021. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesBijectivité confondue avec injectivité · Matrice de passage mal maîtrisée · Réponses sans justificationAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe jury note que le sujet a permis d'évaluer la maîtrise des notions d'algèbre linéaire au programme. Les candidats se sont trop souvent limités aux questions calculatoires au détriment des questions théoriques, alors que beaucoup étaient abordables avec une bonne connaissance du cours. Des lacunes sont relevées sur les notions de sous-espace vectoriel, base, isomorphisme et matrice de passage.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Bijectivité confondue avec injectivité
Pour démontrer qu'une application est un isomorphisme entre espaces de dimensions inconnues, il faut démontrer sa bijectivité et non se contenter de l'injectivité.
- 2Matrice de passage mal maîtrisée
La formule de changement de bases n'est pas souvent citée et ne semble pas bien connue ; certains candidats obtiennent des matrices de passage avec une colonne nulle.
« La notion de matrice de passage est mal assimilée. La formule de changement de bases n'est pas souvent citée. »
- 3Réponses sans justificationQ11, Q15, Q22
Aux questions Q11, Q15 et Q22, les candidats donnent souvent une réponse sans justification alors que la démonstration du caractère libre et générateur de la famille était attendue.
- 4Raisonnement par équivalence confondu avec une implicationQ5
À la question Q5, il fallait raisonner par équivalence ou double implication et non par simple implication, une confusion relevée plus largement dans les copies.
- 5Double inclusion oubliéeQ33
Plusieurs candidats ont bien traité la question Q33 mais n'ont pas conclu à l'égalité des ensembles par double inclusion.
- 6Rédaction et présentation insuffisantes
Beaucoup de copies ne sont qu'une succession de calculs sans explication, avec des difficultés d'expression en français et un manque de soin.
Ce qui a été bien réussi
- Le calcul des déterminants et des polynômes caractéristiques est dans la plupart des cas bien réalisé.
- La partie I.B, abordée par quasiment tous les candidats, a permis à la plupart de gagner des points grâce aux calculs d'éléments propres.
- D'assez nombreux candidats ont bien traité la question Q33.
Conseils du jury
- Ne pas se limiter aux questions calculatoires : traiter aussi les questions théoriques, souvent abordables avec une bonne connaissance du cours.
- Bien préciser si un raisonnement se fait par équivalence, par double implication ou par simple implication.
- Soigner la rédaction et l'explication des calculs, la communication étant une compétence attendue chez un futur ingénieur.
- Ne pas calculer l'inverse des matrices de passage lorsque cela n'est pas demandé.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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Lecture du sujet en ligne
L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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Notations et rappels
- Pour
n etp deux entiers naturels supérieurs ou égaux à1, M_(n, p)(ℝ) désigne l'espace vectoriel des matrices àn lignes etp colonnes à coefficients réels.M_n(ℝ) désigne l'espace vectoriel des matrices carrées de taillen etI_n la matrice identité d'ordren .
Si
- Base de
M_n(ℝ)
- Matrices blocs
- Polynômes matriciels
On dit alors que
Enfin, on admet que, si
Définition et objectifs du problème
I Commutant d'une matrice
I.A - Propriétés générales
Q 1. Montrer que
Q 2. Montrer que, si
Q 3. Montrer que si
Q 4. Déduire de la question précédente que, si
On note
Q 5. Montrer que
On définit les deux applications
Q 7. Calculer
Q 8. Établir que
I.B - Quelques exemples en dimension 3
I.B.1) Premier exemple
Q 9. Montrer que
Q 12. En utilisant la question 8, déterminer une base de
I.B.2) Deuxième exemple
Q 13. Justifier sans calcul que
I.B.3) Troisième exemple
Q 16. Donner le polynôme caractéristique de
Q 17.
On note
Q 18. Déterminer les vecteurs
Q 20. Vérifier que
I.
C - Commutant d'une matrice d'ordre
n ayant
n valeurs propres distinctes
I.C.1)
Q 24. Démontrer que, pour tout polynôme
Q 26. Démontrer que, pour tout
Q 28. Démontrer que
I.C.4) Soit
Q 32. Démontrer que pour tout entier naturel
I.D - Commutant d'une matrice diagonalisable ayant deux valeurs propres
Q 34. Montrer qu'une matrice
II Suites récurrentes linéaires d'ordre 3
II.A - Étude du cas particulier
a = 0
Q 36. Donner l'expression de
Q 38. En décomposant
II.B - Étude du cas général
Q 41. Justifier que 3 suites
Q 43. Démontrer que 1 est racine du polynôme
Q 44. On suppose
Q 47. En déduire, dans le cas où
Q 48. Déterminer la suite
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de mathématiques 2 Centrale TSI 2021 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de mathématiques 2 Centrale TSI 2021 ?
Le sujet porte sur le commutant d'une matrice et la réduction des endomorphismes en première partie, puis sur les suites récurrentes linéaires d'ordre 3 en seconde partie, en mobilisant l'ensemble du programme d'algèbre linéaire.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur cette épreuve de maths 2 Centrale TSI 2021 ?
Le jury relève une maîtrise insuffisante des notions de base et d'isomorphisme, une formule de changement de bases mal connue, et des réponses données sans justification théorique suffisante.
Ce sujet de maths 2 Centrale TSI 2021 est-il difficile ?
Le rapport le qualifie de longueur raisonnable et indique que les candidats ayant une bonne connaissance du cours pouvaient obtenir un résultat honorable, ce qui correspond à une difficulté moyenne.
Le sujet de maths 2 Centrale TSI 2021 couvre-t-il tout le programme d'algèbre linéaire ?
Oui, le rapport précise que les thèmes proposés permettent de balayer l'ensemble du programme d'algèbre linéaire et de calcul matriciel des deux années.
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