Centrale Physique 2 PC 2003Sujet et rapport du jury
- Onde électromagnétique plane et notation complexe
- États de polarisation de la lumière
- Loi de Malus et polariseurs
- Réflexion vitreuse et angle de Brewster
- Lames biréfringentes et matrices de Jones
- Rayonnement dipolaire
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Présentation du sujet
DifficilePolarisation de la lumière : ondes planes, instruments d'optique anisotrope et polarisation par diffusionAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe problème est entièrement consacré à la polarisation de la lumière et comporte trois parties, la deuxième étant la plus importante. Il mêle des questions de cours et de travaux pratiques à des questions qualitatives faisant appel à des connaissances de culture générale scientifique.
- 1Partie I : phénomène de polarisation de la lumièreRappels sur l'onde électromagnétique plane, les états de polarisation et le formalisme de Jones.
- 2Partie II : instruments et composants utilisés en optique anisotropeÉtude de polariseurs dichroïques et par réflexion, de lames cristallines biréfringentes et du filtre de Lyot.
- 3Partie III : polarisation par diffusionÉtude du rayonnement d'un dipôle oscillant et de la polarisation de la lumière diffusée.
Difficile. Le rapport indique que la partie III est la moins bien traitée des trois avec seulement 20% de réussite, et que le filtre de Lyot de la partie II a découragé 95% des candidats.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesConfusion entre notations réelles et complexes · Modèles de polariseurs mal maîtrisés · Coefficients de transmission bâclésAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe problème a joué son rôle de filtre malgré sa longueur. Les correcteurs relèvent des défauts récurrents dans les copies : paraphrase de l'énoncé, manque d'explications, confusions entre grandeurs réelles et complexes et oubli du caractère vectoriel des champs.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Confusion entre notations réelles et complexesI.A
Le calcul du vecteur de Poynting a donné lieu à des confusions fréquentes entre notation réelle et notation complexe.
« confusions fréquentes entre notations réelles et notations complexes dans le calcul du vecteur de Poynting »
- 2Modèles de polariseurs mal maîtrisésII.A, II.B
L'étude des polariseurs dichroïque et par réflexion a mis en évidence un manque de rigueur dans la décomposition des vibrations incidentes et transmises.
« Pas plus de 20% des candidats ont montré une maîtrise suffisante pour échapper à ces redoutables chausse-trapes »
- 3Coefficients de transmission bâclésII.B
Le calcul des coefficients de transmission liés à l'angle de Brewster est souvent mené sans rigueur.
« Le calcul des coefficients de transmission est souvent bâclé et ne conduit donc que rarement (13%) au bon résultat. »
- 4Indice de réfraction de l'eau mal estiméII.B.2
La valeur numérique proposée pour l'indice de réfraction de l'eau a donné des réponses très dispersées, certains candidats confondant cette grandeur avec une masse volumique.
- 5Filtre de Lyot peu comprisII.D
L'application du formalisme des lames biréfringentes au filtre de Lyot a été largement délaissée ou mal interprétée.
« Lʼapplication des résultats à lʼétude dʼun filtre de Lyot a découragé la plupart (95%) des candidats. »
- 6Partie III sur la diffusion peu maîtriséeIII.B
Les questions qualitatives sur la polarisation par diffusion ont révélé un écart entre la physique du cours et la physique des phénomènes quotidiens.
Ce qui a été bien réussi
- La partie I, consacrée aux rappels sur la polarisation, est la mieux traitée du problème.
Conseils du jury
- Éviter de paraphraser l'énoncé en guise de réponse et expliciter les étapes intermédiaires du raisonnement.
- Distinguer clairement grandeurs réelles et représentations complexes.
- Ne pas oublier le caractère vectoriel des champs électromagnétiques.
- Relier les phénomènes de cours à des situations expérimentales et quotidiennes concrètes.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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PHYSIQUE I
Les applications de ces phénomènes sont multiples et les dispositifs associés sont des composants de base dans les domaines de traitement et transmission de l'information par voie optique, comme par exemple l'affichage à cristaux liquides des calculatrices ou certains procédés de cinéma en relief.
Le problème comporte de nombreuses questions qualitatives pour lesquelles le candidat s'efforcera de répondre avec concision et précision.
Les parties II et III sont indépendantes.
À toute grandeur
Partie I - Phénomène de polarisation de la lumière
I.A - Onde électromagnétique plane progressive
Filière PC
I.A.2) Exprimer, en notations complexes, le champ magnétique associé en fonction de
I.A.3)
a) Donner l'expression du vecteur de Poynting
b) On appelle «intensité lumineuse»
I.A.4) Citer au moins deux situations expérimentales dans lesquelles il est indispensable de considérer le caractère vectoriel de la lumière et non simplement une représentation scalaire, comme c'est le cas pour l'étude des phénomènes d'interférence et de diffraction par exemple.
I.B - États de polarisation des ondes électromagnétiques
I.B.1) Donner l'expression générale du champ électrique d'une onde plane, progressive, harmonique, polarisée rectilignement dans une direction quelconque et qui se propage dans le sens des
I.B.2)
a) Donner l'expression générale du champ électrique d'une onde plane, progressive, harmonique, polarisée elliptiquement, qui se propage dans le sens des
b) Déterminer le sens de polarisation (gauche ou droite) de l'onde dont le champ électrique s'écrit :
c) À quelle(s) condition(s) une onde est-elle polarisée circulairement?
I.B.3) Expliquer pourquoi la lumière émise par une source classique n'est pas polarisée (on l'appellera «lumière naturelle» dans la suite).
I.C - Représentation de Jones de l'état de polarisation
On associe à
a) Quel état de polarisation représentent les vecteurs suivants :
b) Comment s'écrit le vecteur de Jones normé d'une onde polarisée elliptiquement droite dont les axes sont
I.C.3) On considère l'état de polarisation défini par le vecteur de Jones :
I.C.4) Montrer que toute onde plane progressive harmonique polarisée peut s'interpréter à la fois :
- comme la superposition de deux ondes planes progressives harmoniques polarisées rectilignement suivant deux directions orthogonales ;
- comme la superposition de deux ondes planes progressives harmoniques polarisées circulairement, l'une droite, l'autre gauche.
Les dispositifs qui agissent sur l'état de polarisation d'une onde sont étudiés dans la partie II.C. Ils sont représentés par une matrice2 × 2 qui sera étudiée plus précisément à la question II.C.3.
Partie II - Instruments et composants utilisés en optique anisotrope
II.A - Polariseur dichroïque et loi de Malus
II.A.2) Le polariseur rectiligne utilisé dans cette question n'est pas idéal (par exemple le Polaroïd utilisé en travaux pratiques).
Calculer le coefficient de transmission
II.A.3) Une onde de lumière naturelle arrive normalement, selon l'axe
a) On admet qu'on peut écrire le champ électrique complexe associé à la lumière naturelle sous la forme simplifiée
Exprimer, pour un angle quelconque
b) En déduire, en fonction de
c) Montrer que, dans l'approximation
II.A.4) Les constructeurs de tels polariseurs rectilignes donnent aussi comme caractéristique principale «la réponse spectrale»; préciser cette notion en donnant la grandeur physique intervenant essentiellement dans ce critère.
II.B - Polariseurs à réflexion et transmission vitreuse
Ce dioptre sépare deux milieux diélectriques linéaires, homogènes, isotropes et transparents d'indices respectifs
II.B.1) On adopte le modèle microscopique d'optique moléculaire suivant: l'onde incidente pénètre dans le milieu (2)

en se réfractant; elle y excite des dipôles oscillants à la surface du milieu 2 , dipôles dont le rayonnement crée l'onde réfléchie. On rappelle qu'un dipôle ne rayonne pas dans sa propre direction.
On suppose les lois de Descartes valables.
a) Prévoir, sans calcul, qu'il existe un angle particulier d'incidence,
Cet angle est appelé «angle de Brewster» (Sir David Brewster, 1781-1868).
b) Donner l'expression de
c) Expliquer pourquoi il n'existe pas si l'onde est polarisée perpendiculairement au plan d'incidence.
II.B.2) Donner la valeur de l'angle
II.B.3) Sachant que pour
II.B.4) Justifier que cette propriété du phénomène de réflexion vitreuse constitue une méthode rapide de contrôle grossier, au laboratoire, de la direction de transmission privilégiée d'un Polaroïd.
II.B.5) On appelle
b) Les coefficients de transmission en énergie
Attention, il y a deux interfaces : l'interface air-verre puis l'interface verre-air. Pour une lumière naturelle, en déduire la fraction
.jpg)
II.C - Dispositifs déphasants à lames cristallines

ces,
a) Si
b) On étudie la propagation d'une onde électromagnétique plane progressive harmonique sous incidence normale :
II.C.2) Donner la définition d'une lame demi-onde et d'une lame quart d'onde notées respectivement
réfraction sont
II.C.3) Si on décrit l'état de polarisation de l'onde par son vecteur de Jones (voir I.C), on représente les dispositifs agissant sur cet état de polarisation par une matrice
a) Donner une matrice de Jones
b) Identifier les dispositifs associés aux matrices suivantes :
II.C.4) Quelle est l'action d'une lame
II.C.5) Montrer qu'il est possible d'obtenir un polariseur circulaire en associant convenablement un polariseur rectiligne et une lame à retard bien choisie. Dans quel cas obtient-on un polariseur droit (resp. gauche) ?
II.D - Exemple de composant interférentiel, le filtre de Lyot
lignes idéaux dont les directions de transmissions privilégiées, toutes identiques, sont orientées à
L'ensemble est placé entre un polariseur et un analyseur rectilignes parallèles à l'ensemble des polariseurs intermédiaires. La lame
.jpg)
différence de phase
Exprimer
On se place dans le cas particulier de quatre lames (de quatre polariseurs et du polariseur d'entrée
II.D.2) On néglige l'absorption due à la traversée des lames et polariseurs successifs. Exprimer l'intensité lumineuse
II.D.3) Commenter l'allure de la courbe
.jpg)
II.D.4) Application numérique :
Comment caractériser la propriété principale de ce dispositif ? Pourquoi le qualifier de «monochromateur»?
Partie III - Polarisation par diffusion
III.A - Dipôle oscillant
On étudie le champ électromagnétique rayonné par ce dipôle en un point

III.A.1) Quelles sont les significations des hypothèses (1) et (2) ? Montrer, en particulier, que l'hypothèse (1) impose une condition à la vitesse de déplacement de la charge mobile. Quel est le moment dipolaire
III.A.2) Montrer, par de simples considérations de symétrie, que le champ électrique au point
III.A.3) On se place en un point
Dans ces conditions, le champ électromagnétique en
III.A.4) En se plaçant toujours dans la zone de rayonnement, donner l'expression du vecteur de Poynting
III.B - Polarisation de la lumière diffusée

L'observateur fait tourner le Polaroïd dans le plan perpendiculaire à la ligne de visée
a) lorsque
b) lorsque
c) lorsque
III.B.2) L'onde excitatrice se propage toujours dans le sens croissant de l'axe (
III.B.3)
a) On observe, de jour, le ciel, à travers un Polaroïd placé perpendiculairement à la direction de visée du soleil. Que voit-on quand on fait tourner le Polaroïd ?
b) On effectue la même observation dans le cas d'une direction de visée proche de celle du soleil. Que voit-on?
c) On regarde la lune, à travers un Polaroïd, par une nuit de pleine lune. Que voit-on quand on fait tourner le Polaroïd ?
III.B.4)
a) Que se passe-t-il si la lumière diffusée par une molécule excitée par la lumière du soleil rencontre d'autres molécules dans l'atmosphère ? Expliquer pourquoi on parle alors de «dépolarisation par diffusion multiple»
b) Dans les nuages, les gouttelettes d'eau ont un rayon moyen de l'ordre de
III.B.5)
a) Expliquer pourquoi les phénomènes décrits en III.B.3-a et III.B.3-b sont plus facilement observables en haute montagne qu'en ville.
b) En photographie, pour augmenter le contraste entre le ciel bleu et les nuages, on ajoute un polariseur à l'objectif. Expliquer son rôle.
c) Les légendes scandinaves prétendent que les navigateurs Vikings pouvaient toujours localiser le soleil, même par temps nuageux, au moyen de «pierres solaires magiques ». Qu'en pensez-vous ? Justifier votre réponse.
-••FIN •••
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de Physique II du concours Centrale PC 2003 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de Physique II du concours Centrale PC 2003 ?
Le sujet porte entièrement sur la polarisation de la lumière : ondes planes, instruments d'optique anisotrope comme les polariseurs et lames biréfringentes, puis polarisation par diffusion.
Quelle partie du sujet Centrale Physique 2 PC 2003 est la plus difficile ?
D'après le rapport, la partie III sur la polarisation par diffusion est la moins bien traitée des trois, avec seulement 20% de réussite sur ses questions.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur ce sujet de polarisation ?
Le jury relève des confusions entre notations réelles et complexes, l'oubli du caractère vectoriel des champs, et des calculs de coefficients de transmission souvent bâclés.
Le sujet Centrale Physique 2 PC 2003 demande-t-il des connaissances de culture générale ?
Oui, le rapport indique que plusieurs questions qualitatives font appel à des connaissances extra-scolaires des candidats, au-delà du strict programme de cours.
Pas de description pour le moment
