Centrale Physique MP 2001Sujet et rapport du jury
- Propagation des ondes électromagnétiques
- Ondes stationnaires
- Énergie électromagnétique et vecteur de Poynting
- Oscillateurs couplés
- Circuit RLC série
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- Corrigé : pas encore disponible
Présentation du sujet
DifficileMiroirs à pouvoir réflecteur élevé et cavités optiques résonantesAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe sujet étudie les miroirs très réfléchissants utilisés notamment dans le projet Virgo de détection d'ondes gravitationnelles. Il traite la mesure du coefficient de réflexion par méthode impulsionnelle, les modes propres d'une cavité sans pertes, l'excitation et la relaxation d'une cavité résonante, une analogie mécanique avec des oscillateurs couplés, puis le choix d'un métal pour réaliser un miroir.
- 1Partie I : mesure impulsionnelle dans une cavité non résonanteDétermination du coefficient de réflexion à partir du temps caractéristique de décroissance des impulsions.
- 2Partie II : modes propres d'une cavité sans pertesÉtablissement des fréquences propres et de la structure d'onde stationnaire dans une cavité à miroirs métalliques parfaits.
- 3Partie III : excitation et relaxation d'une cavité résonanteCalcul du champ intra-cavité, de l'énergie stockée, de la finesse et des temps caractéristiques de la cavité réelle.
- 4Partie IV : un atome dans une cavité peut arrêter un faisceau laserModèle mécanique équivalent à oscillateurs couplés pour décrire l'interaction entre un atome et une cavité résonante.
- 5Partie V : exemple de réalisation de miroirChoix d'un métal adapté pour réaliser un miroir performant dans le domaine visible.
Difficile. Le rapport indique que l'épreuve comportait quelques questions relativement difficiles, ce qui a permis un bon étalement des notes, certains candidats brillants ayant rendu d'excellentes copies.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesFréquences propres trouvées sans justification claire · Confusion entre amplitude réelle et amplitude complexe · Ajout de termes après coupAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe jury observe des copies globalement bien présentées mais des candidats qui expliquent trop peu leurs calculs, se limitant souvent à une suite d'équations sans commentaire. La deuxième partie, proche du cours sur les ondes stationnaires, a déçu le jury, et la troisième partie, plus difficile, a donné lieu à des tentatives de falsification de résultats systématiquement sanctionnées.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Fréquences propres trouvées sans justification claire
Les relations issues des conditions aux limites sur les miroirs métalliques n'ont pas été clairement justifiées, et les fréquences propres n'ont été trouvées qu'après de longs calculs.
« propres de la cavité n'ont été trouvées qu'après de longs calculs »
- 2Confusion entre amplitude réelle et amplitude complexeA.1, A.2
De nombreux étudiants ont confondu amplitude réelle et amplitude complexe et ont occulté la phase du champ électrique.
« de nombreux étudiants ont confondu amplitude réelle et amplitude complexe »
- 3Ajout de termes après coup
Certains candidats, connaissant le résultat donné plus loin dans l'énoncé, ont ajouté après coup des termes correcteurs sans justification, ce que le jury sanctionne systématiquement.
« ce genre de malhonnêteté n'est pas passé inaperçu et a toujours été sanctionné »
- 4Question facile de circuit RLC non traitéeC3
Une question extrêmement facile sur un circuit RLC série n'a pas été résolue ou l'a été très mal.
« n'a pas été résolue (les étudiants ne l'auraient-ils pas remarquée ?) ou l'a été très mal »
- 5Mise en équations fautive en mécanique
Dans la partie sur les oscillateurs couplés, la mise en équations a souvent abouti à des relations fausses, par oubli de la force d'excitation ou du couplage.
« la mise en équations a bi en souvent abouti à des relations fausses »
Ce qui a été bien réussi
- La question D de la première partie a permis de récompenser les bons candidats ayant eu l'idée de mettre l'énergie sous forme d'une exponentielle.
- La cinquième partie, très courte, a permis aux candidats qui l'ont traitée de gagner facilement quelques points.
Conseils du jury
- Expliquer et commenter les calculs plutôt que de se limiter à une suite d'équations.
- Justifier clairement les relations obtenues à partir des conditions aux limites plutôt que de les admettre.
- Établir un bilan énergétique sans faute de signe.
- Introduire clairement les équations demandées avec des explications précises plutôt que d'ajouter des termes après coup.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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Concours Centrale -Supelec 2001 Filière MP
Étude de miroirs à pouvoir réflecteur élevé
Partie I - Mesure impulsionnelle dans une cavité non résonante
I.A - Ce type de miroir vérifie
I.B - Les impulsions reçues par le détecteur sont numérotées

l'impulsion d'indice n à la date
I.C - Dès qu'une impulsion a été absorbée par le détecteur, celui-ci délivre un signal qui permet le calcul de l'énergie électromagnétique associée à cette impulsion. Déterminer l'énergie
I.D - Établir l'expression donnant
I.E - Le projet franco-italien Virgo de détection des ondes gravitationnelles utilise des miroirs dont les spécifications les placent parmi les meilleurs jamais réalisés. Dans ce cadre, la mesure de
I.F- En pratique, la longueur de la cavité est déterminée à un millimètre près (
I.G - Établir l'expression de l'énergie totale reçue par le détecteur au cours d'une expérience. Pouvait-on prévoir le résultat de manière très simple ?
Partie II - Modes propres d'une cavité sans pertes
II.A - Quelles sont les conditions aux limites imposées par la présence d'un métal parfait en
II.B - En déduire
II.C
II.C.1) Établir l'expression
II.C.2) Justifier l'appellation «d'onde stationnaire» qu'on donne à ce type d'onde.
II.C.3) Montrer qu'il existe des abscisses
II.C.4) En déduire le champ magnétique
Partie III - Excitation et relaxation d'une cavité résonante
La cavité est éclairée, sur l'ensemble de la surface utile
de l'onde plane incidente polarisée suivant
La réflexion sur un miroir entraîne un déphasage de
III.A - Calcul du champ électromagnétique intra-cavité
III.A.2) Procéder de même pour l'onde ayant subi
III.A.3) Montrer que l'onde résultante en un point quelconque de la cavité est la superposition de deux ondes planes progressives se propageant en sens inverse. On note
III.A.4) Mettre l'amplitude du champ électrique sous la forme
III.A.5) Calculer le champ magnétique en un point quelconque de la cavité.
III.A.6) En exploitant la question 11I.A.3, donner l'expression de l'onde transmise en
III B - Répartition de l'énergie à fréquence fixée
On rappelle que la valeur moyenne d'un produit de deux fonctions sinusoïdales de même fréquence s'exprime aisément en notation complexe par
III.B.2) La longueur L de la cavité est supposée supérieure à. Pour quelles valeurs de x , notées
III.B.3) Procéder de même pour la moyenne temporelle de la densité volumique d'énergie magnétique
III.B.4) Établir une condition portant sur le produit k.L pour que
III.B.5) Dans le cas général c'est-à-dire indépendamment de la condition sur k.L établie à la question précédente), quelle particularité présente la densité volumique d'énergie électromagnétique
III.B.6) Expliciter le vecteur de Poynting
III.B.7) En gardant la même condition sur kL , quelle relation lie alors
III.B.8) On éclaire la cavité à partir de la date
III.C - Structure fine des pics de résonance
III.C.2) La cavité est excitée avec une onde lumineuse de fréquence
a) Donner l'expression approchée de
b) Donner l'allure de
c) F est souvent appelée «finesse» de la cavité. Justifier cette dénomination.
III.C.3) Au voisinage d'un pic de résonance, une cavité électromagnétique présente de très fortes analogies avec un circuit (
a) Exprimer en notation complexe l'intensité du courant circulant dans le circuit.
b) En déduire la moyenne temporelle de l'énergie stockée dans la bobine et dans le condensateur.
c) Montrer que si
d) Quelle grandeur caractéristique de la cavité est l'analogue du facteur de qualité Q du circuit (
III.C.4) On remarque qu'il y a deux manières de placer la cavité électromagnétique en configuration résonante : soit on modifie L à fréquence fixe, soit on modifie la fréquence, via une source laser accordable, à longueur L donnée.
a) Le laser ayant une longueur d'onde
b) On cherche à estimer la tolérance
III.D - Temps de relaxation de la cavité en régime transitoire
III.D.1) La précision nécessaire sur L étant illusoire, on cherche expérimentalement la résonance en modulant lentement la longueur de la cavité. À cet effet on utilise des céramiques piézo-électriques, qui permettent de contrôler aisément des déplacements infimes à l'aide d'un générateur électrique, L varie à vitesse constante de
III.D.2) Lorsque la résonance est détectée, on arrête le balayage puis un modulateur acousto-optique supprime très rapidement le faisceau incident. La cavité perd progressivement de l'énergie dont une partie est captée par une photodiode. Comment peut-on savoir en pratique que la cavité est en configuration résonante ? Sur quelle échelle de temps le modulateur doit-il couper le faisceau pour rendre l'expérience exploitable?
III.D.3) En admettant que la finesse F de la cavité représente le rapport :
établir l'équation différentielle vérifiée par
III.E - Influence de l'absorption par les gaz
III.E.1) Exprimer la densité particulaire N en fonction de la pression p , de la température
III.E.2) Établir la loi donnant
III.E.3) Le gaz qui remplit la cavité
III.E.4) Dans le cadre de l'expérience Virgo, on a déterminé
On donne la pression de vapeur saturante de l'eau à
| Expérience a | Expérience b | Expérience c | |||
| Nature du gaz | Diazote sec |
|
Diazote saturé en vapeur d'eau | ||
| Valeur expérimentale de
|
0,999766 | 0.999730 | 0,999695 |
b) Montrer que, dans ces conditions expérimentales, la vapeur d'eau absorbe beaucoup plus que le dioxygène et calculer
c) Que peut-on en déduire quant au protocole expérimental de mesure de R ?
Partie 1-V - Un atome dans une cavité peut arrêter un faisceau laser
.jpg)
niveau fondamental et le premier niveau excité du césium
Les deux oscillateurs mis en présence, à savoir l'atome et la cavité, ont exactement la même fréquence propre. La figure ci-dessous représente l'allure de la courbe de résonance de cet ensemble, c'est à dire les variations de l'intensité lumineuse
.jpg)

| Situation électromagnétique réelle: | Laser modulé en fréquence | Cavité électromagnétique | Atome de césium | Échange énergétique atome-cavité | ||||||
| Situation mécanique équivalente : | Force de pulsation variable
|
|
|
Ressort de couplage de raideur
|
Etablir les équations différentielles du mouvement des deux masses.
On posera:
IV.B -L'ensemble cavité-atome est excité en régime sinusoïdal forcé. Donner l'expression des amplitudes complexes
IV.C - Quelle est l'amplitude lorsque simultanément le couplage est nul et
IV.D - Calculer l'amplitude
IV.E -Expliquer pourquoi cette expérience, même si elle est techniquement difficile, permet d'envisager de compter des atomes un à un.
Partie V - Exemple de réalisation de miroir
V.A . Peut on réaliser un miroir du type de ceux qui ont été étudiés plus haut en déposant une fine couche métallique sur un substrat?
V.B - Quel est le métal qui vous semble le plus adapté à la réalisation d'un bon miroir dans le domaine visible ? Estimer son coefficient de réflexion sur l'ensemble du visible.
V.C - Interpréter la couleur d'un miroir obtenu par dépôt d'une couche d'or.

Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de physique Centrale MP 2001 sur les miroirs ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de physique Centrale MP 2001 sur les miroirs ?
Le sujet porte sur la propagation des ondes électromagnétiques, les ondes stationnaires dans une cavité, l'énergie électromagnétique et le vecteur de Poynting, avec une partie de mécanique sur les oscillateurs couplés.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées ?
Le jury relève des confusions entre amplitude réelle et amplitude complexe, un manque de justification des conditions aux limites, et des tentatives de falsification de résultats sanctionnées.
Ce sujet Centrale MP 2001 de physique est-il difficile ?
Le rapport indique que l'épreuve comportait quelques questions relativement difficiles, ce qui a permis un bon étalement des notes.
Quel est le lien entre ce sujet et le projet Virgo de détection des ondes gravitationnelles ?
L'énoncé prend pour exemple le projet Virgo, qui utilise des miroirs parmi les plus réfléchissants jamais réalisés, pour illustrer la mesure du coefficient de réflexion.
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