E3A Physique Chimie MP 2021Sujet, corrigé et rapport du jury
Mission prolongée pour la sonde Juno
Faisable en sup ?
Faisable en partie en MPSI : 24 questions sur 46. Autres questions faisables en MPSI
Autres premières années : PTSI 19 · TSI1 17 · BCPST1 12 questions.
Détail par partie
- Partie Partie I : Les caractéristiques de Jupiter17/28En partie
- Partie Partie II : Électronique embarquée dans la sonde3/8En partie
- Partie Partie III : Vers des accumulateurs électrochimiques de nouvelle technologie4/10En partie
Téléchargements
Présentation du sujet
Difficulté moyenneMission prolongée pour la sonde Juno : mécanique du champ newtonien, optique, gravitation, physique statistique, diffusion thermique, cristallographie et accumulateurs électrochimiquesAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Difficulté moyenneLe problème suit la mission de la sonde Juno autour de Jupiter. La première partie mêle mécanique du mouvement à force centrale, optique géométrique, analogie champ électrique / champ gravitationnel et physique statistique. La deuxième porte sur la diffusion thermique dans les cartes électroniques et la structure cristalline du germanium. La troisième étudie des accumulateurs électrochimiques au lithium, au sodium et au soufre.
- 1Partie I : les caractéristiques de JupiterObservation de Jupiter et lunette astronomique, trajectoire de la sonde dans le champ newtonien de Jupiter, structure interne et champ de gravitation, distribution maxwellienne des vitesses.
- 2Partie II : électronique embarquée dans la sondeConduction thermique dans une plaque et un assemblage multi-cartes, puis structure cristalline du germanium.
- 3Partie III : vers des accumulateurs électrochimiques de nouvelle technologieComparaison des propriétés réductrices du lithium et du sodium, puis étude thermochimique de la production de trioxyde de soufre.
Difficulté moyenne. Le rapport indique que le sujet a été 'volontairement conçu pour être très proche du cours', avec des questions d'initiative réservées aux meilleurs candidats ; la plupart des difficultés relevées viennent d'un manque de rigueur plutôt que de la nouveauté des notions.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesTroisième loi de Kepler méconnue · Confusion entre énergie potentielle de pesanteur et énergie potentielle gravitationnelle · Théorème de Gauss énoncé sans phraseAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe sujet, proche du cours et couvrant à parts égales le programme de MPSI et de MP, a été abordé dans sa quasi-totalité par la plupart des candidats. Le jury signale une grande hétérogénéité de la qualité de rédaction, une dégradation de la présentation des copies, un manque de rigueur dans la conduite des calculs et de graves lacunes sur les chiffres significatifs.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Troisième loi de Kepler méconnueQ1
Utilisée pour estimer la masse de Jupiter, cette loi de cours n'est pas connue d'un nombre conséquent d'étudiants.
« La troisième loi de Kepler est méconnue par un nombre conséquent d'étudiants »
- 2Confusion entre énergie potentielle de pesanteur et énergie potentielle gravitationnelleQ8
Pour la vitesse de libération de la Terre, l'usage de l'énergie potentielle de pesanteur Ep = mgz, valable seulement au voisinage du sol, conduit à des réponses fausses.
« a souvent conduit à des réponses erronées »
- 3Théorème de Gauss énoncé sans phraseQ19
L'énoncé d'une loi ou d'un théorème doit être rédigé avec des phrases ; se contenter d'écrire la formule sans l'expliciter a été sanctionné.
« Se contenter d'une formule sans explicitation »
- 4Manque de rigueur sur les chiffres significatifs
Des lacunes fréquentes apparaissent dans les applications numériques, notamment l'absence d'unité, qui rend une application numérique sans valeur.
« application numérique sans unité est sans valeur »
- 5Schémas de Lewis et hypervalence mal maîtrisésQ41
Les schémas de Lewis demandés pour SO2 et SO3 sont souvent faux, la notion d'hypervalence étant méconnue de la plupart des candidats.
« Les schémas de Lewis demandés sont souvent faux »
- 6Malhonnêteté intellectuelle sanctionnée
Affirmer une proposition comme vraie alors qu'elle repose sur une démonstration fausse est sévèrement pénalisé.
« comme vraie une proposition basée sur une démonstration fausse »
Ce qui a été bien réussi
- Les bon(ne)s et très bon(ne)s candidat(e)s ont montré une bonne maîtrise des programmes de physique-chimie de MPSI et MP et une rédaction de qualité.
- Les questions de cours sur la conduction thermique et sur la structure cristalline ont été bien traitées par les candidats maîtrisant leur cours.
- L'étude du champ de gravitation d'une distribution sphérique non homogène a été bien traitée par les meilleurs candidats.
Conseils du jury
- Soigner la présentation des copies : schémas nets et légendés, ratures tirées à la règle, pas d'abréviations.
- Toujours donner une unité aux résultats numériques et vérifier leur pertinence physique.
- Énoncer les lois et théorèmes du cours avec des phrases complètes, pas seulement une formule.
- Ne pas conclure qu'une proposition est vraie si la démonstration qui y mène est fausse.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
Corrigé détaillé
46 questionsIndice, stratégie puis corrigé complet pour chaque question, avec les remarques du jury.Afficher ou masquer la section
Corrigé détaillé
46 questions46 questions corrigées une à une : un indice, puis la stratégie, puis le corrigé complet avec le résultat encadré et les remarques du jury. Chaque question est vérifiée avant publication.
- Q1Énoncer la troisième loi de Kepler, puis estimer la masse de Jupiter en précisant la méthode utilisée…
- Q2Calculer la masse volumique moyenne de cette planète.
- Q3Calculer l'angle maximal (en radians) sous lequel Jupiter est vue depuis la Terre.
- Q4Cette situation est la plus favorable à l'observation et porte le nom d'opposition de Jupiter. À l'aide des…
- Q5À quelle condition l'œil d'un observateur, supposé sans défaut, n'accommode-t-il pas (ne se fatigue pas) ?…
- Q6Rappeler les conditions de Gauss. Reproduire la figure 3, sans respecter les échelles, et compléter la…
- Q7Déterminer le grossissement de la lunette en fonction de et de et calculer celui-ci. Jupiter pourra-t-elle…
- Q8En appliquant le théorème de l'énergie mécanique à l'objet M entre l'instant initial (M à la surface de la…
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- Q9Dans quelle circonstance est-il légitime de supposer que le centre de Jupiter est immobile ? Justifier alors…
- Q10En appliquant le théorème du moment cinétique dans le référentiel jupiterocentrique, montrer que le moment…
- Q11Déterminer les expressions du vecteur position et du vecteur vitesse dans la base polaire.
- Q12On définit le vecteur par. En exprimant dans la base cylindrique orthonormée directe, montrer que est une…
- Q13Déterminer l'énergie mécanique de la sonde et montrer qu'elle se met sous la forme: Justifier que se conserve.
- Q14Tracer l'allure de et discuter les trajectoires possibles de la sonde en fonction de. On distinguera en…
- Q15En utilisant les données, déterminer le demi-grand axe de l'orbite elliptique de la sonde. Exprimer, sans…
- Q16Comment s'exprime la force de gravitation exercée par une distribution de masse sur un point matériel P de…
- Q17Dresser une analogie entre les équations (3) et celles de l'électrostatique. Quelle est la différence…
- Q18Le potentiel gravitationnel est pour l'analogue de ce qu'est le potentiel électrostatique pour le champ…
- Q19Énoncer le théorème de Gauss liant le champ électrostatique à la distribution volumique de charge. En…
- Q20Justifier très précisément que le champ de gravitation est nécessairement de la forme, où est la norme du…
- Q21On note la masse contenue dans la boule de rayon. Montrer alors que:
- Q22En utilisant le théorème de Gauss pour la gravitation, déterminer dans le cas de ce modèle pour. On rappelle…
- Q23Exprimer, en fonction de ses deux coordonnées sphériques et et de, le vecteur accélération du centre P du…
- Q24Jupiter possède la forme d'un ellipsoïde de révolution. Le rayon polaire possède la valeur et le rayon…
- Q25Si Jupiter était assimilable en l'absence de rotation propre à une boule pleine, homogène, de masse…
- Q26L'étude du champ de gravitation par la sonde Juno permettra l'estimation de la constante. En quoi la…
- Q27Calculer la valeur de qui rend maximale. On l'appelle vitesse la plus probable d'agitation thermique et on…
- Q28Expliquer alors pourquoi, contrairement à l'atmosphère terrestre, l'atmosphère de Jupiter peut être riche en…
- Q29À l'aide d'un bilan d'énergie effectué sur un système à préciser, déterminer la température qui règne dans…
- Q30Calculer la puissance thermique transférée depuis le milieu 1 vers le milieu 2 à travers la plaque.
- Q31Après avoir effectué une analogie précise avec l'électrocinétique, montrer que l'expression obtenue à la…
- Q32On considère que les transferts thermiques s'effectuent seulement selon la direction. Déterminer la…
- Q33Vérifier la pertinence du résultat précédent sur les deux cas particuliers suivants: • premier cas:; •…
- Q34Dessiner la maille conventionnelle du cristal de germanium. En déduire la coordinence d'un atome de germanium.
- Q35Déterminer la compacité de cette structure.
- Q36Évaluer la masse volumique du germanium en.
- Q37Quel intérêt y aurait-il à remplacer les électrodes à base de lithium par des électrodes à base de sodium ?
- Q38Donner la configuration électronique d'un atome de lithium dans son état fondamental. Comment justifier la…
- Q39Écrire les équations du lithium métal et du sodium métal avec l'eau en milieu acide. On précise que le…
- Q40Lequel de ces deux métaux apparaît finalement le plus réactif ? Une comparaison des propriétés…
- Q41Donner un schéma de Lewis des molécules et.
- Q42Calculer l'enthalpie standard de réaction et l'entropie standard de réaction à 298 K associées à la réaction…
- Q43Toutes choses égales par ailleurs, l'augmentation de la température favorise-t-elle la production de…
- Q44Donner l'expression de la constante d'équilibre en fonction des fractions molaires, de la pression totale…
- Q45Toutes choses égales par ailleurs, l'augmentation de la pression totale favorise-t-elle la production de…
- Q46En tant qu'ingénieur(e) des procédés physico-chimiques, quel(s) choix industriel(s) seriez-vous amené(e) à…
Description
Le problème suit la mission de la sonde Juno autour de Jupiter. La première partie mêle mécanique du mouvement à force centrale, optique géométrique, analogie champ électrique / champ gravitationnel et physique statistique. La deuxième porte sur la diffusion thermique dans les cartes électroniques et la structure cristalline du germanium. La troisième étudie des accumulateurs électrochimiques au lithium, au sodium et au soufre.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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ÉPREUVE SPÉCIFIQUE - FILIÈRE MP
PHYSIQUE-CHIMIE
Durée : 4 heures
RAPPEL DES CONSIGNES
- Utiliser uniquement un stylo noir ou bleu foncé non effaçable pour la rédaction de votre composition ; d'autres couleurs, excepté le vert, peuvent être utilisées, mais exclusivement pour les schémas et la mise en évidence des résultats.
- Ne pas utiliser de correcteur.
- Écrire le mot FIN à la fin de votre composition.
Les calculatrices sont autorisées.
Ce problème est constitué de trois parties indépendantes.
Remarques préliminaires importantes
- Il est rappelé aux candidat(e)s que les explications des phénomènes étudiés interviennent dans la notation au même titre que les développements analytiques et les applications numériques.
- Tout résultat fourni par l'énoncé peut être admis et utilisé par la suite, même s'il n'a pas été démontré par le(la) candidat(e).
- Les questions comportant le verbe " calculer " demandent une application numérique. Les résultats exprimés sans unité ne seront pas comptabilisés.
Mission prolongée pour la sonde Juno
Introduction
- premier scénario : la planète s'est formée en deux temps - accrétion
^1 des matériaux situés dans son voisinage jusqu'à former un noyau solide représentant une dizaine de masses terrestres puis effondrement gravitationnel de la masse de gaz et de poussière entourant la planète; - second scénario: celui-ci repose sur le seul effondrement gravitationnel d'un nuage de gaz et de poussières mais nécessite la présence d'une nébuleuse originelle de plus grande taille que celle retenue dans les scénarios de formation du système solaire.

Partie I - Les caractéristiques de Jupiter
I. 1 - Observer Jupiter depuis la Terre
| Satellite | Distance moyenne au centre de Jupiter | Période de révolution sidérale |
| Io |
|
1,769 jour |
| Europe |
|
3,551 jours |
| Ganymède |
|
7,155 jours |
| Callisto |
|
16,689 jours |
Q2. Calculer la masse volumique moyenne de cette planète.
Pour un observateur terrestre, Jupiter est vue sous un angle
.jpg)
Q4. Cette situation est la plus favorable à l'observation et porte le nom d'opposition de Jupiter. À l'aide des données fournies, évaluer la période de révolution sidérale

Q6. Rappeler les conditions de Gauss. Reproduire la figure 3, sans respecter les échelles, et compléter la marche du rayon incident d'angle
Q7. Déterminer le grossissement de la lunette
I. 2 - La trajectoire de la sonde Juno
S'échapper de la Terre
Caractéristiques de la trajectoire
On assimile la sonde Juno à un point matériel P de masse
Q10. En appliquant le théorème du moment cinétique dans le référentiel jupiterocentrique, montrer que le moment cinétique
.jpg)
Q14. Tracer l'allure de
Q15. En utilisant les données, déterminer le demi-grand axe
I. 3 - La structure interne de Jupiter
Électrostatique et gravitation universelle

Q17. Dresser une analogie entre les équations (3) et celles de l'électrostatique. Quelle est la différence fondamentale entre l'électrostatique et la gravitation?
Q18. Le potentiel gravitationnel
Distribution sphérique de masse non homogène
- un noyau d'éléments lourds;
- une enveloppe d'hydrogène et d'hélium;
- au-delà d'une pression donnée, l'hydrogène devient métallique.

Q20. Justifier très précisément que le champ de gravitation est nécessairement de la forme
Q21. On note
Q24. Jupiter possède la forme d'un ellipsoïde de révolution. Le rayon polaire possède la valeur
Q26. L'étude du champ de gravitation par la sonde Juno permettra l'estimation de la constante
Q28. Expliquer alors pourquoi, contrairement à l'atmosphère terrestre, l'atmosphère de Jupiter peut être riche en dihydrogène ou hélium. On pourra comparer les valeurs des vitesses de libération de la Terre et de Jupiter.
Partie II - Électronique embarquée dans la sonde
II. 1 - Traitement thermique de cartes électroniques
Conduction thermique dans une plaque

Q30. Calculer la puissance thermique
Assemblages multi-cartes

- premier cas :
λ_1 = λ_2 ; - deuxième cas :
e_1≪e_2 etλ_1 etλ_2 étant du même ordre de grandeur.
II. 2 - Structure cristalline du germanium
Q36. Évaluer la masse volumique du germanium en
Partie III - Vers des accumulateurs électrochimiques de nouvelle technologie
III. 1 - Accumulateur à base de lithium et de sodium

- Potentiels standards en V:
-
(RT)/ℱln(10) = 6, 0 ⋅ 10^(− 2) V - Produit ionique de l'eau :
K_e = 1 ⋅ 10^(− 14)
Q37. Quel intérêt y aurait-il à remplacer les électrodes à base de lithium par des électrodes à base de sodium?
Q38. Donner la configuration électronique d'un atome de lithium dans son état fondamental. Comment justifier la valeur très basse du potentiel standard
Document 1 - Batteries Sodium - Ion
À l'heure où les prix Nobel récompensent les concepteurs des piles lithium-ion, la recherche poursuit ses efforts pour faire encore mieux. Notamment en s'affranchissant du lithium dont l'exploitation, le recyclage et la toxicité posent des problèmes éthiques et environnementaux. Ainsi, les laboratoires du réseau sur le stockage électrochimique de l'énergie du CNRS et du CEA ont développé une nouvelle génération de batteries à charge ultra-rapide à base de sodium. Depuis les premiers prototypes industriels présentés fin 2015, la technologie a bien progressé. À présent, c'est Tiamat, une start-up amiénoise créée fin 2017, qui poursuit le développement, l'industrialisation et la commercialisation de ces batteries.
Les premières cellules fabriquées par Tiamat se présentaient sous le format industriel standard «18650», comme les batteries lithium-ion, c'est-à-dire un cylindre de
(Jean-Marie Tarascon, Collège de France)

Q40. Lequel de ces deux métaux apparaît finalement le plus réactif? Une comparaison des propriétés thermodynamiques et cinétiques est attendue.
III. 2 - Accumulateur à base de soufre
Q42. Calculer l'enthalpie standard de réaction
Q43. Toutes choses égales par ailleurs, l'augmentation de la température favorise-t-elle la production de trioxyde de soufre
Q44. Donner l'expression de la constante d'équilibre
Q45. Toutes choses égales par ailleurs, l'augmentation de la pression totale favorise-t-elle la production de trioxyde de soufre
Q46. En tant qu'ingénieur(e) des procédés physico-chimiques, quel(s) choix industriel(s) seriez-vous amené(e) à faire afin d'optimiser la production de
Conclusion
Document 2 - Données
Notations et valeurs numériques
Données thermodynamiques à 298 K :
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205,0 | 248,1 | 256,7 |
Une formule d'analyse vectorielle
Opérateur gradient en coordonnées sphériques
FIN
- processus d'agglomération
Questions fréquentes
4 questionsLe sujet E3a physique-chimie MP 2021 porte-t-il sur la sonde Juno ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsLe sujet E3a physique-chimie MP 2021 porte-t-il sur la sonde Juno ?
Oui, il suit la mission de la sonde Juno autour de Jupiter et couvre mécanique, optique, électromagnétisme, physique statistique, thermique, cristallographie et électrochimie.
Le sujet E3a physique-chimie MP 2021 est-il difficile ?
Le jury le décrit comme volontairement proche du cours ; les difficultés observées viennent surtout d'un manque de rigueur dans les calculs et les chiffres significatifs.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur E3a physique-chimie MP 2021 ?
Une troisième loi de Kepler mal connue, une confusion entre énergie potentielle de pesanteur et gravitationnelle, des chiffres significatifs mal gérés et des schémas de Lewis faux.
Faut-il bien connaître le programme de MPSI pour ce sujet E3a MP 2021 ?
Oui, plusieurs notions de MPSI (mécanique, optique géométrique, structure diamant) sont mobilisées à parts égales avec le programme de MP.
Pas de description pour le moment
