X ENS Mathématiques B MP 2018Sujet, corrigé et rapport du jury
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Difficulté moyenneMinimisation de l'intégrale d'un polynôme positif sur [-1, 1] et polynômes de LegendreAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Difficulté moyenneLe problème cherche le minimum de l'intégrale sur [-1, 1] parmi les polynômes de degré au plus N, positifs sur [-1, 1] et valant 1 en -1 et 1. Après des préliminaires de topologie en dimension finie, il étudie les polynômes de Legendre, localise les racines d'un minimiseur pair par des arguments de géométrie complexe, puis montre que ce minimiseur est un carré pour conclure par des méthodes hilbertiennes.
- 1Questions préliminairesConvexité, norme intégrale, fermeture de l'ensemble admissible, existence d'un minimiseur par compacité et existence d'un minimiseur pair.
- 2Première partie : polynômes de LegendreDegré, parité et valeurs en ±1, orthogonalité par intégrations par parties, calcul des normes via une intégrale de type Wallis et bases des polynômes pairs et impairs.
- 3Deuxième partie : racines d'un minimiseur pairFactorisation dans C, remplacement successif des racines imaginaires pures, des racines réelles hors de [-1, 1] puis des racines non réelles, à l'aide d'un cercle du plan complexe.
- 4Troisième partie : calcul du minimumLe minimiseur est le carré d'un polynôme pair ou impair, ce qui ramène à une minimisation en norme L2 résolue dans la base de Legendre ; on obtient la valeur du minimum et le minimiseur explicite.
Difficulté moyenne. Le jury estime que le sujet comportait moins de questions très difficiles que les années précédentes et que davantage de candidats l'ont traité en entier, tout en séparant bien les candidats admissibles.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 10,13 / 20 · écart-type 4,51 · 1 727 copies · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
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Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : rapport du jury. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesDéfinition d'une norme incomplète · Topologie de dimension finie mal maîtrisée · Image réciproque mal écriteAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe sujet couvrait de nombreux points du programme de MP, pour la plupart déjà vus en MPSI. Le jury s'inquiète de lacunes en topologie de dimension finie et en calcul, et note que la réussite aux calculs des questions 4 et 5 est corrélée à la réussite globale. La moyenne est plus élevée d'environ 2,5 points que les années précédentes, ce que le jury attribue au report de l'épreuve (moins de copies très faibles) et à un sujet plus abordable.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Définition d'une norme incomplèteQ1b
L'homogénéité est souvent oubliée, et une inégalité sur λP + Q ne prouve pas l'homogénéité, qui est une égalité.
« Trop de candidats oublient l'une des conditions pour qu'une application d'un R-espace vectoriel E dans R+ soit une norme, souvent l'homogénéité. »
- 2Topologie de dimension finie mal maîtriséeQ1c, Q2a
Il fallait invoquer l'équivalence des normes pour la fermeture, et un argument de compacité d'une boule fermée pour l'existence du minimum ; l'ensemble admissible n'est pas borné.
« Bien entendu, AN n'est pas bornée. »
- 3Image réciproque mal écriteQ2b
L'ensemble des minimiseurs est fermé comme intersection de deux fermés, pas comme simple image réciproque d'un singleton.
« Il est faux que BN est l'image réciproque du singleton {aN}, mais c'est l'intersection de cette image réciproque avec AN. »
- 4Calculs d'intégrales non aboutisQ4, Q5
Les intégrations par parties sur les polynômes de Legendre et le calcul des normes ont été peu réussis ; seuls 16 % obtiennent la norme des polynômes de Legendre.
« Cette question n'a été réussie que par 32% des candidats et la question précédente que par 29%, ce qui montre une certaine faiblesse technique »
- 5Dimension de l'espace des polynômesQ6a
Pour conclure qu'une famille libre est une base, il faut comparer son cardinal à la dimension, qui vaut n + 1.
« la dimension de Rn[X] (qui est n + 1 et non pas n comme on le lit dans encore trop de copies...) »
- 6Équation d'un cercle en complexeQ10a, Q10b
Beaucoup ne savent pas passer de l'égalité de modules à l'équation canonique d'un cercle, et l'analyse-synthèse pour le point d'intersection est rarement menée ; un dessin aidait.
« Il est très inquiétant de constater que seuls 30% des candidats ont su démontrer proprement qu'il s'agissait là de l'équation d'un cercle »
Ce qui a été bien réussi
- La question 1a a été réussie par 89 % des candidats.
- La question 7, purement algébrique, a été plutôt bien réussie : 42 % des candidats ont obtenu tous les points.
- La convexité de l'ensemble des minimiseurs est presque toujours bien démontrée.
- Les candidats arrivés à la troisième partie ont montré une assez bonne maîtrise des méthodes hilbertiennes.
Conseils du jury
- Savoir que l'équivalence des normes est propre à la dimension finie et l'invoquer explicitement.
- Ne pas négliger les questions calculatoires : une bonne technique en analyse comme en algèbre est indispensable.
- Faire des dessins, en géométrie comme en analyse ou en topologie.
- Lire le sujet en entier avant de commencer pour comprendre ce qui est attendu à chaque question.
- Rédiger précisément les questions analogues à une précédente au lieu de renvoyer à celle-ci.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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ÉCOLE POLYTECHNIQUE
COMPOSITION DE MATHÉMATIQUES B
Questions préliminaires
- (a) Vérifier que
A_N est une partie convexe deℝ_N[X] .
(b) Montrer que l'expression
(c) Montrer que
2. (a) Montrer que la borne inférieure de
(b) Montrer que
(c) Vérifier que
Première Partie
Pour
3. (a) Quel est le degré de
(b) Montrer que
(c) Montrer que
4. Au moyen de l'intégration par parties, montrer que la famille
5. On note
(b) Trouver une relation entre
(c) En déduire la valeur de
6. (a) Montrer que la famille
(b) En déduire que la famille
Deuxième Partie
7. Montrer qu'il existe des nombres entiers
- On décide de remplacer tous les
ρ_k par des zéros. On remplace donc les facteurs correspondants deR_N ,
Montrer que
9. De même, dans la liste des
Montrer que
10. Soit
(a) Montrer que l'équation
En déduire que, pour tout
- Conclure que
R_N a toutes ses racines dans l'intervalle[ − 1, 1] .
Troisième Partie
12. Montrer que
13. Montrer que
14. On suppose dans cette question que
(a) Montrer que
(c) Exprimer
- On suppose maintenant que
U_N est impair. Exprimer encorea_N en fonction desg_ℓ . - Discuter, en fonction de la parité de
n , la valeur dea_N . On en donnera la valeur explicite. - Donner la formule explicite de
R_N , en fonction des polynômesP_j .
Questions fréquentes
4 questionsQuelle est la moyenne de l'épreuve X-ENS Maths B MP 2018 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsQuelle est la moyenne de l'épreuve X-ENS Maths B MP 2018 ?
Le rapport indique une moyenne de 10.13 sur 1727 copies, avec un écart-type de 4.51. Pour les 1354 candidats français, la moyenne est de 10,55.
Sur quels chapitres porte le sujet X Maths B MP 2018 ?
Sur la topologie des espaces normés de dimension finie, les polynômes (factorisation, racines), l'intégration par parties, les espaces préhilbertiens avec les polynômes de Legendre et la géométrie dans le plan complexe.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées en X Maths B MP 2018 ?
Une définition incomplète de la norme, un usage flou de l'équivalence des normes et de la compacité, des calculs d'intégrales non aboutis et l'incapacité à reconnaître l'équation d'un cercle.
Le sujet X Maths B MP 2018 est-il faisable en première année ?
Le jury indique que la plupart des points abordés sont déjà vus en MPSI, mais les préliminaires demandent la topologie des espaces normés de dimension finie.
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