Sujet CCINP Mathématiques 1 PC 2011
Les droites des moindres carrés
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Présentation du sujet
CCINP Mathématiques 1 PC 2011
Droites des moindres carrés : orthogonalité et cas général dans un espace euclidien
Le sujet étudie les deux droites des moindres carrés d'un ensemble de points, obtenues en minimisant une distance par projection verticale ou horizontale, et leurs éventuelles propriétés d'être sécantes ou orthogonales. Après un exemple simple, il généralise le problème dans un espace préhilbertien réel puis dans un espace euclidien, avant de résoudre le cas général pour n points non alignés.
- 1Partie I : Droites des moindres carrés dans un cas particulierÉtude du problème sur un exemple simple de trois points, très largement formalisée.
- 2Partie II : Résultats sur un espace préhilbertien réelÉtude de la distance d'un point à un sous-espace vectoriel F, avec le cas particulier de la dimension 2.
- 3Partie III : Base adaptée à un produit scalaire dans un espace euclidienRéduction de matrices symétriques en base orthonormale et étude de familles orthogonales ou orthonormales, pour un produit scalaire non canonique.
- 4Partie IV : Droites des moindres carrés dans le cas généralRésolution du problème général pour n points non alignés, les deux droites se coupant en l'isobarycentre sous une condition d'orthogonalité.
Le rapport évoque une relative facilité du sujet malgré une moyenne stable autour de 9,8/20, et relève que la longueur du sujet a pu paraître décourageante alors qu'elle devait laisser plus de possibilités aux candidats.
Ce qu'a observé le jury
Le sujet visait à évaluer la connaissance du cours, la logique et le savoir-faire des candidats à travers des situations guidées, d'un exemple concret en partie I jusqu'au cas général en partie IV. Avec une moyenne stable par rapport à la session précédente, le rapport juge que le niveau attendu en connaissance du cours, en logique et en rédaction n'est pas toujours au rendez-vous, même si la présentation des copies reste très bonne.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1.Confusion entre point et vecteurI.1
À la première question, abordée systématiquement, de nombreux raisonnements confondent point et vecteur, ou produit scalaire, produit vectoriel et déterminant.
« confusion entre point et vecteur »
- 2.Théorème de Pythagore mal maîtriséII.2
Moins de 20% des candidats savent commencer correctement une démonstration par le théorème de Pythagore, pourtant une démonstration classique de concours.
« des candidats savent commencer la démonstration par le théorème de Pythagore correctement »
- 3.Unicité confondue avec existenceII.3.b
À la question II.3.b, l'unicité semble souvent impliquer l'existence dans l'esprit des candidats, ce qui constitue un raisonnement logiquement erroné.
« L’unicité semble souvent impliquer l’existence »
- 4.Vecteur normé sans précaution de non-nullitéII.5.a
À la question II.5.a, les candidats norment un vecteur quelconque de E sans préciser qu'il doit être non nul.
« les candidats norment un vecteur quelconque de E sans précaution de non nullité du vecteur »
- 5.Confusion entre famille orthogonale et orthonormaleIII.2.b, III.4.c, III.4.d
En partie III, plusieurs questions ont donné lieu à des confusions entre famille orthogonale et famille orthonormale, ou entre matrice associée à une base et représentation matricielle d'un endomorphisme.
Ce qui a été bien réussi
- La question I.2.b a été bien réussie.
- La question I.3.a a été bien réussie.
- La question III.2.a a bien fait apparaître la symétrie de la matrice.
- Les questions II.9 et II.10 ont été bien traitées, souvent avec intelligence.
Conseils du jury
- Distinguer clairement points et vecteurs, ainsi que produit scalaire, produit vectoriel et déterminant.
- Ne pas confondre l'unicité d'une solution avec la preuve de son existence.
- Préciser systématiquement les hypothèses de non-nullité avant de normer un vecteur.
- Rédiger même les questions de cours avec rigueur, en citant précisément les propriétés utilisées.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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Questions fréquentes
Sur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques 1 CCINP PC 2011 ?
Le sujet porte sur les espaces préhilbertiens réels, la projection orthogonale, la réduction de matrices symétriques et les bases orthonormales, à travers l'étude des droites des moindres carrés.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées ?
Une confusion entre point et vecteur, une mauvaise maîtrise du théorème de Pythagore, la confusion entre unicité et existence d'une solution, et des confusions entre famille orthogonale et orthonormale.
Ce sujet de maths 1 CCINP PC 2011 est-il difficile ?
Le rapport le décrit comme relativement facile mais avec une moyenne stable autour de 9,8/20, ce qui traduit des lacunes de rédaction et de maîtrise du cours plutôt qu'une difficulté intrinsèque élevée.
Quelle est la moyenne à l'épreuve de maths 1 CCINP PC 2011 ?
La moyenne générale est de 9,79 sur 20 pour la filière PC-CH et de 9,86 sur 20 pour la filière PC-PH, une tendance stable par rapport à la session précédente.
Lecture web du sujet
Version HTML avec rendu des formules.
MATHEMATIQUES 1
Durée : 4 heures
Les calculatrices sont interdites
Les parties I, II et III sont indépendantes.
Notations et définitions
Si
PARTIE I : DROITES DES MOINDRES CARRÉS DANS UN CAS PARTICULIER
I.2.
I.2.a. Montrer que
I.2.b. Vérifier que
I.2.c. En déduire que la fonction
I.3.
I.3.a. Déterminer l'expression explicite de
I.3.b. Montrer que
I.3.c. En déduire que la fonction
I.4. Montrer que
PARTIE II : RÉSULTATS SUR UN ESPACE PRÉHILBERTIEN RÉEL
II.1. Donner la définition de
II.2. Démontrer que
On dit qu'une application
i)
ii)
iii)
iv)
II.3.
II.3.a. Montrer que si
-
∀(x, y) ∈ E^2, (x|y)_F = (x − p_F(x)|y − p_F(y)) ; -
∀x ∈ E, (x|x)_F = (d(x, F))^2 ; -
∀x ∈ E, (x|x)_F ⩾ 0 ; -
∀x ∈ E, (x|x)_F = 0 ⟺ x ∈ F .
II.3.b. Vérifier qu'il existe un unique produit subordonné àF .
II.4. Montrer que pour tout
II.5.
II.5.a. Montrer l'existence d'un élément de
II.5.b. Vérifier que pour tout
Pour tout couple
II.5.c. Montrer que
II.6. Montrer que
II.7.
II.7.b. Vérifier alors que (
II.7.c. Montrer que
II.7.d. Établir que
II.7.e. Vérifier que
II.7.f. Déterminer, en fonction de
II.8. Montrer que
II.9. Montrer de même qu'il existe un unique couple de réels (
II.10. Montrer que
II.11. Vérifier que
II.12. Montrer que les droites
PARTIE III : BASE ADAPTÉE À UN PRODUIT SCALAIRE DANS UN ESPACE EUCLIDIEN
On note
Soit
III.1. Vérifier que pour tout
On dit alors que
III.2.
III.2.b. À quelle condition sur
III.3. On considère deux matrices
III.4.
III.4.b. On note
III.4.c. Montrer qu'il existe une base
III.5. Étant donné une matrice
III.6. Soit
III.6.a. Déterminer le spectre de
III.6.b.
III.7. Soit
III.7.a. Déterminer le spectre de
III.7.b.
III.8.
- pour tout
(i, j) ∈ {1, …, n}^2, (e_i|e_j) = 0 sii ≠ j ; - pour tout
i ∈ {1, …, n}, (e_i|e_i) = 1/n .
III.9.
III.9.a. Montrer qu'une famille adaptée est une base deE_n .
III.9.b. Montrer l'existence d'une base adaptée.
III.9.c.E_n admet-il une unique base adaptée ?
III.9.d. On suppose queB est une base adaptée. Pour(x, y) ∈ E_n^2 , déterminer l'expression de (x|y) en fonction des coordonnées de x et de y dans la baseB .
III.9.e. Calculer alors la norme du vecteur∑_(i = 1)^n e_i .
PARTIE IV : DROITES DES MOINDRES CARRÉS DANS LE CAS GÉNÉRAL
On considère
On note
On définit deux applications
IV.2. Justifier l'existence d'une base
On définit alors, à partir des points
IV.3. Montrer que (
IV.4. Montrer que pour tout
IV.5.a. En déduire que
IV.5.b. Montrer que les droites
IV.5.c. À quelle condition sur les
IV.5.d. Donner un exemple de quatre points distincts et non alignés
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