CCINP Mathématiques 1 PC 2014Sujet, corrigé et rapport du jury
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Présentation du sujet
DifficileStabilité des polynômes, matrices et systèmes différentiels : norme subordonnée, mesure de Lozinskiĭ et critère de stabilité en degré 3Afficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe sujet étudie les notions de polynôme, de matrice et de système différentiel stables. La partie I traite des cas simples, très guidés. La partie II introduit la norme subordonnée et la mesure de Lozinskiĭ, avec une condition suffisante de stabilité d'une matrice. La partie III étudie un exemple de mesure de Lozinskiĭ associée à une norme quadratique, à l'aide de l'algèbre bilinéaire. La partie IV développe complètement le cas des polynômes de degré 3. La partie V applique ces résultats à un exemple issu d'une matrice d'ordre 3.
- 1Partie I : stabilité dans des cas particuliersÉtude de la problématique de stabilité dans des cas simples, avec des calculs très largement guidés.
- 2Partie II : norme subordonnée et mesure de LozinskiĭIntroduction de la norme subordonnée et de la mesure de Lozinskiĭ, condition suffisante de stabilité d'une matrice.
- 3Partie III : normes et mesures de Lozinskiĭ associéesÉtude d'un exemple de mesure de Lozinskiĭ associée à une norme quadratique, à l'aide de l'algèbre bilinéaire.
- 4Partie IV : un critère de stabilité en degré 3Développement complet du cas des polynômes de degré 3, conditions nécessaire et suffisante de stabilité.
- 5Partie V : exemple de système différentiel stableApplication des résultats précédents à un exemple issu d'une matrice d'ordre 3.
Difficile. Le rapport indique que les candidats ayant bien traité l'ensemble du sujet se sont faits très rares, moins de 5%, et que les parties II et III ont été abordées de façon parcellaire avec de nombreux problèmes de raisonnement.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesRacines supposées complexes malgré un discriminant positif · Passage à la borne supérieure mal rédigé · Symétrie de la matrice non identifiéeAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe jury note que le soin et la présentation des copies sont bons, que les copies très faibles sont peu nombreuses, mais que les très bonnes copies se font de plus en plus rares. La restitution correcte du cours dans un cadre particulier a posé de nombreux problèmes dans les parties les plus théoriques.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Racines supposées complexes malgré un discriminant positifI.2.a, I.2.b
Malgré l'hypothèse d'un discriminant strictement positif, environ un tiers des candidats part du principe que les racines sont complexes non nécessairement réelles.
- 2Passage à la borne supérieure mal rédigéII.1.f
Les raisonnements sur la borne supérieure sont souvent erronés car assimilés à un passage à la limite dans une inégalité, alors qu'une rédaction correcte doit faire intervenir la borne supérieure comme plus petit des majorants.
« On insistera donc ici sur le fait qu’une rédaction correcte doit faire intervenir la borne supérieure »
- 3Symétrie de la matrice non identifiéeIII.2
Le fait que la matrice transposée de A plus A soit symétrique n'apparaît pas clairement à beaucoup de candidats, ce qui compromet l'application du théorème spectral.
- 4Confusion entre complexe et complexe non réelIV.3.a
Une moitié des candidats confond complexe et complexe non réel, affirmant à tort que deux racines sont toujours des complexes conjugués même lorsque l'une d'elles est réelle.
- 5Vecteur propre non norméII.4.a
L'idée de normer le vecteur propre reste très largement absente des copies, alors qu'elle est nécessaire pour traiter le cas général.
Ce qui a été bien réussi
- La partie I, très élémentaire, a été bien réussie par une très grande majorité de candidats.
- La question I.1 est très bien réussie.
- La question III.1 est très bien réussie.
- La question IV.1 est très bien réussie.
Conseils du jury
- Lire attentivement le sujet afin de bien utiliser toutes les hypothèses fournies.
- Détailler un minimum de calculs intermédiaires même lorsque le résultat final est donné dans l'énoncé.
- Bien connaître la définition précise d'une norme et des notions de base associées.
- Rédiger de façon concise et synthétique plutôt que de choisir des méthodes de calcul inutilement longues.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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EPREUVE SPECIFIQUE - FILIERE PC
MATHEMATIQUES 1
Durée : 4 heures
Les calculatrices sont interdites
Il est demandé, lorsqu'un raisonnement utilise un résultat obtenu précédemment dans le problème, d'indiquer précisément le numéro de la question utilisée.
Notations et définitions
Notations :
Notons
On dit que
Pour
Définitions :
Partie I : STABILITE DANS DES CAS PARTICULIERS
On note
Soit
I.1. Montrer que
I.2. On suppose dans cette question que
I.2.a. Vérifier que si
I.2.b. Montrer réciproquement que si
I.3. On suppose dans cette question que
I.4. On suppose dans cette question que
I.4.a. Justifier que
I.4.b. Montrer que
I.5. On suppose dans cette question que
I.5.a. Exprimer
I.5.b. Etablir que
I.6. On suppose dans cette question que
I.6.a. Trouver les racines complexes de
I.6.b. Vérifier que
I.6.c. Montrer que ni
Partie II : NORME SUBORDONNEE ET MESURE DE LOZINSKII
Pour
II.1.
II.1.a. Rappeler la définition d'une norme sur
II.1.b. Vérifier que l'application
II.1.c. Montrer l'existence de
II.1.d. Montrer que
II.1.e. Etablir que pour tout
II.1.f. Montrer que, pour tout
II.3. Soit
Pour
II.3.a. Montrer que pour tout
II.3.c. Vérifier que pour tout
II.3.d. En déduire l'existence du réel
II.4. On suppose dans cette question que
II.4.a. Montrer qu'il existe
II.4.b. En déduire que :
II.4.c. Donner une condition suffisante sur
Le résultat principal de cette partie II est que :
Partie III : NORMES ET MESURES DE LOZINSKII ASSOCIEES
III.1. Montrer que pour tout
III.3.a. Montrer que
III.3.b. Vérifier que
III.3.c. Montrer l'existence de deux réels
III.3.d. Montrer que pour
III.4. Soit
III.4.a. Montrer que, pour tout
III.4.b. En déduire que, pour tout
Partie IV : UN CRITERE DE STABILITE EN DEGRE 3
On considère le polynôme réel
IV.3. On suppose dans cette question que
IV.3.a. Montrer que
IV.3.b. Montrer que si
IV.4. On suppose dans cette question que
IV.4.a. Justifier que
IV.4.b. Vérifier que :
IV.5. Montrer que si
IV.6. On suppose dans cette question que
On note H la matrice diagonale inversible suivante :
On pose
IV.6.a. Montrer que
IV.6.b. Calculer explicitement
IV.6.c. En déduire que
IV.6.d. En conclure que
Le résultat principal de cette partie IV est que :
Partie V : EXEMPLE DE SYSTEME DIFFERENTIEL STABLE
On considère le système différentiel ( S ) suivant, d'inconnue
V.2. En déduire que
V.3. Montrer l'existence d'une matrice
On ne cherchera pas à trouver explicitement
V.4. On note, pour tout
V.4.a. Montrer que
V.4.b. En déduire l'expression de
V.4.c. Montrer qu'il existe
Fin de l'énoncé
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de mathématiques 1 CCINP PC 2014 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de mathématiques 1 CCINP PC 2014 ?
Le sujet porte sur les polynômes et leurs racines, la réduction des matrices, les normes subordonnées, l'algèbre bilinéaire et le théorème spectral, ainsi que les systèmes différentiels linéaires stables.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur l'épreuve de mathématiques 1 CCINP PC 2014 ?
Le jury relève une confusion fréquente entre complexe et complexe non réel, un passage à la borne supérieure mal rédigé, une symétrie de matrice non identifiée, et l'oubli fréquent de normer un vecteur propre.
Le sujet de mathématiques 1 CCINP PC 2014 est-il difficile ?
Oui, moins de 5% des candidats ont bien traité l'ensemble du sujet, et les parties théoriques sur la norme subordonnée et la mesure de Lozinskiĭ ont engendré de nombreux problèmes de raisonnement.
Le sujet de mathématiques 1 CCINP PC 2014 est-il accessible en première partie ?
Oui, la partie I, très élémentaire et largement guidée, a été bien réussie par une très grande majorité de candidats.
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