Centrale Mathématiques 1 TSI 2025Sujet et rapport du jury
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DifficileOptimisation convexe : recherche de minimum pour des fonctions de deux variables et loi de réfraction de DescartesAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileL'épreuve de mathématiques 1 de Centrale-Supélec TSI 2025 porte sur la recherche de minimum pour des fonctions de classe C1 de R2 dans R. Le sujet démontre d'abord des résultats généraux sur les minima et les fonctions coercives, les applique à la loi de réfraction de Descartes, puis introduit trois notions de convexité et leur caractérisation matricielle pour les fonctions quadratiques, avant de conclure par une méthode de descente de gradient.
- 1Partie A : Généralitésseconde annéePropriétés de la norme euclidienne, condition nécessaire de minimum, fonctions coercives et application à la loi de réfraction de la lumière de Descartes.
- 2Partie sur la convexité de fonctionsseconde annéeDéfinition de trois notions de convexité pour une fonction de R2 dans R et liens entre ces notions et l'existence d'un minimum.
- 3Cas particulier des fonctions quadratiquesseconde annéeCaractérisation matricielle des notions de convexité à l'aide d'une matrice symétrique et du théorème spectral.
- 4Recherche approchée de minimum par descente de gradientConstruction d'une suite convergeant géométriquement vers le minimum d'une fonction fortement convexe.
Difficile. Le rapport indique que le sujet aborde des notions difficiles du programme de deuxième année, avec une sous-partie sur les fonctions coercives très peu comprise, même si les meilleurs candidats se sont nettement distingués.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 9,15 / 20 · écart-type 4,24 · 1 092 présents · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 9,15/ 20
- Écart-type
- 4,24
- Présents
- 1 092
- Coefficient
- 14
- Durée
- 4 h
- 1er quartile
- 6,4
- Médiane
- 9,3
- 3e quartile
- 12,1
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : document officiel du concours, épreuve du 28 avril 2025. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesGradient confondu avec une somme de dérivées partielles · Norme euclidienne traitée comme une application linéaire · Passage aux limites omis pour montrer qu'un minimum est un point critiqueAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe sujet aborde des notions difficiles du programme de deuxième année, mais les rappels fournis et la progressivité des questions ont permis à de nombreux candidats de traiter beaucoup de questions. Les parties II et III, plus abordables, ont permis à la plupart des candidats de gagner des points, tandis que la dernière partie sur la descente de gradient a été peu abordée.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Gradient confondu avec une somme de dérivées partielles
Bien que la définition du gradient soit rappelée en début de sujet, un nombre conséquent de candidats la reformule de façon erronée.
« Un nombre conséquent de candidats ont écrit que le gradient est la somme des dérivées partielles d'ordre 1. »
- 2Norme euclidienne traitée comme une application linéaire
Dans les préliminaires sur la norme euclidienne, le jury rappelle une confusion fréquente entre norme et application linéaire.
« On rappelle qu'une norme n'est pas une application linéaire. »
- 3Passage aux limites omis pour montrer qu'un minimum est un point critiqueQ5, Q6
En Q5, la réponse se limite trop souvent à l'étude des signes des taux d'accroissement sans effectuer le passage aux limites nécessaire ; en Q6, dérivée partielle et dérivée d'une fonction d'une variable sont largement confondues.
« La réponse à la question Q5 est trop limitée à l'étude des signes des taux d'accroissement. »
- 4Fonctions coercives peu comprisesQ9, Q10, Q12
Cette sous-partie a été très peu comprise par les candidats, qui n'ont abordé que partiellement les questions Q9 et Q10, en pensant rarement à utiliser la continuité de la fonction ou le théorème des bornes atteintes.
- 5Application géométrique à la loi de Descartes mal maîtriséeQ16
Cette partie géométrique est rarement bien traitée, avec des confusions entre somme de points et somme de vecteurs.
« Cette partie géométrique est rarement bien traitée. »
- 6Convexité et stricte convexité mal distinguéesQ20
En Q20, la différence entre les deux notions est mal comprise, et la convexité d'une fonction constante, qui permet de le vérifier, est très rarement démontrée.
« La différence entre « convexité » et « stricte convexité » est mal comprise. »
Ce qui a été bien réussi
- Les inégalités triangulaires sont souvent correctement démontrées.
- Le contre-exemple demandé en Q7 est souvent bien analysé.
- Les questions Q29 à Q33 sont largement abordées et souvent bien traitées.
- Les questions Q40, Q43 et Q44 de la dernière partie sont les seules à être souvent abordées.
Conseils du jury
- Comprendre la perspective du sujet et l'enchaînement des questions pour savoir quand mobiliser le cours.
- Se concentrer d'abord sur les questions les plus faciles ou classiques en les traitant rigoureusement.
- Vérifier la validité des expressions mathématiques et distinguer clairement les inégalités strictes et larges.
- Soigner la présentation de la copie et souligner ou encadrer les résultats.
- Comprendre et apprendre le cours des deux années sans faire d'impasse, puis s'entraîner avec des exercices progressifs.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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Introduction à l'optimisation convexe
Le
Pour une application
On dit alors que
Partie A - Généralités
I - Préliminaires : propriétés de la norme euclidienne
Q1. Soit
Q2. Rappeler l'inégalité de Cauchy-Schwarz.
Q3. En déduire l'inégalité triangulaire :
II - Tout minimum est un point critique
Q6. Soit
III - Fonctions coercives
-
f est continue, et -
lim_(‖(x, y)‖ → + ∞)f(x, y) = + ∞ , c'est à dire si :∀m ∈ ℝ, ∃a ⩾ 0, ∀(x, y) ∈ ℝ^2, ‖(x, y)‖ ⩾ a ⟹ f(x, y) ⩾ m
- Toute fonction coercive admet un minimum.
Q8. Montrer que
Q9. Soit
Déduire de
En déduire que
Q11. En déduire que
Montrons maintenant que
Q12. Justifier que
Q13. En déduire que la fonction
IV - Application : loi de réfraction de la lumière de Descartes

-
M est situé dans le plan perpendiculaire àP passant parA_1 etA_2 , -
n_1 sin(i_1) = n_2 sin(i_2) oùi_1, i_2 désignent les angles entreMA_1^(→−), MA_2^(→−) avec une normale au planP .
On rappelle que l'indice de réfraction
Puisque dans un milieu homogène le trajet le plus rapide suit une ligne droite, on supposera que dans chacun des deux milieux le trajet est rectiligne. Soit
Soient
Q14. On suppose dans cette question que
.jpg)
- l'origine
O est l'intersection du planP et de la droite (A_1 A_2 ); - le vecteur
i⃗ a même direction que la droite (M_1 M_2 ); - le vecteur
j⃗ est choisi de façon à ce que (O, i⃗, j⃗ ) soit un repère orthonormé direct deP ; - le vecteur
k⃗ est obtenu par le produit vectorielk⃗ = i⃗ ∧ j⃗ .
Q15. Justifier que
Q16. Appliquer la question Q4 pour montrer que
Q18. En déduire que si
Q19. En déduire qu'au chemin optique minimal, le point
Partie B - Convexités de fonctions
I - Fonction convexes; strictement convexes
-
f est dite convexe si pour tous vecteursu⃗, v⃗ deℝ^2
-
f est dite strictement convexe si pour tous vecteursu⃗, v⃗ deℝ^2
Q21. Donner l'équation du plan tangent au point (
II - Fonctions fortement convexes
Soit
-
f est diteα -fortement convexe si pour tous vecteursu⃗, v⃗ deℝ^2
-
f est dite fortement convexe si il existeα > 0 tel quef soitα -fortement convexe.
Q26. Exemple : Montrer que la fonction
Q27. Montrer que si
Q28. En déduire que si
Partie C - Cas particulier des fonctions quadratiques
On note
On identifiera les vecteurs de
Une fonction
Q30. Établir que
On souhaite maintenant établir des conditions pour que
Q31. Montrer que pour tout
- positive si
∀x⃗ ∈ ℝ^2, ⟨Mx⃗|x⃗⟩ ⩾ 0 ; - strictement positive si
∀x⃗ ∈ ℝ^2∖{0→}, ⟨Mx⃗|x⃗⟩ > 0 .
- convexe si et seulement si
M est positive; - strictement convexe si et seulement si
M est strictement positive ;
− α -fortement convexe si et seulement si
Q34. Justifier l'existence d'une matrice diagonale
Q36. Montrer de même que
Partie D - Recherche approchée de minimum par une méthode de descente de gradient
Mais résoudre cette dernière équation n'est pas toujours facile ni même possible. Aussi ont été inventées des méthodes de résolution approchées : elles consistent à construire une suite
Dans cette méthode, à chaque point
Exprimer
Soit
On établit dans cette partie le résultat suivant :
Soit
Q41. Montrer que pour toute fonction
Q43. En notant
Q44. Montrer que si
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de mathématiques 1 TSI 2025 de Centrale ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de mathématiques 1 TSI 2025 de Centrale ?
Le sujet porte sur l'optimisation de fonctions de deux variables : minima, fonctions coercives, convexité et descente de gradient, avec une application à la loi de réfraction de Descartes.
Le sujet de maths 1 TSI 2025 de Centrale est-il difficile ?
Le rapport le juge difficile, notamment la sous-partie sur les fonctions coercives et la dernière partie sur la descente de gradient, même si des rappels de cours facilitent la progression.
Quelles sont les erreurs les plus fréquentes sur ce sujet de maths 1 TSI ?
Le jury relève une définition erronée du gradient, une confusion entre norme et application linéaire, un passage aux limites souvent omis, et une distinction convexité/stricte convexité mal comprise.
Ce sujet de mathématiques 1 TSI 2025 est-il faisable en cours d'année ?
Il fait appel à des notions de deuxième année comme les fonctions de deux variables et la convexité, avec des rappels de cours, ce qui le rend plutôt adapté à une révision en fin de préparation.
Pas de description pour le moment
