Centrale Mathématiques 2 PSI 2013Sujet, corrigé et rapport du jury
Exponentielle de matrice
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Difficulté moyenneExponentielle de matrices : matrices antisymétriques, diagonalisables, nilpotentes puis cas généralAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Difficulté moyenneCe problème de mathématiques 2, filière PSI, définit l'exponentielle de matrices complexes comme limite d'une suite plutôt que par développement en série entière, à partir d'une question préliminaire sur la limite de (1+z/n)^n. Il étudie ensuite ce cas particulier des matrices antisymétriques réelles en dimensions 2 et 3, puis des matrices diagonalisables et nilpotentes, avant de traiter le cas général par une réduction par blocs.
- 1I. Question préliminaireÉtablir que la limite de (1+z/n)^n vaut exp(z) pour tout complexe z, ce qui motive la définition de l'exponentielle de matrice utilisée dans le sujet.
- 2II. Matrices antisymétriques réelles d'ordre 2 ou 3Étude de l'exponentielle de matrices antisymétriques réelles, d'abord en dimension 2 puis en dimension 3.
- 3III. Exponentielle de matrices diagonalisablesExistence et propriétés de l'exponentielle pour les matrices diagonales puis diagonalisables, et exponentielle d'une somme.
- 4IV. Exponentielle de matrices nilpotentesÉtude de l'exponentielle d'une matrice nilpotente.
- 5V. Cas généralTraitement du cas général de l'exponentielle d'une matrice, via le polynôme caractéristique et une réduction par blocs.
Difficulté moyenne. Le jury qualifie le sujet de progressif, avec une longueur et une difficulté bien adaptées à la filière, abordable par tous grâce à de nombreuses questions élémentaires, tout en permettant aux meilleurs candidats de se distinguer et un étalement important des notes.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesCalcul d'argument mal maîtrisé · Caractérisation incomplète du groupe spécial orthogonal · Réflexe erroné sur la norme d'une matrice orthogonaleAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe jury observe que les meilleurs candidats ont su entrer de plain-pied dans le cadre du sujet et mettre en valeur leur maîtrise du cours, tandis qu'un nombre non négligeable de copies se contentait de paraphraser les questions. Il relève surtout un manque récurrent de recul critique face aux résultats obtenus.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Calcul d'argument mal maîtriséI.A
Le calcul d'un argument nécessitait de distinguer différents cas selon les valeurs du réel a ; beaucoup de candidats ont oublié que la fonction arctan est à valeurs dans un intervalle borné.
- 2Caractérisation incomplète du groupe spécial orthogonalII.A.1
Beaucoup de candidats se limitent au calcul du déterminant pour prouver qu'une matrice appartient au groupe spécial orthogonal, sans caractérisation complète.
- 3Réflexe erroné sur la norme d'une matrice orthogonaleII.B.3
Une affirmation incorrecte revient souvent dans les copies alors qu'un simple calcul aurait permis de l'éviter.
« une matrice orthogonale est de norme 1 »
- 4Justification fausse de l'inversibilité de l'exponentielle
Certains candidats justifient l'inversibilité de l'exponentielle d'une matrice diagonale par des affirmations fausses sur les matrices ou sur l'exponentielle complexe.
« toute matrice diagonale est inversible »
- 5Manque de rigueur avec la formule du binôme matricielle
Dans la partie sur les matrices nilpotentes, l'emploi de la formule du binôme dans un cadre matriciel est utilisé sans être justifié, alors que cela est indispensable puisque les matrices ne commutent pas toujours.
Ce qui a été bien réussi
- Le calcul de la limite de la question I.B a été plutôt bien traité malgré le recours nécessaire à des développements limités.
- La définition d'un morphisme de groupes, utilisée en III.A.3, est en général connue des candidats.
- Certains candidats ont pensé à utiliser et justifier un argument de continuité du produit matriciel en II.B.4, ce qui leur a valu la bienveillance des correcteurs.
Conseils du jury
- Prendre du recul et examiner d'un œil critique les résultats obtenus plutôt que de vouloir fournir une réponse coûte que coûte.
- Redémontrer un résultat hors programme plutôt que de l'invoquer directement, même si la démonstration est courte.
- Utiliser les résultats déjà établis dans le sujet (par exemple la partie I) plutôt que de recourir à des outils mal maîtrisés comme les logarithmes ou équivalents matriciels.
- Justifier explicitement l'emploi de la formule du binôme dans un cadre matriciel, où la commutativité n'est pas automatique.
- Soigner la présentation de la copie et mettre les résultats en valeur en les encadrant.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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Exponentielle de matrices
Dans tout le sujet,
Si
-
𝕂[X] est l'ensemble des polynômes à coefficients dans𝕂 . -
𝕂_p[X] est l'ensemble des polynômes à coefficients dans𝕂 de degré au plusp . -
M_p(𝕂) est l'ensemble des matrices carrées d'ordrep à coefficients dans𝕂 . -
I_p est la matrice identité deM_p(𝕂) . - Une matrice
A ∈ M_p(𝕂) est dite antisymétrique si^t A = − A . -
GL_p(𝕂) est l'ensemble des matrices inversibles deM_p(𝕂) . - On note tr l'application trace et det l'application déterminant.
-
O_p(ℝ) est l'ensemble des matrices orthogonales à coefficients dansℝ et d'ordrep . -
SO_p(ℝ) est l'ensemble des matrices deO_p(ℝ) de déterminant 1 . - On munit
M_p(𝕂) de la norme quadratique‖ ⋅ ‖_2 définie par
- Si
A est une matrice deM_p(𝕂) , on noteu_A l'endomorphisme de𝕂^p canoniquement associé à la matriceA et, par abus de notation,KerA = Keru_A . - Si
A est une matrice deM_p(𝕂) on définit, lorsque la limite existe,
- Lorsque
𝕂 = ℝ on munitℝ^p de sa structure canonique d'espace euclidien.
I Question préliminaire
On pose
I.
II Matrices antisymétriques réelles d'ordre 2 ou 3
II.A - Matrices antisymétriques d'ordre 2
II.A.1) Déterminer un nombre
II.B - Matrices antisymétriques d'ordre 3
a) Montrer que
b) Montrer que
c) En déduire que
II.B.2) Montrer qu'il existe une matrice
II.B.4) Montrer que
III Exponentielle de matrices diagonalisables
III.A - Cas des matrices diagonales
III.A.1) Montrer que
III.A.2) Montrer qu'il existe un polynôme
III.A.3) Soit (
III.B - Existence et propriétés de
E(A) lorsque
A est diagonalisable
III.B.1) Montrer que
III.B.2) Montrer que
III.B.3) Soit
III.C - Exponentielle de la somme
III.C.1) Montrer qu'il existe
III.C.2) En déduire que
IV Exponentielle de matrices nilpotentes
IV.A -
IV.A.2) En déduire que
IV.B - Montrer que
IV.
IV.D - Soit
IV.E - Soit
IV.F - Montrer que
V Cas général
V.A - Liens avec le polynôme caractéristique
V.A.3) Soient
V.A.4) Soit
V.
B - Convergence de
E(A)
a) Montrer que le degré de
b) En déduire que la famille
V.B.3) Montrer que
V.B.4) En déduire que
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques 2 de Centrale PSI 2013 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques 2 de Centrale PSI 2013 ?
Elle porte sur l'exponentielle de matrices : matrices antisymétriques réelles, matrices diagonalisables, matrices nilpotentes et cas général, en mobilisant l'algèbre linéaire et bilinéaire ainsi que des outils d'analyse.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur cette épreuve de Centrale PSI ?
Le jury signale un manque de recul critique face aux résultats obtenus, des caractérisations incomplètes du groupe spécial orthogonal, des affirmations fausses sur l'inversibilité des matrices diagonales et un usage non justifié de la formule du binôme dans un cadre matriciel.
Ce sujet de mathématiques 2 de Centrale PSI 2013 est-il difficile ?
Le jury le décrit comme progressif, avec une difficulté bien adaptée à la filière et abordable par tous, tout en permettant aux meilleurs candidats de se distinguer sur les questions les plus délicates.
Faut-il bien connaître le cours sur les matrices antisymétriques et diagonalisables pour ce sujet ?
Oui, le sujet mobilise directement ces notions de cours et le jury valorise les candidats capables d'entrer dans le cadre du sujet en s'appuyant sur une maîtrise solide du cours plutôt que de paraphraser les questions.
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