Centrale Physique 2 PC 2024Sujet, corrigé et rapport du jury
Terraformation de Mars
Faisable en sup ?
Faisable en partie en PCSI : 17 questions sur 43. Autres questions faisables en PCSI
Autres premières années : MPSI 10 · PTSI 7 · MP2I 10 · TSI1 10 · BCPST1 9 questions.
Détail par partie
- Partie I : L'atmosphère de Mars et son échappement7/22En partie
- Partie II : Constitution d'une atmosphère martienne10/21En partie
Téléchargements
Présentation du sujet
Terraformation de Mars : atmosphère martienne, échappement, effet de serre et transfert d'astéroïdesAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Le sujet s'articule en deux grandes parties indépendantes autour de la planète Mars. La première étudie le champ de pesanteur martien, une atmosphère isotherme et les mécanismes d'échappement de cette atmosphère vers l'espace. La seconde détermine la température d'équilibre avec et sans effet de serre, puis la masse d'astéroïdes à apporter et leur transfert par une orbite de Hohmann. Trois questions ouvertes demandent de l'initiative et une analyse de documents.
- 1Partie I : l'atmosphère de Mars et son échappementThéorème de Gauss gravitationnel, modèle de l'atmosphère isotherme, masse et épaisseur de l'atmosphère, libre parcours moyen, échappement de Jeans et modèle hydrodynamique.
- 2Partie II : constitution d'une atmosphère martienneTempérature d'équilibre radiatif, modèle de l'effet de serre, masse d'astéroïdes nécessaire et transfert d'un astéroïde par orbite de Hohmann.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 9,2 / 20 · écart-type 4,11 · 3 570 présents · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 9,2/ 20
- Écart-type
- 4,11
- Présents
- 3 570
- Coefficient
- 14
- Durée
- 4 h
- 1er quartile
- 6,3
- Médiane
- 9,2
- 3e quartile
- 11,9
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : document officiel du concours, épreuve du 6 mai 2024. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesSchémas imprécis ou faux · Référentiel non galiléen mal identifié · Signes et analogie électrostatique-gravitationAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLes candidats ont dans l'ensemble abordé toutes les questions sauf les deux dernières, et la première partie a été mieux traitée que la seconde. Le jury est globalement satisfait et a lu de nombreuses bonnes copies. Il regrette des schémas imprécis, des commentaires superficiels et beaucoup d'erreurs dues à une lecture trop rapide de l'énoncé.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Schémas imprécis ou fauxQ2, Q29, Q35
Force électrostatique dessinée au mauvais point, orbite de transfert de Hohmann coupant les trajectoires circulaires : même les schémas classiques ont été mal faits.
« Les trajectoires circulaire et l’elliptique ne se coupent pas. »
- 2Référentiel non galiléen mal identifiéQ1
Il fallait invoquer le caractère non galiléen du référentiel géocentrique ou les forces d'inertie d'entraînement, et non le référentiel terrestre ou la seule force de Coriolis.
- 3Signes et analogie électrostatique-gravitationQ3, Q37
Le signe moins est souvent oublié en passant de l'électrostatique à la gravitation, et l'énergie potentielle gravitationnelle comporte trop d'erreurs de signe.
« Le signe – en passant de l’électrostatique à la gravitation est souvent oublié. »
- 4Applications numériques incohérentes laissées telles quellesQ5, Q8
Des valeurs aberrantes de g ou de hauteur d'échelle sont données sans regard critique, alors que l'expression littérale est juste.
« de nombreuses A.N sont fausses malgré une expression littérale juste. »
- 5Question ouverte traitée sans calculQ13
L'analyse documentaire reposait sur un calcul précis de la vitesse de libération. Des commentaires vagues n'apportent rien.
« Des commentaires du type « c’est très grand », « c’est très petit » n’apportent aucune valeur ajoutée. »
- 6Consignes de l'énoncé mal luesQ10, Q17, Q23 à Q26
Éliminer P ne signifie pas le supprimer de l'expression, et « exprimer » ne demande pas d'application numérique. Les aides au calcul données en fin d'énoncé ont été ignorées.
Ce qui a été bien réussi
- La définition du libre parcours moyen est en général bien connue (Q11).
- La question calculatoire Q19 a été assez souvent bien traitée.
- Les questions Q23 à Q26, proches du cours, sont souvent bien traitées.
- L'expression de la vitesse sur une trajectoire circulaire est retrouvée efficacement (Q37).
- La présentation et la rédaction sont globalement satisfaisantes.
Conseils du jury
- Lire attentivement l'énoncé, y compris les annexes et les données d'aide au calcul.
- Distinguer « exprimer » et « calculer » et ne faire que ce qui est demandé.
- Faire un schéma avec autant de rigueur qu'un calcul.
- Dans une question ouverte, s'appuyer explicitement sur des valeurs numériques.
- Mener l'étude des symétries et invariances de façon systématique avant d'appliquer le théorème de Gauss.
- Associer correctement force centrale et conservation du moment cinétique, force conservative et conservation de l'énergie.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
Corrigé détaillé
43 questionsIndice, stratégie puis corrigé complet pour chaque question, avec les remarques du jury.Afficher ou masquer la section
Corrigé détaillé
43 questions43 questions corrigées une à une : un indice, puis la stratégie, puis le corrigé complet avec le résultat encadré et les remarques du jury. Chaque question est vérifiée avant publication.
- Q1Expliquer en quoi l'assimilation du champ de pesanteur au champ gravitationnel constitue une approximation.
- Q2Soit deux particules supposées ponctuelles positionnées aux points et, portant respectivement les charges…
- Q3Par une analogie formelle soignée entre les champs électrostatique et gravitationnel, construire et énoncer…
- Q4En déduire, dans l'espace autour de Mars, une expression de l'accélération de la pesanteur de cette planète.
- Q5Obtenir une expression de en fonction de, et, accélération de la pesanteur au niveau du sol. Déterminer et…
- Q6Rappeler l'expression de l'équivalent volumique des forces de pression dans un fluide, puis établir…
- Q7Montrer que la loi de variation de la pression se met sous la forme dans l'atmosphère martienne (). Exprimer…
- Q8Déterminer une valeur numérique pour compte tenu de la composition de l'atmosphère martienne fournie dans…
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- Q9Expliciter grâce au modèle précédent en fonction de,, et. On précisera l'expression de en fonction de,, et.
- Q10Montrer que l'expression de la masse totale de l'atmosphère martienne – d'extension infinie dans le modèle…
- Q11Donner l'interprétation physique du libre parcours moyen. En proposer une estimation au niveau du sol…
- Q12Exprimer en fonction de et en utilisant le modèle de l'atmosphère isotherme précédent. En déduire une…
- Q13À l'aide des graphes fournis figure 2 et de données numériques dûment justifiées, indiquer quel est le…
- Q14Indiquer le lien, en ordre de grandeur, entre et. En déduire une relation entre,, et.
- Q15En comparant la distance caractéristique entre particules et la taille caractéristique de l'écoulement…
- Q16Déterminer l'équation différentielle reliant les champs, et.
- Q17En déduire, en éliminant le champ de pression, une nouvelle équation différentielle ne faisant apparaître…
- Q18Montrer que le produit est une constante de l'écoulement modélisé. On ne se préoccupera pas de la valeur de…
- Q19En déduire que l'équation différentielle vérifiée par se met sous la forme: pour laquelle on exprimera les…
- Q20Vérifier la cohérence des expressions des grandeurs et obtenues à la question précédente en termes de…
- Q21Déterminer.
- Q22Évaluer la contribution hydrodynamique au débit massique d'échappement atmosphérique de Mars donnée par le…
- Q23Exprimer la puissance totale émise par la surface du Soleil, notée.
- Q24Exprimer la puissance moyenne surfacique reçue par le sol martien,, au niveau de l'orbite de Mars.
- Q25Exprimer la puissance totale absorbée par la planète, notée.
- Q26Exprimer la puissance émise par la planète, notée.
- Q27Justifier que la puissance absorbée doit être égale à la puissance émise, puis en déduire l'expression et la…
- Q28Indiquer à quel domaine du rayonnement électromagnétique correspond le rayonnement émis par le Soleil…
- Q29En respectant les conventions de notations adoptées, réaliser un schéma faisant apparaître les puissances…
- Q30À partir de deux bilans de puissances, déterminer la température d'équilibre du sol martien,, en présence…
- Q31Calculer la valeur du coefficient d'absorption qu'il faudrait pour obtenir une température moyenne au sol de…
- Q32Déterminer la température d'équilibre du sol martien maximale envisageable en supposant que l'on soit…
- Q33En se plaçant dans le cadre du modèle de l'atmosphère isotherme à l'équilibre, calculer la masse totale de…
- Q34Estimer la masse d'astéroïdes, notée, à déplacer depuis la ceinture d'astéroïdes dans le but de former une…
- Q35Réaliser un schéma légendé précisant les orbites et la demi-ellipse de transfert en jeu. Les points et…
- Q36Rappeler et justifier les deux lois de conservation usuelles dans le cadre de l'étude mécanique d'un point…
- Q37Déterminer une expression de l'énergie mécanique que possède l'astéroïde Patientia, relativement au…
- Q38Expliciter le vecteur vitesse du point et son vecteur moment cinétique par rapport au centre en coordonnées…
- Q39Mettre sous la forme et donner l'expression de.
- Q40En utilisant le résultat de la question précédente, obtenir la relation donnant l'énergie mécanique de…
- Q41Indiquer, avec justification, si ce passage correspond à une diminution ou à une augmentation de l'énergie…
- Q42Exprimer en fonction des différentes données de l'énoncé. En faire une application numérique.
- Q43Montrer, par une approche quantitative, qu'une telle démarche pour effectuer l'opération de transfert de…
Description
Le sujet s'articule en deux grandes parties indépendantes autour de la planète Mars. La première étudie le champ de pesanteur martien, une atmosphère isotherme et les mécanismes d'échappement de cette atmosphère vers l'espace. La seconde détermine la température d'équilibre avec et sans effet de serre, puis la masse d'astéroïdes à apporter et leur transfert par une orbite de Hohmann. Trois questions ouvertes demandent de l'initiative et une analyse de documents.
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Terraformation de Mars

La terraformation consiste à modifier la géologie et le climat d'une planète pour la rendre habitable par les humains ou toute forme de vie terrestre. Les modifications profondes à apporter à la planète sont complexes et demandent énormément de ressources. Sur Mars, les faibles température et pression empêchent la vie à la surface. Avant de développer un écosystème, il faut d'abord apporter une atmosphère à même de réchauffer la planète et de supporter la vie. Bien que considérée comme un vieux rêve de science fiction, la faisabilité de la terraformation soulève de nombreuses questions de physique, ce problème en abordant quelques-unes.
Le problème comporte deux parties indépendantes. Des données et un formulaire sont regroupés en fin d'énoncé. Certaines questions, peu ou pas guidées, demandent de l'initiative de la part du candidat. Leur énoncé est repéré par une barre en marge. Il est alors demandé d'expliciter clairement la démarche, les choix et de les illustrer, le cas échéant, par un schéma. Le barème valorise la prise d'initiative et tient compte du temps nécessaire à la résolution de ces questions.
I L'atmosphère de Mars et son échappement
Un point
I.A - Préliminaire : le champ de pesanteur martien
Q 1. Expliquer en quoi l'assimilation du champ de pesanteur au champ gravitationnel constitue une approximation.
Q 3. Par une analogie formelle soignée entre les champs électrostatique et gravitationnel, construire et énoncer le théorème de Gauss gravitationnel (analogue en gravitation du théorème de Gauss de l'électrostatique).
Q 4. En déduire, dans l'espace autour de Mars, une expression de l'accélération de la pesanteur
Q 5. Obtenir une expression de
I.B - L'atmosphère martienne, hors tempêtes de poussières
I.B.1) Le modèle de l'atmosphère isotherme
On suppose l'accélération de la pesanteur
Q 6. Rappeler l'expression de l'équivalent volumique des forces de pression dans un fluide, puis établir l'équation locale de la statique des fluides.
Q 7. Montrer que la loi de variation de la pression se met sous la forme
Q 8. Déterminer une valeur numérique pour
I.B.2) Déduction de la masse de l'atmosphère martienne
Q 10. Montrer que l'expression de la masse totale de l'atmosphère martienne - d'extension infinie dans le modèle étudié - se met sous la forme suivante :
I.B.3) Une estimation de l'épaisseur de l'atmosphère
L'expression du libre parcours moyen d'une particule de l'atmosphère est donnée par
Q 11. Donner l'interprétation physique du libre parcours moyen. En proposer une estimation au niveau du sol martien, que l'on notera
Q 12. Exprimer
I.
C - L'échappement de l'atmosphère martienne vers l'espace
Les mécanismes ayant conduit l'atmosphère martienne à être ce qu'elle est aujourd'hui ne sont pas bien connus. L'une des hypothèses avancées est que la faible gravité a entraîné la dispersion progressive des gaz légers de la haute atmosphère vers l'espace.
Plusieurs hypothèses ont été proposées pour expliquer la perte de la majeure partie de l'atmosphère, il y a environ 4 milliards d'années. En particulier, Mars aurait perdu son bouclier magnétique permettant alors au vent solaire de balayer une grande partie de son atmosphère. De plus, d'importantes éruptions volcaniques ou des impacts de météorites auraient éjecté les gaz atmosphériques vers l'espace.
I.C.1) Processus d'échappement de Jeans
Ce phénomène peut s'observer également dans une moindre mesure pour les molécules.
Q 13. À l'aide des graphes fournis figure 2 et de données numériques dûment justifiées, indiquer quel est le principal élément chimique qui subit l'échappement de Jeans. Conclure. De la même manière, justifier la composition de l'atmosphère martienne actuelle.

I.C.2) Modèle hydrodynamique de l'échappement
Pour la suite, on modélise l'atmosphère martienne, là où elle est suffisamment dense, par un gaz parfait en écoulement parfait et stationnaire. On suppose la température uniforme au sein du fluide : elle est égale à la température moyenne
On note
Q 14. Indiquer le lien, en ordre de grandeur, entre
Q 15. En comparant la distance caractéristique
Q 16. Déterminer l'équation différentielle reliant les champs
Q 18. Montrer que le produit
Q 19. En déduire que l'équation différentielle vérifiée par
Q 20. Vérifier la cohérence des expressions des grandeurs
La distance
Q 21. Déterminer
Le débit massique d'échappement atmosphérique de Mars, de
Q 22. Évaluer la contribution hydrodynamique au débit massique d'échappement atmosphérique de Mars donnée par le modèle qui précède. Conclure.
II Constitution d'une atmosphère martienne
II.A - Conditions de température et de pression attendues sur Mars
On rappelle la loi de Stefan-Boltzmann qui donne la puissance émise par unité de surface d'un corps noir à la température
De même, on rappelle la loi du déplacement de Wien qui permet de prédire la longueur d'onde pour laquelle la densité spectrale de puissance du rayonnement thermique émis par ce corps est maximale:
Les puissances surfaciques sont indiquées par des
II.A.1) Détermination de la température d'équilibre en l'absence d'atmosphère
Dans ce modèle, on considère que le sol de Mars n'absorbe pas la totalité de la puissance du rayonnement solaire incident, notée
Q 23. Exprimer la puissance totale émise par la surface du Soleil, notée
Q 24. Exprimer la puissance moyenne surfacique reçue par le sol martien,
Q 25. Exprimer la puissance totale absorbée par la planète, notée
Q 26. Exprimer la puissance émise par la planète, notée
Q 27. Justifier que la puissance absorbée doit être égale à la puissance émise, puis en déduire l'expression et la valeur de la température d'équilibre
II.A.2) Utilisation du modèle de l'effet de serre
Q 28. Indiquer à quel domaine du rayonnement électromagnétique correspond le rayonnement émis par le Soleil. Préciser également à quel domaine du rayonnement électromagnétique doit correspondre le rayonnement émis par le sol martien.
Q 29. En respectant les conventions de notations adoptées, réaliser un schéma faisant apparaître les puissances surfaciques incidentes, absorbées et émises par la surface du sol martien et par son atmosphère.
Q 30. À partir de deux bilans de puissances, déterminer la température d'équilibre du sol martien,
Q 31. Calculer la valeur du coefficient d'absorption
Q 32. Déterminer la température d'équilibre du sol martien maximale envisageable en supposant que l'on soit capable d'optimiser les coefficients
II.B - Transfert de masse depuis la ceinture d'Astéroïdes
La composition typique d'un astéroïde (en fractions massiques) est la suivante :
- silicates (dioxyde de silicium,
SiO_2 et autres oxydes métalliques) :85% ; - eau:
11% ; - carbone: 2 %;
- métaux divers :
2% .
II.B.1) Détermination de la masse d'astéroïdes nécessaire à la constitution d'une atmosphère suffisante
Q 33. En se plaçant dans le cadre du modèle de l'atmosphère isotherme à l'équilibre, calculer la masse totale de l'atmosphère
Q 34. Estimer la masse d'astéroïdes, notée
II.B.2) À propos du transfert d'un astéroïde
Q 35. Réaliser un schéma légendé précisant les orbites et la demi-ellipse de transfert en jeu. Les points
Q 36. Rappeler et justifier les deux lois de conservation usuelles dans le cadre de l'étude mécanique d'un point matériel en mouvement dans un champ de force centrale conservatif.
Q 37. Déterminer une expression de l'énergie mécanique
On s'intéresse à présent à la trajectoire de Hohmann. Il s'agit ici de trouver une expression de l'énergie mécanique
Q 38. Expliciter le vecteur vitesse
Q 39. Mettre
Q 40. En utilisant le résultat de la question précédente, obtenir la relation donnant l'énergie mécanique
Le passage de l'astéroïde de l'orbite de la ceinture à la trajectoire de Hohmann s'effectue en lui appliquant une brusque variation
Q 41. Indiquer, avec justification, si ce passage correspond à une diminution ou à une augmentation de l'énergie mécanique de l'astéroïde.
Q 43. Montrer, par une approche quantitative, qu'une telle démarche pour effectuer l'opération de transfert de l'astéroïde Patientia sur la trajectoire de Hohmann souhaitée n'est pas vraiment envisageable.
La faisabilité de la terraformation de Mars continue de faire l'objet de débats et de recherches scientifiques, même si la réussite d'une telle entreprise nécessiterait certainement des efforts considérables.
Données et formulaire
| Rayon moyen de l'orbite martienne autour du Soleil |
|
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| Rayon moyen de la planète Mars |
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| Masse de la planète Mars |
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| Température à la surface de Mars |
|
210 K |
| Pression à la surface de Mars |
|
600 Pa |
| Altitude moyenne de l'exobase (hors tempêtes de poussière) |
|
|
| Rayon moyen du Soleil |
|
|
| Masse du Soleil |
|
|
| Température de surface du Soleil |
|
5778 K |
Rayon moyen de la ceinture d'astéroïdes
Autres données utiles:
| Constante de gravitation universelle | G |
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| Constante des gaz parfaits |
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| Constante d'Avogadro |
|
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| Masse molaire du carbone |
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|
| Masse molaire de l'oxygène |
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|
| Masse molaire de l'argon |
|
|
| Masse molaire de l'azote |
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Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de physique 2 Centrale PC 2024 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de physique 2 Centrale PC 2024 ?
Gravitation et théorème de Gauss, atmosphère isotherme, libre parcours moyen, dynamique des fluides avec l'équation de Navier-Stokes, rayonnement et effet de serre, et mécanique en force centrale avec l'orbite de Hohmann.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées en physique 2 Centrale PC 2024 ?
Des schémas faux, y compris pour l'orbite de Hohmann, des erreurs de signe, des applications numériques aberrantes non commentées et des consignes mal lues, par exemple « exprimer » confondu avec « calculer ».
Ce sujet de physique 2 Centrale PC 2024 est-il faisable en première année ?
Le rapport indique que le sujet aborde de nombreux thèmes de première et de deuxième année, sans préciser la répartition entre les parties.
Comment traiter les questions ouvertes de physique 2 Centrale PC 2024 ?
Le jury attend des arguments appuyés sur des valeurs numériques explicites. Pour la Q13, il fallait définir et calculer précisément la vitesse de libération.
Pas de description pour le moment
