E3A Mathématiques 1 MP 2001Sujet et corrigé
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MATHÉMATIQUES
Exercice 1
Un polynôme de
ℝ[X] est dit normalisé si le coefficient de son terme de plus haut degré est égal à 1. Si
m est un entier naturel,
ℝ_m[X] désigne le sous-espace vectoriel de
ℝ[X] engendré par les monômes
(X^k)_(0 ⩽ k ⩽ m) .
Soit
A un polynôme de
ℝ[X] normalisé de degré 2 ,
A(X) = X^2 + pX + q, (p, q) ∈ ℝ^2 tel que
A(x) > 0 pour tout réel
x . L'entier naturel
n étant fixé, on lui associe l'équation différentielle :
Pour
P ∈ ℝ_(n + 1)[X] , on pose
u(P) = AP^(′′) − nA^′ P^′ .
1^∘ . (a) Montrer que l'on définit ainsi un endomorphisme
u de
ℝ_(n + 1)[X] dont on donnera la représentation matricielle dans la base des monômes
(X^k)_(0 ⩽ k ⩽ n + 1) . Préciser les éléments diagonaux que l'on notera
(λ_0, λ_1, …, λ_(n + 1)) avec
λ_0 > λ_1 > … > λ_n = λ_(n + 1) .
(b) Démontrer queu est diagonalisable et donner la dimension de chacun des sousespaces propres de
u .
(c) Démontrer que pour tout entier naturelk, 0 ⩽ k ⩽ n + 1 , il existe un polynôme
P_k , normalisé et de degré
k , tel que
u(P_k) = λ_k P_k . Discuter l'unicité de ces polynômes
P_k .
(d) En déduire que toutes les solutions surℝ de l'équation (
E_n ) sont des fonctions polynômes.
2^∘ . Soit
I un intervalle ouvert non vide tel que
P_n(x) soit différent de zéro pour tout
x de
I . On cherche à exprimer une fonction
v , solution de l'équation
(E_n) , sous la forme
v = zP_n
oùz est une application définie sur
I . Démontrer l'existence d'une telle fonction
z de classe
C^2 et que
z^′ est solution d'une équation différentielle du premier ordre que l'on résoudra.
3^∘ . Démontrer que la fraction rationnelle
(A^n)/(P_n^2) est la dérivée d'une fraction rationnelle que l'on précisera.
(b) Démontrer que
(c) Démontrer que pour tout entier naturel
(d) En déduire que toutes les solutions sur
où
Exercice 2
Soit
C l'espace vectoriel des fonctions à valeurs réelles,
2π -périodiques, paires, continues et de classe
C^1 par morceaux sur
ℝ .
À tout élément
f de
C , on associe l'équation différentielle :
(b) Exprimer la solution générale sur
(b) Quelles sont les solutions
(c) Montrer que l'équation
(d) En étudiant l'application
(b) Démontrer que, en posant
ces séries trigonométriques convergeant normalement sur
ℝ .
(b) Exprimer les coefficientsb_n en fonction des coefficients
a_n .
5^∘ . Dans cette question, on choisit
f(x) = |sinx| .
(a) Déterminer la restriction deF à l'intervalle
[0, π] à l'aide des fonctions sin, ch et sh.
(b) Calculer les coefficientsa_n , puis les coefficients
b_n .
(c) Donner la valeur de la sommeS = ∑_(n = 1)^(+ ∞)1/(16n^4 − 1) .
(b) Exprimer les coefficients
(a) Déterminer la restriction de
(b) Calculer les coefficients
(c) Donner la valeur de la somme
Exercice 3
On considère le plan affine euclidien
E , rapporté à un repère orthonormé
direct(O; ı⃗, ȷ⃗) . Le nombre réel
a strictement positif est donné.
Soit
h une application de classe
C^1 sur
ℝ telle que
h(0) = 0 . On lui associe l'application
M de
ℝ^2 dans
E définie par :
Pour
t réel,
Ω_t désigne le point de
E défini par la relation
OΩ_t^(→−) = h(t)ı⃗ et
γ_t désigne l'arc paramétré défini par l'application de
ℝ dans
E définie par
θ ↦ M(θ, t) .
Enfin
Γ est l'arc paramétré défini par l'application de
ℝ dans
E définie par
t ↦ P(t) = M(t, t) .
1^∘ . (a) Donner une équation polaire de
γ_0 dans le repère
(O, − ȷ⃗) . Dessiner le support de
γ_0 .
(b) Plus généralement donner pourt réel une équation polaire de
γ_t dans le repère
(Ω_t, − ȷ⃗) . Déterminer une isométrie transformant le support de
γ_0 en celui de
γ_t .
2^∘ . (a) Déterminer l'application
h de telle sorte que, pour tout réel
α , on ait la relation :
(b) Plus généralement donner pour
Interpréter géométriquement cette égalité.
(b) Montrer que, dans ces conditions, si le pointQ(α) de paramétre
θ = α de
γ_0 est un point régulier, il en est de même pour le point
P(α) de paramétre
t = α de
Γ . Comment déduire la tangente à
Γ en
P de la tangente en
Q à
γ_0 ?
(b) Montrer que, dans ces conditions, si le point
Dans la suite,
Γ désigne l'arc paramétré de
E défini pour tout réel
θ par :
(b) Comparer et calculer la longueur des sous-arcs respectifs de
(c) Pour
(d) Soit
(e) Soit
(b) Montrer que le point
(c) Dessiner sur une même figure le support de
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