Mines Physique 1 PSI 2011Sujet, corrigé et rapport du jury
- Champ et théorème de Gauss gravitationnel
- Mécanique du point et forces conservatives
- Référentiel non galiléen et satellite géostationnaire
- Cinématique du point et mécanique du solide
- Machines asynchrones et régime sinusoïdal forcé
Téléchargements
Présentation du sujet
DifficileTransports planétaires : métro gravitationnel à travers un tunnel et ascenseur spatialAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe sujet regroupe des questions classiques de physique des deux années de classes préparatoires sous le thème des transports planétaires. La partie I étudie un métro gravitationnel à travers un tunnel droit, en mêlant champ gravitationnel, mécanique du point et thermodynamique. La partie II étudie un ascenseur spatial, avec l'équilibre d'un câble en référentiel non galiléen, la cinématique de la cage d'ascenseur et un moteur électrique asynchrone.
- 1Partie I.A : étude préliminaireÉtude du champ gravitationnel à l'aide du théorème de Gauss gravitationnel.
- 2Partie I.B : le tunnel droitÉtude énergétique d'un mobile soumis à des forces conservatives dans un tunnel gravitationnel.
- 3Partie I.C : projet de métroApplication des résultats précédents à un projet de métro gravitationnel.
- 4Partie II.A : étude de l'équilibre du câbleÉtude d'un satellite géostationnaire et d'une corde tendue dans un référentiel non galiléen.
- 5Partie II.B : montée de la cage d'ascenseur le long du câbleÉtude de cinématique du point et de mécanique du solide.
- 6Partie II.C : étude du moteur électriqueÉtude d'un moteur asynchrone selon les conventions du cours de physique de la filière PSI.
Difficile. Le jury manifeste une déception globale face à un faible nombre de candidats capables de traiter correctement des exercices pourtant classiques, comme le calcul du rayon de l'orbite géostationnaire ou l'étude d'un moteur asynchrone sans originalité.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesSymétries et invariances mal analysées pour le théorème de Gauss · Falsification pour retrouver l'expression donnée · Solution sinusoïdale proposée pour une équation qui n'est pas celle d'un oscillateur harmoniqueAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe sujet, de longueur raisonnable et constitué de questions très classiques, offrait à un candidat sérieux la possibilité de bien se classer. Le jury a pourtant été très déçu de la valeur moyenne des copies, rappelant que la préparation au concours passe d'abord par la maîtrise du cours puis par les exercices classiques.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Symétries et invariances mal analysées pour le théorème de GaussQ1
Le jury sanctionne surtout le manque de rigueur dans l'analyse des symétries, indispensable pour simplifier le calcul du flux du champ de pesanteur.
« le jury a surtout sanctionné le manque de rigueur dans l’analyse des symétries et des invariances »
- 2Falsification pour retrouver l'expression donnéeQ2
Le jury n'est jamais dupe d'un tour de passe-passe visant à obtenir l'expression attendue en falsifiant une formule fausse.
« n’est jamais dupe d’un tour de passe -passe du candidat visant à obtenir à tout prix »
- 3Solution sinusoïdale proposée pour une équation qui n'est pas celle d'un oscillateur harmoniqueQ3
Une faute de signe dans l'équation différentielle conduit plusieurs dizaines de candidats à proposer à tort une solution sinusoïdale.
« proposer une solution sinusoïdale alors que l’équation n’était pas celle d’un »
- 4Commentaire qualitatif non quantifiéQ7
Dire qu'une quantité est « énorme » n'a pas de valeur physique sans comparaison à un ordre de grandeur de référence.
« Dire que la quantité est « énorme » n’a pas de valeur. »
- 5Terme d'inertie ajouté par un tour de passe-passeQ12
Certains étudiants font apparaître artificiellement le terme manquant plutôt que de le justifier physiquement.
« indisposer le jury sans procurer aucun point de barème à son auteur. »
- 6Impédance de la bobine mal adaptée à la pulsation effectiveQ18 à Q20
La mise en évidence d'un terme en cos((ω-Ω)t) impose de considérer l'impédance complexe jL(ω-Ω) et non l'habituel jLω.
« l’impédance complexe de la bobine était donc »
Ce qui a été bien réussi
- Les questions 18 à 20 ont montré la rigueur et la précision d'une majorité de copies, saluant la solide formation des étudiants de la filière.
Conseils du jury
- Analyser rigoureusement les symétries et invariances avant tout calcul de flux ou de champ.
- Ne jamais falsifier un calcul pour retrouver un résultat donné par l'énoncé.
- Accompagner tout commentaire qualitatif d'une comparaison chiffrée ou d'un ordre de grandeur.
- Réviser spécifiquement les points de première année non revus en seconde année avant les concours.
- Adapter l'impédance complexe d'un dipôle à la pulsation réellement en jeu dans le régime étudié.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
Ces sujets peuvent vous intéresser
Lecture du sujet en ligne
L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
Lecture du sujet en ligne
PREMIÈRE ÉPREUVE DE PHYSIQUE
Filière PSI
L'usage de la calculatrice est autorisé
Sujet mis à disposition des concours : Cycle international, ENSTIM, TELECOM INT, TPE-EIVP
Les candidats sont priés de mentionner de façon apparente sur la première page de la copie :
PHYSIQUE I - PSI.
L'énoncé de cette épreuve comporte 7 pages.
- Si, au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, il est invité à le signaler sur sa copie et à poursuivre sa composition en expliquant les raisons des initiatives qu'il aura été amené à prendre.
- Il ne faudra pas hésiter à formuler les commentaires (incluant des considérations numériques) qui vous sembleront pertinents, même lorsque l'énoncé ne le demande pas explicitement. Le barème tiendra compte de ces initiatives ainsi que des qualités de rédaction de la copie.
TRANSPORTS PLANÉTAIRES
Pour les applications numériques on prendra
I. - Le métro gravitationnel
I.A. - Etude préliminaire
I.B. - Le tunnel droit

Dans toute la partie I, on suppose que le point
À l'instant
I.C. - Projet de métro

On assimile cette rame à un point matériel
Des expériences d'aérodynamique montrent que le mouvement d'un solide dans un gaz au repos est soumis à une force de frottement, dite traînée. Cette traînée dépend de la taille caractéristique
FIN DE LA PARTIE I
II. - Ascenseur spatial
II.A. - Étude de l'équilibre du câble

- 11 - Rappeler la définition de l'orbite géostationnaire terrestre. Établir l'expression littérale du rayon
r_s correspondant à cette orbite en fonction de la massem_T de la terre, deG et de la pulsation sidérale terrestreω_σ = (2π)/(T_σ) .
II.B. - Montée de la cage d'ascenseur le long du câble

Dans le référentiel (
- 15 - Justifier le fait que l'on puisse considérer que pendant la première phase, la force de gravitation exercée par la Terre sur le système est sensiblement constante et négliger une des forces par rapport à celle-ci.
Dans toute la suite de cette partie, on supposera que le câble reste parfaitement immobile, vertical, tendu et on négligera la ou les forces susceptibles d'affecter la verticalité du câble.
II.C. - Étude du moteur électrique
- 17 - Montrer qu'un moment de module
Γ_0^′ = m_c R_c g est compatible avec les résultats de la question 15. Calculer la valeur numérique deΓ_0^′ ainsi que celle de la puissance fournie par le moteur s'il délivre ce couple lors de la phase de montée à vitesse constante.
- un stator, non étudié dans ce problème, qui génère un champ magnétique inducteur que l'on considèrera comme uniforme dans la zone d'évolution du rotor, au voisinage du point
O représenté sur la figure 5 . Ce champ a pour expression
- un rotor portant le circuit induit, assimilé à une bobine plate de centre
O , de sectionS , sur laquelle sont enrouléesN spires d'un fil conducteur en court-circuit sur lui-même. On désigne respectivement parR etL , la résistance totale et l'inductance propre du circuit induit.

- 20 - Déterminer l'expression du moment magnétique
M⃗ produit par le courant induiti(t) . En déduire celle du moment du coupleΓ⃗(t) subi par le rotor.
◻21 - Déterminer la valeur moyenne temporelleΓ_m^(→−) deΓ⃗(t) . En déduire la pulsationω_(max) qui permet l'obtention d'un couple moyen de module maximalΓ_(m, max) . On exprimera ce dernier en fonction deN, S, L etB_0 .
◻22 - En se référant aux valeurs numériques de la question 17, quels sont les problèmes techniques qu'engendre la réalisation d'un moteur asynchrone développant la puissance et le couple nécessaires au fonctionnement de l'ascenseur spatial?
FIN DE LA PARTIE II
FIN DE L'ÉPREUVE
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de Physique I Mines PSI 2011 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de Physique I Mines PSI 2011 ?
Le sujet porte sur les transports planétaires : un métro gravitationnel à travers un tunnel et un ascenseur spatial avec son moteur asynchrone.
Ce sujet de Physique I Mines PSI 2011 est-il difficile ?
Le rapport indique que le jury a été très déçu par la faible réussite des candidats sur des exercices pourtant classiques, comme le calcul du rayon de l'orbite géostationnaire.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur ce sujet Mines Physique I PSI 2011 ?
Le jury relève un manque de rigueur dans l'analyse des symétries, des falsifications de calcul, et une confusion sur l'impédance complexe d'une bobine en régime sinusoïdal forcé décalé.
Faut-il bien connaître le cours de première année pour ce sujet Mines Physique I PSI 2011 ?
Oui, le rapport signale qu'un exercice de cinématique de première année a dérouté une majorité de candidats faute de révision spécifique.
Pas de description pour le moment
