X ENS Mathématiques A MP 2022Sujet, corrigé et rapport du jury
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Présentation du sujet
DifficileGrassmanniennes orientées : matrices de Gram, formes multilinéaires alternées et plongement dans une sphèreAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe problème étudie des propriétés topologiques de l'ensemble des sous-espaces vectoriels orientés de dimension fixée d'un espace euclidien. Il part de préliminaires de géométrie euclidienne sur les déterminants de matrices de Gram, relie ces matrices aux applications multilinéaires alternées, munit ces dernières d'une structure euclidienne, puis construit une application explicite permettant d'établir la compacité et la connexité par arcs de l'image de cet ensemble.
- 1Partie I : préliminaires de géométrie euclidienneConstruction par récurrence de familles orthonormées maximisant des produits scalaires entre deux sous-espaces, puis majoration du déterminant de leur matrice de Gram.
- 2Partie II : matrices de Gram et applications multilinéaires alternéesCaractère alterné du produit mixte, application Ω_p associée aux matrices de Gram, notion de p-volume et inégalité avec le produit des normes.
- 3Partie III : structure euclidienne des formes alternéesDécomposition d'une forme p-linéaire alternée sur une base, produit scalaire associé, isométrie dans le cas p = d − 1 et indépendance vis-à-vis de la base orthonormée.
- 4Partie IV : sous-espaces orientésConstruction d'une injection des sous-espaces orientés dans la sphère unité des formes alternées, compacité de l'image et critère de connexité par arcs.
Difficile. Le jury qualifie le sujet de relativement difficile, en raison de notations lourdes et d'objets abstraits, et la quatrième partie a été peu abordée.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 8,06 / 20 · écart-type 3,7 · 1 785 présents · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 8,06/ 20
- Écart-type
- 3,7
- Présents
- 1 785
- Durée
- 4 h
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : document officiel du concours, épreuve du 25 avril 2022. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesConfusion entre p et la dimension · Borne supérieure non atteinte · Dérivée calculée sans objectifAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLes questions étaient bien posées et toutes les définitions rappelées, mais la lourdeur des notations et la nature des objets (espaces d'espaces, applications à valeurs dans des applications) ont dérouté une partie des candidats. Les deux premières parties et le début de la troisième ont été largement traités, la quatrième très peu. Les réponses n'exigeaient pas de longues rédactions, mais une bonne intégration des notations et des hypothèses.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Confusion entre p et la dimension
Certaines copies confondent le nombre de vecteurs d'une famille avec la dimension de l'espace, ou remplacent l'espace euclidien abstrait par R^n.
« certaines copies ont confondu le nombre p de vecteurs d’une famille d’un espace vectoriel E avec la dimension de cet espace »
- 2Borne supérieure non atteinte1a
Justifier l'existence d'une borne supérieure ne suffit pas : il faut montrer qu'elle est atteinte.
- 3Dérivée calculée sans objectif3b
Pour cette question difficile, il fallait exploiter le caractère maximal des familles construites, par exemple via l'annulation de la dérivée en un extremum.
« Beaucoup de copies ont cherché à calculer une dérivée »
- 4Caractère alterné mal justifié5a, 6b
Les copies qui utilisent une autre caractérisation que la définition de l'énoncé doivent justifier l'équivalence. Le jury relève des erreurs sur l'action d'une permutation sur les coefficients de la matrice de Gram.
« des erreurs récurrentes malheureuses dans l’écriture de l’action d’une permutation »
- 5Matrice de passage utilisée à tort7a
La matrice n'était pas forcément inversible et l'espace quelconque, ce qui rendait les arguments de matrice de passage délicats voire faux.
« la matrice pas nécessairement inversible ce qui rendait les arguments de matrice de passage délicats, et possiblement faux »
- 6Calculs sans référence aux questions précédentes11
Des questions reposant sur des calculs explicites sont souvent mal rédigées, sans détail ni renvoi aux résultats utilisés.
« trop souvent mal rédigée, notamment sans donner de détails sur les calculs faits ni référence aux questions précédentes »
Ce qui a été bien réussi
- La première question a été abordée dans toutes les copies, la majorité utilisant à bon escient la compacité des sphères unités et la continuité du produit scalaire (1a).
- Plusieurs questions plus classiques ont été plutôt bien traitées, par exemple 3c, 4b, 4c, 5b et 7c.
- 12 copies ont obtenu la note de 20/20.
Conseils du jury
- Rédiger avec rigueur et soin, en numérotant clairement les questions et en mettant en valeur les résultats.
- Citer explicitement et précisément les questions précédentes utilisées.
- Rédiger correctement même les résultats élémentaires.
- Éviter de survoler le sujet en ne traitant que les questions les plus simples.
- S'en tenir aux définitions de l'énoncé ou justifier l'équivalence avec celles que l'on utilise.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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ECOLE POLYTECHNIQUE ECOLES NORMALES SUPERIEURES
CONCOURS D'ADMISSION 2022
08h00-12h00
FILIERE MP - Epreuve
MATHEMATIQUES A (XLSR)
- Notations et rappels
- Dans tout le problème,
p désigne un entier strictement positif. - On note
ℕ l'ensemble des entiers naturels. Pour tous entiersa etb dansℕ tels quea ⩽ b , on note[ [a, b] ] = {n ∈ ℕ|a ⩽ n ⩽ b} .
On note
- On note
M_p(ℝ) leℝ -espace vectoriel des matrices carrées de taillep × p .
- Si
F etG sont deuxℝ -espaces vectoriels, on dit quef : F^p → G estp -linéaire alternée si pour toutu = (u_1, …, u_p) ∈ F^p et touti ∈ [ [1, p] ] , l'application
- Dans tout le problème, on considère un espace euclidien
E de dimensiond ⩾ 1 muni de son produit scalaire(x, y) ↦ ⟨x, y⟩ . On note pourx ∈ E, ‖x‖ = ⟨x, x⟩^(1/2) la norme associée. - Pour tout entier
q non nul, et toute famille (u_1, …, u_q ) d'éléments deE, Vect(u_1, …, u_q) désigne le sous-espace vectoriel deE engendré paru_1, …, u_q . - Pour tous
u = (u_1, …, u_p) etv = (v_1, …, v_p) dansE^p , on noteGram(u, v) , la matrice carrée deM_p(ℝ) définie pour tousi, j ∈ [ [1, p] ] par
- Partie I
(1) (a) Montrer qu'il existe
(i) Pour
(2) Montrer que si
(3) (a) Montrer que
(b) Montrer que pour
(Indication : On pourra considérer l'application
(c) Montrer que
(d) En déduire que les sous-espaces
(4) (a) Montrer qu'il existe
(b) Calculer la valeur de
(c) En déduire que
- Partie II
(b) Vérifier que si
(6) (a) Montrer que pour tout
(b) Vérifier que pour tout
(c) Montrer que
(7) (a) Soient
(b) Soit
(c) Vérifier que
(b) On suppose ici que
(c) Pour toute famille libre
(9) (a) Montrer que si
(b) Montrer que pour tous
- Partie III
Pour tout
(b) En déduire que
(c) Construire dans le cas
(11) On considère
- Partie IV
(13) (a) Montrer que si
(b) Montrer que pour tout sous-espace vectoriel orienté (
(14) On munit
(a) Vérifier que
(b) Montrer que
(15) Montrer que
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet X-ENS Maths A MP 2022 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet X-ENS Maths A MP 2022 ?
Sur les sous-espaces vectoriels orientés d'un espace euclidien, étudiés à l'aide des matrices de Gram et des formes multilinéaires alternées. Il utilise l'algèbre linéaire et multilinéaire, les espaces euclidiens et la topologie.
Quelle est la moyenne de l'épreuve X-ENS Maths A MP 2022 ?
Sur 2272 copies, la moyenne est de 8,06/20 avec un écart type de 3,70 pour les candidats français, et de 6,59/20 pour les candidats internationaux.
Le sujet X-ENS Maths A MP 2022 était-il difficile ?
Le jury le juge relativement difficile à cause de notations lourdes et d'objets abstraits. La quatrième partie, qui demandait d'avoir assimilé les précédentes, a été peu abordée.
Quelles erreurs le jury de X-ENS Maths A MP 2022 a-t-il relevées ?
La confusion entre le nombre de vecteurs et la dimension, des bornes supérieures non atteintes, des caractérisations de l'alternance non justifiées et des arguments de matrice de passage invalides.
Pas de description pour le moment
