CCINP Physique MP 2022Sujet, corrigé et rapport du jury
Rayonnement, réaction de rayonnement et décalage de Lamb
Faisable en sup ?
Faisable en partie en MPSI : 5 questions sur 33, partie III en entier. Autres questions faisables en MPSI
Autres premières années : BCPST1 3 questions.
Détail par partie
- Partie I : Rayonnement par un dipôle oscillant0/72e année
- Partie II : Mise en évidence d’une résonance de puissance0/92e année
- Partie III : Étude de la résonance (Informatique Pour Tous)3/3Faisable
- Partie IV : Déplacement de Lamb des niveaux d’énergie de l‘électron dans l’atome d’Hydrogène2/14En partie
Téléchargements
Présentation du sujet
AccessibleRayonnement dipolaire, réaction de rayonnement et décalage de Lamb dans l'atome d'hydrogèneAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
AccessibleLe sujet, en quatre parties indépendantes, part du rayonnement d'un dipôle oscillant et de la puissance de Larmor. Il modélise ensuite l'électron comme un oscillateur freiné par la réaction de rayonnement et met en évidence une résonance de puissance, étudiée aussi en Python. Il se termine par une approche semi-classique du décalage de Lamb des niveaux d'énergie de l'hydrogène, appuyée sur un document sur l'expérience de 1947.
- 1Partie I : rayonnement par un dipôle oscillantApproximation de la zone de rayonnement, symétries, vecteur de Poynting, puissance moyenne rayonnée et formule de Larmor.
- 2Partie II : mise en évidence d'une résonance de puissanceForce de réaction de rayonnement, équation du mouvement de l'électron, théorème de Gauss dans un modèle d'atome, puissance rayonnée en régime forcé, bande passante et facteur de qualité.
- 3Partie III : étude de la résonance (Informatique pour tous)Tracé de la courbe de résonance et recherche des pulsations de coupure, notamment par la méthode de Newton.
- 4Partie IV : déplacement de Lamb des niveaux d'énergie de l'hydrogèneFluctuations du champ électromagnétique, déplacement des niveaux ns, diagrammes d'énergie de Bohr et de Dirac, document historique et modèle de Bohr.
Accessible. Le rapport qualifie le sujet de relativement court, bien traité par un bon nombre de candidats, avec une première partie très proche du cours.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 9,62 / 20 · écart-type 3,74 · 7 315 présents · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 9,62/ 20
- Écart-type
- 3,74
- Présents
- 7 315
- Coefficient
- 7
- Durée
- 4 h
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : document officiel du concours, épreuve du 11 mai 2022. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesThéorème de Gauss mal appliqué · Résultats inhomogènes · Confusion entre vecteur, composante et normeAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLe sujet, centré sur l'électromagnétisme avec de la mécanique, de l'informatique et de la physique quantique, a été bien traité par un bon nombre de candidats qui se sont laissés guider par l'énoncé. La partie I a été bien réussie, les parties II et IV moins. Le jury critique la forme de trop nombreuses copies et les résultats inhomogènes.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Théorème de Gauss mal appliquéQ12
L'application du théorème de Gauss à la distribution à symétrie sphérique du modèle d'atome a échoué dans bon nombre de copies.
« Le théorème de Gauss à cette situation à symétrie sphérique est mal appliqué dans bon nombre de copies. »
- 2Résultats inhomogènes
Une erreur de dimension non détectée entraîne une cascade de points perdus. Il faut vérifier l'homogénéité avant de réutiliser un résultat.
« Il faut impérativement vérifier ses résultats du point de vue dimensionnel avant de les ré-utiliser. »
- 3Confusion entre vecteur, composante et normeQ4
Le jury relève des confusions entre un vecteur, l'une de ses composantes et sa norme, ainsi que des erreurs de définition du vecteur de Poynting.
« Il y a confusion entre vecteur, composante de celui-ci ou norme de celui-ci. »
- 4Bande passante et facteur de qualitéQ16
La détermination classique de la bande passante et du facteur de qualité d'une résonance pose problème à certains candidats.
- 5Questions faciles délaissées en physique quantiqueQ21, Q22, Q27 à Q30
La partie IV, sans équation de Schrödinger, a dérouté. Des relations simples et des questions faciles sur les diagrammes d'énergie ont été peu réussies.
« Ces questions faciles n’ont pas eu le succès escompté par les correcteurs. »
Ce qui a été bien réussi
- La partie I, très proche du cours, est dans l'ensemble bien traitée.
- L'équation différentielle du mouvement est en général exacte (Q9).
- Les questions Python Q17 à Q19 sont justes quand elles sont traitées.
- Les questions Q26 a) à d) sont bien vues dans l'ensemble.
Conseils du jury
- Soigner la forme : écriture lisible, résultats mis en valeur, figures claires et annotées, questions numérotées comme dans l'énoncé.
- Justifier les réponses, préciser les hypothèses et donner les unités des résultats numériques.
- Vérifier l'homogénéité de chaque résultat avant de s'en servir.
- Lire attentivement l'énoncé et se laisser guider par lui.
- Revoir les propriétés du mouvement circulaire uniforme.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
Corrigé détaillé
33 questionsIndice, stratégie puis corrigé complet pour chaque question, avec les remarques du jury.Afficher ou masquer la section
Corrigé détaillé
33 questions33 questions corrigées une à une : un indice, puis la stratégie, puis le corrigé complet avec le résultat encadré et les remarques du jury. Chaque question est vérifiée avant publication.
- Q1Préciser ce que signifie " très éloigné ".
- Q2Justifier par des considérations de symétrie la direction du champ magnétique.
- Q3On donne l’expression du champ magnétique. Pourquoi dit-on que l’onde est localement plane ?
- Q4Écrire le vecteur de Poynting associé à l’onde.
- Q5Calculer le flux de celui-ci à travers une sphère de centre et de rayon très grand.
- Q6En déduire quelle est l’énergie moyenne temporelle rayonnée par l’électron.
- Q7a) Montrer que la puissance moyenne, appelée puissance de Larmor, rayonnée par cet électron oscillant, peut…
- Q8a) Donner la définition de la puissance instantanée associée à cette force. b) Calculer la valeur moyenne…
Voir les 25 autres questionsMasquer les autres questions
- Q9Écrire l’équation différentielle du mouvement de l’électron.
- Q10On cherche des solutions complexes sous la forme avec et complexe. Écrire l’équation liant et. On peut alors…
- Q11Dans le cadre de cette approximation, on trouve. Que représente le temps ?
- Q12En utilisant le théorème de Gauss, qu’on énoncera, indiquer quel est le champ électrostatique auquel est…
- Q13a) En déduire ce que vaut la pulsation définie par. On l’exprimera en fonction de et de. b) Évaluer…
- Q14a) Écrire l’équation du mouvement. b) En utilisant les notations complexes, déterminer la solution " forcée…
- Q15a) En admettant que la formule de la puissance de Larmor peut être utilisée, établir la puissance rayonnée…
- Q16On peut montrer que cette fonction peut s’écrire au voisinage de sous la forme approchée. a) En admettant…
- Q17On cherche à tracer la courbe de la fonction, définie en Q16, au voisinage de la résonance, de telle sorte…
- Q18On cherche également à déterminer les pulsations de coupure et. On les définit comme les deux seules valeurs…
- Q19On peut chercher les racines d’une fonction en utilisant la méthode de Newton. On écrit le programme Python…
- Q20Écrire les expressions des champs électrique et magnétique, associés à une onde plane progressive harmonique…
- Q21L’énergie électromagnétique moyenne correspond à celle d’un oscillateur de pulsation. En déduire…
- Q22Écrire le principe fondamental à un électron soumis uniquement au champ électrique. En déduire que, pour les…
- Q23L’accélération ainsi induite provoque une force de réaction de rayonnement égale à avec la constante. On…
- Q24On introduira 2 fréquences de coupure et, telles que:, pour la transition entre 2 états d’énergie " interne…
- Q25C’est cette fluctuation qui conduit au déplacement de type Lamb. a) Comparer la pulsation de coupure haute…
- Q26On rappelle (figure 2) que les probabilités de présence de l’électron au centre ne sont non nulles que pour…
- Q27À cause de l’interaction entre le spin de l’électron et le champ magnétique du proton (interaction…
- Q28Sur la figure 3, le schéma des niveaux successifs d’énergie du modèle de Bohr est représenté sans que les…
- Q29Sur la figure 4, le schéma des niveaux successifs d’énergie, obtenus par l’équation de Dirac en tenant…
- Q30En figure 5, le schéma des niveaux successifs d’énergie, obtenus par l’équation de Dirac en tenant compte du…
- Q31Le document en fin de sujet présente l’expérience historique de 1947. Pourquoi les expérimentateurs ont-ils…
- Q32On revient au modèle semi-classique du modèle de Bohr dans lequel l’électron décrit une orbite circulaire de…
- Q33Un traitement semi-classique de l’atome d’hydrogène permet une approche énergétique de la modification du…
Description
Le sujet, en quatre parties indépendantes, part du rayonnement d'un dipôle oscillant et de la puissance de Larmor. Il modélise ensuite l'électron comme un oscillateur freiné par la réaction de rayonnement et met en évidence une résonance de puissance, étudiée aussi en Python. Il se termine par une approche semi-classique du décalage de Lamb des niveaux d'énergie de l'hydrogène, appuyée sur un document sur l'expérience de 1947.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
Lecture du sujet en ligne
ÉPREUVE SPÉCIFIQUE - FILIÈRE MP
PHYSIQUE
Durée : 4 heures
RAPPEL DES CONSIGNES
- Utiliser uniquement un stylo noir ou bleu foncé non effaçable pour la rédaction de votre composition ; d'autres couleurs, excepté le vert, peuvent être utilisées, mais exclusivement pour les schémas et la mise en évidence des résultats.
- Ne pas utiliser de correcteur.
- Écrire le mot FIN à la fin de votre composition.
Les calculatrices sont autorisées.
Les données nécessaires sont regroupées en début de sujet.
Rayonnement, réaction de rayonnement et décalage de Lamb

La partie II sur la résonance de la puissance rayonnée fait essentiellement appel à la mécanique.
La partie III sur l'étude de la courbe de résonance fait appel au programme d'Informatique Pour Tous.
Données
Constantes physiques
Constante de Planck réduite :
Vitesse de la lumière dans le vide:
Permittivité du vide :
Perméabilité du vide :
Relation entre ces trois constantes :
Charge élémentaire de l'électron :
Masse de l'électron :
Énergie au repos de l'électron :
Rayon de Bohr :
Constante de structure fine :
Constante de Rydberg énergétique :
Valeur:
Notation: des crochets
Informations
La notation
Spectre électromagnétique
Fréquence (Hz)
.jpg)

.jpg)
Partie I - Rayonnement par un dipôle oscillant
Le champ électrique " lointain " créé par ce dipôle, en un point

Q2. Justifier par des considérations de symétrie la direction du champ magnétique.
Q3. On donne l'expression du champ magnétique
Q5. Calculer le flux de celui-ci à travers une sphère de centre
Q6. En déduire quelle est l'énergie moyenne temporelle rayonnée par l'électron.
Q7. a) Montrer que la puissance moyenne, appelée puissance de Larmor
b) Donner l'expression de la constante
Partie II - Mise en évidence d'une résonance de puissance
b) Calculer la valeur moyenne sur une période de cette puissance, pour le mouvement forcé d'un électron mobile placé au point
Q10. On cherche des solutions complexes sous la forme
On peut alors écrire
Q11. Dans le cadre de cette approximation, on trouve
b) Évaluer numériquement la longueur d'onde associée. Commenter.
Le mouvement de l'électron se fait toujours uniquement sur
Q14. a) Écrire l'équation du mouvement.
b) En utilisant les notations complexes, déterminer la solution
b) Que vaut la puissance notée
a) En admettant que les pulsations de coupure haute et basse sont suffisamment proches de
b) L'application numérique de la formule obtenue en Q7b donne
Partie III - Étude de la résonance (Informatique Pour Tous)
Q17. On cherche à tracer la courbe de la fonction
import matplotlib.pyplot as plt
n = 10000
a = 4*10**15-10**8
b = 4*10**15+10**8
omega_0 = 4*10**15
tau = 6.3*10**(-24)
X = [a + (b-a)*k/(n-1) for k in range(n)] # valeurs régulières
Y = [1/(1+((omega_0**2-x**2)/(tau*omega_0**3))**2) for x in X]
plt.plot(X,Y,'b-',linewidth=2)
plt.xlim(a,b)
plt.ylim(-1,2)
plt.xlabel('x')
plt.ylabel('y')
plt.show()
b) Sur quelle plage de valeurs de
c) Peut-on visualiser la bande passante (telle que calculée à la Q16b) ?
d) Que contient la variable nommée " X " ?
def dicho(f,a,b,epsilon = 10**(6)):
if f(a)*f(b)>0 :
return None
u = a
v = b
while abs(v-u) > 2*epsilon :
w = (u + v) /2
if f(u)*f(w) <= 0 :
v = w
else :
u = w
return (u + v)/2
def h(x):
omega_0 = 4*10**15
tau = 6.3*10**(-24)
return (1/(1+((omega_0**2-x**2)/(tau*omega_0**3))**2)-1/2)
omega_0 = 4*10**15
m = 10**8
min = dicho(h, omega_0 - m , omega_0)
max = dicho(h, omega_0 , omega_0 + m)
b) Quel est le rôle des deux lignes du programme écrites ci-dessous ?
if f(a)*f(b)>0 :
return None
min = 3999999949218750
max = 4000000050781250
d) Calculer la bande passante avec ces résultats. En déduire le facteur de qualité.
def g(x):
omega_0 = 4*10**15
tau = 6.3*10**(-24)
return (1/(1+((omega_0**2-x**2)/(tau*omega_0**3))**2)-1/2)
def inconnue(x):
return expressionA
def methode_newton(f, d, x, epsilon = 10**(6)) : # x : valeur de départ
dif = 2 * epsilon
while dif > epsilon :
x1 = x - f(x) / d(x)
dif = abs(x1 - x)
expressionB
return x
omega_0 = 4*10**15
m = 10**8
min = methode_newton(g, inconnue, omega_0 - m)
max = methode_newton(g, inconnue, omega_0 + m)
b) Remplacer " expressionA " par une instruction en Python.
c) Remplacer " expressionB " par une instruction en Python.
Partie IV - Déplacement de Lamb des niveaux d'énergie de l'électron dans l'atome d'Hydrogène
a) Comparer la pulsation de coupure haute
Le Rydberg énergétique
b) On prendra ici comme volume utile:
c) Commenter sachant que la valeur obtenue expérimentalement est d'environ 1058 MHz pour le
Il faut d'abord tenir compte de la densité des états dans le volume du cube des modes électromagnétiques du vide, dont nous n'avions pas tenu compte en Q24 et Q25. Pour ne pas faire du semi-classique, il faut utiliser la fonction d'onde stationnaire
a) En déduire que le déplacement de Lamb ne concerne donc que les niveaux
b) Le calcul complet de (expression)
c) L'électron
d) La raie

Quelle est la longueur d'onde et le domaine du photon émis quand l'électron passe de l'état
Quelle conséquence cet effet de structure fine aura-t-il sur la raie
En présence d'un champ magnétique
En conséquence, en présence d'un champ magnétique, en notant
- le niveau
2s_(1/2) va donner deux niveaux séparés de2μ_B B_(ext) , - le niveau
2p_(1/2) va en fait donner 2 niveaux d'énergie séparés de1/3μ_B B_(ext) , - et le niveau
2p_(3/2) va donner 4 niveaux séparés de4/3μ_B B_(ext) . Cet effet s'appelle l'effet Zeeman.

.jpg)

Pourquoi les expérimentateurs ont-ils utilisé un champ magnétique ? Pourquoi ont-ils introduit un champ électromagnétique micro-ondes ? Quels paramètres font-ils varier ? Pourquoi le détecteur mesure-t-il une intensité de courant ?
a) Que vaut l'accélération de l'électron?
b) Que vaut l'énergie potentielle? Que vaut l'énergie cinétique? Que vaut l'énergie?
b) En déduire l'équation différentielle à laquelle obéit
c) Établir le temps de retour
d) Application : évaluer le temps de désexcitation d'un niveau 2 au niveau 1. Comparer à la valeur indiquée dans le document.
Document - L'expérience de 1947
.jpg)
- Schéma de l'expérience de Lamb et Retherford. Les atomes d'hydrogène, obtenus par dissociation thermique de
H_2 , sont préparés dans l'état1 s_(1/2) , puis excités dans l'état métastable2 s_(1/2) par un faisceau d'électrons. L'application d'un champ magnétique lève la dégénérescence des niveaux par effet Zeeman, et un champ radiofréquence de fréquence adaptée induit des transitions à partir de l'état2s_(1/2) vers les états2p_(1/2) et2p_(3/2) . Après avoir traversé la région où règne le rayonnement électromagnétique, les atomes d'hydrogène métastables2s_(1/2) entrent en collision avec une cible de tungstène. Des électrons de la cible sont éjectés et recueillis par un détecteur. Les atomes se trouvant dans les états2p_(1/2) et2p_(3/2) ayant une durée de vie très courte (∼ 10^(− 9) s ), se désexcitent très rapidement (avant d'atteindre la feuille de tungstène) vers l'état fondamental1 s_(1/2) et ne peuvent pas éjecter des électrons de tungstène, d'où une baisse de courant dans le détecteur observée à la résonance quand on fait varier la fréquence ou le champ magnétique. La variation mesurée par Lamb et Retherford était de l'ordre de10^(− 14) ampères!

- C'est l'excitation de la transition entre sous-niveaux Zeeman de
2s_(1/2) et de (2p_(1/2), 2p_(3/2) ) qui a permis à Lamb et Retherford, grâce aux formules de l'effet Zeeman, d'accéder au décalage en énergie de2s_(1/2) (on connaît exactement la position relative d'un sous-niveau Zeeman par rapport à son niveau « parent »).
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de physique CCINP MP 2022 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quoi porte le sujet de physique CCINP MP 2022 ?
Sur le rayonnement d'un dipôle oscillant, la réaction de rayonnement et la résonance de puissance d'un électron, puis le décalage de Lamb des niveaux d'énergie de l'hydrogène. Une partie est consacrée à Python.
Quelles erreurs le jury a-t-il relevées en physique CCINP MP 2022 ?
Des résultats inhomogènes, un théorème de Gauss mal appliqué, des confusions entre vecteur, composante et norme, et des échecs sur des questions faciles de la partie quantique.
Le sujet de physique CCINP MP 2022 est-il difficile ?
Le rapport le juge relativement court et bien traité par un bon nombre de candidats. La partie II, plus calculatoire, et la partie IV de physique quantique ont été moins réussies.
Faut-il connaître l'équation de Schrödinger pour la physique CCINP MP 2022 ?
Non : le rapport précise que la partie de physique quantique ne faisait pas appel à l'équation de Schrödinger, ce qui a pu dérouter certains candidats.
Pas de description pour le moment
